时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是山草香给大家整理的12篇中级职称评定工作总结，希望可以启发您对于中级职称评定工作总结的写作思路。
中级职称工作总结 篇一
我20xx毕业于xxxx建筑学专业，并于20xx年获得助理工程师资格。花开花落，一眨眼，已经在我从小就一直热爱的建筑工程设计事业里从事了6个多年头，已从一个怀着远大抱负的青年学子，逐渐成长为建筑设计行业里的一员“士兵”。回首这几年之中，我主持、设计了大大小小几十个工程项目。每当在路上看着一幢幢自己精心设计的大楼平地而起，一种事业的成就感在心里油然而生。事业的成就，专业技术水平的提升与以下几方面因素分不开的。
一、政治上积极要求上进，思想品德优良
“喝水不忘挖井人”，在中国共产党的领导下，我国的经济水平与人民的生活条件极速提升，良好的社会环境与经济条件造就了我们这一代人的事业发展；没有稳定的社会环境以及经济建设的大力发展，就没有一个专业技术人员施展才能的舞台，也没有专业技术水平的不断提升。在这良好的环境中，我踏踏实实地工作，取得了长足的进步。今后我应继续努力，感谢我党的抚育，单位的培养，更好地回报社会，回报单位，回报人民。
二、运用科技文化知识，营造优良口碑
20xx年获得苏州市农民住房优秀设计方案二等奖一个和三等奖2个；20xx年，我的项目xxxx中学扩建工程获得度苏州市城乡建设系统优秀勘察设计（建筑设计）三等奖。
我在工作不久，由我承担设计的项目就能获奖，这是领导对我辛勤工作的肯定，对我所掌握知识的认可，同时也对我提出了更高的要求。
学所为用，学应所用。掌握和灵活运用新知识、新技术、新工艺可以为国家的经济建设作出自己的贡献。20xx年，我承担设计了相城区元和派出所二期工程，当地政府与人民对此项目也非常重视，希望它建成后能更好的为民服务。当时我也仅工作一年多，在设计过程中，遇见了许多困难，我一方面，翻阅各大规范，另一方面，多次去现场调研，与甲方沟通了解功能关系。并在同事的教导和帮助下，完成了设计，得到当地政府与规划部门的批准。现在，元和派出所二期工程已投入使用，得到了当地人民与政府的认可与肯定。这是，对我辛勤工作的认可，也是对我知识水平的肯定。
三、刻苦学习专业知识，提高技术水平
学习专业技术必须具有一种“绳锯木断，水滴石穿”的毅力，只有通过不断学习，才能提高自己的。专业技术水平。
平时有空闲时，阅读有关规范，翻翻杂志，看看别人的作品，来提高我个人的设计素养与基本功；其次，积极与同事沟通，相互探讨，共同进步；再次，认真听取相关相关专业的工程师的意见与建议，在设计中把各个专业融合在一起；最后，利用休息时间，参观附近的优秀实例工程，现场感受其中的奥妙；再者，有机会到工地上，认真听取现场施工人员的意见与建议，及时总结，避免再犯。
最近，我还参与了相当一部分校对工作，这是领导对我工作的肯定，同时也对我提出了更高层次的要求。为了能胜任，就必须有提高。首先，利用闲散时间读读有关设计规范，来为自己充电，增加对相关规范的认识与理解；其次，遇到合适的场合，积极向上级领导部门，如审图中心、消防部门请教自己对规范的一些不解，来提高自己的宽度；最后，在校对他人的图纸过程中，互相取长补段，共同进步。
四、实践中积累经验，不断总结
每一个工程项目的设计，就是专业技术的不同考题。业主和社会的认可程度就是你答卷的得分。切忌在工作中生搬硬套、照搬照抄，同时，也不反对拿来主义，但要善于独立思考，在工作中需要不断总结经验，不断否定缺陷，才能提高自己的设计专业水平。
在工作业余时间，也阅读资料，记些读书笔记，还撰写了《历史街区的保护和改造》等内部交流文章。
当今世界是一个信息化、数字化的时代，我们不应该因循守就、保守呆板，停留在原来的成绩之中，迷失自己的方向。面对未来的机遇和挑战，应尽快提高自身的素质，不断加强学习，用更加敏锐的目光审视、分析、思考问题，用新的知识不断充实自己，发挥主动性和创新精神，适应技术进步和变化，培养竞争意识，才能适应未来建筑领域内的变化。
以上项目中方案或是施工图，本人都独立承担设计或是主要设计人，通过大量项目的实践和学习，不断累计和扩充自己对建筑专业规范知识的掌握与认识。在设计中，积极与其他专业配合协调，能设身处地地为业主考虑，对于自己跟进的项目，不仅牢牢把关出图质量，更注重工程后期的服务工作。
平时，积极下工地查看在建工程情况，发现漏洞，及时同施工人员以及业主沟通，寻求有效科学的方法解决问题。
职称评定工作总结 篇二
年底开展的职称评定工作，商学院已经全面顺利完成，其效果出人意料地好，有多方面的体会。大家非常满意，希望把这次成功作为我院工作全面提升的转折点。气可鼓，不可泄。为再接再厉进一步做好工作，全面解决我院的遗留问题，全面提升我院工作，也为实行多年的学术民主评价制度提供一些经验，现将我们的做法总结如下，希望领导能够给予支持，并提出宝贵意见。
第一，明确内外形势，领导层密切团结
这次职称评定工作，我院面临非常严峻的形势。第一是三年没有评，积累了许多矛盾。历史遗留问题一个也不能忽视，有几位教师精神压力之大。象李景华有5篇权威刊物论文和自然科学基金，连副教授也没有解决。邓达为学校工作10年以上，三年前一票之差落选，经过三年努力，有了博士学位和权威刊物论文；郭武文因为转副高职称不顺利，已耽误多年，自己准备放弃了。有的教师45岁还没有评上副教授，50多岁还没有评上正教授，精神压力非常大。有些中年教师是专门为了职称来我校的，得到了承诺，志在必得，对于可能的失败缺乏思想准备。我劝一些老师主动退出，他们根本就听不进去，都觉得非自己莫属。许多人认为这是“最后一班车”，以后怕是越来越严，自己就没有希望了。
近年来进了许多博士和博士后，课题和成果都很突出。我是一贯反对集中进人的，这是一种短视的领导行为，必定造成以后集中评职称的矛盾，旧的矛盾长期不能解决，又产生新的矛盾。
更加严峻的是，学校因为一系列事件，面临非常大的信誉危机。商学院内部矛盾非常严重，某些问题爆发，影响扩散到全社会。矛盾仍在延续。学校和院都不能再承受新的**，在这种背景下启动职称评定，是有很大风险的。
是石书记主张不再拖延，并且非常关注我院情况。他严令孙选中院长与我密切合作，不得排斥，不能出任何问题。决心大，态度明确，严格要求。孙选中院长和我进行了沟通。以后一直保持密切配合，态度一致，是此次评审成功的关键。
第二，以正确原则统一思想，做好前期工作准备
在领导层一致的基础上，召开了全院动员大会。
1、向大家公开说明评职称工作的意义，困难和艰巨性，明确我们是处于“危机管理”时期，要求大家理解校领导的关心，理解学校的困难，树立全局观念，以个人利益服从总体利益。
2、鉴于积累矛盾很多，竞争激烈，需要某些能够统一大家思想的原则。长期以来所流行的极端个人主义，不择手段进行竞争，鼓励两极分化的所谓“市场经济原则”，已经形成了大家的世界观和社会风气，必须坚决消除。
