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师范生实习日志 篇一
第一天
今日是实习的第一天，原定上午到所分配的数学教师班上听课，午时与班主任正式见面，然后才正式进入班级。
昨晚定了闹钟，早上要6：00起床，和队友商量了下，最终决定还是6：30起来，因为早上不用去早读，可是前天通宵建模，白天回了趟家，昨晚想，下了QQ就把设好的闹钟改下，没想到连句晚安都来不及说就困得睡着了，半夜三更空调关了两次，爬起来开了两次，导致早上差点起不来。好不容易，早上坚持着起床了，没想到闹肚子，霸占了厕所好久，害的女生们都在厨房刷牙洗脸，更对不起大家的是因为我呆在厕所，导致队友们都准备好就等我一个人，真是罪过罪过……
早上到了实习学校，因为班主任工作还没有开始，所以早上的任务就是听自我班级数学教师的课，因为大家的课都不一样，学校给我们准备了休息室，是一间会议室，环境不错，有风扇，也有空调，没课的时候我们就呆在那里。总体来说，屏东中学得环境还是不错的，除了在建教学楼学校显得小了点，其他都还不错，早上到了教室发现教室环境也不错，归纳如下：
1、黑板很干净，配套高科技黑板擦，所谓的高级黑板擦就是之前听说过的能够吸尘的电动黑板擦，用一条管子把灰尘吸到特定的盒子，黑板也擦得特干净，真是不错的产品啊，还没有粉尘污染，不错不错……
2、讲台桌、课桌都挺新的，还配有不错的电脑设备和投影仪；
3、不单单有电风扇，还有空调，上课时候都不会感觉到热。
总而言之，设备挺好，是我去过的中学中设备最好的一所，唯一不足就是在建学校，上课的地方要绕好多路才到，之前还以为会迷路，没想到还是找到地方啦，呼呼~
上午第三节，我和没有头脑的兔子同志一齐到九班听课，我们跟的是郑天宇教师，他是一个很强大的教师，也是我们学校毕业的，能够算是学长或者前辈了吧~上他的课总结来说有几点：
1、很有气势，很有魄力，完全镇得住学生；
2、上课感觉很好，语言诙谐幽默，表达清楚明了。印象最深刻的就是他那个有某有和那句：我明白大家都瑞了。哈哈哈哈~~~
3、还有一个让我印象深刻的是天宇教师的板书实在是很漂亮，工工整整，字体也很好看，让人赏析悦目。
总的来说，感觉这个教师很厉害，能够学到很多东西，真的很幸运，呵呵呵呵~~~~
觉得是实习的第一天，所以还是决定要记下流水账，以把今日发生的所有事记录下来，让我以后能够回忆，呼呼~
中午简单的在校外吃了面条就回宿舍睡觉，定了闹钟要一点起来洗衣服，没想到睡过头，一点半才起来洗，哎，没办法，真的太困了……
2：30到了学校给我们准备的休息室改作业，早上临走前教师把今日的作业让我们回去批改，一大叠，有我干的了。我们约好午时第二节课的时候在年段办公室和班主任见面，3：40分到了办公室门口，一队11人站在门口声势浩大，进了办公室等了会儿开始开会，最终见到了各位传说中的班主任，然后确定了我是担任10班的实习班主任，接下来我要和10班的孩子们一齐度过一个半月，充满期望，充满活力，十班，我来啦！
午时第三节到班上参加了所谓的班会课，简单的自我介绍后就算和大家认识了，记得我当时的自我介绍好像是：大家好，我是来自福建师范大学数学与计算机科学学院2008级的周丹，接下来这段时光担任大家的实习班主任和数学实习教师（之后我转身在黑板上写下了我的姓名和联系方式），期望接下来的日子离我们互相学习，融洽相处，可是我有一个原则，课后我们能够随便聊天，大家有什么需要帮忙的都能够找我，可是上课的时候我期望大家能够坚持好的纪律和一种严肃的态度。呼呼真不明白自我当时怎样就这么几句话顺口说了出来，就这样完成了自我介绍，然后就坐在一旁听真正的班主任洪皓开班会：班会资料简单整合如下：
1、总结军训，宣布军训团体奖项，让大家接下来再接再厉；
2、要求同学们早上7：15把所有科目的作业上交，并讲了下英语小测得情景，期望同学们认真对待学习，提出了班训：准时、严格、守信、正直、刚毅；
3、表彰军训优秀学员，哈哈，我还帮他们办照留念了，不错的回忆哈；
4、填写相关信息表；
5、学校来了个检查仪容仪表的，具体过程省略……呼呼，她们女生的刘海要在眉毛上一厘米才算合格，记得一个女生拿出镜子整理的头发还问我，教师我的有没有在眉毛一厘米处，我笑了……
6、落实寄午相关事项；
7、接下来这个可是重头戏：制定班规！其实这个学校还是挺民主的，之前听班主任说班委只先拟定了几个先做一段时光，大家相处久了要民主选举，今日的班规也是教师一条条提出来征求大家意见，不适宜的就删掉或修改，她的依据是那个什么著名的什么家李镇西，有同学问他是什么人，教师说事那个什么什么家（教师有说我忘了），然后班上最调皮的男生说了句不认识。班主任说那是你自我没有见识，说实话我也没有听过，然后立刻坐我旁边的可佳同学就问我：“教师你明白这个人吗？”我只能尴尬的回答：“没有！”整个班规围绕了各个方面进行讨论，第三节下课都没有讨论完，第四节课继续讨论，说下，这个学校上午午时都是四节课，午时5：55才正式下课，没想到这个班规的制定没那么简单，到了放学都还没有制定完，教师只好下次继续……
