讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的讲话稿呢？这里的12篇最新小学开学第一课教案范文是山草香小编为您分享的最新开学第一课的相关范文，欢迎查看参考。
春季开学第一课教案最新版 篇一
一、教学目标：
1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点
复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学准备：
多媒体课件
四、教学过程：
关键词一：开心
新学期开学的第一节课，老师非常开心。
你知道为什么吗？
我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心！这是你们给老师最好的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家！
（ 出示春联）：破土春笋节节高，向阳红花朵朵香。
读一读：谁能说说什么意思？表达了老师的什么愿望呢？解释破土，向阳，节节高，朵朵香，以及春笋和红花的意思。
关键词二：担心
1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么？（自由说）
2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备！
关键词三：信心。
新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。
欣赏花朵生长历程的几组图片，稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华！自我鼓励！
新学期教师寄语：
新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的`就是精彩美好的明天，我们要有自信心。
自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把 握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。
2023最新开学第一课主题班会教案 篇二
班会目的：
培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号：
行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
统一要求：
1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。
4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
具体要求：
遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。
第一层次：
(一)行为习惯
1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。
3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。
4、不做危险游戏，课间休息不追跑。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
(二)学习习惯
1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
(三)生活习惯
1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
第二层次：
(一)行为习惯
1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
(二)学习习惯
1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。
5、认真做广播操、武术操、眼保健操。
(三)生活习惯
1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。
2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
第三层次：
(一)行为习惯
1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。
2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。
3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。
4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。
以上就是小编整理的2019年大学生开学第一课主题班会教案，更多资讯请关注主题班会栏目！
2023最新开学第一课主题班会教案 篇三
考试将近，为了端正考风，严肃考纪，加强学风建设，营造文明、诚信考试的良好氛围，同时也为了提高学生的道德修养和思想素质，我们XX班于6月8日举行了“严肃考风考纪”主题班会。希望每一个同学都能把“以诚信应试为荣，以考试舞弊为耻”铭记在心，辛勤耕耘，诚信考试，诚信做人，用真实可信的成绩展现自己学习能力和学习效果，做崇尚诚信的好青年。
班会上，我们积极讨论诚信应考的重要性。以诚待人，以信取人，是我们中华民族最为优秀的传统之一，孔子云：“诚者，乃做人之本，人无信，不知其可”。培养同学们自强自律的精神、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊的不良风气，自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。
我们要排除外界干扰，认真学习，扎实复习，积极备考，正确对待考试。当今，随着科学技术的飞速发展，各种高科技作弊手段层次不穷，为了自觉抵制这种不劳而获的诱惑，作为学生必须明确考试的真正意义。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。我们必须要做到先成人，后成才，时刻用诚信的态度对待每一场考试。只要我们课前充分预习，课上认真学习，课后及时复习，以积极的心态准备考试，对考试充满信心，一定会考出理想的成绩。
诚信考试从我做起，从现在做起。每次考试，学院总能查处一些心存侥幸参与作弊的学生，惩处力度之大使这些同学付出了惨痛的代价，作弊者不仅丢掉了学位，更丢掉了他人格中的诚信，在未来的求职路上频遭白眼。所以我们每一个同学都要从我做起，从现在做起，自觉遵守考场纪律，严于律己，相互监督，共同营造文明诚信的考风，创造公平公正的竞争环境。考风考纪主题班会通过开展“严肃考风考纪”主题班会，让同学们深入了解了学校优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，督促全体学生认真复习、积极备考。这样的班会活动不仅增强了同学们的考风考纪意识，而且对同学们形成正确的人生观也有很大的作用，激励同学们在接下来的考试中以真实可信的成绩展现自我。
最新）开学第一课安全教育教案 篇四
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的。安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育
