在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是山草香给大家分享的7篇我的业余生活，希望能够让您对于我的业余生活的写作有一定的思路。
我的业余生活 篇一
我的业余生活丰富多彩，如果你问我最喜欢哪一个，我会毫不犹豫地脱口而出：“骑自行车”。
记得我学骑自行车的时候，吓得瑟瑟发抖，爸爸总是在后面扶着我，我才感到很安全，只要爸爸一松手，不知是车把失去了灵性，还是我的手不听使唤，我就会栽个大跟头，时间一分一秒地过去了，渐渐地，只要爸爸扶我上去，我就能骑了，在一个下午，妈妈教会了我怎样上去，我真是一点就通，马上学会了。现在，我骑自行车能上街哩！
学自行车，让我懂得了学习中的苦与乐，更让我懂得了“想过好日子，必须先从苦日子过起。” 学事情不要灰心丧气，要信心十足地去面对困难。
我喜欢骑自行车，骑自行车不但能代替步行，而且还能减肥。
我的业余生活范文 篇二
每个人都有自己的业余生活，有的人爱打篮球，有的人爱玩电脑游戏，有的人爱逛街……我的业余生活虽不如别人的丰富多彩，但也充满着乐趣。
我的业余生活中，最喜欢的就是读书了，每当闲下来时、做完作业后、睡觉前，我总是捧起书本来读。记得六年级时的那个暑假，是我读书最多的时候了，那一暑假至少读了几百万字吧！我主要读了郑渊洁、曹文轩的作品，对了，还有沈石溪的。郑渊洁的作品有较强的故事性，故事情节曲折生动、耐人寻味；曹文轩的作品语言优美，让人感到整个世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品则充满紧张的旋律，重细节描写，会让人感受到当时现场的气氛，与主人公同呼吸、共命运。三者都有其美妙之处。
书是我最好的朋友，它给我开心，给我欢笑，给我知识，给我力量，给我勇气，
安徽淮北相山区淮北市实验小学五年级：董欣？
我的业余生活范文 篇三
关键字：管理层权力；企业生命周期；盈余管理方式
[中图分类号][文献标识码] A
Abstract： Based on the A shares in Shanghai and Shenzhen two city data， This paper test the influence of managerial power between accrual-based and real earnings management activities.This study found thatthe enterprise life cycle will affect will affect the relationship of managerial power and earnings management.In the lifecycle of enterprise growth and decline，the managerial power is positively correlated with accrued earnings management. In the lifecycle of enterprise growth and maturation， the managerial power is positively correlated withreal earnings management. We further study found that after power manager taking the accrual earnings management activities enhance the stock trading activity； but after the implementation of real earnings activities， the stock trading activity reduced greatly. This study has provided the deep thinking and enlightenment about the restraint on and supervision over earnings management， and provided referencesto the relevant regulatory authorities and investors protection.
Key words：Managerial power；The enterprise life cycle；Earnings management
一、引言：
S着我国20世纪90年代的国有企业“放权让利”改革举措的实施，给予了管理者充分的自，调动了管理层工作的积极性，提高了工作效率。然而，整个改革历程实际使得管理层权力不断积聚逐步扩大[1]。另一方面，我国大部分企业为国有企业，产权属于国家所有，实际控制人大多数由政府直接任命，造成了严重的内部控制现象，管理者成为公司的实际控制者。当前，我国的经理人市场发展还不成熟，法律制度还不够完善，这就导致了管理层滥用权力攫取私利的行为。管理层这种攫取私利的行为体现在多个方面，如弱化薪酬激励机制，自定薪酬[2]；利用权力增加在职消费[3]；获取更多控制资源的帝国构建等行为[4]。高管的上述利己行为最终会损害公司价值，引发外部投资者愤怒和抱怨。在谋求私利的同时，管理层担心自己的声誉受到损害，害怕自利行为被发现，有利用自身职位权力来掩盖和伪装自己“败德行为”的动机。由于权力较大的管理者掌握着公司大量资源和信息，为了隐瞒其自利行为，降低愤怒成本，有动机通过操纵公司盈余的方式来粉饰公司真实财务业绩，选择对其有利的会计政策来掩盖其侵占行为，误导利益相关者。因此深入研究高管控制权问题而引发的操纵公司财务信息行为是一个值得关注的问题。
目前，我国已有研究发现管理层权力的大小会影响公司应计盈余管理行为，管理层为满足薪酬激励可能操纵会计盈余，通过应计盈余管理手段实现股票期权收益（傅欣等，2013）[5]。按照盈余管理手段可以划分如两种：应计盈余管理和真实活动盈余管理。应计盈余管理活动不会产生直接的现金流量，而真实活动的盈余管理会改变公司经营活动现金流量（Roychowdury，2006）[6]。从目前的研究来看，从企业生命周期的角度研究管理权力与两种盈余管理方式的相关研究较少。根据生命周期理论，处于不同发展阶段的企业具有不同特征，随着生命周期的演变，公司治理机制具有不同的治理效果（李云鹤等，2012）[7]。同时，企业在不同的生命周期阶段，组织特征和经营状况是存在显著差异的，不同生命阶段的成本、治理状态和治理力度也是存在差异的（王旭，2013）[8]，这些差异会产生管理层在不同生命周期存在不同的监督和约束程度，监督程度的差异势必会影响管理层的机会主义行为，从而影响盈余管理方式的选择。因此在研究管理层权力与盈余管理的关系时，有必要考虑企业生命周期的影响。基于此，本文以我国2007-2014年A股市场上市公司数据为样本，检验企业生命周期的不同阶段管理层权力对两种盈余管理的影响，分析处于企业生命周期的不同阶段权力高管对两种盈余管理方式的选择偏好，并进一步从股市流动性角度研究权力高管在不同阶段实施盈余管理后所产生的经济后果。本文的研究以期为理论界正确识别和看待管理层权力引致的经济后果提供了针对性的参考意见，更好的为实务界监管和制约上市公司盈余管理行为提供经验证据和启示。
本文的创新之处在于：本文对盈余管理的相关问题进行了拓展性研究，引入企业生命周期理论，从企业不同发展阶段的视角，动态分析了不同的生命周期对权力高管在盈余管理方式的选择和实施幅度的影响，丰富了管理层权力和盈余管理的相关研究。本文其余部分安排如下：第二部分为文献回顾与研究假设，第三部分为研究设计与数据来源，第四部分为描述性统计与实证研究，第五部分为稳健性检验，最后对全文的总结与启示。
二、文献回顾和研究假说