放学了，可是有些同学英语小测不合格，这个班的班主任是教英语的，所以我要留下来看着他们让他们复习十五分钟，因为隔壁班的教师有事，所以我们班的教师要两边跑，所以我就站在讲台上呆了会儿，这个班的小孩还是比较活跃的，喜欢讨论，记忆犹新，洪凯走到我旁边说了句，教师你讲话他们会听吗？然后帮我很大声叫了声安静，哦我真是尴尬啊~~~估计要像他们班主任那么严厉的方式才能镇得住他们，可是我会努力让他们好好听话的~
最终真的放学了，走出校门六点半了，辛苦了一天，说累其实也不是很累，可是收获还是不少的，之后去了超市，我忘了钥匙在我这，之后只好屁颠屁颠的跑回去开门，只好买了饺子回去煮，宿舍没有锅盖，我很聪明的用砧板当锅盖，在烧开水的时候我打开砧板的刹那被无情的蒸汽烫伤了，好痛啊~赶紧拿了兔子的牙膏涂了，此刻两根手指白白的，有图有真相，下次再上传哈~~~
吃过饺子，就开始写日志，下了很大的决心决定写多点，可是必须要记流水账才能把所有的记录，所以就如此的啰嗦的面面俱到了~总的来说今日还是很有收获，发现真正自我做的和平时练习的差很多，我还有很多需要学习的，接下来要用我的人格魅力征服那群小鬼~好了就到这吧，等等还要改那厚厚的数学作业和写队长实习日志……
对了，在次异常鸣谢海龙同学，因为我的手被烫了，所以之后我的饺子是他帮我煮的，多谢哈~
第二天
今日是实习的第二天，早上最终我第一个醒了，然后成功的叫了大家起床，可是还是和大家一样在床上赖了会儿床，可是还好，比昨日早很多起来，然后很荣幸，早上没有拉肚子，没有再让大家等我，可是今日早上大家都在宿舍吃早餐我也就和没头脑的兔子一齐在宿舍吃了，还好昨日囤积了挺多的食物，哇哈哈~~~
今日早上正式进入班主任的工作，话说十班的孩子要早上7：15分之前把所有的作业都上交完毕，所以我大约七点就到了办公室，没有见到班主任的影子，以为她已经去寻班了，过了会儿还是不见人影就决定去班上看看，没想到半路遇到刚来的班主任，还夸我来得早，呼呼，不错不错，其实我是很困的……
因为昨日几乎没有和学生有什么相处的。机会，所以我一进教室，大家还是处于兴奋状态，大声呼喊，班主任好，哇咔咔~突然好有成就感，可是貌似他们并不是很听我的话，失败啊，没有关系，我接下来跟他们耗上了~早上没有数学课，我就在办公室帮班主任打打成绩表，看看数学作业，眼保健操得时候到教室逛逛，话说这个学校的眼保健擦实在是异常，先是吸气~~~呼气~~~再是摸耳朵，双脚卧地，奇了怪了~~~~突然感觉自我好像老了……今日中午是学生寄午的第一天，我和兔子决定留下来帮忙看着他们，所以到校门口匆匆吃了饺子就来到了教室。
我的班主任是个漂亮又可爱的教师，很有魄力！每次要去班上的时候都是说：“我要去收妖了！”哈哈哈哈哈~真逗！十班的孩子很皮很皮，都很有个性，可是都很有意思。中午的时候第一个就做好座位开始做作业，恩，不错不错~之后陆陆续续的几个班的学生都就坐，开始午休或自习，然后其他班的一些学生估计是都没有见过我，都问我是不是实习教师，好吧，我长得比较幼稚，看起来不像吧~可是有点小成就，因为最终有人问我数学问题啦，哈哈哈哈~对了兔子班上几个男生，真是让我无语，可是很可爱，兔子，你懂的！
段长要求2：10再放他们去上课，没有想到段长一走，有几个男生带头走了，所有人都走了，太无视我们了！看我明天怎样收拾你们，哼哼哼……
午时第一节他们上体育课，和班主任寻了班上，抓了迟到的警告了一下，就一晃过去了，然后就到教室听第二节的数学课，天宇教师果然厉害，刚进班级就给他们来个下马威，规定了一些事情，开始上课，今日讲新课，很干脆，并没有向我们所想的那么复杂，没有优美的过度语句却又是那么自然的过度，课讲得很快，可能因为简单，课后同学反应不是很难，还好还好~这节课教师先花了半节课讲了上节课的作业，作业是我和兔子一齐改的，普遍存在很多问题，如粗心，公式不熟等，天宇教师很注重格式，要求格式不对的同学药重做作业，从而来养成学生一种严谨认真的学习态度。后半结课时新课的讲授，讲得是第一章第一节第一小节集合的定义及其表示，速度很快，讲得很清楚，一看就是很有经验的教师……