1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水？
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防
范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
(7) 在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
2、遭遇溺水你该如何自救
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。 综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
六、注意防雷电地震。
1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场所，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在大树下。
2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意，如果遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，最好把电脑的电源插座拔掉，尽量不要接、和拔打手机和电话。
七、其他校园安全的注意事项：
1、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。
2、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
3、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
八、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”————火警“110”————报警
“120”————急救“122”————交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
九、小结
同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！
最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。
开学第一课教案大学 篇五
1．回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。
2．了解本册数学，语文书的内容。
3. 说说自己在寒假中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5. 提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
1．明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2．进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
1．回顾上学期的成绩。
2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
1．课前准备：
（1）课前预习；（2）准备好上课所需物品。
2．上课的要求：
（1）认真听讲，积极思考；（2）大胆发言、质疑。
3．课后的要求：
（1）课后复习；（2）独立完成作业；
小学生应注意安全的地方：
(1) 学生讨论。
(2) 集体交流后归纳：
a、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
c、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
d、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（3）、学生自查：
哪些方面未做好，今后要加强注意。
2023最新开学第一课主题班会教案 篇六
“诚信在我心中”高中主题班会教案
主题：诚信
时间：2019·12·15
活动目的：
1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动准备：
1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；
2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论
3、准备诚信智力竞赛试题
4、收集自己身边关于“诚信”的事例；
5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；
6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：
(一)话题导入，揭示活动课题
主持人(女)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美
才是真正的美。
主持人(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高二(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
(二)诚信事例、故事：
主持人(男)：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？
A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。
B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？
诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。
C:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。
D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。
E:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？
F:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。
主持人(女)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故
A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"
B：《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门着书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实
(三)诚信知识问答：
主持人(男)：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答现在开始：
1.“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关？
答：据《史记》记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。
