教育类论文参考文献(最新11篇)

2023-01-09 03:36:46

教育类的论文参考文献有哪些呢?教育让我们的人生变得丰富多彩,让我们的知识更加的渊博。下面山草香为大家整理了11篇教育类论文参考文献,希望可以帮助您更好的写作教育类。

教育类论文参考文献 篇一

★皮连生著的《智育心理学》,人民教育出版社,1996.

★吴立岗著的《教学的原理模式和活动》,广西教育出版社,1998.

★朱家雄主编的《幼儿家庭教育大全》,中国林业出版社,1990.

★顾明远主编的《教育大辞典(1)》,上海教育出版社,1991.

★靳玉乐著的《现代课程论》,西南师范大学出版社,1995.

★邵瑞珍著的《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1995.

★方明编著的《家园合作 提高幼儿素质》,科学普及出版社,1997.

★卢乐山等主编的《中国学前教育百科全书》,沈阳出版社,1995.

★南京师范大学教育系主编的《教育学》,人民教育出版社,1986.

★华中师范大学等五院校编写的《教育学》人民教育出版社,1984.

★徐学莹等主编的《外国幼儿教育简史》,四川民族出版社,1997.

★刘克兰主编的《现代教学论》,西南师范大学出版社,1996.

★李季湄、肖湘宁著的《幼儿园教育》,北京师范大学出版社,1997.

★袁衍喜编著的《幼儿园活动教程》,高等教育出版社,1995.

★黄人颂著的《学前教育学》,人民教育出版社,1995.

★华东七省市等编写《幼儿教育学》,上海教育出版社,1993.

★全国统编的中等幼儿师范学校教材《幼儿教育学》,人民教育出版社,1987.

★李瑞英编写的广西幼儿教师继续教育教材《幼儿教育改革与实践》,1998.

★中国人民大学复印刊物《幼儿教育》1990~1998.

教育类论文参考文献 篇二

[1] 彭玉琨,张捷,贾大光。 教育平等理论内涵分析与促进教育平等进程策略研究[J]. 东北师大学报。 1998(06)

[1] 林毅夫,蔡日方,李周。 中国经济转型时期的地区差距分析[J]. 经济研究。 1998(06)

[2] 都阳,John Giles. 城市劳动力市场上的就业冲击对家庭教育决策的影响[J]. 经济研究。 2006(04)

[4] 岳昌君。 教育对个人收入差异的影响[J]. 经济学(季刊). 2004(S1)

[5] 孙志军。 中国教育个人收益率研究:一个文献综述及其政策含义[J]. 中国人口科学。 2004(05)

[6] 张红宇。 城乡居民收入差距的平抑机制:工业化中期阶段的经济增长与政府行为选择[J]. 管理世界。 2004(04)

[7] 林光彬。 等级制度、市场经济与城乡收入差距扩大[J]. 管理世界。 2004(04)

[8] 李雪松,詹姆斯·赫克曼。 选择偏差、比较优势与教育的异质性回报∶基于微观数据的实证研究[J]. 经济研究。 2004(04)

[9] 董先安。 浅释中国地区收入差距:1952-2002[J]. 经济研究。 2004(09)

[10] 周英章,孙崎岖。 我国教育投入对实际经济增长的贡献实证分析[J]. 中国软科学。 2002(07)

[11] 仇立平。 职业地位:社会分层的指示器--上海社会结构与社会分层研究[J]. 社会学研究。 2001(03)

[12] 蔡增正。 教育对经济增长贡献的计量分析--科教兴国战略的实证依据[J]. 经济研究。 1999(02)

[13] 张长征,郇志坚,李怀祖。 中国教育公平程度实证研究:1978-2004--基于教育基尼系数的测算与分析[J]. 清华大学教育研究。 2006(02)

[14] 冉幕娟,吴永球,陈永丽。 城乡教育不平等与收入差距关系研究[J]. 山西财经大学学报(高等教育版). 2006(01)

[15] 张海峰。 城乡教育不平等与收入差距扩大--基于省级混合截面数据的实证分析[J]. 山西财经大学学报。 2006(02)

[16] 江小涓,李辉。 我国地区之间实际收入差距小于名义收入差距--加入地区间价格差异后的一项研究[J]. 经济研究。 2005(09)