午时的三四节课是所谓的校本课，打听了校本课还是不太清楚是什么课，就明白刚开学还没有开始上，此刻上自习，呼呼，可是劭毅教师的解释很独特，校本课：“笑你笨的课！”哈哈哈哈哈……因为三四节课是自习课，所以我也呆在班上，让他们有问题的能够问我，原以为大家都不敢过来，没有想到还是挺多同学问我问题的，我老开心的啦，虽然大家的问题都差不多，可是我还是不厌其烦地回答，貌似好久没有给别人解答数学题了，除了家教的时候，呵呵，开心开心~可是发现我让大家安静的时候大家貌似不给面子，我说你们太不给面子了吧，没想到他们的回答是，教师您太温柔了，你要凶点，我说我如果真的生气会很火爆的，竟然没有一个人相信，好吧……
今日一天走到哪里都有学生喊我：“教师好！”，不管是认识的还是不认识的，估计他们养成了看见教师就要问好的习惯吧，真是好孩子，感觉真是不错哈~
十班的惯例，放学后英语小测没有过的同学留下来念十五分钟的英语在小测，如果两次没有过的就念半个小时，好吧，今日晚上留了半个多小时，6：45分左右才和兔子屁颠屁颠的出了校门，然后随便吃了晚饭，带着疲惫的身体回到了宿舍，洗了个澡，最终又肚子疼的死去活来，哎，又拉肚子了……
晚上洗完衣服，开了个小会，最终回到宿舍开始写日志，今晚没有作业要批改，等等写完两篇日志放松一下然后要早早的去睡觉，呼呼~明天还要早起，好吧，超级丹，加油！
第三天
最终迈着疲惫的身子回到了宿舍，来到了我亲爱的床铺开始我今日的日志，话说我为什么这么晚才回来，两个字，家教！今晚的家教让我纠结啊，不是因为其他，就是坐车的问题，害我去了15元的打的费，心疼啊，具体情景如下：
晚上照旧在学校呆到六点半才去吃饭，吃完饭大约七点左右开始等车，发现貌似屏东坐车到闽运汽车北站再转车到双坂会比较快，木有想到，到了汽车北站下车的时候才发现要到对面坐车，这还没有什么，关键是我找不到车站，问个路人说要往下走，走到了十字路口都没有找到，又问了个路人说往上走，只好折回去，还是木有，时光已经快要八点了，答应家长今晚要过去的，只好打的……然后就花了我15元钱，心疼啊，由于时光很晚了，所以今晚就补了一个小时我就匆匆地坐车回来，发现其实还有更短的站，大约半个小时能够到，我了个去！
好了，正式开始今日的实习日志：
早上依旧早早起床，到了教室监督了早读，今日早上是语文早读，可是大家都没有带语文书，所以临时改成英语早读，说到英语让我悲痛，姐姐我只过了四级，六级还在挣扎，进校第一天学生就问我六级过了没有，我当时那个尴尬啊，哎，不谈这个了……话说早读后我就在办公室看看书打发了下时光，待到第二节课，继续听我师傅天宇教师的神奇的课，继续讲授集合的相关知识。实际上今日早上第二节和第四节都是数学课，所以两节课讲授的资料较多，我一向觉得在他课上能够学到很多的东西，他对每堂课的设计都很精心，对于每个例题甚至是板书的位置都很有讲究，就如今日在引入两集合相等的时候，他用他独特的类比学习法，引用数中的“a《=b且b《=a，则a=b”，类比集合相等的确定，让学生更容易理解。今日这堂课涉及了一些集合的语言描述和集合的关系，对于刚上高中，第一次接触结合的学生容易混淆，教师选用了很典型的例题，对属于与含于进行了比较和区别，让学生更加容易理解，同时解释了空集的概念，并举了具有代表性的例子{空集}不是空集，来说明空集和{空集}，整堂课很严谨，很有逻辑，并选用了很好的例子来表征所学的知识，引人入胜，让人能够全身心投入课堂中。第三节课，天宇教师和我一齐探讨了我的课
题基本不等式，发现了很多的问题，我还需要多多努力，好好修改！同时今日的作业貌似不是很难，我和兔子一溜烟就改完了作业，欧也~
中午吃过午饭仍然留在学校，可是今日不用团体在阶梯教室，只要呆在各自的班级就能够，所以我吃过午饭就来到班级，班上的同学还是很喜欢学习的，不停地问我数学问题，感觉成就感又提升了，也觉得认识了更多的学生，更多的学生看到我会更加热情的打招呼了，呼呼还是不错的，唯一有点不足的是，有人问我问题的时候，其他的学生讨论声过大了点，然后被今日值班的明星同学警告了一通，呼呼~
午时他们上四节正课，木有自习课，我就在办公室呆了一个午时，帮班主任做做事，自我看看课标，一个午时就晃哒过去了，可是我想说的是劭毅教师真的挺可爱的，会跟我们讲笑话，我们一齐谈起我们共同的教师不亦乐乎哈~当然还有他那个一边看手机一边哼的歌，更让我们觉得好玩……
放学后，依照惯例还是英语小测没有过的同学补测，可是今日有提高，只剩下三个同学没有过，比起第一天有半个班重测真的提高很大了~呼呼，这两天印象深刻的有那么几个学生，其中一个就是他们班的寄读生小朱同学，记得第一天跟他讲话他不搭理我，还用很鄙视的眼神秒杀我，让我倍感失落，进过这几天的相处，发现其实他是个很聪明的学生，平时看似懒懒散散，实际上课都有听进去，然后我就跟他讲了一些道理，他也很乖的点头说懂，并答应会认真听讲，今日他答应我明天绝对不会再小测可是，明天我可要看他的喽~
忙碌的一天又过去了，大红同学打电话说天天倒计时等着我们剧组的回去，说还有六个星期，突然有点觉得时光好快，一转眼已经过去一个星期了，我还有好多同学没有认识，还有好多事情没有做……