2.“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”是下列哪位名人所说？
A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基
3.《庄子·盗跖》：“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁？
A李白B陆游C白居易D杜甫
4.请将下列诚信名言与其作者连线
民无信不立孔子
诚者，天之道也；思诚者，人之道也孟子
言不信者，行不果墨子
5.“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的？
6.1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故？
2)这个故事反映了什么道理？
(四)诚信名言大比拼
主持人(男)：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。
主持人(女)：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：
(五)诚信小品：
主持人(女)：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。
主持人(男)：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受着大自然的考验。
合：诚信上人生的宝藏！
主持人(男)：接下来请欣赏小品《考试风波》
主持人(女)：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？
A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。
B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
C:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵！
D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。
主持人(男)：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学
A：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。
B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。
C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。
D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信。
E：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比如，失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始，你很有信，但过了不久就松下来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。
(六)诗朗诵：
主持人(女)：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人(男)：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
主持人(女)：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”
主持人(男)：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？
主持人(女)：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”
主持人(男)：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？
主持人(合)：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！
主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》
1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”
孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”
孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”
2牛顿说：“诚信是我的三大定律”
爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”
愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说：“诚信是人类闪光的金子”
3哲人说：“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说：“诚信是做人的准则”
老师说：“诚信是成长的基准”
朋友说：“诚信是交友的基础”
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
主持人(男)：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”
主持人(女)：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
(七)班主任总结发言：
(八)歌声中结束班会：
主持人(女)：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。
主持人(男)：最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中！
(六名女生领唱，全班合唱)
主持人(女)今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！谢谢！
(九)效果反馈：
通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想：
1.社会中有哪些不诚信的行为？
2.我们应当如何面对这些现象？
3.中学生应该如何做到诚信？
活动效果：
1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。
2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。
2023最新开学第一课主题班会教案 篇七
学目标：
1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。
2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
教学准备：
1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。
教学过程：
一、导入