于是，我在讲话中重提传统政治经济学，单位内部的关系是“社会主义性质的，人与人的合作关系”，赋予其现代含义是：大学不是企业，我们也不是劳动力。人员流动性低，大家要准备长期共事，讲究长期共存的道德，有竞争也有合作，好处不可能由一小部分人独占，不可只讲竞争不讲合作，更不可采用不正规的手段拉拢评委，依靠搞小团体排斥同事，抬高自己。
我向大家坦言，由于竞争激烈，即使评委完全公正，也会有半数以上的人落选，这对于失败者是全输，打击很大。我们没有办法在每一次评选中作到完全公平，但可争取在一定时期内比如三年，保证基本公平。这就需要大家有谦虚和谦让的品德，受到挫折时要冷静。我们提倡互相谦让，提倡党员让非党员，年轻人让老同志。
为保持政策的连续性和长期的公平性，每次评审一定考虑历史遗留问题。这样的方针受到大家一致欢迎，其拥护程度超出我的想象，基本稳定了人心。孙忠群这样的老同志说，即使自己评不上也感到了安慰。
3、各方面领导都表了态，绝对不因为平时矛盾影响这次评比，要给年轻人树立一个团结公平的榜样。为了保证公平与公开，我们邀请纪律检查委员会派观察员。事后马上在网上公布，又召开会议向大家说明了投票情况，接受大家的提问和投诉。
实际证明，全部评委和工作人员都做到了努力工作，认真考察，公平投票。在工作中几乎没有出现任何的失误，以大家极其认真细致的工作，和公平公开处理问题的态度，赢得了大家的好评。
第三，专家组认真公正的评价，保证了评职称工作的基本成功。
在此之前，院职称领导小组进行细致的资格审查工作。在此基础上，学术委员会举行12个小时会议，几位同志带病工作。
1、一开始首先讨论通过会议议程，使每一个委员能够最大限度地统一意志和基本原则，以保持会议的高效率和团结一致。以后的讨论和投票结果，基本上反映了我们所提倡的原则，这说明，这次委员会投票虽然是每个委员的自由选择，同时也体现了委员们意志的高度一致，这才是我们这次工作最成功的表现。
2、对于正教授候选人，主要抓住资格评审环节，严格按照学校标准进行公开审议，轻易不使用投票，以避免有人拉选票，干扰资格审查的客观性。我有非常明确的概念：科学不同于民主，民主不能代替科学。资格审查属于科学，要求客观公开。不能用多数票代替科学的鉴定。拿到专家组审议，主要是要求大家公开讨论，尽量不使用匿名投票制度。能够把民主与科学结合起来的，就是公开而负责任的讨论和辩论问题。在讨论中间我们贯彻了这一原则，对于某教师的资格审定，经过两小时讨论与调查，与各方面联系确认了一切细节，反复讨论，最后才以投票方式决定。
最后把候选人等额推荐到院评审委员会，没有出现任何争议。正因为如此，才能给领导小组以确定的方案，顺利通过。没有出现专家组转移矛盾，领导小组又否定专家组提名的问题。
实践证明，商学院这次评审是公平且细致的。开展公平公开讨论，不迷信多数票，是我们对于完善学术民主制度的一次有益的尝试。
3、对于副教授，主要抓住答辩环节。
大批年青博士调入，这是了解他们学术水平的好机会。我们要求他们介绍自己的学术背景和研究特点，特别是创新点，王玲能够评上，主要是因为她提出自己有独创性观点，经提问和答辩，由专家组确认而成。
多数青年教师没有能够入选，实为名额所限。他们全部能够正确对待，没有怨言，表现出良好的道德水平。
我们感觉到，只要有正确的领导和有力的组织，一定能够很快出成果。
4、我们提倡尊重历史遗留问题，作为一条重要原则反复强调，在自主投票中间得到了委员们自觉贯彻，三年来的历史遗留问题全部得以解决。李景华，邓达，葛建华，郭武文都评上了副教授。解决遗留问题之所以非常重要，是因为要体现我们的学术评价体系对历史负责，保证长期总体公平的基本原则。要对每个教师负责，保持政策连续性，只有这样，新产生的问题才有可能缓解下来，没有评上的教师能够耐心等待下次，减轻他们的心理压力。
第四，提倡虚心互让，坚持团结合作。
在我们大力提倡下，一开始那种人人竞争，志在必得的情况被遏止，正气上升，邪气下降。我们告戒每一个人都应该有失败的准备，能够为对方着想，正确对待成功和失败。我还直接劝告某些教师抱谦让态度，不要过高评价自己。
大力表扬的互相合作的教师。一是没有评上副教授的王霆，刘志雄，李维华，慕风丽等，他们没有任何怨言，而是表示继续努力。二是条件相当的巫云仙，张淑静，共同被推荐为正教授候选人，两个人一直共同等待结果。结果是，两人都评上了。
我们特别注意安慰那些没有评上的教师，特别是老教师。力争作到人人精神愉快。
大家认为应该再接再厉，使这次评审的成功，成为商学院的转机，实现真正的团结奋斗，争取更大的发展。
中级职称评定工作总结 篇三
多年来，在位建筑事业的发展贡献自己聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，自己作了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。现对我从事的专业技术工作， 总结如下：
一、增强质量意识，营造建筑精品
2008年3月在绵阳市富祥建设开发有限公司承建的科大花园北区二期工程担任项目施工员。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的良好意识，作为工程的项目施工员，由我牵头，首先着手建立，健全项目部的有关技术，质量管理规制度。按照项目工程施工方法，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，再按照技术岗位的要求组织施工，先后建立了技术复核制度，工程质量检查制度，隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品，成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开挖及砼浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快撤体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1毫米，表面平整度不大于2毫米，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整，洁净，色泽一致，接缝填嵌密实，平直，宽窄一致，屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致，美观。门窗表面洁净，无划痕，碰伤，墙漆表面光滑，平整，厚度均匀，无气孔。线条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范，规程和通用图集的要求施工，精心完成每一个分项工程。实现了“创高标准优质工程 ”的质量目标，通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量，进度和效益都收到了较好的效果。
二、努力钻研业务技术，做好本职工作