生命周期最初的研究源于国外学者，对企业生命周期阶段的划分也有诸多不同。Grenier（1972）把企业生命周期划分五个阶段，即创业阶段、指导阶段、授权阶段、协调阶段和合作阶段[9]。陈佳贵（1995）的研究将我国上市公司生命周期划分为孕育期、求生存期、高速成长期、成熟期、衰退期和蜕变期六个阶段[10]。目前生命周期阶段最通用的形式是按照现金流量组合的方法划分，分为初创期、成长期、成熟期和衰退期（陈旭东，2007）[11]。根据企业生命周期理论，企业的形成和发展具有生命体的形态，不同生命周期阶段的企业生产特征与投资者和管理层存在不同的关系（Miller，1984）[12]。同时，不同生命周期企业具有不同的发展特点，所面临的问题存在差异，受到的监督程度也存在差，导致管理层在企业不同发展阶段有不同的盈余管理动机。因此，管理层权力对盈余管理的影响并不是孤立的，也会受到企业生命周期的影响。
我国企业上市需要经过一定的审核，并且有一定的门槛限制，因此当公司成功上市说明已经度过初创期，因此本文只关注发展期、成熟期和衰退期。企业发展过程是一个不断演进和变化的过程，通常处于发展期的企业刚刚步入正轨，销售渠道逐渐拓宽，产品生产规模开始扩大，生产效率不断提高，产品知名度开始提高，并在目标市场建立了品牌信誉，（Mitchell等，1984）[13]。于此同时，公司治理机制还处于逐步完善的过程中，内部权力制衡机制无法完全牵制管理层，管理者会凌驾于公司治理层之上，导致董事会无法发挥监督作用。那么权力较高的管理层基于职位的升迁和地位的巩固，获得投资者资金支持，或者更高的激励薪酬等目的有动机进行盈余操控行为。上市公司盈余管理通常包括两种：应计盈余管理和真实盈余管理。应计盈余管理具有不涉及真实交易活动，实施成本低且操作简单、收益大的优点，便成为企业发展期权力管理者掩盖逐利行为的手段之一。另一方面，我国会计准则正处在不断完善中，外部监管不断加强，实施应计盈余管理被发现的可能性也越来也大，真实盈余管理活动成为管理层青睐的另一种选择方式（ Zang，2012）[14]。相比较而言，真实盈余管理是通过构造真实交易活动，或改变交易活动时间来调控企业盈余（Healy and Wahlen，1999）[15]，真实盈余管理的形式和手段也更多，隐蔽性更强，不太容易被监管者发现。由于真实经营活动和真实活动的盈余管理很难区分，监管者也无法进行处罚。因此，当企业处于生命周期的成长阶段，管理层权力越大的公司，在应计盈余管理空间缩小的情况下也可能选择真实活动盈余管理来达到盈余操控的目的，从而实现个人利益最大化。
成熟期的企业，资金较充足，并获得了相对稳定的市场份额，生产技术趋于成熟，生产成本较低，日常经营活动处于稳定发展的状态，财务风险较低（陈佳贵，1995）[10]。成熟期的公司治理机制逐渐趋于成熟，管理层会受到一定程度的内部制衡机制的牵制。于此同时，企业管理层组织结构出现严重的管理层级现象，权力地位在成熟期得到稳固，对自身薪酬设计具备了一定的影响力度。因此当企业处于成熟期，管理层控制权较高时有动机实施盈余管理行为，由于实施应计盈余管理被发现的可能性较高，在趋于成熟的内部治理机制下实施应计盈余管理被处罚的私人成本较高。通过权衡利弊，权力高管便倾向实施隐蔽性更高的真实活动盈余管理。相比较成熟期，处于衰退期的企业市场份额逐渐降低，投资开始减少，甚至出现利润下降或亏损，面临着财务危机或生存危机。此时，企业面临破产风险，投资者对公司的干预力度也会相应提高，同时由于企业未实现既定经营业绩，公众媒体也开始关注，媒体关注给管理者带来了一定的市场压力，管理层为了降低市场压力，存在盈余管理的动机[16]。由于处于衰退期的企业容易引起外部监管者的注意，权力高管实施真实盈余管理活动更容易被发现。另一方面，和企业其他生命周期阶段相比，处于衰退期的高管控制权更高，更有能力控制公司的生产经营活动，因此倾向于实施对公司隐蔽性较强的真实活动盈余管理。权力越大，这种行为越明显。根据以上分析，提出以下假说1：
假说1：其他条件不变的情况下，当企业处于发展期阶段，管理层权力分别与应计盈余管理和真实盈余均存在正相关的关系。当企业处于成熟期阶段，管理层权力与真实盈余管理正相关，实施应计盈余管理动机不明显。当企业处于衰退期，管理层权力与真实盈余管理正相关，实施应计盈余管理动机不明显。
盈余管理行为是一种改变财务报告质量来误导相关利益者对公司收益的理解（Healy and Wahlen，1999）[15]，因此盈余管理行为会降低公司的信息披露质量。上市公司所披露的会计信息质量是一种正向外部性商品，根据信息传递理论，当上市公司披露的会计信息质量较高时，是向市场传递了一个积极信号，能获得投资者认可，降低企业融资成本，降低投资者交易成本，增强股票市场流动性，反之会降低股市流动性[17]。也就说，投资者会根据会计信息质量来判断公司的市场价值，做出理易决策，因此管理层的盈余管理层策略会改变投资者的交易行为而影响股市流动性。股票市场流动性可以理解为交易完成的快慢，从一定程度上也反映了投资者对该股票的关注程度（Kyle，1985）[18]。由于应计盈余管理对公司未来价值损害较低，并且公司一定的应计盈余管理行为并非就是消极的，也存在一定的积极效应。张国清、夏立军（2006）以2000-2003年上市公司为研究对象研究了会计盈余的价值相关性，研究发现应计利润比现金制更具有信息含量，由于操控性应计部分已经被市场定价，非操控部分反而没有被定价，更好的反应了企业价值，因此这部分利润提高了会计信息的价值相关性[19]。另外，从盈余管理的政治成本动机来看，股票市场对规避税收监管动机的盈余管理给出了正面积极的回应（王跃堂、王亮亮和贡彩萍，2009）[20]。相比较应计盈余管理活动，真实活动盈余管理改变了公司的正常经营活动，是一种短视行为，并不能为企业带来价值增值，相反仅仅在短期内增加了公司的会计利润，却降低了公司的长远价值（Cohen等， 2010）[21]。尤其是在企业处于初创导入期，企业通过应计盈余管理能获得大量的投资者资金支持，有利于企业更好的扩大生产规模。因此，当权力高管实施应计盈余管理后，股票投资者对公司的市场前景依然看好，增加了股票市场活跃度。当企业采用真实活动盈余管理活动提高了权益资本成本（王亮亮，2013）[22]，损害了企业价值，带来了更大的公司未来风险，投资者对公司未来发展前景持怀疑态度，从而降低了股票市场活跃度。因此，从一定程度说，当权力高管采用真实盈余管理活动后降低了股票市场活跃度，尤其是在公司处于经营业绩下滑财务风险较高的衰退期，投资者为了降低投资风险，不再关注。根据以上分析，提出以下假说2。
假说2：其他条件不变的情况下，当权力高管实施应计盈余管理行为后提高了股票交易活跃度，这种表现在公司处于发展阶段更明显；而实施真实盈余管理却降低了股票交易活跃度，这种表现在公司处于衰退期更明显。
三、研究设计和数据来源
（一）管理层权力的计量方法
管理层权力的定义较为抽象复杂，涉及面较广，反应了管理层对公司治理结构的影响力。关于管理层权力的衡量指标国外学者进行了大量的研究，计量管理层权力的方法也较多。Finkelstein（1992）从权力组织结构权力、所有权权力、专家权力和声誉权力来衡量管理层权力[23]。Lambert等（1993）的研究首次构建了管理层权力模型，从组织地位、个人财富、信息控制、对董事会的任命四个方面对权力进行了细致的划分[24]。Hu和Kumar （2004）用以下指标衡量管理层权力：总经理是否兼任董事长、总经理的任职年数、外部董事比例、是否存在大股东等指标[25]。本文综合参考权小峰等（2010）、赵息等（2013）和卢锐（2008）的权力模型[1，2，26]，从七个维度来度量管理层权力。①总经理与董事长是否两职兼任。②董事会规模。取董事人数的对数。③独立董事比例。取独立董事占董事人数的比例。④管理层持股比例。⑤独立董事与上市公司工作地点的一致性。⑥高管薪酬份额。用排名前三的高管薪酬总额与董事、监事、高管薪酬排名前三的总额比例表示。⑦股权分散度：表示为第一股东持股比例与第二大到第十大股东持股比例之和。对以上七个指标使用主成分分析方法，选择特征根大于1的前三个主成分计算管理层权力指标的综合得分，来构造第一个管理者权力变量 Power1；其次，对八个指标求平均值，作为本章第二个管理者权力变量 Power2。