火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它；可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。
二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾：
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、说一说引起森林火灾的各种原因。
⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。
3、森林火灾的危害：
⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
三、 森林火灾的防范：
1、森林火灾重防范，严控火源是关键
2、群策群防，森林防火有力量
3、严查严管，森林安全有保障
4、防止火灾，爱护森林
四、爱森林故事会
1、指名说防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林，爱自然
3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯
五、巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。
2、写一篇“爱护森林，预防火灾”的作文。
3、制作一期关于“爱护森林，预防火灾”的手抄报。
结束语：
有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。”
不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏；若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍；若不是它……
一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。
同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！
2023最新开学第一课主题班会教案 篇八
【教学目标】
1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品。
2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。
【教学重点】对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。
【教学难点】既然毒品危害巨大，为什么还有那么多人吸毒？探究吸毒的原因。
【教学过程】
第一课时
一、情境导入
1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们，看到这些图片你有什么想说的吗？(放映图片，师配音介绍)
生：美……
师：刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已，可是它却被人们称为——“罪恶之花”(课件)。说起它的学名，你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁，可以令人致命的罂粟花。
2、对于罂粟花，你了解多少？(学生交流)
罂粟花秋播春开，花并没毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液，它是成为罪恶的白色粉末的源头。(课件)美丽的花朵下蕴藏着对人类的巨大灾难，这也让花朵成为了“罪恶之花”。
3、揭示课题
这白色的粉末让我们的生活中，隐藏了一个比吸烟、酗酒、沉溺网吧更可怕的恶魔，那就是——吸毒。当前，世界性毒品泛滥日益猖獗，给社会、经济和治安带来严重危害。遏制毒品泛滥，开展反毒斗争已成为全世界面临的共同任务。让我们行动起来，向“白色恶魔”挑战吧！
二、初知毒品
1、什么是毒品
那么，你知道什么是毒品吗？(指生说，配以图片)
是啊，毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(播放VCD：《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”)
你知道这些毒品有什么危害吗？
指生说，教师相机结合课件补充：
鸦片又称烟土，属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。这种毒品具有致成瘾性，长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病，过量使用可引发呼吸抑制。
海洛因因俗称“白粉”，是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾，随着使用毒品时间的延长，瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精神效应。滥用海洛因的危害有：急性中毒，不及时抢救会导致死亡；传播艾滋病、多种性病和传染病；扭曲人格，败坏道德，使吸食者走向犯罪。
冰毒使中枢神经兴奋剂，滥用时可精神亢奋，运动明显增加，可诱发暴力行为和刑事犯罪。大剂量、长期使用病毒可致精神失常、易怒、行为失控甚至发生自杀和伤人行为。
……
2、毒品的分类
毒品的分类方法有很多，从不同的角度进行不同的分类：
师随机解释毒品相关知识(播放VCD：《青少年教育》剪辑7’35”—9’17”)
三、讲述真实故事，冲击心灵
1、学生讲述因吸毒而引发的悲剧。
毒品对人体的危害真大，毒品这个“白色魔鬼”，正疯狂伸出罪恶的魔掌残害人类！轻则倾家荡产，重则家破人亡，更有甚者染上这个“白色恶魔”，最后横尸街头。同学们，你搜集到了哪些真实故事，能给大家讲一讲吗？
2、老师这儿也有一段真实VCD，有一些花样年华的青少年，为了吸毒却走上了一条犯罪的道路，这究竟是怎么一回事，一起来看——
(播放剪辑过的VCD：《青少年教育》12’00”—14’45”)
3、看着一张张后悔、沮丧的脸，冰冷无情的监狱里，那一声声撕鸣，吼叫的声音，你有什么想说的吗？(指生说)
小结：一个又一个无知、轻浮、暴躁的青少年，本该享受美好人生所带来的家庭温馨，社会关爱和好友相拌，但是似长大却又未长大的他们在好奇心的屈服下，走入了黑暗与死亡的殿堂，带给他们的只有痛苦和家破人亡。对这些人，你有什么话想对他们说吗？(指生说)
四、讨论交流
1、这白色恶魔让她走上了一条不归路。其实，像这样的人和事在我们中国，甚至整个世界中还有为数不少。(出示全世界以及中国目前吸毒者的人数)
2、看了这两个触目惊心的数字，你有什么要说吗？(指生说)
3、毒品既然如此可怕，为什么还有那么多人沾染毒品？他们是怎样染上了毒瘾呢？让我们来听一听吸毒者的自白吧。请阅读“报告会”中的故事。
读了这些人的自白后，你觉得他们是怎样染上毒瘾的呢？
4、可能有些同学觉得他们这样的情况不太可能发生在我们的身上，下面我们来看一段VCD。
(播放VCD：《青少年教育》剪辑16’10”—21’18”)
5、交流搜集到的毒品的危害性。
五、故事会
1、毒品真是可恶、可恨！然而可喜的是，有一些昔日的瘾君子却痛下决心，凭着毅力成功戒毒，从而获得了新生。
请以小组为单位，交流搜集到的瘾君子成功戒毒、获得新生的故事。
2、小组推荐比较典型故事，进行全班交流。
3、你有什么话想对他们说吗？