自从我2008年8月到合肥市门窗有限公司上班以来，各项工作干得更加出色。在该工程时间紧，任务重的情况下，我自愿放弃个人休息时间，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业 技术人员应有的作用。
在担任项目施工员工作中，我凭借所学的专业知识，在工作中应用于实际，从施工现场的技术指导和质量检查验收，到技术资料的核查，各项工作认真负责，在工作中形成的技术性文件和各种申报资料，多次受到有关部门和领导的表扬，为企业赢得了荣誉。在工作中能严格管理，把好质量关，履行好自己的职责，确保了工程的质量，安全 和进度，得到建设单位的好评。
三、 适应时代发展的需要，不断学习，不断更新知识
现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，假如不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班，技术交流活动。先后获得施工员，质检员，安全员等岗位资格证书，通过各种积蓄再教育培训，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也使 我的专业技术水平不断地得到提高。
以上是我从事的技术工作的主要情况，通过从书本上学习，从实践中学习，从他人那里学习，在加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步，成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行的，我将继续努力，吸取教训，克服不足，谦虚谨慎，把自己的工 作做得更好。
职称评定工作总结 篇四
职称评定工作总结
底开展的职称评定工作，商学院已经全面顺利完成，其效果出人意料地好，有多方面的体会。大家非常满意，希望把这次成功作为我院工作全面提升的转折点。气可鼓，不可泄。为再接再厉进一步做好工作，全面解决我院的遗留问题，全面提升我院工作，也为实行多年的学术民主评价制度提供一些经验，现将我们的做法总结如下，希望领导能够给予支持，并提出宝贵意见。
第一，明确内外形势，领导层密切团结
这次职称评定工作，我院面临非常严峻的形势。第一是三年没有评，积累了许多矛盾。历史遗留问题一个也不能忽视，有几位教师精神压力之大。象李景华有5篇权威刊物论文和自然科学基金，连副教授也没有解决。邓达为学校工作以上，三年前一票之差落选，经过三年努力，有了博士学位和权威刊物论文；郭武文因为转副高职称不顺利，已耽误多年，自己准备放弃了。有的教师45岁还没有评上副教授，50多岁还没有评上正教授，精神压力非常大。有些中年教师是专门为了职称来我校的，得到了承诺，志在必得，对于可能的失败缺乏思想准备。我劝一些老师主动退出，他们根本就听不进去，都觉得非自己莫属。许多人认为这是“最后一班车”，以后怕是越来越严，自己就没有希望了。
近年来进了许多博士和博士后，课题和成果都很突出。我是一贯反对集中进人的，这是一种短视的领导行为，必定造成以后集中评职称的矛盾，旧的矛盾长期不能解决，又产生新的矛盾。
更加严峻的是，学校因为一系列事件，面临非常大的信誉危机。商学院内部矛盾非常严重，某些问题爆发，影响扩散到全社会。矛盾仍在延续。学校和院都不能再承受新的**，在这种背景下启动职称评定，是有很大风险的。
是石书记主张不再拖延，并且非常关注我院情况。他严令孙选中院长与我密切合作，不得排斥，不能出任何问题。决心大，态度明确，严格要求。孙选中院长和我进行了沟通。以后一直保持密切配合，态度一致，是此次评审成功的关键。
“危机管理”时期，要求大家理解校领导的关心，理解学校的困难，树立全局观念，以个人利益服从总体利益。 2.鉴于积累矛盾很多，竞争激烈，需要某些能够统一大家思想的原则。长期以来所流行的极端个人主义，不择手段进行竞争，鼓励两极分化的所谓“市场经济原则”，已经形成了大家的世界观和社会风气，必须坚决消除。 于是，我在讲话中重提传统政治经济学，单位内部的关系是“社会主义性质的，人与人的合作关系”，赋予其现代含义是：大学不是企业，我们也不是劳动力。人员流动性低，大家要准备长期共事，讲究长期共存的道德，有竞争也有合作，好处不可能由一小部分人独占，不可只讲竞争不讲合作，更不可采用不正规的手段拉拢评委，依靠搞小团体排斥同事，抬高自己。 我向大家坦言，由于竞争激烈，即使评委完全公正，也会有半数以上的人落选，这对于失败者是全输，打击很大。我们没有办法在每一次评选中作到完全公平，但可争取在一定时期内比如三年，保证基本公平。这就需要大家有谦虚和谦让的品德，受到挫折时要冷静。我们提倡互相谦让，提倡党员让非党员，年轻人让老同志。 为保持政策的连续性和长期的公平性，每次评审一定考虑历史遗留问题。这样的方针受到大家一致欢迎，其拥护程度超出我的想象，基本稳定了人心。孙忠群这样的老同志说，即使自己评不上也感到了安慰。 3．各方面领导都表了态，绝对不因为平时矛盾影响这次评比，要给年轻人树立一个团结公平的榜样。为了保证公平与公开，我们邀请纪律检查委员会派观察员。事后马上在网上公布，又召开会议向大家说明了投票情况，接受大家的提问和投诉。 实际证明，全部评委和工作人员都做到了努力工作，认真考察，公平投票。在工作中几乎没有出现任何的失误，以大家极其认真细致的工作，和公平公开处理问题的态度，赢得了大家的好评。 第三，专家组认真公正的评价，保证了评职称工作的基本成功。在此之前，院职称领导小组进行细致的资格审查工作。在此基础上，学术委员会举行12个小时会议，几位同志带病工作。 1．.一开始首先讨论通过会议议程，使每一个委员能够最大限度地统一意志和基本原则，以保持会议的高效率和团结一致。以后的讨论和投票结果，基本上反映了我们所提倡的原则，这说明，这次委员会投票虽然是每个委员的自由选择，同时也体现了委员们意志的高度一致，这才是我们这次工作最成功的表现。 2．对于正教授候选人，主要抓住资格评审环节，严格按照学校标准进行公开审议，轻易不使用投票，以避免有人拉选票，干扰资格审查的客观性。我有非常明确的概念：科学不同于民主，民主不能代替科学。资格审查属于科学，要求客观公开。不能用多数票代替科学的鉴定。拿到专家组审议，主要是要求大家公开讨论，尽量不使用匿名投票制度。能够把民主与科学结合起来的，就是公开而负责任的讨论和辩论问题。在讨论中间我们贯彻了这一[]
原则，对于某教师的资格审定，经过两小时讨论与调查，与各方面联系确认了一切细节，反复讨论，最后才以投票方式决定。 最后把候选人等额推荐到院评审委员会，没有出现任何争议。正因为如此，才能给领导小组以确定的方案，顺利通过。没有出现专家组转移矛盾，领导小组又否定专家组提名的问题。实践证明，商学院这次评审是公平且细致的。开展公平公开讨论，不迷信多数票，是我们对于完善学 〖1〗〖2〗〖3〗〖4〗〖5〗第二，以正确原则统一思想，做好前期工作准备
在领导层一致的基础上，召开了全院动员大会。
