作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是山草香给大家整理的5篇我的业余生活，希望可以启发您对于我的业余生活的写作思路。
我的业余生活 篇一
我的业余生活
除了上课和做作业以外，我的业余生活就是背书。哎，话说当年，有人至我校推销一种书——“作文全能一本通”。我也买了一本。回到家后，便迫不及待地看了起来。没几天，一大本八百二十八页的厚书，马上被我走马观花地拜访过了，丢到了一边。这下可惹恼了我的母亲大人，“我花了钱给你买这本书，你这样滥竽充数有什么用，你的作文水平难道能提高吗？从46页开始背，一天背一种。”说完，便用河东狮吼来催我。从那天开始，我的业余生活便被安排了。
瞧，我又在背书了。迅速地看完要背的内容，马上把书合上给妈妈，开始摇头晃脑地背起来：深秋，果园里散发着诱人的香气……有时忘了，不敢皱眉头，一直想，实在不会才以一当十地混过去，因为有些实在太长，难背，若不出此下策，想一字不漏地背出来，在短时间内，特别是没经历过的细节描写，可谓比登天还难！其实，我早就厌倦了这种生活，不仅要不停地背，还要学而时习之。所以，我时常会趁母亲大人迷恋电视剧，正看得入迷时背。这样的日子会好过一些。渐渐地，母亲大人把线放松了，我这只“风筝”也轻松了。但期末的脚步声一一步一步地临近，背书这生活又进入了白热化状态。
虽然背书的尾声已接近，但我敢肯定，母亲大人已准备好了几本厚书等着暑假的到来。哎，我真希望背书这一业余生活能在我家消失！
我的业余生活 篇二
【关键词】兰州石化；业余文化协会；组织活动
为丰富职工业余文化生活，活跃我公司广大职工的文化生活气氛，我兰州石化公司特别成立的活动俱乐部性质的舞蹈协会、体育协会等等，目前各协会已经正式开展活动。通过协会形式组织员工参加各种文体活动，不仅有利于增强员工的综合素质，对提升广大职工的凝聚力也大有助益。
一、建立职工业余文化协会的意义
职工业余文化协会是组织职工丰富业余生活的重要组织，成立健全文化协会，发挥其组织的作用，是开展文体工作的基础，在服务职工群众业余文化生活，满足职工群众多层次、多方面、多样化精神文化需求，促进人与自然、人与社会、人的精神与体魄和谐发展等多方面，有着不可替代的重要作用。要充分发挥协会作用，繁荣职工文化事业，促进全面、协调和科学发展，就要围绕“公司协调、协会实施、职工参与”的要求，认真抓好落实，扎实开展协会工作。
二、职工业余文化协会实例和好处
我兰州石化公司为丰富员工生活，成立了如舞蹈协会、体育协会、合唱协会、写作协会、摄影协会等，目的是让有共同兴趣爱好的职工有交流的空间和场地，员工可依据自身的兴趣爱好报名组建和参加。
（1）舞蹈协会。舞蹈可以让人身材曲线变得更美，大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实。是纾解情绪的好方法。舞蹈是一种有益身心健康活动，增强体质，性格变得开朗，身体变得柔软，全面刺激肌肉。舞蹈对肌肉的刺激则是全面性、综合性的，它的动作兼顾到头、颈、胸、腿、髋等部位。比如爵士舞对小关节、小肌肉的运动较多，这些地方是平日健身不大容易活动到的地方。另外，舞蹈还具备有氧运动的效果，使练习者在提高主肺功能的同时，达到减肥的目的。
舞蹈的健身动作爆发力强，对人体体能潜力开发性强，因为舞蹈多以绕环小关节的运动为主，因此能较好地改善练习者的协调能力。舞蹈是一种极具表现力的运动，我们还特地有专门的舞蹈老师来亲自赐教，通过舞蹈课程，组员在表现自己的同时更培养了自信和气质。
（2）音乐合唱协会。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富职工的文化生活，启发对音乐的兴趣，培养音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。通过合唱增进相互间的了解和团队的凝聚力，成效十分显著，兴趣小组成立后，将充分运用好活动经费，组织策划更多丰富多彩的音乐活动，丰富同事们业余生活的同时也增进团队间的融合。
