人类到现在之所以这么多的成就，有一半可归功于生物和大自然。为了让大家更好的写作人类的老师相关内容，山草香精心整理了9篇人类的“老师”，欢迎查阅与参考。
人类的老师作文 篇一
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。
不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
人类的“老师” 篇二
邵伯中心小学 李亚群
一、揭题导入：
二、基础性诊断与矫治：
1、 自由轻声读课文，读准字音，读通句子。
2、 指名分自然段逐段朗读课文，师生共同纠正读错的地方。
三、优化新授，理解性诊断与矫治：
1、 默读课文，思考：自己读懂了什么？还有哪些词句不懂？
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2、 小组合作交流。
3、 全班交流。
四、迁移运用，自主性诊断：
1、交流课外了解到的仿生学事例。
以“--------------的自述”的形式，选文中一个事例或其他事例自编一个人类以生物为师的童话小故事。
人类的老师作文 篇三
过去在天空中飞行的飞机，虽然自古以来就实现了人类飞向蓝天的梦想，但总是造成飞机毁灭和死亡的悲剧灾难。但是蜻蜓已经解决了。原因是什么？科学家们仔细研究了蜻蜓，发现每只纤细的蜻蜓的翅膀末端都有一个厚厚的斑点，这是防止翅膀抖动的关键。后来工程师在设计飞机时，模仿蜻蜓的翅膀，大大提高了飞机的安全性。
曾几何时，在大风暴来临之前，人们根本无法知晓，水母总能避开。这是什么原因呢？科学家们对水母进行了仔细的研究，发现水母耳朵的共振腔里有一个很细的手柄，手柄上有一个小球，球里有一个小小的听音石。当风暴前的次声波打在水母耳朵里的听音石上时，听音石刺激了避球的神经感觉，水母听到了。后来工程师设计了水母耳风暴预测仪，大大提高了航行和捕鱼的安全性。
乌龟为什么是“百岁老人”？不会被捕食者伤害？是它坚固的外壳起了作用，让它一次又一次的存活下来。
这些年来，家长们总是担心我们学校的安全。于是我发明了保护我们安全的东西——迷你龟壳。和乌龟背上的壳很像，也能保护你的安全。
迷你玳瑁不用时可以放入手表，使用时按下手表上的按钮，玳瑁就可以盖住你的身体。乌龟壳也可以根据你的个人喜好调整颜色和形状。喜欢吗？该产品将于2019年上市。请注意这个产品。谢谢
人类的老师作文 篇四
通过第三单元的学习，我知道了：大自然里的生物都是人类的好老师。我查找了许多资料，了解了电子娃眼和纸房子。
青蛙的眼睛十分锐利，人们根据娃眼视觉的原理，已经成功的研制出了一种电子娃眼，这种电子娃眼能像真的娃眼一样，准确无误的识别出特定形状的物体。把电子娃眼装入雷达系统后。雷达抗干扰的能力大大的提高了，这种雷达可以识别出特定形状的飞机，舰船和导弹，特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
蜜蜂的蜂巢十分的坚固，而且十分省材料，它是许许多多的蜂房组成的，外表成菱形。人们根据蜂巢，制造出了用纸做的房子，这种房子即坚固又省料。而且还不容易倒塌。
我曾经也想过，自己将来当一名科学家，研究出一种自我复原药丸。这个药丸是我将来从蚯蚓和壁虎身上得到的启发所发明出来的。蚯蚓短成两半，可是过一两个月，就会变成两条蚯蚓，一两个月后还会长出一根新的尾巴来。在生活中。有许多人会因为出意外失去他的双腿或双手，永远成了残疾人，渡过他那痛苦的一生。我根据提取蚯蚓和壁虎身上的DNA所发明出的药丸。人类吃了我发明的这种药丸，没有胳膊的人就会长出新的胳膊，没有腿的人就会长出新的腿，有了这种药丸。世界上就不会再有残疾人了，大家都会开开心心的渡过自己那幸福的一生。
这就是我从生物身上得到的启示所发明的药丸。我相信我的梦想一定会成为现实。
人类的老师作文 篇五
他教了我们发明了很多东西，比如说：他教我们如何观察鸟，发明飞机；教我们如何观察鱼，发明潜水艇；教我们如何观察青蛙，发明电子娃眼、青蛙照相机。我也想发明几样东西。
有一次，我看见了一只乌龟，我就产生了疑问：乌龟为什么能活200岁？我查了许多资料，之后，我就想：如果，能发明一种药丸，人的细胞就会每3年分裂一次，分裂50次后人就会死亡，照3×50=150计算，这样人的就可以活150岁。还有一次，我看电视得时候，看见了健壮的北极熊，我就产生了疑问：北极熊为什么能在寒冷的北极住呢？我查了许多资料，终于知道为什么呢？因为北极熊的脂肪高，我就想：如果，能发明一种药丸，吃下去，人的脂肪也会变高，这样，人们就可以在北极熊住的地方住下去。
大自然是不是人类的老师？
人类的老师作文 篇六