1.向大家公开说明评职称工作的意义，困难和艰巨性，明确我们是处于“危机管理”时期，要求大家理解校领导的关心，理解学校的困难，树立全局观念，以个人利益服从总体利益。
“危机管理”时期，要求大家理解校领导的关心，理解学校的困难，树立全局观念，以个人利益服从总体利益。 2.鉴于积累矛盾很多，竞争激烈，需要某些能够统一大家思想的原则。长期以来所流行的极端个人主义，不择手段进行竞争，鼓励两极分化的所谓“市场经济原则”，已经形成了大家的世界观和社会风气，必须坚决消除。 于是，我在讲话中重提传统政治经济学，单位内部的关系是“社会主义性质的，人与人的合作关系”，赋予其现代含义是：大学不是企业，我们也不是劳动力。人员流动性低，大家要准备长期共事，讲究长期共存的道德，有竞争也有合作，好处不可能由一小部分人独占，不可只讲竞争不讲合作，更不可采用不正规的手段拉拢评委，依靠搞小团体排斥同事，抬高自己。 我向大家坦言，由于竞争激烈，即使评委完全公正，也会有半数以上的人落选，这对于失败者是全输，打击很大。我们没有办法在每一次评选中作到完全公平，但可争取在一定时期内比如三年，保证基本公平。这就需要大家有谦虚和谦让的品德，受到挫折时要冷静。我们提倡互相谦让，提倡党员让非党员，年轻人让老同志。 为保持政策的连续性和长期的公平性，每次评审一定考虑历史遗留问题。这样的方针受到大家一致欢迎，其拥护程度超出我的想象，基本稳定了人心。孙忠群这样的老同志说，即使自己评不上也感到了安慰。 3．各方面领导都表了态，绝对不因为平时矛盾影响这次评比，要给年轻人树立一个团结公平的榜样。为了保证公平与公开，我们邀请纪律检查委员会派观察员。事后马上在网上公布，又召开会议向大家说明了投票情况，接受大家的提问和投诉。 实际证明，全部评委和工作人员都做到了努力工作，认真考察，公平投票。在工作中几乎没有出现任何的失误，以大家极其认真细致的工作，和公平公开处理问题的。态度，赢得了大家的好评。 第三，专家组认真公正的评价，保证了评职称工作的基本成功。在此之前，院职称领导小组进行细致的资格审查工作。在此基础上，学术委员会举行12个小时会议，几位同志带病工作。 1．.一开始首先讨论通过会议议程，使每一个委员能够最大限度地统一意志和基本原则，以保持会议的高效率和团结一致。以后的讨论和投票结果，基本上反映了我们所提倡的原则，这说明，这次委员会投票虽然是每个委员的自由选择，同时也体现了委员们意志的高度一致，这才是我们这次工作最成功的表现。 2．对于正教授候选人，主要抓住资格评审环节，严格按照学校标准进行公开审议，轻易不使用投票，以避免有人拉选票，干扰资格审查的客观性。我有非常明确的概念：科学不同于民主，民主不能代替科学。资格审查属于科学，要求客观公开。不能用多数票代替科学的鉴定。拿到专家组审议，主要是要求大家公开讨论，尽量不使用匿名投票制度。能够把民主与科学结合起来的，就是公开而负责任的讨论和辩论问题。在讨论中间我们贯彻了这一原则，对于某教师的资格审定，经过两小时讨论与调查，与各方面联系确认了一切细节，反复讨论，最后才以投票方式决定。 最后把候选人等额推荐到院评审委员会，没有出现任何争议。正因为如此，才能给领导小组以确定的方案，顺利通过。没有出现专家组转移矛盾，领导小组又否定专家组提名的问题。实践证明，商学院这次评审是公平且细致的。开展公平公开讨论，不迷信多数票，是我们对于完善学
2.鉴于积累矛盾很多，竞争激烈，需要某些能够统一大家思想的原则。长期以来所流行的极端个人主义，不择手段进行竞争，鼓励两极分化的所谓“市场经济原则”，已经形成了大家的世界观和社会风气，必须坚决消除。
于是，我在讲话中重提传统政治经济学，单位内部的关系是“社会主义性质的，人与人的合作关系”，赋予其现代含义是：大学不是企业，我们也不是劳动力。人员流动性低，大家要准备长期共事，讲究长期共存的道德，有竞争也有合作，好处不可能由一小部分人独占，不可只讲竞争不讲合作，更不可采用不正规的手段拉拢评委，依靠搞小团体排斥同事，抬高自己。
我向大家坦言，[]
由于竞争激烈，即使评委完全公正，也会有半数以上的人落选，这对于失败者是全输，打击很大。我们没有办法在每一次评选中作到完全公平，但可争取在一定时中级职称评定工作总结 篇五
我于xx年xx月xx日出生，xx年xx月毕业于大学工XXX专业，XXX学历，XXX年XXX月评定为助理工程师。毕业后我一直从事XXX工作。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中对科技创新和技术进步倾注了满腔热情，先后在XXX项目工程中XXX职务，在一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在学校所学的专业知识迅速转化为业务能力，作为公司的技术和质量的骨干，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，我已具备了一定的XXX技术能力和经验。
多年来，为XXX事业的发展贡献着自己聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，自己作了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。现对我从事的专业技术工作，总结如下：
一、努力钻研业务技术，做好本职工作
自从我XXX年XXX月到XXX公司上班以来，各项工作干得更加出色。在该工程时间紧，任务重的情况下，我自愿放弃个人休息时间，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的作用。
XXX年XXX月在担任项目XXX工作中，我凭借所学的专业知识，在工作中应用于实际，各项工作认真负责，在工作中形成的技术性文件和各种申报资料，多次受到有关部门和领导的表扬，为企业赢得了荣誉。
XXX年XXX月在担任项目XXX工作中，我凭借所学的专业知识，在工作中应用于实际，各项工作认真负责，在工作中形成的技术性文件和各种申报资料，多次受到有关部门和领导的表扬，为企业赢得了荣誉。
二、适应时代发展的需要，不断学习，不断更新知识
现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，为此，我利用一切机会参加各种培训班，技术交流活动。先后获得XXX等岗位资格证书，通过各种积蓄再教育培训，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也使我的专业技术水平不断地得到提高。
以上是我从事的技术工作的主要情况，通过从书本上学习，从实践中学习，从他人那里学习，在加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步，成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行的，我将继续努力，吸取教训，克服不足，谦虚谨慎，把自己的工 作做得更好。