如此样式的文化协会还有很多，我公司成立协会的目的就是为了让职工在工作之余，能够丰富业余生活。一直以来我兰州石化公司注重企业文化的建设，并取得了良好的效果，这次成立职工业余文化协会是又一次创新，不仅为全体员工提供了发挥专业特长的机会，而且增强了团队凝聚力，充分展现了我兰州石化人积极向上的精神风貌，成为打造企业文化的重要举措。
三、组织职工业余活动需注意的几点
（1）组织好多姿多彩、内容丰富、健康向上、形式多样的业余文化活动，进一步拓展视野，陶冶隋操。
（2）为发挥职工爱好提供便利条件，增加生活情趣，让我兰州石化公司广大职工群众的兴趣、爱好得到充分的发展，并有所成就。
（3）鼓励职工群众自行组织一些丰富多彩的文化活动我公司协会加强引导。
四、活动主题与具体程序
活动主题的制定应紧扣公司当前发展形势，同时围绕活动日期安排，同时紧紧抓住时代脉搏，反应现代人生活工作形式而具体制定。每年的职工文化活动应列入年初计划范围内，总体布局，合理规划，同时将有影响力、涉及企业形象宣传的活动重点安排。
（1）活动应在不影响正常工作的情况下有序展开，篮球赛、排球赛、羽毛球赛等在活动前一周，活动策划小组制定活动具体安排，前五天下发通知，并号召员工踊跃报名参加。才艺展示、艺术设计等准备周期相应比较长的比赛应提前一个月制定计划，提前20天通知员工准备，届时报名参加。
（2）涉及到邀请其他单位参加的活动的，活动总指挥或者相关负责人应及时与应邀单位取得联系，及时洽谈活动方式、活动经费、活动主题制定以及赞助等相关事宜。
（3）活动所需要的消耗品由行政部统一购买。
五、活动奖项设定
我的业余生活 篇三
过去的几年里，每年的高考学生人数都在不断增加，大学生也愈来愈多，从过去的大学生是一个稀罕品到如今大学生遍地都是，就业的竞争压力也越来越大，社会关注点逐渐的放在了大学生上，然而当每一个大学生从一进入大学开始就要面临一个问题：我该如何读好大学？于是，有的人选择了考研考证，有的人选择了在学生会、社团展现自己的领导魅力，还有的人选择了创业。当然，也有不少的大学生陷入到迷茫中，不知所措，往往在大学四年生活里浑浑噩噩，碌碌无为。上课之余，也会在游戏，恋爱，追剧，睡觉中麻醉自己，直到毕业，才幡然顿悟，追悔莫及。这样的情况在各大学里屡见不鲜，大学生是祖国未来的希望，是下一个阶段社会各阶层的接班人，倘若在这宝贵的四年里，没有获得能力的提升与成长，又有何资格来肩负重任？正因如此，社会对大学和大学生的看法褒贬不一，但无论处于何种处境，我们都应该以事实来作为依据，既不能全盘否定，也不可人云亦云。作为新世纪的大学生，我们是最先触碰到时代的前沿的，我们的想法、观点会影响当下社会，大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，特别是大学生的课余生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养。
贴近社会发展对各种专业、专门人才和实用型职业人才的需求，培养立体型、复合型的“社会职业人”，是民办高校在人才培养目标方面的共同特征，不同于公办大学，民办高校更注重于培养具备综合素质的专业实用型人才，那么在民办高校里，大学生究竟是怎样安排自己的课余时间的呢？课余生活都在做什么呢？通过本次调查研究，我们来了解大学生的课余活动安排情况，从而发现弊端，找出其问题所在，从而提出我们的对策，使大学生活更加丰富、充实、美好、有规划、有意义。
二、调查方式
本次关于民办本科院校的大学生课余生活调查采用两种方式进行，第一种采用在各学院各专业随机抽取部分人群进行问卷调查。第二种是采取从各学院抽出自愿参与的学生进行面对面访谈。
调查问卷过程分为问卷设计、打印调查问卷，发放并回收问卷、对问卷进行分析和处理。本次调查共发放问卷1000份，收回有效问卷976份，回收率为97.6%。其中部分题目的答案无效，未计入统计结果。在统计过程中，采取了数据分析方法。先进行问卷编写和数据录入，再由我们自己进行数据整理，将汇总的调查数据转换成具有项数分布和百分比的数据表，最后对统计结果进行分析和处理，撰写调查报告。
面对面访谈过程，采取与心理协会合作，我们对各来自不同学院的36名学生进行了深度访谈，了解学生课余生活与学习现状，征求他们的困惑与建议，共同探索解决方案。