教育学部学生必读书目 篇三

1. 古代经典系列:《论语》《孟子》《荀子》《老子》《庄子》,四书等。

2. [希]柏拉图:《理想国》,郭斌和、张竹明译,商务印书馆1995年版。

3. [苏]维果茨基:《维果茨基教育论著选》,余震球选译,人民教育出版社2005年版。

4. [美]S·E·佛罗斯特:《西方教育的历史和哲学基础》,吴元训等译,华夏出版社1987年版。

5. [美]杜威:《民主主义与教育》,赵祥林等译,人民教育出版社1990年版。

6. [美]杜威:《学校与社会·明日之学校》,赵祥麟、任钟印、吴志宏译,人民教育出版社1994年版。

7. [美]拉尔夫·泰勒:《课程与教学的基本原理》,施良方译,人民教育出版社1994年版。

8. [美]巴巴拉·西尔斯,丽塔·里奇:《教学技术:领域的定义和范畴》,乌美娜、刘雍潜等译,中央广播电视大学出版社1999年版。

9. [美]丹尼尔·A,雷恩著:《管理思想史的演变》,郑晓明译,机械工业出版社2000年版。

10. [美]史蒂芬·P·罗宾斯著:《组织行为学精要》,郑晓明译,机械工业出版社2000年版。

11. [美]约瑟夫·斯蒂格利茨:《经济学》,中国人民大学出版社2001年版。

12. [美]伯格著:《人格心理学》,陈会昌译,中国轻工业出版社2001年版。

13. [美]斯特弗等:《教育中的建构主义》,高文译,华东师范大学出版社2002年版。

14. [美]劳拉·E.贝克著:《儿童发展(第五版)》,吴颖等译,江苏教育出版社2002年版。

15. [美]约翰·E·丘伯,泰力·M·默:《政治、市场和学校》,蒋衡等译,教育科学出版社2003年版。

16. [美]斯蒂芬·鲍尔:《政治与教育政策制定》,王玉秋等译,华东师范大学出版社2003年版。

17. [美]理查德·格里格,菲利普·津巴多:《心理学与生活》,格里格、王垒等译,人民邮电出版社2003年版。

18. [美]莫琳·T·哈里楠:《教育社会学手册》,傅松涛等译,华东师范大学出版社2004年版。

19. [美]J·莱夫,温格:《情景学习:合法的边缘性参与》,王文静译,华东师范大学出版社2004年版。

20. [美]戴维?乔纳森:《学会用技术解决问题:一个建构主义者的视角(第1版)》,教育科学出版社2007年版。

21. [美]韦恩·K·霍伊,塞西尔·G·米斯克尔:《教育管理学:理论·研究·实践》,范国睿译,教育科学出版社2007年版。

22. [美]汉森著:《教育管理与组织行为》,冯大鸣等译,上海教育出版社2007年版。

23. [美]唐纳德·A·舍恩:《反映的实践者——专业工作者如何在行动中思考》,夏林清译,教育科学出版社2007年版。

24. [美]N·格雷戈里?曼昆:《经济学原理》(微观经济学分册),北京大学出版社2009年版。

25. [美]R·基思?索耶:《剑桥学习科学手册》,徐晓东译,教育科学出版社2010年版。

26. [美]斯伯克特等主编:《教育传播与技术研究手册》,任友群等译,华东师范大学出版社2012年版。

27. [美]赫伯特西蒙著:《管理行为》,詹正茂译,机械工业出版社2013年版。

28. [法]卢梭:《爱弥儿:论教育》(上、下),李平沤译,商务印书馆1991年版。

29. [法]爱弥尔·涂尔干:《论教育与社会》,选自《西方教育社会学文选》,历以贤主编,五南图书出版公司1992年版。

教育类论文参考文献 篇四

[1]中华人民共和国教育部。《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:首都师范大学出版社,2012.

[2]李季湄、冯晓霞。《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.

[3]中华人民共和国教育部指定。《幼儿园教育指导纲要》[S]北京:北京师范大学出版社,2001

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[5]施燕。学前儿童科学教育[M].上海:华东师范大学出版社,1999.

[6]朱家雄。幼儿园课程(第二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2011.

[7]冯晓霞。幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.

[8]教育部基础教育司组织编写。《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.

[9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著。刘占兰等译。科学发现--幼儿的探究活动之一[M].北京:北京大学出版社,2005.

[10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著。刘占兰等译。科学发现--幼儿的探究活动之二[M].北京:北京大学出版社,2005.