中级工程师职称评定条件 篇六
职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号，是对专业技术人员的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。那么，中级工程师职称的评定条件是什么呢？
一、申报工程师范围和要求
申报对象应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间工作表现良好，符合专业技术资格条件的工程专业技术人员。
(一)学历、资历要求
1.大学本科毕业，从事专业技术工作5年以上(五年制本科4年以上)，或担任助理级职务4年以上；
2.大专毕业，从事专业技术工作7年以上，或担任助理级职务4年以上。
3.不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报：
⑴所学专业与现从事专业不一致，在现专业技术岗位工作已符合职称申报年限；
⑵取得中专学历连续从事本专业技术工作以上、取得助理工程师资格5年以上，或取得中专学历连续从事本专业工作以上；
⑶中专后学历累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业工作5年以上；
⑷企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人或技术骨干，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，取得合格证书或国家行政教育部门认可的相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。
⑸取得市级科技进步三等奖(相应奖项)以上。
破格人员均应对照破格条件填写《晋升专业技术职称面试答辩表》，参加面试。
(二)专业技术工作经历(能力)要求
有独立完成本专业技术工作的经历，具有解决较复杂技术问题的能力，具有一定的综合、分析、判断、总结和组织协调的能力，并能撰写技术、工程、业务报告。在专业技术岗位工作期间，具备下列条件之一：
1.作为技术骨干，完成过县(局)级科研项目或课题。
2.作为技术骨干，完成过县(局)级以上工程项目的研究、设计、施工、制造、生产管理工作。
3.参加过一项中型工程新建、扩建或技术改造项目的研究、设计、施工、设备安装调试工作。
4.完成本企业主导产品的开发、设计、制造、工艺和生产管理工作。
5.独立负责生产设备维护和管理工作，能及时发现和排除较复杂的技术故障。
6.完成本产品的技术分析和市场分析，被单位采纳，经实践验证，基本正确。
7.完成对本单位有指导作用的有关情报资料的搜集、整理、汇编、提出系统报告。
8.参加过一项中型成套 shancaoxiang.com 工程项目国内外投标、承包、施工、验收任务。
9.参加过中型企业中精密、大型、稀有、生产制造关键设备等复杂设备维修工作的全过程或重要成套设备的维护、维修，保证设备正常运行。
10.作为主要技术骨干推广应用有一定水平的新技术、新工艺、新产品、新材料三项以上，并经主管部门鉴定认可。
11.作为主要技术骨干在两项市级以上重点工程项目的设计、施工、建设中发挥过重要作用。
(三)业绩成果要求
从事专业技术岗位工作或任助理工程师期间，具备下列条件之一：
1.市(厅)级科技进步三等奖(姑苏杯奖、优秀勘察、设计奖等相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(以奖励证书为准);或县(局)级科技进步二等奖获奖项目的获奖者前五名(以奖励证书为准)。
2.县(局)级重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、施工、制造、生产技术管理及相关任务的主要完成者，成果通过鉴定或验收。
3.作为技术骨干完成一项中型或两项小型工程项目研究、设计、施工、安装调试任务，经实践检验，达到了要求，通过鉴定或验收；
4.作为技术骨干完成两项有一定技术难度的产品、项目或关键部件的研究、设计、施工、制造、生产技术管理，经同行专家评审或鉴定，达到一定水平，取得一定经济效益或社会效益。
5.完成一项科技成果推广、应用新工艺、新技术、新材料，并转化为生产力，经实践检验，取得一定的经济效益或社会效益。
6.完成一项技术或工艺革新，提高生产力，取得一定经济效益。
7.取得发明专利一项，并转化为生产力，取得一定经济效益或社会效益。
8.提出一项科技建议，为县(局)级有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有促进作用。
9.解决设计、生产、施工中疑难技术问题，取得较好效果，经行业主管部门认可。
10.参加过一项国家、地方、行业技术标准或重点产品标准的制定，并获批准公布，用于生产实践。
11.负责完成一项生产工艺、流程的改革，对企业生产技术革新起到推动作用，取得较好效果。
(四)论文要求
从事专业技术岗位工作或任助理工程师期间，撰写本专业有一定学术水平的学术论文、技术报告、专业总结，论文应符合下列要求：
1.在市级以上专业刊物公开发表或市级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文。
2.为解决较复杂技术问题而撰写的有一定水平的专业技术报告、有一定水平的项目的立项研究(论证)报告(经专家鉴定)。
(五)可以申报的专业
1.建工类：工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师
2.机械、自动化类 ：机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师
3.装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师
4.水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师
5.建筑电气：电气工程师、电气设备工程师
6.计算机、电子、通信：计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师
7.园林、园艺：农艺师、园艺师、讲师、园林设计工程师
8.船舶、冷冻：船舶技术工程师、冷冻工程师
二、延迟申报对象
任现职期间出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
1.受单位通报批评者，延迟1年以上申报。
2.受记过以上处分者，延迟2年以上申报。
3.弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。
三、申报工程师应提供下列材料
1.“专业技术资格评审表”一式二份。