通过对他们的问卷调查与深度访谈，我们对调查结果进行了分析，最终根据找出的问题、分析问题，并提出我们的解决方案。
三、民办大学生课余生活的调查分析
1.大学生课余活动调查情况
根据以上的数据，我们可以把民办高校在校大学生的课余活动大致分为三类：学习主导型、娱乐主导型和实践主导型，见表2。
学习主导型的同学将大多数的时间用在了学习上面，但比例并不高，只有22.34%；娱乐主导型的同学则属于一有时间就会想到玩和休闲娱乐的那种，这个比例是很高的，达到64.96%，特别是随着网络的发展，上网玩游戏和网络聊天无疑成为了大学生休闲娱乐的首选。此外，还有一小部分同学利用课余时间兼职或参加社会活动，来提升自己的综合素质。通过这样的现状，我们了解到，高度自由且充足的课余时间往往会因为部分因素而导致大学生在娱乐中挥霍，那么大学生们对自己的课余生活又有什么评价呢？
2.大学生对自己课余生活的满意度情况
从表3调查结果可见，大部分学生对自己的课余生活评价满意度并不高，很多大学生在大量的课余时间不知道应该做什么，于是对大学生活感到乏味无聊，致使很多大学生就沉迷于游戏、睡觉和恋爱中。通过调查和访谈了解到，以湖南省为例，大部分公办学校由于课程紧凑，课程任务作业繁重，因此大学生的课余生活较为单一但充实，而民办高校注重培养应用型人才，为大学生留有充足的课余时间去锻炼实践，但如果自制力不强，引导不好，会有很多民办高校大学生课余生活浑浑噩噩，那么他们真正的困惑在哪呢？
3.影响大学生生活规划的因素
通过影响大学生生活规划因素的调查分析，主要有这样三类学生群体：一类是不善交际且自制力不足型。目前很多大学生是独生子女，性格各异，不善交际，往往接触不到良好的朋友圈子及信息渠道来指导自己成长；二类学生是没有目标安于现状或者跟随大众型，特别是在访谈中我们发现，这一类学生受寝室、班级人群影响颇深，抱着走一步看一步的心理，过着安逸的大学生活，为了合群，和室友、同学打成一片，最终挥霍时间于娱乐之上，而公办大学学生养成了良好的学习作风与习惯，往往是一个寝室一起去图书馆学习阅读，这是值得民办高校学生学习和发扬的。第三类是自我主导型。他们有着自己的想法和目标，自制力比较强，善于利用各种机会提升自己，那么这些学生到底在课余时间需要什么样的平台和机会充实和锻炼自己呢？我们对他们的机会需求进行了调查。
4.大学生的机会需求
从表5调查的结果显示，民办高校的大学生更注重企业的学习实践和创业竞赛的实践机会，通过这些方式来锻炼和提升自身的能力，也更显示出民办高校大学生注重的是应用性和实践能力的培养。而公办大学学生更注重的理论学习和科学研究的方式方法。在访谈中，不少的大学生表达出自己希望能够多接触企业的运作流程，为将来的就业做好打算，如果能够为大学生提供更好的校企对接平台，打造一个完善的让学生认识学习企业的绿色通道将有助于大学生成长。
5.课余活动需要得到的指导
大学生的课余生活规划对大学生的意义重大，什么样的指导方式能够更好的帮助大学生呢？通过调查与访谈结果表明，若学校有一个专门服务于本校大学生课余生活的信息平台将是一个最好的办法。当然，如果对大学生活充满了迷茫，也应该通过专业的指导老师，向有经验的学长学姐请教学习来摆脱自身困境。
四、提高大学生课余生活质量的建议
我们是当代的民办高校大学生，有自己切身的体会，并且通过调查研究发现，大部分的大学生非常渴望在学习之余全面发展与锻炼自己，希望自己的课余生活质量提高，能够过得充实有意义，尤其是在面对面访谈中，学生都不止一次的表达出希望学校有一个专门为大学生课余生活服务的信息平台，来更好的引导大学生参加有意义的课余活动，为他们搭建一个互动交流的平台，可以很方便的寻找属于自己的专业信息、社团信息、考证信息、培训信息、就业信息等，这样会进一步丰富大学生课余的生活，提升大学生课余生活与学习的质量。
所以根据我们的调查，发现大学生主流的课余生活在于：考研考证、社团活动、创业竞赛、就业兼职以及阅读交流这五个方面。
因此，我们将研究与设计一个大学生课余生活综合信息服务平台，提供大学生在考研考证、社团活动、创业竞赛、就业兼职、阅读交流等信息的综合服务平台，有效解决大学生因找不到属于自己的圈子而自甘堕落的现况，为大学生的个人成长发展提供资源整合利用的空间，目前我们正在进行系统的设计，系统内容设计如下：