这个月底要召开运动会，班主任说让班级有剩一件班服，让我到时候也穿班服，我突然好兴奋，突然觉得我能够和孩子们一齐穿一样的衣服，好期待哦~班主任还说要我我代表十班的教师去参加年级的接力赛，呼呼，太抬举我了，都是巧风同学和那个没有头脑的兔子说我厉害，哎！到时候万一丢人了，怎样办啊~~~
好吧，天色已晚，今晚的日志就到此结束吧，接下来当然还有队长日志要写，还要修改自我的课题，明天午时要去老校区培训，没底啊！特没底啊！肿么办啊~~~
咔！不多说了，如果困了的人，晚安，如果不困的人提前晚安吧~晚安各位~
第四天
好困啊，最终明天要周末了，可是还是好多事情，今晚自我放松一下，看了快女，然后看个电视剧，然后开始我今日的日志：
今日早上早早起床，几个早上的证实，我的闹钟不用调六点，太早了，反正也起不来，下星期调六点十五分试试。连续两天早上都是在宿舍喝牛奶，今日早上心血来潮想去楼下吃早餐，一碗锅边，三个油饼（小小个的，三个一元，挺好吃的），美滋滋的，然后很淡定地到了学校。
今日早上的早读是语文早读，语文教师亲自坐镇，所以我和班主任都偷闲了一下，第一节课是数学课，天宇教师一大早就来了，晃哒一下早读就结束了，开始了今日的第一节课，今日讲的是集合间的运算，天宇教师的分格是每一天先花几分钟时光讲评作业，然后才开始新课的讲授。讲课并集、交集和补集，教师要求同学对所讲的数学概念要记住，但不要求一字不漏的背下来，可是关键字不能漏。课上教师运用语言描述了集合的并关系，再得出它的数学语言描述，讲述了一个新的资料Venn图，让学生学会用数形结合的思想来认识问题、解决问题。同时引用课本的例题，和导练，并强调了并集中的“或”的含义“至少有个一成立”。类比于集合的并集，教师引出了集合的交集，引出集合的交，将例题五进行变形，分析了交得多种情景，到达了知识的扩展与延伸。补集是这节课的一个难点，学生很难理解，教师运用给一个例子，然后进一步变形，结合Venn图进一步理解补集的含义，是整堂课到达高潮。整堂课，气氛十分活跃，这也是天宇教师的魅力所在。
上完天宇教师的课，第二节课，我和班主任皓皓教师一齐改了一下班规，一齐聊了一下班上同学的一些情景，然后例行公事——改作业。第三节课，帮段长打了个表格后乘机改了下基本不等式的课件，其实仍然是在茫然阶段，木有头绪啊~之后我继续改我的作业，直到下课，班主任和我一齐去吃饭，话说为什么今日兔子消失了呢，因为今日中午她和她们班班主任值班，有免费的午餐吃，呼呼，然后我就头也不会的跟着班主任去觅食了。话说这个时候外面很挤，我们木有找到位子，然后班主任就带我取了个很神秘的地方，哪里的菜好吃，量多，重点还便宜，呼呼~淡定！低调！哈哈~
今日午时要去趟旧校区交流下比赛的先关事项，虽然跟班主任请过假，可是还是不放心班上的学生，怕他们有数学问题不会，然后就来到了班上，没有想到迎来了同学的呐喊：“啊，教师，你有来太好了，我有问题要问你，班主任说你午时没有空不来，我有一堆的问题。”虽然怕来不及，可是我还是给他们讲解了题目才离去。
午时一点多就到了旧师大成功楼，初略的交流了下实习的情景，因为似乎教师不是很感兴趣我们队的，毕竟不是她的队，所以我就坐在哪里一眼不发。之后到了会议室交流了下比赛的准备情景，教师临时带了三道题让我们即兴演讲，晕菜，好吧，我又有点偏题了，之后有初略的交流了下各自的想法就匆匆的回来了。因为今日午时全校大扫除，加上中午我不在教室，怕学生有疑问，所以心急如焚地赶回去，哎，堵车，最终还是没有赶上，因为他们提前放学了，只剩下做卫生的几个学生，检查了下卫生后，自我也动手干了点，发现这个班的几个男生还是挺乖的，比如勤劳的劳动委员林子钧同学和一项很有礼貌还很热爱学习的蔡自力同学，虽然一些同学没有完成清楚就走了，可是我叫他们做什么他们都特勤快，感动啊，没有头脑的兔子还跑过来羡慕一番~
似乎晚吃饭，晚回宿舍是实习的家常事，今晚我和兔子还遇到了刚出门的老班长“臧教师”我们三人一齐到楼下的小炒店炒了几盘菜吃了晚饭，话说这家店很小，可是挺实惠的，关键还好吃，呼呼，一个人吃的很好也就十来块，相比于学校门口随便一个套餐就要十几快便宜多了。
今晚是周五，明天放假，于是乎，自我放松了一下，看了快女，还和阿理同志一齐看了个电视剧，讨论了一小下，还是蛮有意思的。
对了，得花个篇幅警告林猪猪，林猪猪你听好了，以后不要那么叫我了，我会生气的！然后，还有那个，这段时光多谢你哈~
好吧，今晚的日志就到此结束啦，未完待续，预知后情，请等周一继续。
第五天
写日志，似乎是每一天的功课，其实也是，因为我们要求实习期间，正常上课时光都要写日志，虽然没有字数要求，虽然能够浑水摸鱼，可是我还是决定要好好的记录这个过程，因为这对我来说很重要，也很有意义。