2.“申报中级职称人员情况简介表”一式二份。
3.任职期内的专业工作情况，考核情况、业务培训及继续教育证书。
4.任现职以来的技术工作业务总结。
5.任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的资料。
6.任现职以来的本专业(学科)正式发表的论文2篇、或研究报告等2篇以上。
7.职称计算机应用能力考核合格证原件和复印件。
8.学历证书、学位证书、现职称评审申报(初定)表或批文、专业技术资格证书的原件和彩印件。
9.有效劳动合同、聘约、劳动手册原件和复印件。
10.身份证原件和彩印件，大一寸免冠照片一张(资格证书用)。
11.材料目录及评委会需要的其他材料。
申报材料应当按要求提供原件，各市(区)局职称办应对各类证书、作品复印件与原件进行核对，核对后在复印件上签署核对无误的字样，验证人签字并加盖公章。
不具备规定学历、资历的人员需报送符合有关破格条件的材料及填写破格答辩表。
上述材料除1、2项外，其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。
四、报送评审材料的要求
1.各单位、各部门要严格按照省市职称办有关文件的规定，认真做好评审材料的核实工作。学历、资历、职称计算机成绩等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整，材料装订要规范，手续要完备齐全。按照属地原则，无主管部门单位的专业技术人员的评审材料应经所在区人事局职称办审核盖章后送市职称评价中心。
2.技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分：一是个人简历；二是参加过何种继续教育(培训、进修、学习)及目前的学术水平；三是主要工作业绩奖励情况；四是项目、论文等作品情况；五是申报理由。破格晋升的人员应对照工程师评审条件写出破格晋升的理由，并附上破格答辩表，具体的破格晋升条件及证明(作品)材料。
3.破格及非本专业申报工程师应参加面试答辩，面试组织部门将面试结果附入评审材料。
申报材料和各类表格式样必须市职称办规定及要求准备和装订。
五、职称计算机要求
申报晋升工程师资格者计算机应用能力要求应符合省市职称工作领导小组印发的资格条件要求：
1.参加职称计算机应用能力考核，取得合格证。
2.计算机专业大学专科毕业以上。
3.参加全国计算机技术和软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格者。
中级职称工作总结 篇七
本人xxx，男，汉族，出生于1983年8月，于20xx年7月于xx建筑工程学院土木工程专业毕业，毕业后即来到中建二局第三建筑工程有限公司，工作至今。在这七年里，我一向工作在建筑工程施工第一线，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的施工管理水平打下了坚实的基础。现对本人工作七年多以来的专业技术工作总结如下：
一、政治思想表现
我是一名年轻的共产党员，这几年我一向加强政治学习，我一向坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志，经过了解国家大事，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，丰富自我。同时，作为共产党员，我一向努力做好自己本职工作，严于律己，做好共产党员的模范带头作用，并尽力去帮忙那些新来的同事，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮忙，尽快转变主角投入工作中去，更好地胜任本职工作。这几年我始终坚守在施工的第一线，能深刻体会到党在人民群众中的作用，施工单位苦、累，并且抛家舍业，不是一般人能承受的，所以，我会尽职尽责，尽自己最大的努力，为了企业及国家的建设而奋斗。
二、工作专业技能方面
20xx年8月我被分配到冀东水泥丰润三期项目，从此我就开始了我的建筑生涯，进入项目后从实习工长开始，经过不断的学习和理解，结合自己的专业知识，一步步的配合师傅及项目领导的安排，锻炼自己，慢慢成长，半年后开始独立负责8个水泥库的施工以及随后的收尾工作，在此期间，积累了很多的施工经验，对以后的工作打下扎实的基础，由于务实，肯干，得到项目领导以及甲方监理的一致认可。
20xx年2月份到10月份，为了公司发展需要，我被安排到大连红沿河核电项目实习，在那里我担任木工工程师，负责1#常规岛发电厂房的施工，经过这段时间的学习，使我开阔了眼界，极大的丰富了自己的专业技术知识和管理水平，并且培养了我工作严谨的作风，在那里，是不允许有任何失误的，使我受到很好的教育，对我以后的工作影响很大。在此期间，经过不断的努力，我顺利经过了二级建造师的考试。
20xx年10月至今，从核电学习回来后，我经历了冀东水泥滦县二期项目、平泉冀东水泥项目、丹东博恩御山水项目，此刻沈阳苏家屯幸福学校项目担任商务经理。这期间，作为一个基本成熟的基层管理者，我始终奋斗在施工第一线，理论联系实践，为项目及企业做出自己的贡献。滦县二期，我们承接的是熟料线的施工，我担任项目总工长，从开工到竣工顺利投产，我一向参与其中，艰苦奋斗，为项目做出最大的贡献，同时极大的丰富了自己的管理水平。平泉项目，我担任了项目商务部长职务，监管项目成本以及甲方月结，并配合项目经理完成最终结算，效果不错，目前项目收款已结束，经过大家的努力，为企业创造了效益。
随后，来到丹东博恩御山水项目，仍担任商务部长，配和商务经理进行项目成本控制以及月结，20xx年9月来到苏家屯幸福学校项目，担任项目商务经理至今。经过这几年的努力，几个项目做下来，使我提高很大，学到了很多实际的`经验，使我的管理水平一步步的提高，同时经过自己的努力，去年成功经过了国家一级建造师的考试。
三、以后的表现
为了能得到公司的肯定，以及为了能再上新台阶，本人热忱期望能够晋升中级工程师，以便能更好地开展本职工作，为公司的发展尽自己最大的努力。成为中级工程师后，我才能在管理的岗位上继续发展下去，为项目及企业奉献自己全部的力量，同时，我还会更加的努力学习，提高自己的管理水平，时刻坚持自己的模范作用，不被社会淘汰，为企业贡献自己的一切。
中级职称评定工作总结 篇八
本人自受聘为助理农艺师职位以来，积极努力参加各有关部门组织的各种业务学习工作，普法考试及政治思想学习。先后参加了“科学发展观”思想活动、、保持共产党员先进性学习”教育活动、普法学习考试等学习活动。业务工作积极主动，勇于创新；团结同事，爱岗敬业，对工作认真负责；及时完成各级下达的工作任务。现将完成的业务工作汇报如下：本人19xx年毕业于喀什农校园艺专业。同年被分配到疏勒县园艺场。至今一直在园艺场工作。20xx年x月聘为助理农艺师，我不断加强学习理论业务知识，做到理论与实践相结合，在工作中严格要求自己，扎实工作取得了一定的成绩。