（二）企业生命周期的计量方法
本文对企业生命周期的计量方法借鉴Dickinson（ 2011） 做法[27]，采用基于经营活动现金净流量、投资活动现金净流量和融资活动现金净流量符号组合划分企业生命周期的方法，将企业所处的生命周期划分为成长期、成熟期和衰退期三个阶段。
（三）股票交易活跃程度的计量
股票市场交易的活跃程度代表着证券市场的流动性，通常解释为股票交易者能够以较低的成本快速买进或卖出大量股票，并对股票价格的影响较小。Kyle（1985）提出从市场宽度、市场深度、价格弹性和市场及时性来看待市场流动性特征，从交易价格、交易量和交易时间等角度来反应市场流动性[18]。目前广为接受的度量方法为采用换手率和乏流动性来度量证券市场流动性（王春峰，2003；韩国文等，2012）[28，29]。所谓换手率是市场中股票在某一段时间转受买卖的频率，通常以百分比衡量（张峥和刘力，2006）[30]。本文采用换手率来刻画股票交易活动程度，表示为股票年成交价格除以股票年平均流通市值。D表示股票i在t年的交易天数，trading表示股票在t年的成交股数，tradable表示股票在t年的流通股本数。
（四）研究模型和变量定义
本文为了验证以上假说，本文采用了应计盈余管理和真实盈余管理模型，并借鉴以前学者研究模型进行了拓展。
本文主要关注power变量系数。该变量表示管理层权力的综合指标，采用主成分分析法将七个指标合成计算得出，综合指标越大，表示管理层权力越大。如果回归结果中该变量系数越大，表示管理层权力越大，实施盈余管理的可能性越大。
（四）稻堇丛春脱本选择
由于我国上市公司从2007年开始全面实施现行会计准则。因此，本文选取2007-2014年沪深两市A股上市公司数据进行研究，本文相关数据均来自CCER、国泰安数据库。具体，我们对样本进行如下筛选得到所需样本：（1）剔除金融类上市公司样本。由于金融类公司与一般上市公司财务指标和会计制度存在很大差别，因此剔除金融类公司；（2）剔除控制变量缺失数据。为了排除异常值影响，我们对回归模型中使用的所有连续变量在5%和95%的水平上进行了缩尾处理，最终得到18595个样本。本文的数据处理和分析采用STATA12.0软件。
四、描述性统计和实证研究结果分析
（一）描述性统计
根据本文的描述性统计分析，我们发现应计盈余管理变量的均值小于真实盈余管理变量均值，并且两个变量均值均为正数，说明了真实盈余管理更受管理者欢迎，并且大部分选择向上的操纵手段。管理层权力变量均值在37%以上，说明了存在37%的上市公司管理层权力过大，相关监管部门应该引起重视。同时，进一步将管理层权力较大和较小样本均值进行了T检验，发现在管理层权力较高的样本中应计盈余管理和真实盈余管理活动都要相对较高，支持权力越大盈余管理动机越强的论证。T检验结果发现两个子样本中可操控应计和真实盈余管理均值差异分别在1%水平显著，说明了管理层在权力较大和较小的情况下选择盈余管理方式存在显著差异。另外，我们分别计算了各变量之间的Person和Spearman相关系数，我们发现各变量的相关系数都小于50%，说明各变量之间不存在严重的共线性。根据相关性分析，发现管理层权力与可操控应计、真实盈余管理分别存在相关关系，说明了管理层权力大小影响了上市公司的盈余管理活动。
（二）多元回归结果分析
表2和表3报告了企业不同发展阶段的管理层权力与盈余管理的回归结果。表2报告了企业不同生命周期管理层权力对应计盈余管理的影响，表3报告了企业不同生命周期管理层权力与真实盈余管理的回归结果。从表2和表3的描述可以看出企业在成长期的power系数分应计盈余管理者1%水平显著，与真实盈余管理活动在1%水平显著。当企业处于成熟期管理层权力系数与应计盈余管理没有显著的相关关系，与真实盈余管理在1%水平显著。当企业处于衰退期，管理层权力系数与应计盈余管理在10%水平显著，与真实盈余管理活动中1%水平显著。说明了在企业的发展阶段，公司治理机制刚刚建立，存在较大的缺陷，权力会同时两种盈余管理手段操控公司盈余。在企业的成熟阶段，公司治理机制正在不断完善，缩小了管理层应计盈余管理的空间，权力高管更倾向于选择真实盈余管理手段。在企业的衰退期，公司业绩下滑，生产萎缩，公司处于生死攸关的关键环节，管理层为了避免行政机构介入，采用了较少的应计盈余管理，而采用了更多真实盈余管理手段，支持了文中的假说1。
表4报告了企业生命发展的不同阶段，股票交易的活跃程度对管理层权力的盈余管理影响关系的多元回归结果。从表中可以看出，在控制了应计盈余管理和真实盈余管理后，当企业处于成长期、成熟期和衰退期三个阶段管理层权力变量与应计盈余管理变量的交乘项系数均显著，并且存在正相关的关系。说明了权力较大的上市公司在实施了应计盈余管理后增加了股票交易活跃度。而股票换手率在企业处于成长期与衰退期阶段，管理层权力变量与真实盈余管理变量交乘项系数显著，并且存在负相关的关系。说明了权力高管在实施真实盈余管理行为后降低了股票交易活跃度。这可能是由于真实盈余管理相比较应计盈余管理，会给企业带来更大的风险，投资者为了降低投资风险，不再关注，导致了换手率的下降。支持文中假说2。
五、稳健性检验
为了检验实证结果的可靠性，本文将采用管理层权力变量和生命周期变量的替代变量再次检验。管理层权力变量采用七个变量取平均值，生命周期变量参考DeAngelo等人在2006的研究中计量企业生命周期的方法，用企业投入资本中留存收益所占的比重来衡量生命周期变量，具体用留存收益除以总资产，再按照留存收益除以总资产的比重来划分所有公司不同发展阶段。本文将留存收益股权比小于0.1 的公司定义为成长性公司，留存收益股权比大于等于0.1且小于0.3的公司定义为成熟型公司，比值大于0.3的公司定义为衰退型公司。实证检验结果均与前述结果相近，由于篇幅限制，未做报告。
六、结论与启示
本文结合我国特殊的制度背景，从七个维度构建了管理层权力变量，包括总经理与董事长是否两职兼任、董事会规模、独立董事比例、管理层持股比例、独立董事与上市公司工作地点的一致性、高管薪酬份额、股权分散度，动态的考察了企业不同发展阶段管理层权力对盈余管理动态选择的影响。具体得到以下研究结论：（1）企业生命周期的不同发展阶段影响了管理层权力对盈余管理的选择行为。当企业处于成长期和衰退期，权力较大的高管倾向于选择应计盈余管理方式来调控公司收益；在成长期、成熟期和衰退期选择真实活动的盈余管理来操控公司盈余。（2）权力高管在实施应计盈余管理后提高了股票交易活跃度，而在实施真实盈余管理活动后降低了股票交易活跃度。研究结果表明，给予了管理层过多的权力，会影响董事会监督作用的发挥，从而诱发管理层从事有损公司价值的自利行为。因此，上市公司应加强对管理层权力的监督和制衡，在企业发展的不同阶段制定不同的内部牵制制度，完善上市公司的治理机制，有效实施高管激励措施，使高管激励与股东目标相容，降低高管的短视行为，提高公司经营管理效率。另一方面，我国相关监管部门，特别是审计师应该加大对真实盈余管理的审查力度，进一步完善我国企业会计准则，提高公司财务报告质量和信息披露质量，促进公司的可持续发展。
本文的研究还存在的局限性，（1）管理层权力的计量方法较多，也较为复杂。由于影响管理层权力的影响因素较多，本文仅仅从七个方面并不能完全刻画管理层权力变量，其他权力因素可能影响实证结果。（2）企业生命周期的划分方法较多，至今还未同一。本文虽采用较为普遍的划分方法，计量方法上仍然存在一定的局限性。
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我的业余生活范文 篇四
关键词：推进；文化；活动
