在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是美丽的小编给家人们收集的我的老师三年级作文（优秀6篇），希望对大家有所帮助。
我的补习老师作文 篇一
我的英语补习老师姓“盛”，我们大家都叫他“盛老师”。
盛老师的个子高高的，长得又帅又酷，脸圆圆的，眉毛又浓又黑。大鼻子下的那张樱桃小口，特别会说话，经常把我们逗的捧腹大笑。日子长了老师的脑门上出现了几条皱纹，而且白头发也越来越多了。身体也渐渐的变瘦了。我想：这可能是教我们累的吧？老师不仅长的又帅又酷，人品还很好呢。盛老师从来不会训我们，我们做错了事，只要诚心的。认个错就行了。
盛老师从不斤斤计较，可要真把盛老师惹急了，那可就不好收场了，所以我们大家都很讨好盛老师，绝不敢把盛老师惹急了。虽然盛老师有时候非常让人害怕，可他却把我们当成了自己的孩子去关心、去宠、去爱。
这几点都让我们非常感动，所以我们大家也都非常喜欢他、尊敬他。这就是我的英语补习老师“盛老师”。
我的补习老师作文 篇二
许多大人都觉得将孩子带去补习班会提高该孩子的知识面，而我的家长也不例外。
在小时候，我的字很丑，爸爸妈妈都希望我能写出漂亮、堂堂正正、工工整整的字，所以放假期间都会带我到硬笔书法班去上课。
记得有次，我刚到补习班，都是些陌生的面孔，我傻站在门口不敢进去，但是眼睛切瞄着里边。补习老师都了过来戴着亲切而温柔的口气对我说：“不进来吗？再不进来我可要关门了呦。”我一晃过神来，才慢跑到一个空位上坐着，拿出必备的纸和笔。老师在黑板上写下了所有补习学员的名字、叫到学员名字的同学就站起来让大家认识一下。认识完之后，老师按号数一个一个学员叫道她面前，叫到我的时候我迅速拿着笔和纸到老师身边，她拿着红水性笔刚劲有力地在田字格左方写下几个大字，我目瞪口呆的看着老师，她写的字像刚复印出来的字一样。我回到座位上按老师写的那几个大字一笔一划的写满了整张纸，交作业时，我只得到了50分。老师和蔼并鼓励我只要在加把劲就可以的。听到这些话我又有了动力。
第二次写字时，老师下来巡查了每位同学、她看到我就悄声的对我说“‘过’这个字要先写‘寸’再写它的'偏旁。”这时候我才知道原来我的笔画是错的。我立即改正过来并重复写了几遍。第二次的作业我得了95分。我高兴的拿回家给妈妈看，妈妈笑着竖起来大拇指：“不错，有进步！”话音刚落下，我很自信的对妈妈说：“下次我要突破95分给你瞧瞧。妈妈点点头就忙她的事去了。
果然，第三次作业我得了100分，老师在讲台桌面前表扬说：“这次小余有很大的进步。让我们为她鼓掌。”说完全员便看着我，掌声在笑声中慢慢停止了。
很快，假期时间似流水匆匆飞逝而去。我领了一张优秀证书回来，并感谢老师对我这段时间的栽培。
我的数学老师作文 篇三
我有一位老师，他和蔼可亲，是一个值得大家敬佩的人，他就是我们四年级的数学老师：陈老师。
他有一双炯炯有神的。眼睛，好像两盏探照灯一样，眉毛就像两个弯弯地月牙。他又瘦又高，感觉有点像火柴人。
他性格温柔，就连批评我们的时候也十分温柔。有一次上课，有人在课上讲话，老师一开始轻轻拍了一下讲台，提醒我们不要讲话。①但是连续很多次，老师就会大吼一声，把我们吓得再也不敢说话了。②还有一次，老师在上课时，有人在看脑筋急转弯，老师只是看了他一眼，凡是被看到的同学都收起漫画，认真地听老师讲课。③老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的道路。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像一把金钥匙，把懵懂的我们领进知识的宝库。
老师，我爱你，老师，您辛苦了，是您把知识传送给我们，是您让我们懂得了许多道理。老师，谢谢您。