今日其实很有的写，其实今日人有点不舒服，心境也有点不好，想要明天再写，可是想想明天记得记忆可能就不要清晰，还是决定今日写了。
早上早早的就到了学校，因为昨晚皓皓教师特地打电话说，今日早上七点前到学校一齐抓抄作业的，任务艰巨，可是作为实习教师的我，又有点矛盾，因为学生本来就不当你是回事，你再办黑脸就更没有人理你了。早上到了班上，第一件事就是出班门，一股恶臭袭来，估计是空调里死了老鼠，臭的快晕过去了，哎，刚刚说我们班有空调就这么整我，哎……最终我还是适应了这股臭味，进班寻抄作业的，其实我是不愿意抓抄作业的，因为这会让学生怨恨，可是不抓的话他此刻不会怨恨你，可是以后就会怨恨你当时放纵他，所以还是努力地至少遏制了大家抄作业。进班我就警告大家不要抄作业，要不然我会没收的，所以大家收敛了很多，可是还是有部分的乘我不注意开始他们的攻略，更有学生学会掩护同学，情何以康啊！可是说实话，我还是不愿意抓学生，所以我就选择站在他旁边让他没有机会抄作业。
今日是星期一，还进行了升旗仪式，站在队伍旁边，感觉特不一样，此时不予言表……
早上第一节是数学课，教师讲了写作业的问题，主要还是分类讨论大家不是很懂，还有很多格式的问题，简短的讲评了作业，教师进行了小测，考察学生的学习情景，然后才开始新课，话说新课，其实也是习题课，对补集进行进一步的认识，讲了集合的相关性质。
第二节课我专心地呆在办公室批改小测，发现大家还是普遍存在着不会分类和格式错误的问题。第三节，迎来了我们到屏东实习以来的第一次团体备课，教师研究到我们人多，所以特地开了考务室让我们集备。第一次参加高中的集备，感受一种氛围，感觉和想象中的很不一样，其实应当说，印象中是没有集备的概念的，根本就不明白该是什么样的形式的。今日集备分为几个环节：
1、天宇教师主持，让大家讲讲各班的进度，并安排接下来一周的学习进度；
2、几个教师商量下，决定让我们好好准备，国庆后讲指数函数和对数函数的运算四个课时；
3、劭毅教师进行下个星期课程的说课，下个星期将会讲函数的概念以及函数的表示法，降到了授课的预设过程和重难点，以及课后作业布置，商定了一些书本没有的附加资料的取舍；
4、教师们交流教学过程中的优秀案例，和一些困惑。比如天宇教师提出了此刻学生的分类思想很不好……；
5、周灵副校长讲话，提出了几个提议和要求：要先备课再听课，了解每节课的设计意图；要多听各个教师的课，取长补短；板书要书写规范，并养成学生规范的书写等。
这个集备持续了两节课，结束后我们回到办公室集中一下便去吃饭了。
中午我们仍然在班上坐班，因为空调坏了，所以呆在班上好困，可是我还是很乐意帮同学们解答问题的，至少说明谈他们肯学，喜欢学习，很欣慰。
午时一整个午时忙活着昨日的数学作业批改和周练的批改，量比较大，大家的作业也是五花八门的，所以比较费时，到了放学算是把作业改完了，并向天宇教师汇报了初步情景，可是周练还是木有改完，只得带回去改了。放学后造就来到班上，班主任围绕了今日班级的一些是请褒贬了一番，该留补测的造就留。皓皓教师让我负责子钧的背诵，这个孩子急着回家，字写得乱七八糟，被我叫重写了好几遍，他很不爽，结果还把柔芝的杯子撕坏了，我当时真的很气很气，说实话，如果他不写好看上交的话，不是留下这么简单了，而是一个态度的问题，皓皓教师看见他那个字，他估计要吃不了兜着走，他怎样就不了解我的苦心呢，哎搞得我晚上情绪低落了好久好久。
晚上，我们宿舍舍搓，由班长负责买食材并掌厨做山东正中的杂酱面，玩哈哈，真的很好吃，只可是等到了八点才吃上饭，这个特产吃到还真不容易啊，真是辛苦班长大人了，多谢啦~真的很好吃哦~
今日异常的累，还胃疼，手上上次被烫起得泡昨晚破了，此刻痛的不明白怎样表达了，写字都不太好写，纠结啊，赶紧好啊，要不然怎样握粉笔啊~~~
好吧，今日的日志就到那里吧，明天还要早起抓抄作业的，各位晚安~
师范生实习日志 篇二
今天，我们xx中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师。
最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的'开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。
会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。
师范生实习日记 篇三
实习日记一