近些年来，新疆的各个民族因地区不同各个民族文化也有所不同，都有属于自己的文化特点，因为得天独厚的优势，在开展民族文化时，不仅推动了新疆的业余文艺活动，还对新疆当地人民的群众文化生活进行了丰富。新疆各个民族在舞台上展示出自身的风采，使大家感受到各个民族文化的差异性，使群众都能乐在其中同时对区域文化也有一定的了解。业余的文艺活动的开展，为增加群众的生活起着重大的作用，具体如下。
一、推进业余文艺活动作用
大力推进业余文艺活动，对于丰富新疆群众的业余生活有很大的提高。由于各个民族文化具有差异性，在欣赏各个文艺活动时，会体会到各个民族为我们带来得文化。通过具有民族特色的新疆业余文艺活动的开展，来促进民族团结的文化，加大了对于新疆各个民族文化的宣传，业余活动的开展，使其民族文化得到广泛的传承。在推进新疆业余文艺活动以后，为建设新农村有着巨大的助力，使其每一位群众都可以参与到业余活动中来，这样有效的开展业余文艺活动，对于农民的生活氛围增加了很多的文化色彩，进而丰富了人民群众的文化生活。
二、业余演出队伍的特点
（一）自发组织，演出内容贴近群众
随着新疆群众对于文化提高追求，一些业余文艺活动便顺势而起，因为对民族的信仰，相同的兴趣爱好而自愿组成的艺术团队，新疆人民在业余时间大部分都在排练，各个艺术团队之间是需要互相走动的，提出参考意见进行完善，这是为群众的生活提供了娱乐的活动，成为各个民族群众丰富文化生活的必经之路。
（二）自筹资金，经费来源多种多样
新疆各个民族的文化是不同的，因此所表现出的形式也会有所不同，在花样展示业余活动时，会需要一部分经费的，经费的来源主要有三种：一是来源于政府，在活动排练时，对于服装、道具、影响设备等费用的支出都是由政府进行支付；二是来源于个人，有很多新疆群众自发到文艺演出中，因此由个人筹资，支付演出时所需的成本，在演出获得的费用分配给演出者一部分，其余自己留下；三是多方筹资。通过社会捐助、企业赞助、政府拨付等筹集费用。
（三）新疆自主活动，发展目的各有千秋
一是娱乐型，新疆居民利用闲暇时间在一起练习歌舞，或是因为节日需要进行排演，例如赛马、叼羊、姑娘追等游戏来丰富民众生活。
二是锻炼型，主要是以锻炼身体为活动目的，参加活动成员大部分是身体强壮的人。例如举重、托砖、吊沙袋、射箭等游戏。
三是R敌停是民间艺术家传承为主，当地的专业队伍。
三、优化群众文化活动方法
（一）积极帮助文艺团队解决实际困难
第一，要寻找一个相对稳定的活动场地。作为活动的中心，建立综合文化活动室；第二，要完善设备的配置，统筹文化资源，为文化室增添些一些电脑、投影仪等设施。进一步加大人民群众的生活品质。在近些年来，现代化的建设主要是以文化为主。比如政府对于修建广场，增添音响等，组织文化爱好者对于文艺演出提出大力支持，这种演出主要可以将退休的老师、干部等热爱文艺的群众组织在一起，形成一支专业的、综合素质高的团队，来弘扬党的精神，丰富群众文化生活。
（二）加强对各文艺团队的监管与引导
在新疆相关的管理部门，可以简单的提出奖惩机制，来加强文艺团队的综合管理，除此之外，还要加强对演出的监管。在给群众带来娱乐的同时，也要正确的引导文艺团队走上正确的道路。比如在管理方面，要建立专门的文化检查站，设立文化专长，采取自愿的方式，既要做到文化的宣传工作，还要加强业余文艺组织的管理，来突出文化特色的同时还要做好监管的工作。在推进基层建设的同时，还要引导全市上下增加服务意识，丰富服务内容，来巩固活动带来的效果例如在新疆伊吾县进行的民间艺术表演，充分的发挥出地域文本、民族文化，为我们带来精彩的节目，通过文艺活动的出演，极大的丰富了群众文化生活。
（三）激发各文艺团队的活力
通过歌曲、舞蹈等多种的文艺演出，来扩大文艺团队演出的氛围，来促进和谐文化社会的共建，不仅可以使群众看到精彩的节目，还会享受文艺盛宴为我们带来的区域文化、民族文化，主要对基层群众的文化素质进行培养，以此丰富群众的文化生活。建立文艺组织的评比活动以及奖惩制度，提高各个文艺组织的活力，增加团队的积极性。
四、结束语
因为得天独厚的优势，在开展民族文化时，不仅推动了新疆的业余文艺活动，还对新疆当地人民群众的文化生活进行了丰富。在我国有关文化部门的规定，要以文化建设作为开发新农村的首要基础，为了更好的全面建设文化社会为重点，提升群众的文化水平与文明素质，促进邻里的和谐共处，并且通过业余的文艺展示，可以有效的宣扬新疆文化，提升各个民族文化的互通，促进民族和谐，祖国统一的理念。
参考文献：
[1]蔡钦。优化社区文化活动 丰富群众文化生活[J].大众文艺，2013（24）：22.
我的业余生活范文 篇五
关键词：音乐艺术；业余音乐教学；现状；调查；研究
中图分类号：J602文献标识码：A
Report of Guangxi Amateur Music Education Survey
ZHANG Li-ming
(Music School, Guangxi Normal University, Guilin, Guangxi 541001)
20世纪80年代末期，随着改革开放的不断深入，教育改革也在积蓄力量，业余音乐教育经过多年的酝酿和不断的呼吁，终于在改革的高潮中出现，各种业余音乐培训、业余音乐教室如雨后春笋般的涌现。业余音乐教育在中国产生并迅速发展，产生了许多积极的影响。同时还存在一些问题；如目前定位不准，导致了业余音乐教学实践与理论研究的滞后。普及工作及纯技术训练很多，但是对教学本身的相关研究却很少。另外，还存在着一定的盲目性，比如音乐教材严重缺乏，音乐教学脱离实际，缺乏实用性；教学中追求技艺技巧，忽视了丰富的知识和更全面的能力；学生的音乐实践机会也太少，未将音乐实践纳入整体课程中，“学生的学”得不到巩固等。
从现状来看，业余音乐教学还存在着不如人意的地方，需要工作在业余音乐教学一线的教师继续努力，总结经验，分析和研究工作中存在的弊端，确立业余音乐教学体系，以便促进业余音乐教学工作的顺利进行和快速发展。
在业余音乐教学的发展过程中，理论研究落后于实践的发展与需要。研究队伍相对薄弱，研究成果一般化，针对性和有效性较差，使得业余音乐教学没有权威的理论作指导，使教学各自为政，没有一个统一的标准。就业余教学理论体系，基本上按着专业音乐院校教学体系框架进行构建的。到目前，国内没有一本较权威的业余音乐教学专著。一些零散的成果只提供了一些线索和研究的要点，缺乏理论研究力度。
在国外，业余音乐教学已形成了一套完整的教学体系。如日本就有YAMAHA、KAWAI、ROLAND三个庞大的普及性业余教育机构，由这三个庞大的教学体系组成了日本现今的音乐业余普及体系。这三个教育机构虽然有着不同的教育方法和教学风格，但对学生的培养是一致的。都非常注重即兴演奏，对学生创造力的培养，他们从教材教学内容、教学方法，音乐作品改编及创作等方面都有专门的人才进行研究。在师资方面，他们通过举办各种形式的讲习班、培训班和资格认证考试来提高教师的水平。在学员教育方面，大体都是从三岁左右的幼儿抓起，通过系统教材的学习和考级、比赛和演奏会，音乐会等各种形式来提高学习者的音乐水平。近年来又形成了成人群体和老年群体等多种形式的学习、欣赏潮流。在日本已形成了一套完整的业余音乐教学体系。
一、广西自治区业余音乐教学现状的调查与分析
(一)调查问卷准备
为了全面客观地了解业余音乐教学的基本现状，促进我国业余音乐教学水平在现有基础上再上一个新的台阶，笔者自编了《业余音乐教学现状调查》问卷，对广西自治区业余音乐培训的学生、音乐教师进行了调查。同时，辅助运用访谈的方式以求更准确、更真实地反映出业余音乐教学的实情，访谈对象包括学校领导和一些学生家长。这次调查共收回有效学生问卷218份，其中小学生149人，中学生48人，高中生21人。有效音乐教师问卷47分，其中专职教师28人，兼职教师19人。上述调查对象来自全区三个市，参与调查的音乐教师均考虑了其学历，教龄等方面的平衡，因此，本次调查的对象具有较强的广泛性和代表性。
(二)调查问卷的题目编制
1、学生与教师的基本情况：
年龄 性别 专业
2、学生家庭的基本状况：
父母文化程度 父母职业
家庭月收入