[11]朱宗顺主编。学前教育原理。[M].北京:中央广播电视大学出版社。2011

[12]王微丽主编。幼儿园区域活动-环境创设与活动设计方法。[M].北京:中国轻工业出版社,2014

[13]袁爱玲何秀英著。幼儿园教育活动指导策略。[M].北京:北京师范大学出版社,2007

[14]蔡春美洪福财等著。幼儿行为观察与记录。[M].上海:华东师范大学出版社,2013

[15]刘占兰编。有趣的幼儿科学小实验。[M].北京。北京师范大学出版社,2011

[16]王攀峰著。行动研究的理论与方法。[M].北京。首都师范大学出版社,2013

[17]胡惠闵郭良菁编著。幼儿园教育评价[M].上海。华东师范大学出版社,2009

[18]霍力岩、孙冬梅等著。幼儿园课程开发与教师专业发展-比较研究的视角[M].北京教育科学出版社2006:123

[19]霍力岩。学前教育评价。[M].北京。北京师范大学出版社。2000

[20][美]RosalindCharlesworthKarenK.Lind著。李雅静等译。幼儿数学与科学教育(第4版)[M].北京。北京师范大学出版社,2011

[21]尼古拉斯凯奇等著,张军红等译。孩子的一百种语言。[M].台北光佑文化事业股份有限公司

[22][美]贾珀尔等主编。黄瑾等译。学前教育课程(第三版).[M].上海华东师范大学大学出版社。2011

[23]秦元东、陈芳等著。如何有效实施幼儿园主题性区域活动。[M].北京中国轻工业出版社。2013

[24]董旭花、韩冰川等著。小区域大学问-幼儿园区域环境创设与活动指导。[M]北京。中国轻工业出版社。2013

[25]秦元东、王春燕。幼儿园区域活动新论:一种生态学的视角[M].北京:北京师范大学出版社,2008

[26]何艳萍,主编。幼儿园区域活动的实践与探索[M].北京:北京师范大学出版社,2010

[27]董旭花,主编。幼儿园科学区(室):科学探索活动指导117例[M].北京:中国轻工业出版社,2011

[28]陈帼眉,刘焱主编。学期教育新论。[C].北京:北京师范大学出版社,1996

[29]王海英著,学前教育社会学。[M].南京:江苏教育出版社,2009

[30]刘晓东、卢乐珍等著,学前教育学(第二版).[M].南京:江苏教育出版社,2009

[31]蔡迎旗著,学前教育概论。[M].武汉:华中师范大学出版社,2006

[32]董旭花、刘霞等编著,幼儿园自主性学习区域活动指导。[M].北京:中国轻工业出版社,2014

[33]杨娟。大班幼儿戏剧工坊的行动研究。[D].南京师范大学硕士学位论文,2012

[34]王和琴。幼儿园个性化美术活动的行动研究。[D].南京师范大学硕士学位论文,2011

[35]欧晓燕。幼儿园性教育实施的行动研究。[D].西南大学硕士学位论文。2012

[36]黄海燕。少数民族服饰融入幼儿园课程的行动研究。[D].西南大学硕士学位论文。2012

[37]刘彤。幼儿园科学探究活动教师指导语运用策略研究[D].西北师范大学硕士学位论文,2009.

[38]史孚。幼儿园探究性学习活动及其指导策略研究[D].东北师范大学硕士学位论文,2007.

[39]李槐青。当前幼儿园科学教育中的问题及对策研究[D].湖南师范大学硕士学位论文,2006

[40]朱金玲。幼儿园中班科学教育活动教师指导研究[D].河北大学硕士学位论文,2011

总之,做任何事情都要注重每一个细节。不管是整个论文还是其中一部分的参考文献,只要都重视,一定会写出令人满意的论文。以上针对学前教育硕士论文参考文献案例的详细介绍,希望可以帮到广大毕业生。

《窗边的小豆豆》读后感 篇五

童年,是一条河。在河的尽头,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……

一个秋高气爽的早晨,窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页,我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中,我找到了自己灿烂的童年。

《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。小林校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

这个怪怪的校长,极其注重对孩子自身个性的培养,并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。

在这本书中,我非常喜欢童年里的小豆豆,因为她是一个活泼开朗,天真可爱,将心比心的孩子啊。

我非常羡慕小豆豆,因为她有一个为他人着想的校长。我喜欢这个不起眼的小老头,喜欢他与众不同的教育理念。“每个人出世的时候,都有优秀的品质。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林先生坚持不懈的精神,他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园,他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊!多们希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊!