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间操，晚自习等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这三个多月的班主任生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召开了一次题为“民族团结”的主题班会。让学生认识到了民族团结的重要性，增进了班级各民族学生间的感情。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
回忆起中学的我们，现在我们进步、成长了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
实习日记二
今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
实习日记三
今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：
1、试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义；
2、要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上；
3、要理解课本的内容。
4、要理解应聘学校的学生的水平。
5、不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。
6、注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油！
实习日记四
今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1。讲话还是太快了；2。对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题；3。时间把握不好；4。没有突出难点。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
实习日记五
今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢？学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢？比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢？一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢？是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢？是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢？而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗？还是老师的问题呢？还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢？这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢？特别是基础真的是很差的学生？有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢？
实习日记六
昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的`办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。
实习日记七
今天在4班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音撒哑了吧，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎么提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了1班，看到几个在说话的学生，就很想发火。但是最重要的是，还是我的师范技能不好，一直觉得自己重点把握不好，一直觉得自己的启发式教学运用不当，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学生真正理解。到底我该怎么办？
实习日记八
今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。这几天的实习观察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。
前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始“带”我们。早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作。其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和细心。
下午，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事————监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。基本上不用我们多费唇舌，都安静地完成试卷。
实习日记九
我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术！语文老师是所有老师中最累的。（要批改的作业最多）不仅仅教知识，还教大家如何做人。最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简单，语文的研究生最好考，真的吗？在这里我不想同大家讨论这个问题。听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己大学四年白混了。后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊；第二，大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简单化，他有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。 首先，自己要心平气和。我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情。他们捣蛋是可以理解的。如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招，百试不爽！
实习日记十
毕竟是第一次实习，第一次真正地走入社会，所以在这个过程中，会想的很多，也会有很多犹豫和尴尬，不过都还好，都过去了。实习的过程让我认识到了工作不相信眼泪和承诺，发现做的不好，埋怨和哭是没用的，需要的是把不会的补上，需要的是这次不会的东西下次能学会，这样才是工作真正需要的。还有就是要用心工作，工作和学习其实是一样的，没什么窍门可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。细心认真地做好自己的工作，这样才能成为一名好老师。还有一点就是千万要用严肃的态度对待工作，严格要求自己及学生们。工作可不是闹着玩儿的，做错了造成损失了，也许就无法挽回了。
转眼间，已经渐渐熟悉了这样的工作，很忙碌，很充实。当然也会经常犯些不应该的错，不过每天总结自己的收获，反省自己的不足时会觉得自己真的学到了很多，这种感觉真的不错。所以人还是应该认认真真地做一些事啊！无论事情是大还是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。
师范生毕业实习日志 篇四
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。小孩子，世界简单些很好。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。
很多人都认为数学课很枯燥，其实不然，只要你深入挖掘，分析，你会发现，数学课都是环环相扣，有很多智慧，很多技巧，很有趣味。时间过得真快，实习已经进行了大半个月了，在这三个星期里，一边当老师：上课，一边当学生：听课，真正的全部投入学校里，投入课堂里，才发现，真的是“台上一分钟，台下十年功”，要成为一名优秀的教师，想上好每一节课，都需要日积月累。
师范生实习日记 篇五
昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。
师范生实习日记 篇六
今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，老师也很满意，还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。 星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。
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