3、业余音乐教育的性质究意是什么？业余音乐教育的价值主要体现在哪些方面？业余音乐教学的基本任务又有哪些？这些问题长期以来一直困绕着我们，难以形成共识，而这些关于音乐教育观念层面上的问题无疑又是决定业余音乐教学的关键所在。
根据以上因素我设计了三个较有难度的问题，来调查人们对业余音乐教育的认识：
(1)业余音乐教育是什么？
(2)在您看来业余音乐教学的最主要价值是什么？
(3)您认为业余音乐教学的主要任务是什么？
4、观念的更新有一个过程，更新了的观念要在实践中得到贯彻与实施与音乐教育观念更新完全同步是不科学的和不现实的。目前，我国的业余音乐教学实践水平究竟怎样，业余音乐教学的现状如何？要弄清楚这个问题，笔者设计了以下几个问题：
(1)你喜欢到业余音乐教学机构上音乐课吗？
(2)喜欢上音乐课是因为什么？
(3)你不喜欢上音乐课是因为什么？
5、长期以来，教学内容一直是引起各方面争议最多的问题，也是一直没有得到满意解决的问题，而且这些争议往往又是局限于专家范围之内，为此，笔者设计了以下问题，来听一听家长、学生与老师的意见。
(1)你喜欢老师教什么内容？你发现学生最爱听什么内容？
(2)你认为最重要的内容是什么？
(3)假如在获得快乐和音乐知识技能两者之间，音乐课只能给你其中之一，那么，你的选择是：……
6、在业余音乐教学内容中，流行音乐与现代音乐，民族音乐与外国音乐，线谱与简谱等也一直引起人们的关注和争议，对于这些问题，我们的学生与老师又是怎样看的呢？
(1)你认为流行音乐与现代音乐是否可以进课堂？
(2)你认为业余音乐教学应该学(教)简谱还是五线谱？
(3)民族民间音乐与外国音乐，您(学生)更喜欢哪一种？
7、关于学校音乐教学与业余音乐教学环境协调配合的问题，音乐教学是一项系统工程，需要学校课堂教学，课外音乐活动，以及业余音乐教学等各方面的密切配合，形成合力，学生对音乐教育才能真正获得成功。根据以上设计了以下问题：
(1)你在音乐方面所取得的进步得益于什么？
(2)您认为不利于业余音乐教学发展的主要因素有哪些？
(三)调查结果的描述与分析
1、学生的基本情况，家庭基本情况调查
调查表明，琴童的性别比例差别不大，男女各为98人和120人，女生捎多占55%,学生年龄几乎集中在3-12岁的范围之内，达80%其余都在15-25岁之间。并且普遍认为年龄小优势较大，幼儿思想较为单纯，接受新事物的能力较强，可塑性强，注意力比较集中，无论是在时间上，还是在专注程度上都比成人有优势，所以在技术和基本功方面都比成人学琴更扎实。电子琴、钢琴这些都是学生的首选，同时，过去西洋乐器一统天下的局面有所改变，民乐成了新宠，并且民乐也越来越受学生的喜爱。
从调查中发现，来业余音乐培训机构学习音乐，并能够坚持常久学习的孩子，大多都是家境较为宽裕，家长学历层次较高，收入较好的。大多数家长一般是医生、商人、公务员、教师等有着稳定收入的人群，工人、个体不多。由此可见，家庭经济收入也是影响孩子学习音乐的重要因素之一。
2、教师的基本情况
从图中可以看出，整个教师队伍的年龄结构是不合理的，青年段教师过于集中。许多青年教师缺乏教学锻炼，教师队伍的学历结构不合理，在专业教师队伍中，基本上都是广西自治区内几所老牌院校的本科毕业生，省外高校毕业的所占为零。
3、业余音乐教育的性质，业余音乐教学的价值，业余音乐教学的任务调查
关于“业余音乐教育的基本属性问题”,调查结果显示，尽管对于“业余音乐教育性质的认识”,目前还没有达到高度的一致，但从总体上进，基本共识已经形成，这就是业余音乐教育是音乐教育的重要组成部分，它是面向学生的基本素质教育，而不是面对少数青少年的专业技术训练或特长教育。
对于“业余音乐教学的价值和功能”,调查对象也同样有着较为一致的理解。无论是教师，还是学生，均认为“业余音乐教学的主要价值并不在于为学生的未来开辟一条谋生之道。即业余音乐教学的价值不在于一种职业上的准备，这一点与笔者对业余音乐教育的性质的认识是完全吻合的。业余音乐教学具有陶冶情操、开发智力、享受人生、提高生活质量等方面价值的观点已被人们普遍接受。与此同时，我们也不难看出，对于业余音乐教学的多方面价值，学生最为看重的是业余音乐教学给人以美的享受以及能提高人们生活质量方面所表现出的价值。这一点是值得我们肯定的。
对于业余音乐教学所应承担的任务，上述结果表明，培养学生的音乐兴趣和爱好，以及通过音乐教育为学生提供丰富的精神食粮。这两个方面已受到人们的普遍关注和格外重视。把业余音乐教学的最主要任务确立为培养学生的兴趣与爱好是学生在音乐方面获得可持续发展的基本保证。因而可以说，培养音乐的兴趣与爱好是业余音乐教学基础的主要内涵，兴趣与爱好是基础中的基础。
4、业余音乐教学实践水平，业余音乐教学现状调查
在学生问卷中，我们首先问学生是否喜欢上音乐课？教师“你感觉学生喜欢上音乐课吗”?上述两方面的结果比较吻合，表明目前的确有约20%左右的学生不喜欢上音乐课，而据另外的有关调查资料显示95%以上的当代青少年都是音乐爱好者。这就说明，至少15%的音乐爱好者不喜欢上音乐课，也算不上是一个太大的比例数字，但音乐课竟然不受音乐爱好者的欢迎，这一现象本身却不能不算是一个奇异的现象，同时也是我们业余音乐教育者十分尴尬的问题。究竟是什么原因使得部分学生不喜欢上音乐课呢？关于这个问题，我们又做了进一步调查。在导致学生不喜欢上音乐课的诸多因素中，“教师教的不好或教学水平低”是一个较为重要的因素。那么在教学上所表现出的不尽人意之处又有哪些呢？通过对学生进行问卷调查，得出的结论是，学生在音乐课上最难以忍受的表现依次：①老师表情太严肃，动不动就批评学生；②老师照本宣科，只顾自己讲，没有给学生提供参与和表现的机会；③老师敷衍了事，教学手段和内容单调陈旧。音乐本是最受人们喜欢的一种艺术形式，几乎所有的人在学习和生活中都离不开它，面对部分学生不喜欢上自己的音乐课，应该做出深刻检讨的恐怕首先是教师，您在教学中是否也存在上述所提到的那些令学生难以忍受的问题。
在导致部分学生不喜欢上音乐课的因素中，还有一个应引起我们足够重视的问题，那就是目前我们的教材也并不令人满意。教材又存在哪些问题呢？在调查中，学生、教师比较一致的认为，按照问题的严重程度排列，教材所存在的问题主要包括：①配套声像资料缺乏；②编排呆板，体现不出艺术的特点；③教材封闭，没有为师生留下自由创造和表现的余地；④乐理知识偏难。教材是音乐教学的媒介和依据，教材建设如果跟不上音乐教学发展的步伐，不能及时地反映不断更新的教学观念，那么它必然严重阻碍音乐教学发展的进程。因此，对教材进行改革已势在必行，特别应针对上述问题对现行教材及时进行充实和调整。
5、业余音乐教学的教学内容调查
我们以上述五个方面的内容，在业余音乐教学中的重要性进行了调查，按照由大到小的重要程度排列，学生排列的顺序是：识谱知识、音乐技能、音乐观赏和音乐创作；教师排列的顺序是：识谱知识、音乐技能、音乐创作、音乐常识。可以看出，学生和教师在这一个问题上的认识是比较一致的，却都认为欣赏，识谱知识和音乐技能三者相比之下，在业余音乐教学中显得重要一些。我们从调查中，还发现一个令人深思的问题，即个别被认为较为重要的内容，在音乐课堂上却成了最不受学生欢迎的内容。当学生被问及的最喜欢的内容是什么？51%的人说最喜欢欣赏，在教师中有60%的人发现学生最喜欢欣赏。而当被问及在音乐课上最不喜欢的内容是什么时，学生和教师的一致答案是“识谱知识”。为什么被认为较为重要内容的“识谱知识”却是学生最不喜欢的内容呢？我们不妨从两个方面来检讨这个问题。首先，教师所采用的“识谱知识”这种关于知识技能教学的方法有可能存在着严重的问题。如以教师讲授为主，学生被动模仿，缺少参与体验，孤立地进行知识技能的传授与训练，忽视学生音乐兴趣的激发和培养等。这样的教学方法显然有悖于音乐教育的特点和青少年身心发展规律；其次，在整个音乐教学中，教师过分强调知识技能教学的重要性。无论哪方面的教学都有意识地围绕着知识技能的传授和训练来展开的。实际上，把掌握知识技能确立为音乐教学的最主要目的，剥夺了学生表现与创造音乐、享受音乐的机会，使学生对知识技能的学习产生一种本能的反感和畏惧心理是极其错误的。其实，学生并不是不想学习音乐知识技能，这一点从下面这个题目中就不难看出，在学生问卷中被问到：“假如在获得快乐和音乐知识技能两者之间，音乐课只能给您其中之一，那么您的选择是？”23%的学生选择了①,12%的学生选择了②,65%选择了③。这表明，学习与掌握音乐知识技能本是学生的一种自觉的需要。而现在却有这么多的学生不喜欢它，由此看来，如何正确认识知识技能教学的地位与作用，特别是如何进行知识技能的教学，是业余音乐教学领域一个亟待解决的问题。