我是多么羡慕小豆豆啊!因为她有一位善解人意的老师----小林先生。现在有些孩子的负担很重,一天到晚就是补课补课,连休息的时间都没有,因为父母和老师只注重孩子的成绩,根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊!不过我很幸运,因为我的妈妈和彻子母亲一样慈祥,我的老师和小林先生一样善解人意。所以,我的童年和彻子的童年一样快乐。

让我们一起去迎接美好的明天吧!一起去寻找自己的“小林老师”和“巴学园”吧!

童年就像沙滩上的珍珠一样光彩夺目;童年就像天边的彩虹一样五彩缤纷;童年就像夜晚的霞光一样耀眼。

《窗边的小豆豆》读后感二

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

我觉得这样的学校才能让孩子茁状成长。现在仍然有些学校为了分数而读书,让学生早出晚归,回家还要做一大堆的作业,连喘气的时间也没有。应该用巴学园那种教育方式教育学生,让学生从玩中学到知识,学得轻松,学得愉快。

有一次上笛子课,老师让我们一个个轮着吹上节课教的曲子,轮到我了,我心里紧张极了,手也发抖得连笛子都握不稳,自然也是吹不出来了,我心里很是着急,脸也变得通红,眼睛里也含着泪水,就怕老师批评我。没想到老师却安慰我说:“没关系,不要急,不会我们再学过,回家再多加练习,下次来的时候你一定可以进步。”听了老师的话我心里好多了。从那起,我每天在家里都会按时练习上一节课学过的内容,每次上课的时候我都大胆的吹,老师夸我可真棒,有进步。

《窗边的小豆豆》教给了我许多道理,小豆豆表面上很调皮,内心却很善良,是一个乐于助人的小女孩,我们要向她学习帮助同学。

教育类论文参考文献 篇六

[1] 李季湄。幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].江苏出版社,2002,(4):58-112.

[2] 苏婷。让自制玩教具成为“常青树”[N].中国教育报,2004,(6)

[3] 鲍小如。徽州地区举办自制玩具展览[J].安徽教育,1980,(4):40-43.

[4] 谢宁。基于游戏共同体的幼儿园自制玩教具研究[D].南京师范大学,2007,(9)

[5] 刘焱。儿童游戏通论[M].北京:北京师范大学出版社,2004:53

[6] 沈晓燕。幼儿园活动区自制玩学具及其效用研究[D].华东师范大学,2007,(5)

[7] 王晓芬。从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化[D].学前教育,2005,(12)

[8] 肖岚。 规范提升学前教育促进教育公平发展[J]. 江苏政协。 2011(06)

[9] 戴莉。世界学前教育的发展与我们的对策[J]. 中华女子学院学报。 1997(03)

[10] 陈影。农村学前教育现状分析[J]. 才智。 2012(34)

[11] 卢云舒。学前教育现状及对策分析--以Y县为例[J]. 赤峰学院学报(自然科学版). 2011(07)

教育类论文参考文献 篇七

[1]余源培。新媒体与意识形态建设[J].河北学刊,2013(1):128-132.

[2]李达龙。高校思想政治理论课实效性探究[M].成都:西南交通大学出版社,2013:24-25.

[3]徐海鑫,廖浩君。试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用[J].学术论坛,2011(7):193-198.德育研究

[4]宁丽新,樊东霞。网 加强高校远程教育教学过程管理[J].成功(教育版),2012,(11):168.

[6]徐树坚。高校无纸化网络考试系统的探讨[J].教育教学论坛,2013(38):272-273.

[7]任莉莉。高等职业院校教学质量水平评价体系的思考[J].科技资讯,2014,1(01):130+132

[8]徐礼丰。浅议高等职业院校构建教学质量监控和教学评价体系基本框架[J].科技论坛,2015,(6):143-146

[9]鲍洁。现代教育技术在高职实践教学中的应用研究[D].西安建筑科技大学,2012.

[10]石志勇。现代教育技术在高职院校教学中的应用研究[D].西北农林科技大学,2009.

[11]王虹。我国高职院校创业教育教学体系与国外的差异分析[J].