朋友，别放弃，如果你想享受阳光的温暖，人间的温情，想听到父母、朋友的关爱，老师的寄语，那么请好好生活，做好下面人生的每一步，因为千里之行，始于足下。
开学第一课教案大学 篇九
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、 进行预防灾害的教育。
1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、 班级举例学校发生的事故及后果。
3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前学校抓的几项工作。
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高二年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
2023最新开学第一课主题班会教案 篇十
“举文明，注重仪表”主题班会
一、活动的目的：
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活动准备：
1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识
2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育
三、活动时间及地点：2019年9月28日高一(4)班
四、活动过程：
1、教师导入
2、活动程序
(一)活动开始：
一、班长讲话并宣布活动开始：
同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象
2、同学们各抒己见，自由发言
甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着
乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声)
丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限
3、同学们讨论、发言
某同学：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘
4、倡议书
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：
(1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象
(2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化
(3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序
(4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪
(5)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物
(6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体
班主任总结
通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！
班会反思：
1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识
2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯
口号：文明礼貌暖人心。
开学第一课教案大学 第十一篇
1.通过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。
2.在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期强烈的求知*。
3.通过“趣味语文”实践活动，既培养了学生团队合作意识，又让学生初步感受语文的魅力，达到提升语文核心素养的目的。
教学重点、难点：
在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期强烈的求知*。
教学准备：课件
教学过程：
一、课前竞猜，拉近距离
1.师介绍游戏：请同学们和老师一起做个小游戏，我说你猜：这是对谁的外貌描述？
温馨提示：我说，你们好好听，你说，我侧耳细听！认真听完后请举手响亮回答问题。
预设1：(师边说边演示着课件)一头微卷的短发，一张白皙的脸上有几个调皮的小雀斑，一双炯炯有神的大眼睛，嘴角总是向上翘起。
生猜。奖励一张精美的读书签。
追问：老师为什么奖励这个同学呢？
(因为有良好倾听习惯的，回答问题表述清楚的；还有他自信，能够大胆地表现自己，在学习上也一定能够积极地参与课堂)。
预设2：教师临场发挥，描述两个同学外貌，让学生竞猜。
预设3：你说我猜。
奖品：奖励会倾听并积极发言、表述清楚的同学课外书。
【设计意图：经过漫长的暑假，造成师生间有无形的隔阂。通过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。】
二、观察对比，认识“新朋友”
(一)认识“好朋友”一——钢笔
1.猜谜，打一文具：
课件出示：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。谜底：铅笔
不会走路有尖嘴，会走长路没有腿，每迈一步留脚印，肚子饿了喝点水，起程把帽脱，休息戴上它。谜底：钢笔
2.讲解二者的异同。
相同之处：握笔相同。
不同：出示实物，让生观察。
生交流后，看微课视频，内容如下：
(1)钢笔使用的是液体，铅笔使用的侍体；
(2)钢笔写字是吸附在纸的表面，铅笔是渗透到纸的内部；
(3)钢笔可以重复使用，铅笔是一次性的；
(4)钢笔贵，铅笔便宜；
(5)钢笔的笔尖是由金属制成，铅笔笔尖是由炭制成；
使用不同：钢笔规定了书写的方式、方向，铅笔却是360°都可以写字的！
3.欣赏名家钢笔字书法作品，让生谈感受。
师总结：铅笔不需要考虑，想写什么写什么，因为写错有橡皮！钢笔不一样，得考虑，因为它不像铅笔会有橡皮！三年级还有一件更让你们开心的事情——你们可以用钢笔写语文作业了，写钢笔，先想好字怎么写，得养成提笔就把字写规范正确的好习惯，你就是小小书法家。
【设计意图：三年级跟二年级不一样的地方就是学生开始使用钢笔，通过比较法，让学生了解铅笔与钢笔的不同；通过欣赏名家钢笔书法作品，培养学生初步的书法鉴赏能力，为写好钢笔字打下良好基础。】
(二)认识“好朋友”二——课本
1.实物对比，内容不同。
同学们，从今天起，你们又跨上了一个更高的台阶。在这里，我们将跟着许许多多的作者走进一个更广阔、更丰富多彩的世界。第一组“丰富多彩的生活”，我们要去参观边疆的民族小学，要去爬黄山的天都峰，要去欣赏美丽的小兴安岭、富饶的西沙群岛的秀美景色；第二组“名人故事”，我们还要去看看列宁怎么关心灰雀、孔子是怎么拜师的；还有你想了解我们这五彩缤纷的世界是怎么来的么？那就走进神话传说《盘古开天地》去读读吧……
在这本新课本中，很多文章写得十分优美，我最喜欢这一段话课件出示：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把*给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊、飘啊、邮来了秋天的凉爽……
你想知道这段优美的语言出自哪篇课文么？那就到书中去寻找吧！学生自由浏览五分钟交流好在哪里。