（1）优课园：分为三个部分：
①学习类：提供在大学校园礼堂、体育馆等大型场合做演讲授课的企业家、名师的课程信息。
②专业类：提供各学院各专业的校内外的培训机构的免费试听信息，报名信息。
③特长类：提供校内外兴趣爱好类的培训机构的信息。
（2）社联园：提供全校各社团的详细信息以及各类活动信息，让同学们全方位了解学校社团的基本情况、参加社团的条件和报名流程。每个社团或活动可以在这个平台上找到志同道合的会员，同学们也可以在这个平台找到适合自己的社团与活动。
（3）竞创园：主要为希望进行创业或竞赛的个人或团队提供人才库服务，由个人或团队在该版块展示自己的信息，并表达期望以及各类竞赛的信息、创业项目信息和过往的成功案例。
（4）就业园：以兼职、毕业生实习单位、就业咨询为主要内容，通过和校外企业合作，公布招聘信息，为大学生提供最及时的相关信息，并请学校就业指导老师做在线就业指导，为大学生的就业提供一个绿色通道。
（5）遗香园：主要推荐热度高或有价值的书籍，让学生将自己的读后感留在下面，引发大学生的思维风暴与思考。优化校园的学风建设，提高阅读、读好书的兴趣。
另附其余重要版块：
风云学子：对本校的优秀学长学姐做一个简单介绍，并留下他们的建议和指导，征求学长学姐同意后，留下联系方式，以方便学弟学妹请教和学习。
校内动态新闻：在首页中展示校内的动态新闻、校园微电影视频以及精彩的活动照片。
我的业余生活 篇四
关键词：高职生；业余时间；教育对策
高职学生业余时间是指完成学校安排的课堂教学和实践环节并除去吃饭、睡觉等正常生理活动所需后剩余的时间。这部分时间是学生可以按照自己的意愿自由支配的时间，在此时间内无确定的实际内容，全凭个人的兴趣爱好、环境等因素决定其间的活动。按这个定义计算，我校高职学生的业余时间约为10.5小时／天。不难看出，高职学生的业余时间还是很富裕的。
和高中阶段相比，学生们自由支配的时间多了。离开了高考的指挥棒，学生可以从自己的兴趣爱好出发，结合自己的性格特点，有的放矢地选择自己的业余生活内容和方式，但学生能否高效合理地安排自己的课余时间吗？学生的课余时间是怎么安排？都在做着什么？……为解答我们的疑惑，我们对我院大一、大二各专业的300名学生进行了调查，调查共发问卷300份，收回283份。这次调查，采取了问卷调查、个别访谈和学生座谈调查三种方法交叉运用，问卷设计了21道问题，内容涉及课余时间安排基本情况及对课余时间娱乐的认识情况和他们对自己大学课余生活的评价，采取无记名的方法，调查结果比较真实地反映了当前我校学生的业余生活状况，也反映出了一些存在的问题。
一、学生业余时间调查统计
不难看出，我校学生每周约25课时，平均每天的课堂及实践学习时间约4.5小时，再扣除吃饭、睡觉等正常生理活动所需约每天10小时后，每天剩余的时间约9.5小时，剩余时间还是非常充裕的。在如此充裕的时间下，60%的学生每天自习仅1小时～2小时，89%以上的学生上网在3小时以上。在座谈会上问及学生上网的具体目的时，大多数同学回答是聊天、玩游戏，只有少部分学生是查阅资料、浏览新闻。周六、周日就表现更突出，29％同学选择睡懒觉、42%选择聊天、13%选择逛街购物，仅有3%选择学习、1%选择健身。
在问及学生对这样的业余时间安排是否满意时，52%选择一般，21%选择不满。座谈问到最不满意的是什么时，很多同学都回答的是“时间太多，不知道应该做些什么”。
二、数据统计分析
从统计出来的数据看，我们的统计数字和一般高校的统计数字差别较大。我校高职学生的业余时间安排不是很合理，学生的业余时间偏多，利用率较低，普遍存在浪费时间的现象。这种现象与学生的生源素质有关，高职生大多是冲击高考无望的学生，他们对学习的积极性不高，部分学生自身的进取心不强，学习没有动力。再加之学校的课余时间安排较松散，缺乏学生喜闻乐见的课外活动内容和形式，最终导致大多数学生业余时间都在消遣娱乐中度过，看得最多的书是与专业无关的消遣娱乐杂志和武打小说，上网最多的是QQ聊天。除此之外，大多数的时间都在睡觉、聊天、闲逛中消磨掉了。
以上分析可以说明我校学生整体课余时间充裕，浪费较为严重，自我管理、自我约束能力有待进一步提高；这些问题的出现反映出学校在如何利用好学生的业余时间、安排学生丰富的课余文化生活方面还有很大的潜力，任重道远。