6、在业余音乐教学中，关于流行音乐与现代音乐，民族音乐与外国音乐，线谱与简谱等问题的调查
关于“您认为流行音乐与现代音乐是否可以进课堂”这个问题的调查，结果显示，大部分人还是赞同甚至力举把流行音乐和现代音乐纳入业余音乐教学内容的。在我国“流行音乐不能进课堂”的口号一度叫得很响，不允许生活在当代社会的少年儿童，在课堂上接触当代的现代音乐，这种反映在音乐教学领域里的长官意识，显然违背了音乐教育规律和社会发展规律。流行音乐确有良莠不齐的问题，有的作品对少年儿童身心健康成长的确具有一定的负面影响。但因此而全盘否定流行音乐，并把它们一概挡在课堂之外，这是不科学的，也是不负责任的。应该说，正是由于流行音乐对青少年一代有可能产生负面的影响，我们的业余音乐教学才更需要将流行音乐引进课堂，担负起因势利导、提高学生对流行音乐审美品位的责任，并力争消除流行音乐可能对青少年一代产生的负面影响，把这种影响降到最低限度。
业余音乐教学究竟应该教简谱还是五线谱，这也是一个长期困扰音乐教学领域的问题。从上表可见，在业余音乐教学中既学五线谱，又学简谱，是大部分学生所希望的，也是被大部分音乐教师认为是理所应当的。应该说，五线谱和简谱，都有着各自的优势，也都具有成为业余音乐教学内容的充足理由。而且它们之间并不是相互排斥的，相反是互相促进的，相辅相成的，那种只重视五线谱，而轻视简谱的观念恐怕要彻底改变才能适应业余音乐教学发展的需要。
在民族民间音乐与外国音乐的问题上，被调查对象也都表达了自己的观点。上述调查结果显示，在对待外国音乐的问题上，学生像喜欢本民族音乐一样，同样也喜欢外国音乐，对于这一点，音乐教师在教学实践中不能想当然甚至置之不理，教材编写者同样也应该对此给予充分考虑。
7、关于学校音乐教学与业余音乐教学协调配合的调查
业余音乐教育是整个国民音乐教育的有机组成部分。它和学校音乐教育，家庭音乐教育有互补作用，共同构建成完整的社会音乐教育系统工程。然而，我们在做学校音乐教学与业余音乐教学的协调配合的调查中发现：45%的学生主要得益于业余音乐教学的环境熏陶，37%的学生得益于课外活动，只有18%的学生得益于学校课堂教学。这是一个值得我们深思的现象。目前学校音乐教学闭关自守，漠视社会音乐环境影响的现象十分严重地存在着，我们不应该等闲视之。
在问及业余音乐教学亟待解决的问题时，大部分学生与教师基本都是在教材、师资、教学内容等几个方面要求强烈。但笔者认为除了这几方面外，提高人们对业余音乐教学理论研究工作重要性的认识，并加强业余音乐教学理论研究，也是我们不容忽视的一个问题。
总之，透过问卷审视现状，业余音乐教学有喜有忧。但是，我们应该看到，目前业余音乐教学中所存在的忧是一种喜中之忧，喜仍是业余音乐教学的主流。特别是近几年，我国业余音乐教学所取得的成果是有目共睹的，对比之下，我们不应有丝毫的怀疑。只要我们能够保持清醒的头脑，在看到成绩的同时，勇于发现问题，并及时解决问题，我国业余音乐教学就能以全新姿态和坚定的步伐向前发展，业余音乐教学的明天将更加美好。
二、结论
业余音乐教育是整个国民音乐教育的有机组成部分。它和学校音乐教育，家庭音乐教育相互补充，共同构建成完整的社会音乐教育系统工程。业余音乐教学如何才能从现状的模式中，解脱出来，开创业余音乐教学的新局面，笔者根据对业余音乐教育的调查，认为，应重点做好以下几点：
1、业余音乐教学“绝不能完全套用专业音乐院校的模式”。音乐院校专业化模式的音乐训练，对于音乐技能有着非常严格的规范和要求。在某种程度上会使一些孩子丰富想像力的种子萌芽在“专业化”模式中被“扼杀”。过于拔高、枯燥无味的技能训练，会使琴童对音乐失去兴趣，超负荷单一的基本功训练会影响孩子健康成长，遗憾终生。“专业化”训练，既超出了业余音乐学生的现有水平和接受能力，也超出了业余音乐学生在音乐方面发展的需要。许多专业音乐知识和技巧是一个业余音乐学生无需掌握的。
2、业余音乐教学要适合少年儿童的心理特点。少年儿童好玩，好动，好表现。根据这一心理特征，业余音乐教学一定要突出趣味性，采取游戏的形式进行音乐教学，营造生动活泼轻松愉快的学习氛围；及时更换教学形式和方法，唱歌、念谱、弹琴穿行，使学员始终在游戏中学习。要让孩子从座位上解放出来，打破按班级座次的形式，让学员在活动中学，把律动教学，歌舞表演等形式贯穿于教学的始终。使琴童们在玩中学，在学中玩，在玩耍中掌握音乐知识。
3、业余音乐教学要坚持“通过一件乐器的学习”而使业余音乐学生喜欢音乐，热爱音乐，了解音乐。音乐是一门底蕴非常深厚的文化。业余音乐教学要通过一件乐器的学习，使琴童喜欢音乐，感受音乐和欣赏音乐，并能进一步地了解音乐，把琴童培养成有知识、有能力、懂艺术的“审美的人”。
4、业余音乐教学要做好教材的编辑工作，杜绝“拿来主义”。教材是进行教学的内容依据，是完成教学计划的基本材料。其质量的优劣，水平的高低，直接影响业余音乐教学的效果，业余音乐教学必须要编辑好适合业余音乐教学的教材，只有教材这一核心解决好了，业余音乐教学的目标才能落到实处，培养目标才能得以实现。
5、业余音乐教学的方法要打破传统的封闭式。教学方法是实现教学目标的手段。在教学上采用国际先进的办学理念和教学方法，将器乐、打击乐、作曲、即兴演奏有机地融为一体，做到大课小课相结合，听、弹、读、唱相穿插，主科副科相补充，实践演出展才华。使学员在学习琴艺技巧的同时，陶冶高尚情操，塑造优雅气质，提高综合文化素质，为小朋友考上好学校，名牌学校奠定基础。
6、业余音乐教学要有一个相对稳定的教师队伍。业余音乐教师是音乐文化的传播者，是人类灵魂的工程师，在教学中起着主导作用。业余音乐教师是办好业余音乐教育，确保业余音乐教学质量的关键。必须花大力气建设一支强大的人员精干，结构合理，适应性强，专兼结合的稳定的教师队伍，以满足迅速发展的业余音乐教学的需要。
7、业余音乐教学要认真作好评价工作，推进教学深入发展。教学评价，是教学活动的重要组成部分，它以教学目标为依据，运用可操作的科学手段，通过系统收集信息，对教学全过程和教育结果进行价值判断，为不断地自我完善和科学地进行业余音乐教育决策提供依据。因此必须做好业余音乐教学的评价工作，不断开拓业余音乐教学的新局面。
我的业余生活范文 篇六
关键词 业余足球 中国足球 影响
中图分类号：G843文献标识码：A
Analysis of Influences of Developing Amateur Football towards Chinese Football
XU Xudong, SUN Xiaolin, YAO Sai
(PE Department, Hehai University, Nanjing, Jiangsu 211100)
AbstractThis paper, through the literature and comprehensive analysis, analyzes the status and value of thefootball, and the influences offootball to our country football sports development for further display its significance. And at the same time, some suggestions and countermeasures are put forward for the development of Chinesefootball.