[12]华章,2012(33):119.莫亚之,韦厚锺。高职院校创业教育的主要问题与推进措施[J].高教论坛,2014(12):26.

[13]张彤。多媒体技术在高职教育教学过程中的应用[J].科技资讯,2012,(18):196.

教育类论文参考文献 篇八

[1]萧宗六,余白主编。学校管理学新编[M].湖北:华中师范大学出版社,2001.

[2]柳斌,方亮主编。21 世纪教师队伍建设与管理实施全书(二)[M].北京:长城出版社,2000.

[3]傅树京。教育管理学导论[M].北京:原子能出版社,2007.

[4]罗宾斯(Stephen P. Robbins),戴维 A 德森佐(David A. DeCenzo),穆恩(Henry Moon).毛蕴诗主译。管理学原理(第六版)[M].北京:中国人民大学出版社,2008.

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[6]顾明远。教育大辞典[Z].上海:上海教育出版社,1998.

[7]陶西平。教育评价词典[Z].北京:北京师范大学出版社,1998.

[8]梅新林,吴峰民主编。中国教师队伍建设问题与建议--基于天津、吉林、江苏、浙江、河南、贵州、甘肃七省(市)的调研[M].中国社会科学出版社。2010.

[9]赵勇,王安琳,杨文中。美国小学教师[M].北京:北京师范大学出版社,2011.

[10]王斌华。教师评价:绩效管理与专业发展[M].上海:上海教育出版社,2005.

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[12]夏芳。中学教师评价的问题及改革策略[D].广西师范大学。2007.

[13]王婷。中国、美国小学教师评价指标体系比较研究[D].沈阳师范大学。2009.

[14]郭丽莉。中国、日本小学教师评价指标体系比较研究[D].沈阳师范大学。2009.

[15]车伟艳。英国小学教师绩效管理评价制度的经验与启示[D].湖北师范大学,2009.

[16]王凯。20 世纪 80 年代以来英国基础教育教师评价制度改革探究[D].东北师范大学,2006.

[17]井光进。潍坊市小学教师职称改革的现状、问题与对策[D].山东师范大学。2011.

教育类必读书 篇九

21.《儿童游戏--在游戏中成长》

22.《好入门不可不知的育儿心理学》

23.《学习在快乐--走向对话》

24.《走向方案教学--幼儿园方案教学探索及案例》

25.《幼儿学习档案--真实记录幼儿学习的历程》

26.《爱心育人》

27.《给青年教师的15 封信》

28.《新手老师上路--幼儿教师入门必读》

29.《与幼儿教师对话--迈向专业成长之路》

30.《中小学去研究教育--教育行动研究的尝试》

31.《爱心与教育》

32.《窗边的小豆豆》

33.《国际教育新理念》

34.《反思教育习惯》

35.《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》

36.《教师20项修炼》

37.《给幼儿教师的一把钥匙》

38.《师生沟通艺术》

39.《小小探索家--幼儿教育中的项目课程教学》

40.《写给你--亲爱的老师》

41.《捕捉儿童敏感期》

42.《好妈妈胜过好老师》

43.《爱和自由》

教育类论文参考文献 篇十

[1] 王 枬 王彦教育叙事:在实践中体悟生命[J],《教育研究》(北京)2005.2

[2] 王 彦 王 枬,教育叙事-从文学世界到教育世界[J] 《全球教育展望》2005第4期

[3] 张晓乐 框架理论视野下的道德叙事[J],《全球教育展望》2005第4期

[4] 黎加厚 信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004 年第10 期

[5] 丁钢 教育与日常实践[J],《教育研究》(北京),2004 年第2期

[6] 丁钢 我们如何做教育叙事?--写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日

[7] 丁钢 教育叙事:接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》(北京),2004 年2月19 日

[8] 丁钢 日常教育实践的意义[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004

[9] 田静 曹芳 与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案 [C], 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004

[10] 丁钢 我们如何做教育叙事?--写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日

[11] 丁钢 教育经验的理论方式[J],《教育研究》(北京),2003年第2期

[12] 刘云杉 帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑

[13] 黄向阳 学校春秋:一位小学教师的笔记[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年

[14] 丁钢 教育叙述何以可能?[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑

[15] 耿涓涓 教育理念:一位初中女教师的叙事探究[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年

[16] 许美德 现代中国精神:知名教育家的生活故事 [C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第1辑

教育类论文参考文献 第十一篇

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