一、重视学习、不断提高综合素质
本人深刻地认识到科学技术是第一生产力，农业科技应用水平决定着农村经济发展程度。农业技术的推广应用，在“科技兴农”工作中发挥重要作用，在工作中不断学习专业知识，特别对温室苗木的管理及病虫害的预防知识的应用的学习，并把学到的知识指导工作实际，从而带动园艺场百余户种植户及周边种植户，加强了对苗木病虫害的预防工作力度，做到“预防为主”从而降低了用药成本及减少了人工成本。通过实验撰写了《阿维菌素乳油在茄子上的试验总结》《阿维菌素、吡虫啉等农药防治棉花蚜虫效果实验总结》供农户参考。对蔬菜田间管理进行研究，通过试验示范积推广应用总结出了《蔬菜喷施叶面肥注意事项》《温室蔬菜病虫害调查报告》等材料用来指导农户生产。
二、学以致用、积极参加技术的推广应用实践。
通过本人的努力学习综合素质得到明显提高。19xx年-20xx年参与了园艺场实施的项目——日光温室反季节培育葡萄苗木的培育工作，培育苗木50万株，共全县12各乡镇 产业结构调整 -------葡萄种植提供苗木，同时为园艺场创造效益20余万元，该技术的推广应用为疏勒县林果业发展提供了技术支持，同时将该项技术向广大种植户进行培训和推广该项技术为农户增收提供了条件，该项技术的推广应深受县领导好评，被评为科学技术进步三等奖。
三、试验示范、带动农户向多元化方向发展。
本人在做好本专业工作的同时，通过试验示范带动农户向棉花产业发展。我场主要以园艺业为主，本人深刻认识到“单腿走路”要被市场淘汰，并向广大农户宣传多元化发展的好处，及种植棉花的良好经济效益。20xx年在园艺场三条田进行了棉花品种试验，通过实验得出中棉43的个性状优于中棉及慧远2号、慧远1号，使我场农户对棉花品种的选择吃了定心丸。20xx-20xx年对农民进行了棉花施肥与田间管理技术指导，同时也给与更多的田间技术指导使广大农户掌握了一定的田间管理技术措施，促使我场由原来的单一的蔬菜种植向棉花产业发展为农户增收提供技术支持
四、积极培训农户
20xx年至今，在XX负责保护地蔬菜种植等农业生产技术服务与指导工作，每年下乡服务时间为3个月以上，累计下乡锻炼时间达
340天。同时，在全乡积极开展了各项农业生产技术培训工作，累计培训时间达420个课时，并辐射带动农民达5000人次。为XX乡农业生产工作做出了一定的。贡献。
20xx年至今，在XX镇负责保护地蔬菜种植等农业生产技术服务与指导工作，每年下乡服务时间为3个月以上，累计下乡锻炼时间达120天。同时，在全乡积极开展了各项农业生产技术培训工作，累计培训时间达120个课时，并辐射带动农民达3000人次。为XX 镇农业生产工作做出了一定的贡献。
本人进行了秋季西瓜栽培实验并撰写了适合农民操作的《秋季西瓜栽培技术》规程。《阿维菌素乳油在茄子上的试验总结》，《温室蔬菜病虫害调查报告》等材料用以指导农民的生产。通过本人的努力于20xx年x月获《日光温室反季节快速培育葡萄苗》XX科技进步三等奖。20xx年x月获XX地区农业系统20xx年度百名优秀农业科技工作者荣誉称号
总之本人参加工作特别是晋升助理农艺师以来我把自己所学的知识同时及工作紧密结合起来用以指导生产实践为XX园艺工作的发展做贡献。同时经过十几年的不断学习实践工作能力进一步增强，经验更加丰富技术水平得到进一步提高。今后我要不断个学习努力工作为XX园艺工作的发展做贡献。
中级职称工作总结 篇九
本人xx，于xx年x月毕业于xx大学xx专业。毕业后进入xx单位，从事xx工作。工作期间，于xx年x月获得xx专业技术资格。在这六年里，一直工作在xx第一线，勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责。工作中，坚持个人利益服从公司利益的原则，不计个人得失；做到理论和实践相结合，对xx工作精益求精，刻苦钻研xx技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了公司和领导交给的各项任务。回顾工作六年多以来在政治思想和业务工作方面的学习，进步和成长，现总结如下：
一、 思想政治方面
积极参加公司组织的各项政治学习活动，认真学习党的各项政治理论和路线方针政策，特别是“三个代表”重要思想，和科学发展观的学习。通过理论学习不断提高自己，充实自己，构筑正确的世界观、人生观和价值观。在理论联
系实际的。平常工作中，贯彻落实党的十八大的指示精神，践行党的群众路线教育实践活动，厉行节约、反对浪费、廉洁自律，自觉远离各种社会不良现象，坚决抵制四`风问题，牢固树立服务人民群众的工作作风，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致。
二、 业务工作方面
任职以来，担任xx的工作。在工作中，本着干一行爱一行的思想，始终能够保持一种积极向上的工作态度，服从领导安排，虚心向公司老同志请教，充实自己的工作经验与能力。勇于创新，勇挑重担，积极学习新技术，通过大量的工作实践能够熟练掌握新技术新方法并及时运用到实际工作中，能够及时解决工作中遇到的各种疑难问题。除做好自身岗位职责工作的同时，还发挥自身优势主动协助其他同事完成工作，逐步完成从一个新人到老员工的转变。在遵守公司及部门的各项规章制度的同时，积极配合部门工作任务的协调，努力提高工作效率，做到早上班，晚下班，也经常加班加点完成任务。多次深入辖区企业开展学习实践活动，就xx方面的问题与企业进行广泛深入的交流，对xx工作中存在的问题进行现场指导，为生产企业提供技术服务。xx年底，应公司在新形势下发展的要求，承担了新部门的部分筹建工作，主要负责xx。学海无涯，工作之余不忘为自己加油充电，积极参加各类专业技术培训、继续教育学习，如xxx、xxxx等，均经考核成绩合格，获得证书。通过多年的学习及工作实践，自己的业务素质及能力也得到了进一步的提高和加强，也得到了公司领导和同事们的认可，xx年和xx年个人年度考核连续被评为优秀，xx年个人年度考核为先进。
以上是工作6年来的总结，通过从书本上学习，实践中学习，从他人处学习，再加上自己的分析和思考，的确有了较大的收获与进步，当然，成绩和不足是同时存在的，经验与教训也是相伴而行的，克服不足，学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，提高自身的业务能力，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把工作做得更好，为xx事业贡献力量。
职称评定工作总结 篇十
本人文婷，女，汉族，19xx年1月12日出生。20xx年6月毕业于四川职业技术学院数学教育专业，同年6月取得西华师范大学的自考本科文凭(数学教育专业)。20xx年8月在++初级中学从事数学教育教学工作，至今已满1年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结：