三、相关对策
第一，引导学生树立正确的时间观念和竞争意识。
对入学新生，学校应有针对性地开展职业教育，使学生在初进校门时就对大学的学习生活有一个全面的了解，确定自己的学习目标，引导学生以实现个人发展为目标而做出行之有效的职业生涯规划。要树立时间观念，让学生认识到学习机会来之不易，做时间的主人，不浪费一分一秒。学校应引导学生有计划地安排好业余时间，自觉运用业余时间巩固、吸收、拓展和探究课堂教学的知识，拓展知识面，培养自己多方面的能力，从而增强在社会中的竞争能力。
第二，以课堂教学为主渠道，辅之以大量的课余配套活动和专业生活方式引领学生的课余生活。
学校是学生学习的地方，好的“学风”和安静的学习环境是一所高校必须达到的要求。为实现这一要求，学校必须努力为学生创造良好的学习环境。高职院校的人才培养标准是既具有一定大学理论水平又具有较强专业实践能力的应用型人才，高职学生的专业知识和技能特别是与专业相关的实践能力和职业进取精神以及与此相关的专业素质，一方面需要课堂教学和实训室训练来完成，另一方面更需要学生利用课余时间来巩固、吸收、拓展和探究教师在课堂上讲授的知识。这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习，努力成为社会的专业人才。针对学生的自我管理、自我控制能力较差的现状，教师应更充分地布置课后学习实践任务，引导、督促学生的学习。
第三，以丰富多彩的校园文化生活，占领学生的课余时间。
大学教育的全过程，既包括课堂教学和实践环节，也包括丰富的课余生活，理论上学生的课余时间应由个人去安排，但从我校学生的时间利用调查状况来看，他们很难有效利用大量的业余时间，为了使学生拥有广博的知识、健康的身心素质，学校应该努力为学生营造一个良好的课余生活环境。同时，也应要求教师在课堂教学的过程中，要有目的地培养学生积极健康地安排课余时间的能力。教师在日常和学生相处的过程中，要潜移默化地引导大学生珍惜时间、珍爱生命。
课余时间学校应以学生活动为载体，从社团活动入手，开展丰富的课余生活，在业余时间里让更多的同学有积极的事可做，如以“社团”为“基地”，以院（系）班级或以寝室为单位展开丰富多彩形式多样的活动。通过这些活动，既能使学生增长知识、开阔视野，又能提高其自身修养。
第四，学校应为学生积极参加社会实践提供充足条件和保障。
在座谈中我们了解到，学生对未来走向社会有着美好的憧憬，期待着走出校门，走向社会，渴望参加社会实践活动，希望通过今天的努力为今后走向工作岗位后能有效地胜任各项工作打下基础。学生的这些愿望和要求是当今社会、经济生活的现实状况所决定的，是积极的、合理的，学校应给予满足。
学校要让学生在实践中一方面增长见识，积累社会经验，另一方面使学生得到历练，使其将书本知识与实际行动密切联系起来，在实践过程中体验到知识的多面性和广泛性。
爱因斯坦说过这样一句话：“人的差异在于业余时间。”而这句名言也被新东方教育集团作为成功育人的法宝。我们衷心希望在我们的努力下，能使我校学生的业余时间的利用状况有较大的改善。
我的业余生活 篇五
我的业余生活丰富多彩，如果你问我最喜欢哪一个，我会毫不犹豫地脱口而出：“骑自行车”。
记得我学骑自行车的时候，吓得瑟瑟发抖，爸爸总是在后面扶着我，我才感到很安全，只要爸爸一松手，不知是车把失去了灵性，还是我的手不听使唤，我就会栽个大跟头，时间一分一秒地过去了，渐渐地，只要爸爸扶我上去，我就能骑了，在一个下午，妈妈教会了我怎样上去，我真是一点就通，马上学会了。现在，我骑自行车能上街哩！
学自行车，让我懂得了学习中的苦与乐，更让我懂得了“想过好日子，必须先从苦日子过起。” 学事情不要灰心丧气，要信心十足地去面对困难。
我喜欢骑自行车，骑自行车不但能代替步行，而且还能减肥。
读书破万卷，下笔如有神。山草香为大家整理的5篇我的业余生活到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作我的业余生活。
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