幼儿园反思 幼儿园教学反思范例大全【新版【精选4篇】

时间:2024-01-23 09:52:19

作为一位优秀的老师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,教学反思应该怎么写呢?读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,以下是美丽的小编帮助大家收集的幼儿园教学反思范例大全【新版【精选4篇】,欢迎参考阅读。

幼儿园的教学反思 篇一

音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期刚开学时的一节活动课,这首歌曲旋律欢快简单,朗朗上口,歌词贴近幼儿生活实际,浅显易懂,正符合幼儿的年龄特点。在幼儿对幼儿园有了大致了解的基础上,我将《我爱我的幼儿园》作为本周的音乐活动。

在活动中,我首先将幼儿在园时唱歌、游戏等各种照片展示给他们看,通过这些他们亲身经历的照片来帮助他们理解歌词内容,孩子们很乐意很主动地去接受,很快熟悉了歌词。接着在理解歌曲内容的基础上,让幼儿倾听,感受歌曲欢快的旋律,这时有很多幼儿已经有很多幼儿忍不住跟着唱起来,趁着他们的热情,开始学唱歌曲,在学唱歌曲时主要以让幼儿听教师演唱歌曲和跟随教师一起演唱,一起表演动作为主,幼儿通过动作的参与和身体节奏的表演,来体验音乐活动的愉快,让幼儿在放松的状态下自然地投入到音乐活动中。同时通过教师和同伴的鼓励,表扬,体验到了在集体活动中的成功感,从而增强了幼儿积极参与集体活动的意识与乐趣。真正体验到了“大家一起真快乐”的美好情感。

在教学过程中也存在这不足之处,孩子们还不会用自然的声音演唱歌曲,对歌曲的节奏的掌握不稳定。为了解决这些问题,课余时间我将播放一些优美的音乐给幼儿欣赏,希望可以潜移默化地引导他们,并从教具室借来各种音乐器械,巩固歌曲节奏。

幼儿园安全教案及反思 篇二

活动目标:

1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。

2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的`语言看图讲述故事内容,发展幼)山草香○www.shancaoxiang.com(儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备:

课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。

活动过程:

随着《开汽车》的音乐旋律,带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪,并且复习乘车的安全知。

活动结束:小朋友一起探讨。

活动反思:

通过让孩子们观看课件,告诉幼儿在放学回家时要注意什么,我们在马路上应该怎样做,并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象,并可以带孩子认识各种交通标志,并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。

幼儿园教学反思万能模板 篇三

整个教学活动,在教师跟孩子之间的谈话中开始,渐渐地深入到主题,孩子们在老师的讲解下,渐渐地了解到乱吃药的危险性。

这个活动结束后,我觉得我们大班的孩子对生病时该怎么办,他们的脑子里都是很清楚的,孩子们都会说,要吃药,看医生,打针,打点滴等。但生病时药怎样吃才安全,这个意识还是不强。

在活动中,给孩子们讲完两件真实的例子后,当我提问“你觉得怎样吃药才是安全的?”孩子一般都是回答按照医生说的吃药或者是爸爸妈妈会给我吃药的,个别孩子还会说看说明书上写的吃药。他们所反映出的就只有这些,我们大人可能都知道有些药盒里装的并不是这个牌子的药,可能为了方便,就随便把药装在了药盒里面了,这样其实是很危险的,有个意外的话,后果就很严重了。

在活动最后的延伸中,通过让孩子们自己制作药箱,把自己的药放在自己的药箱中,这样可以让他们自己认识到小孩子只能吃小孩子自己的药,可以更加安全一些。

所以,通过这个活动,我觉得在以后的有关于安全主题的活动中,或者在平常的谈话中,应该向孩子们灌输一些基本的安全知识,这样能更好地增加,增强他们自我保护的意识,也可以增加孩子们对生活的经验,让他们的已有经验可以更加丰富。

幼儿园中班教案及反思 篇四

目标:

学唱歌曲,尝试轮唱。

体验歌曲所蕴含的积极情绪。

准备:

音乐磁带。

过程:

田鼠弟弟没起床。

1、田鼠弟弟晚上睡得晚,早上起不来,我们怎样帮助他?

2、我们来学唱歌《快起床》,唱给田鼠弟弟听。

弟弟,起床吧。

1、教师完整演唱一遍,幼儿轻声跟唱。

2、歌曲里唱了什么?用什么样的'歌词劝弟弟起床?

3、朗诵歌词,教师范唱,幼儿跟唱。

4、重点学唱:“钟儿已经敲响”这句。

5、完整演唱歌曲。

弟弟,快快起床。

1、田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我们来学习轮唱,用轮唱的方法让田鼠弟弟别磨蹭,快起床。

2、教师介绍轮唱的方法:一个声部先开始,结束时重复最后一句。

3、幼儿尝试轮唱。

4、提醒幼儿注意轮唱中的问题,集体练习。

5、学会这首歌,我们就可以唱着这首歌去催别人快起床了。

活动反思:

活动通过多种形式的演唱歌曲,体验歌曲中所蕴涵的积极情绪,从而使小朋友养成早睡早起,不拖拉的好。为上做好准备。

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