2.重点不同，要求不同。
二三年级进行对比，知晓三年级语文新要求：
(1)识字写字会自学。
低年级识字写字重点，三年级生字多采用自主识字。
如：学习中遇到不理解的容易混淆的词语：“批评、臭骂、体罚、惩罚”，有什么不同？可以查词典，弄清几个概念：微视频讲解：
批评是针对一个人因做错了事情、说错了话而产生的指责和纠正，是为了让人有一个正确的认识和习惯；
臭骂是指用不文明的语言对他人进行的语言攻击，带有伤害性和侮辱性；
体罚是在不分青红皂白的前提下，对人的身体或精神上的伤害；
惩罚是人犯错的前提下，产生的一种纠错行为比如：生字错了，写三遍这叫纠错！
教师追问：日常生活中，有没有哪个老师采用第二种方式来对待你？
生交流。
师总结：正当的批评你理解成臭骂，家长听了感觉不好，老师听了更伤心！
总而言之，有了这样的自主学习生字，会让我们识字量的迅速增加，当然，我们阅读速度将会比以前有很大提高，成为小小朗读者的梦想指日可待。
【设计意图：“重点不同，要求不同。”这个概念较笼统，通过举例“批评、臭骂、体罚、惩罚”有什么不同？一方面教给学生自学生字词的能力，另一方面潜移默化让学生知道几个词义的不同，既为新学期学生自主识字打下良好基础，又让学生知道：没有批评、没有惩罚的教育不是真教育！犯错有时是会受到惩罚的，因为这舒则！真正落实德育一体化的教学目标。】
(2)课文阅读有模式。
如课前预习六步法：
1.读一读(至少读三遍)
2.标一标(圈画生字词)
3.写一写(课后“生字条”生字注拼音，田字格生字组词)
4.问一问(提出不理解的词句)
5.查一查(词意、作者资料、课文背景)
6.累一累(积累好词佳句)
再如：学习课文方法不同：写了什么？作者是怎样写的？作者想表达怎样的情感？还有初步学习文章顺序以及重点句子作用(中心句过渡句)，这些先不展开讲，以后我们会遇到。
【设计意图：自主学习是新课程倡导的新型学习方式，学生学会自主学习，掌握自学的方法，会为终身学习打下基础。语文课堂要高效，离不开课前充分的课前准备。对一篇课文的预习，会为上课扫除部分知识障碍，而在预习中不懂的地方，他们会听得更专心。这从心理学的角度来讲，为上课创造了有利的心理状态，打好了注意定向的基础。】
(3)开心习作段变篇。
三年级，我们开始正式写作文了，能用自己的语言记录自己喜欢的事情、表达自己的感受，那可是一件最开心的事情！写作文其实一点也不难，现在我们欣赏一篇同龄人的习作，抽生读：
妈妈回来了
前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。
今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会给我读书……
妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的gǎn觉，就是一种想哭的gǎn觉。
学生听后评价。
这篇文章的小作者郦思哲，现在在浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学读三年级。就是这个男孩子，他写的一篇107个字(不含标点符号)的作文获得了首届冰心作文奖一等奖。孩子们，三年级我们和高年级的同学一样拥有规定的作文课，我们将学到很多作文的方法，也会写出很多优美的文章。而且，老师悄悄告诉你，三年级的作文要求一点也不高，只要你把想说的话按着三段式基本要求：开头、中间、结尾，围绕着一个意思写下来，句子通顺，就可以成为咱班的小作家，写得特别好的会在班级小作者墙上或者在学校作文报上发表。
【设计意图：在小学阶段，三年级是学习作文的起点，它既是低年级看图说话的延续，又是高年级作文的准备。为了激发学生习作兴趣，借助小作者郦思哲的习作，先鼓励孩子敢说敢写，达到充分调动他们的习作积极性的目的，这是小学作文教学的第一步。】
三、“趣味语文”，感受语文魅力
语文天地包罗万象，现在让我们四人一小组合作，任选一题，完成“趣味语文实践活动”，看哪个组完成最快！
1.巧置标点：
2.字谜竞猜：
周家有，李家无，听说有，读写无，
加减有，乘除无，语言有，文字无。
打一字：
3.生肖排序：
老师大家共同探讨答案，老师随机给表现好的小组奖励。
生谈感受。
师总结：“趣味语文”，不仅让我们获得了不少知识，还让我们懂得了团队合作的重要性，感受到学语文的快乐，希望在以后的日子里，大家能够继续体会到语文的快乐所在。
【设计意图：语文区别于其它学科的魅力之一，即在于它的文彩。而趣味语文正是语文教学中增色出彩的那种篇章。因此，如果语文教师善于把趣味语文巧妙运用于语文教学中，定将收到巨大的功效。】
四、赠送名言，做的自己
积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。——叶圣陶
最后老师想对大家说：成长是自己的事。只要我们养成各种良好的学习习惯，每天带着一份自信，一份执着，喜欢上语文课，不断提升自己的语文素养，你一定会成为小小书法家，小小朗读者，小小作家！
【设计意图：课堂小结，通过赠送名言，激起学生学习语文的兴趣，让学生喜欢上语文课。】
最新的开学第一课教案 第十二篇
1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。
2、能随音乐进行简单的动作表演。
3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。
1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。
1、看一看
教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。
提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？
2、说一说
幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？
3、找一找
教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。
1、听一听
教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？
2、唱一唱
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
（1）幼儿小声唱，教师大声唱。
（2）幼儿与教师共同演唱。
（3）教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
（4）男孩子、女孩子分别演唱歌曲。
1、跳一跳
幼儿伴随歌曲的旋律做律动。
2、想一想
我们还可以在幼儿园里做些什么？
1、有趣的幼儿园
教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
（1）参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，
（2）观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
（3）找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。以上12篇最新小学开学第一课教案范文就是山草香小编为您分享的最新开学第一课的范文模板，感谢您的查阅。
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