在普通人眼中，像蜻蜓、蚊子、苍蝇袋鼠等，这些只不过是普通的昆虫和动物。可是科学家不这样认为，在他们的眼里，它们都是人类的老师。
飞机在很早就出现了，但是很多次的实验结果都是机毁人亡，这让科学家们大伤脑筋，后来经过科学家的仔细研究观察，终于从苍蝇蚊子蜻蜓身上得到了很多的启示，于是他们在飞机的尾部装上了尾翼，还在机翼和尾翼的末端安装螺旋桨，可以增加动力，而且还可以保持平衡。
你们已经见过帅气，潇洒的越野车吧，看着驰骋在沙漠，你一定非常羡慕吧。自从福特兄弟发明汽车之后，汽车就开始在全世界普及了。可是有时汽车走山路，坑坑洼洼的路很容易翻车，这样的事也已经不计其数了。汽车设计师也为此很烦恼，后来他们根据袋鼠的身体结构制造了一种底盘高，有弹簧的会弹跳的车，叫越野车。这种车走山路时候不容易翻车，而且还会一跳一跳的，所以袋鼠也是人类的“老师”。
世间万物，很多都是我们人类的好“老师”。
人类的老师作文 篇七
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示。他告诉人类，过度的砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚。鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。鸟儿在空中无拘无束，人们受到启示，经过多次尝试，终于发明的飞机。人类的老师多的数不清，今天我就介绍几位给你们听。
人类自古以来就想像鸟儿一样飞上蔚蓝的天空，和白云握握手，和小鸟说说悄悄话，和美丽的大地打声招呼。近代，科学家们不知道付出了多少精力，一代又一代的传递，一次又一次的尝试，终于，“小鸟使者”被他们的行为感动了，送来了那一把珍贵耀眼的金钥匙，打开了这扇通向天空的大门，实现了这几代人的梦想，发明了世界上的第一架飞机。飞机的出现毫无疑问是来自人类对鸟类的直接模仿。现代飞机，直升机的垂直起降、空中悬停、空中原地掉头等等，更是现代科学家深入研究飞鸟，蜻蜓甚至包括蚊虫的启示，对飞行器进一步改进，由此可见大自然这个老师对人类的影响有多么大啊！
再比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对禁止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛上得到启示，发明了今天的“电子蛙眼”。
这许许多多的动物都带给人类巨大的帮助，它们可真是人类的好老师啊！
人类的老师作文 篇八
我们学习了《大自然的启示》这一组课文。让我知道了如果不按自然规律办事，就会产生与我们愿望相反的结果这个道理。
我们同学组成了综合性学习小组。我们想拜松树为师。我们来到校园里观察松树。松树老师穿着绿色的上衣，棕色的裤子，一年四季一直穿着这样的衣服。松树也叫常青树，枝干挺直，树高可达到20米。松树的生命力也非常强。可以耐零下60多度的低温。还可以耐50度的高温。我们不明白松树为什么会耐寒耐热呢？经过我们的认真研究，终于发现松树耐寒的秘密了。原来松树的表皮有层蜡，是可以耐寒耐热的。
通过这次观察松树，我产生了一个奇思妙想：既然松叶上面有一层蜡可以耐寒。那么冬天我们的房子，如果没有暖气，是很冷的，如果把松叶上的蜡提取出来，掺进颜料里，盖起房子后把这种颜料涂到房子上。冬天我们在家里就会很暖和。就想刚刚进入了夏天一样。外面在零下8℃而涂了蜡的房子室内温度却已经20℃了。那夏天，这种涂蜡的房子还会和秋天一样凉爽！
大自然是人类的老师，只要我们认真观察一定会得到很多的启示！
人类的老师作文 篇九
大家都说，自然界是人类的好老师，人们根据自然界中的某种现象，做出一些新发明，就比如研究了袋鼠，发明了会跳跃的越野汽车；研究了贝壳，研制出了外壳坚固的坦克……
人类研究了蛋壳，发现了“薄壳结构”，“薄壳结构”能够把受到的压力均匀得分散到“蛋壳”的各个部位。建筑师根据“薄壳结构”研制出各种轻便省料的建筑物，“水立方”、“人民大会堂”、“悉尼歌剧院”等著名的建筑物，都用到了“薄壳结构”。
有一次海上航行，发现圆头鲸的速度比尖头轮船的速度要快，科学家们便发现了“流线体”，后来，设计师把轮船的尖头改成圆头，果然大大提高了航行的速度。
人们还研究了蜂巢，发现蜂巢是由正六边形组成的，正六边形的空间最大、最牢固。因此，世界各地都有蜂巢建筑，如新西兰的国会大厦、墨西哥蜂巢大厦等。
自然界真是人类的好老师，所以，我们平时要善于观察生活，就会有意想不到的小发现。
汉屈群策，策屈群力。上面就是山草香给大家整理的9篇人类的“老师”，希望可以加深您对于写作人类的老师的相关认知。
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