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，努力学习马列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。
有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧视差生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象，为人师表。
二、教育教学方面
曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”,我觉得不对，在新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教学中做到以下几点：
1、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、深钻大纲和教材，能准确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度，能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学习习惯与数学创新思维能力。
3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、学生管理方面
很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越大。到最后自己把自己放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做：
首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气。
其次，对学生要张弛有度的进行管理。
最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，,得多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。
四、教学成绩
xx学年度上期，独立执教初2017级1班数学，参加县统考，平均分42.93分，及格率21.95%，优生率4.88%，巩固率：99%。
xx学年度下期，独立执教初2017级1班数学，参加州统考，平均分43.36分，及格率21.43%，优生率2.38%，巩固率：99%。
成绩属于过去，明天任重而道远。在今后的教学工作中，我将不断总结、不断学习，让自己在数学教学与班主任管理方面更上一层楼。特申请参加评聘中学数学二级教师职务，请各级领导予以评审为谢！
工程师中级职称评定条件 第十一篇
职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号，是对专业技术人员的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。
职称评审作用及意义
对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
职称的级别
职称分三个级别：初级、中级、高级
1.助理职称评定条件：
本科毕业1年以上(15年以前毕业含15年)
专科毕业3年以上(以前毕业含13年)
中专毕业5年以上 (以前毕业含11年)
2.中级职称评定条件：
硕士毕业2年以上(13年以前毕业含13年)
本科毕业5年以上(10年以前毕业含10年)
专科毕业7年以上(以前毕业含08年)
中专毕业15年以上(以前毕业含20)
3.高级职称评定条件：
博士毕业7年以上，担任副高职务五年以上。(08年以前毕业含08年)
硕士毕业以上，担任副高职务五年以上。(以前毕业含03年)
本科毕业15年以上，担任中级职务五年以上。(年以前毕业含2000年)
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
职称申报条件：
1、助理工程师(初级职称):大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；
中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。
2、工程师、(中级职称):大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、
高中毕业后担任助理级职务满五年上。
3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级职务
工作5年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格5年以上。
申报材料要求：
保证申报材料的真实性，按规定的要求提交以下主要材料：
1 高学历证书复印件
2近期2寸彩照一张
3填写专业技术职务评审申报表(认真填写个人基本信息)
4复印件(2面)
5其它能反映本人工作能力和业绩的相关材料
6相关成绩、论文。
中级职称工作总结 第十二篇
一、工作方面
20xx年我全心投入到荆宜高速公路建设中，在建设过程中通过我和同志们的共同努力，12月份荆宜高速公路竣工圆满交验并投入使用，得到了业主的肯定和好评。通过这一年的工作我虽然付出了很多，但我更多得到的是回报，无论是管理水平，还是业务能力都得到了很大提高，并且了解了更我的'新工艺，新方法、使我自身受。
二、主要工作情况
xx年我主要投身于荆宜高速公路的建设，其间共完成了21公里沥青砼路面铺筑，二个互通匝道的路面施工，及两个收费站的建设，其它交通附属设施施工。
在建设过程中我的以“创精品工程”为目标，严把质量关、按照公路工程有关技术规范，设计规范。在施工过程中对施工质量安全过程跟踪制、发现问题后及进把问题处理在萌芽状态。在施工闲暇之余组织项目管理人员进行质量安全的学习和教育。在项目施工过程中没有出现重大质量和安全事故，得到了xxx门的充分肯定。
三、存在问题
1、在本项目施工过程中虽然学到了很多新工艺和新技术，但是还有很多没有见过新工艺有待学习，需学习更多的先进工艺技术来提高自已的业务能力和水平。
2、自身的管理能务和协调能务有待加强和提高。
20xx年至20xx年来在各级领导和同志们的共同努力下，我虽取得了一定的成绩，在科学管理方面上了一个新台阶，但是我会继续加强自身学习、努力工作，使自已的知识，管理能力得到更大提高，为高速发展的公路事业贡献自已的一份力量。
读书破万卷，下笔如有神。山草香为大家整理的12篇中级职称评定工作总结到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作中级职称评定工作总结。
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