Key wordsamateur football; Chinese football; influences
0 前言
足球运动以其影响力大、参与性强、涉及面广，深受全世界人民的喜爱，因此也被誉为世界第一运动。目前与世界其它足球运动发达国家相比，我国的足球整体水平较低，职业化进程发展缓慢。原因是多方面的，其中很重要的一个原因就是我国业余足球还未完全开展开来，与世界足球发达国家的开展情况相差甚远。但随着中国足球的打假、扫黑、反赌，对足球环境的净化，中国足球正在逐步步入正轨，从新上路，慢慢复苏。值得指出的是，建设一个良好的基层足球也被公认为是推动足球发展的源动力，而业余足球正是足球领域的基层环节，因此，如何大力发展业余足球成为现今一个重要课题。
1 业余足球的地位、作用探讨
一个庞大足球群体将成为中国足球腾飞的奠基，而完成这个庞大足球群体建设的是业余足球。前国际足联主席阿维兰热先生曾说过：如果一个父亲从事足球活动，他就可能带动一两个子女参与足球运动，如果―个女性婚前参加过足球运动，那他就可能带动整个家庭的全体后身到足球运动中去。因此，业余足球的开展对普及扩大足球人口，具有不可替代的积极意义。
雄厚的群众基础与强大的后备力量是提高足球水平的关键之一。纵观世界足球强国，都有着十分强大的群众性足球运动基础，在足球王国巴西，从街头巷尾到田间沙滩，无处不见踢球着的身影；在英国，英国体育大臣在国际业余足球比赛期间说：“基层业余足球在英国非常重要，英格兰足球的灵魂是业余足球”，①2000年德国的调查显示，注册球员约占总人口的近十分之一，除少数职业队外，基本是业余足球爱好者。意大利是世界上足球人口比例最高的国家，上世纪90年代，意大利可统计的球迷约占全国人口的40%。②新崛起的近邻日本，把职业足球理解为“社区化、社会化”，非常注重群众足球的普及。③从这些足球发达国家的足球发展思路不难看出：发展业余足球，扩大足球人口，奠定足球基础。在我国一些人过分的追求足球的利益和成绩，造成了我国足球的畸形发展，足球基础被忽略，基层的大众足球没有良好的足球文化，没有有效的足球组织，没有有效的足球管理，导致大众对足球的理解出现偏差。因此，我们有必要重新审视业余足球，发展业余足球。
2 业余足球对我国足球发展的影响分析
第一，开展业余足球，对于推进社会主义精神文明建设和开展全民健身活动具有十分重要的意义。业余足球开展的形式多样，竞技性、娱乐性兼有，对促进身心健康具有非常积极的作用，并且具有其它项目不可比拟的、广泛的社会参与性与影响力。因此，大力开展业余足球，对于推动我国体育运动的普及，推进社会主义精神文明建设具有非常重要的意义。
第二，开展业余足球，是推动我国足球运动进一步普及与可持续发展的重要途径。业余足球正是足球运动金字塔最为重要的塔基，是足球运动发展获取养分的土壤，是广大群众参与足球运动最直接的途径。它的开展能够不断地扩大足球人口，提高足球运动的社会化程度，为足球运动的发展奠定坚实的基础。对我国足球运动整体发展而言，业余足球运动的开展是一项基础性的工程，是推动我国足球运动进一步普及与可持续发展的重要途径，我们要学习足球发达国家的经验，把这条路走宽、走远，真正从基础上提高我国足球水平。
第三，业余足球的“接收器”作用。如果业余足球能够稳步发展的话，将能够给从职业足球分流（退役、淘汰）的运动员提供大量的就业机会和相对其他社会人员的就业优势，降低了职业足球运动员，尤其是青少年足球运动员的从业风险，减小运动员、家长对他们结束运动生涯后的出路问题的担忧，从而能上更多的青少年投身到足球运动当中去，这对扩大我国足球人口有重要的积极作用。
第四，开展业余足球是培育和营造成熟、良好的足球市场的重要途径。业余足球运动涉及面广，具有广泛的参与性。它的广泛开展在增强城市的足球文化氛围的同时，能够使众多企业认识到足球运动的不可替代的影响力，并通过各种方式介入其中，会形成一个不可忽视的、较大的足球市场，并带动相关产业的发展，在一定范围内达到刺激经济增长的作用。同时，良好业余足球的发展可以促成我国足球产业链条的不断完善，形成规范有序的市场经营，反过来对我国足球的发展有更大的促进作用。
第五，业余足球将成为我国足球竞赛体系的基础。业余足球运动是群众体育与竞技体育的交汇口，兼有普及和提高的双重功能。业余足球运动的开展，对我国足球竞赛体系的稳固与发展产生了巨大的推动作用，成为我国足球竞赛金字塔体系中坚实的塔基。足球金字塔体系是符合足球发展规律的，而我国现如今足球发展体系被扭曲、发展方式极不合理，因此有必要从基础上扭转这种局面。
第六，业余足球运动的开展有利于地方足球运动管理中心（足球协会）的建设和发展。业余足球运动的开展非常有利于提高地方足球运动管理中心（足球协会）竞赛组织管理能力、商务开发能力；有利于地方裁判员的培训和管理；有利于地方足球运动管理中心（足球协会）相关组织机构的进一步完善，有利于减少行政依赖性，为加速实体化进程创造重要的客观条件。
3 对我国开展业余足球的对策、建议
政府相关部门应从发展全民健身体育的角度出发，给予群众业余足球活动更多的关注和相应的政策支持。加强球场基础设施的建设，开放学校操场，使广大足球爱好们都有地方可以踢球，可以比赛。
各级足协也应改变观念，提高认识，多组织群众业余足球比赛，同时要加强对现有群众业余足球比赛的管理和研究，促使其良性稳步发展。同时应加大对青少年参与足球的引导，让更多的青少年热爱足球，参与足球运动是业余足球的重要使命。
加强对体育保险的开发利用，根据我国的实际情况，研究开发适合我国群众体育活动发展的险种，从而减少参赛者和组织者的后顾之忧，促进群众业余足球活动的开展。
各方面要加大对群众业余足球活动的宣传，进行赛事推广和包装，从而使更多的人关注业余足球，参与业余足球，赞助业余足球，进而形成良好的群众业余足球氛围。④
加强裁判队伍的建设。体育主管部门要加大培养裁判的力度，争取每场业余比赛都有经过正规培训的裁判来执法，同时，这也有利于培养更多的足球裁判，提升我国足球裁判的整体水平。
注释
①展鹏。世界业余足球节周末举行[DB/OL].新浪竞技风暴。cn2005.7.8.
②薛涌。炫耀的中国足球[M].昆明：云南人民出版社，2005:38.