我的数学老师作文 篇四
我们的数学老师是一位气质不凡、眉清目秀的老师，他就是——陈老师
陈老师的眼睛很明亮，像两颗黑宝石一样，上面挂着一对弯弯的眉毛，像月牙一样。它还长着一对数字“3”一样似的耳朵和一副高大魁梧的。身材。陈老师很严厉，每次只需抬眼一扫，原本喧闹的教室一下子变得安安静静，同学们也坐得端端正正。记得有一次，我的同桌困得上下眼皮直打架，但一看到陈老师目光灼灼地盯着她，便打了个激灵，一下子精神焕发。
陈老师有时也很温和，记得有一次，我们班有几个同学没写作业，我们本以为陈老师会痛骂这个没写作业的同学，可是陈老师不但没有批评他们，反而。一边评讲，一边让他们补作业。想不到平时很严厉的陈老师也有温和的一面呀！
这就是我们“多变”的陈老师。怎么样，你喜欢陈老师吗？
我的补习老师作文 篇五
今天，我早早起来。我在房间里等待英语补习老师。我在想：“她凶不凶，她长得怎样？”心里正在摩擦着，“叮咚，叮咚……门铃响了，我赶紧跑去开门。哦，原来是老师来了。
”老师好！”我说。老师说：“小朋友好”！进屋后，妈妈跟老师打了个招呼。老师大约20~30岁，中等身材，一头长长的卷发，弯弯的'眉毛下一双烔烔有神的眼睛，看起来非常和谐。
我们就开始补习英语了，首先老师教我发音。我怎么发也发不准，老师不厌其烦地纠正我，直到我读准为止。然后教我写字母，那字母真奇怪，发音和写法跟我学的拼音大大不同。
我怎么写也写不好，老师就一笔一笔地教我。我写工整。时间过得真快，两个小时就到了。老师要走了，他还送我一张字母卡。好期待下次的补习。
我的补习老师作文 篇六
朗朗星空，悠悠师心。老师的爱就像三月里的春光，散发着温暖光芒，我沐浴其中，感到无比幸福。英语补习班的季老师就是我最喜欢的人。
季老师的脸上总是带着笑容，一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒。季老师上的课有磁石般的吸引力，同学们都十分爱听。每节英语补习课的课堂气氛都十分活跃，同学们轻轻松松地就能背下英语单词，学好枯燥的语法。大家能学得又快又好，归功于季老师独特的教学方法。
瞧，这次季老师准备了一个神奇的“百宝袋”。一上课，季老师就笑着告诉我们：“谁先背完单词，谁就有机会把手伸进这神奇的‘百宝袋’中，里面有很多精美的小礼物呢！”季老师话刚落音，同学们就赶紧埋下头背单词。有了小礼物的“诱惑”，不一会儿，一双双小手就争先恐后地举了起来。季老师微笑着朝我们点点头，然后点名让我起来背诵单词。我在季老师鼓励的眼神中，流利地把单词背了出来。季老师带头为我鼓掌，对我竖起了大拇指，然后慷慨地拿出了“百宝袋”，示意我上台“抽奖”。我心里乐开了花，在同学们羡慕的`目光中走上了讲台。“百宝袋”里有好多新奇的东西啊！我在袋子里左挑右选，最终抽到了一块漂亮的橡皮！见我得了奖，同学们发言的积极性更高了，有的同学伸长了手，恨不得从座位上站起来。季老师示意大家安静，笑着说：“别着急，每个人都有机会。”一节课下来，大家把“百宝袋”掏了个精光，热闹的气氛还在继续……
季老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。有一次，我生病了，没去上课，季老师特意打电话给我，详细地询问我的病情，并叮嘱我好好休息。季老师知道我体质弱，每当天气变化，她都会给我发短信，让我及时加衣服。看着这一条条洋溢着爱的短信，我的心里温暖极了。
我喜欢季老师，更喜欢听季老师上的课。她的眼神，她的话语，一直激励着我，感动着我，季老师是我最喜欢的老师！
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