我的业余生活 篇七
过去的几年里，每年的高考学生人数都在不断增加，大学生也愈来愈多，从过去的大学生是一个稀罕品到如今大学生遍地都是，就业的竞争压力也越来越大，社会关注点逐渐的放在了大学生上，然而当每一个大学生从一进入大学开始就要面临一个问题：我该如何读好大学？于是，有的人选择了考研考证，有的人选择了在学生会、社团展现自己的领导魅力，还有的人选择了创业。当然，也有不少的大学生陷入到迷茫中，不知所措，往往在大学四年生活里浑浑噩噩，碌碌无为。上课之余，也会在游戏，恋爱，追剧，睡觉中麻醉自己，直到毕业，才幡然顿悟，追悔莫及。这样的情况在各大学里屡见不鲜，大学生是祖国未来的希望，是下一个阶段社会各阶层的接班人，倘若在这宝贵的四年里，没有获得能力的提升与成长，又有何资格来肩负重任？正因如此，社会对大学和大学生的看法褒贬不一，但无论处于何种处境，我们都应该以事实来作为依据，既不能全盘否定，也不可人云亦云。作为新世纪的大学生，我们是最先触碰到时代的前沿的，我们的想法、观点会影响当下社会，大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，特别是大学生的课余生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养。
贴近社会发展对各种专业、专门人才和实用型职业人才的需求，培养立体型、复合型的“社会职业人”，是民办高校在人才培养目标方面的共同特征，不同于公办大学，民办高校更注重于培养具备综合素质的专业实用型人才，那么在民办高校里，大学生究竟是怎样安排自己的课余时间的呢？课余生活都在做什么呢？通过本次调查研究，我们来了解大学生的课余活动安排情况，从而发现弊端，找出其问题所在，从而提出我们的对策，使大学生活更加丰富、充实、美好、有规划、有意义。
二、调查方式
本次关于民办本科院校的大学生课余生活调查采用两种方式进行，第一种采用在各学院各专业随机抽取部分人群进行问卷调查。第二种是采取从各学院抽出自愿参与的学生进行面对面访谈。
调查问卷过程分为问卷设计、打印调查问卷，发放并回收问卷、对问卷进行分析和处理。本次调查共发放问卷1000份，收回有效问卷976份，回收率为97.6%。其中部分题目的答案无效，未计入统计结果。在统计过程中，采取了数据分析方法。先进行问卷编写和数据录入，再由我们自己进行数据整理，将汇总的调查数据转换成具有项数分布和百分比的数据表，最后对统计结果进行分析和处理，撰写调查报告。
面对面访谈过程，采取与心理协会合作，我们对各来自不同学院的36名学生进行了深度访谈，了解学生课余生活与学习现状，征求他们的困惑与建议，共同探索解决方案。
通过对他们的问卷调查与深度访谈，我们对调查结果进行了分析，最终根据找出的问题、分析问题，并提出我们的解决方案。
三、民办大学生课余生活的调查分析
1.大学生课余活动调查情况
根据以上的数据，我们可以把民办高校在校大学生的课余活动大致分为三类：学习主导型、娱乐主导型和实践主导型，见表2。
学习主导型的同学将大多数的时间用在了学习上面，但比例并不高，只有22.34%；娱乐主导型的同学则属于一有时间就会想到玩和休闲娱乐的那种，这个比例是很高的，达到64.96%，特别是随着网络的发展，上网玩游戏和网络聊天无疑成为了大学生休闲娱乐的首选。此外，还有一小部分同学利用课余时间兼职或参加社会活动，来提升自己的综合素质。通过这样的现状，我们了解到，高度自由且充足的课余时间往往会因为部分因素而导致大学生在娱乐中挥霍，那么大学生们对自己的课余生活又有什么评价呢？
2.大学生对自己课余生活的满意度情况
从表3调查结果可见，大部分学生对自己的课余生活评价满意度并不高，很多大学生在大量的课余时间不知道应该做什么，于是对大学生活感到乏味无聊，致使很多大学生就沉迷于游戏、睡觉和恋爱中。通过调查和访谈了解到，以湖南省为例，大部分公办学校由于课程紧凑，课程任务作业繁重，因此大学生的课余生活较为单一但充实，而民办高校注重培养应用型人才，为大学生留有充足的课余时间去锻炼实践，但如果自制力不强，引导不好，会有很多民办高校大学生课余生活浑浑噩噩，那么他们真正的困惑在哪呢？
3.影响大学生生活规划的因素
通过影响大学生生活规划因素的调查分析，主要有这样三类学生群体：一类是不善交际且自制力不足型。目前很多大学生是独生子女，性格各异，不善交际，往往接触不到良好的朋友圈子及信息渠道来指导自己成长；二类学生是没有目标安于现状或者跟随大众型，特别是在访谈中我们发现，这一类学生受寝室、班级人群影响颇深，抱着走一步看一步的心理，过着安逸的大学生活，为了合群，和室友、同学打成一片，最终挥霍时间于娱乐之上，而公办大学学生养成了良好的学习作风与习惯，往往是一个寝室一起去图书馆学习阅读，这是值得民办高校学生学习和发扬的。第三类是自我主导型。他们有着自己的想法和目标，自制力比较强，善于利用各种机会提升自己，那么这些学生到底在课余时间需要什么样的平台和机会充实和锻炼自己呢？我们对他们的机会需求进行了调查。
4.大学生的机会需求
从表5调查的结果显示，民办高校的大学生更注重企业的学习实践和创业竞赛的实践机会，通过这些方式来锻炼和提升自身的能力，也更显示出民办高校大学生注重的是应用性和实践能力的培养。而公办大学学生更注重的理论学习和科学研究的方式方法。在访谈中，不少的大学生表达出自己希望能够多接触企业的运作流程，为将来的就业做好打算，如果能够为大学生提供更好的校企对接平台，打造一个完善的让学生认识学习企业的绿色通道将有助于大学生成长。
5.课余活动需要得到的指导
大学生的课余生活规划对大学生的意义重大，什么样的指导方式能够更好的帮助大学生呢？通过调查与访谈结果表明，若学校有一个专门服务于本校大学生课余生活的信息平台将是一个最好的办法。当然，如果对大学生活充满了迷茫，也应该通过专业的指导老师，向有经验的学长学姐请教学习来摆脱自身困境。
四、提高大学生课余生活质量的建议
我们是当代的民办高校大学生，有自己切身的体会，并且通过调查研究发现，大部分的大学生非常渴望在学习之余全面发展与锻炼自己，希望自己的课余生活质量提高，能够过得充实有意义，尤其是在面对面访谈中，学生都不止一次的表达出希望学校有一个专门为大学生课余生活服务的信息平台，来更好的引导大学生参加有意义的课余活动，为他们搭建一个互动交流的平台，可以很方便的寻找属于自己的专业信息、社团信息、考证信息、培训信息、就业信息等，这样会进一步丰富大学生课余的生活，提升大学生课余生活与学习的质量。
所以根据我们的调查，发现大学生主流的课余生活在于：考研考证、社团活动、创业竞赛、就业兼职以及阅读交流这五个方面。
因此，我们将研究与设计一个大学生课余生活综合信息服务平台，提供大学生在考研考证、社团活动、创业竞赛、就业兼职、阅读交流等信息的综合服务平台，有效解决大学生因找不到属于自己的圈子而自甘堕落的现况，为大学生的个人成长发展提供资源整合利用的空间，目前我们正在进行系统的设计，系统内容设计如下：
（1）优课园：分为三个部分：
①学习类：提供在大学校园礼堂、体育馆等大型场合做演讲授课的企业家、名师的课程信息。
②专业类：提供各学院各专业的校内外的培训机构的免费试听信息，报名信息。
③特长类：提供校内外兴趣爱好类的培训机构的信息。
（2）社联园：提供全校各社团的详细信息以及各类活动信息，让同学们全方位了解学校社团的基本情况、参加社团的条件和报名流程。每个社团或活动可以在这个平台上找到志同道合的会员，同学们也可以在这个平台找到适合自己的社团与活动。
（3）竞创园：主要为希望进行创业或竞赛的个人或团队提供人才库服务，由个人或团队在该版块展示自己的信息，并表达期望以及各类竞赛的信息、创业项目信息和过往的成功案例。
（4）就业园：以兼职、毕业生实习单位、就业咨询为主要内容，通过和校外企业合作，公布招聘信息，为大学生提供最及时的相关信息，并请学校就业指导老师做在线就业指导，为大学生的就业提供一个绿色通道。
（5）遗香园：主要推荐热度高或有价值的书籍，让学生将自己的读后感留在下面，引发大学生的思维风暴与思考。优化校园的学风建设，提高阅读、读好书的兴趣。
另附其余重要版块：
风云学子：对本校的优秀学长学姐做一个简单介绍，并留下他们的建议和指导，征求学长学姐同意后，留下联系方式，以方便学弟学妹请教和学习。
校内动态新闻：在首页中展示校内的动态新闻、校园微电影视频以及精彩的活动照片。
聪明在于勤奋，天才在于积累。山草香为大家分享的7篇我的业余生活就到这里了，希望在我的业余生活的写作方面给予您相应的帮助。
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