为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，该页是小编帮助大家分享的主题活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
主题活动方案 篇一
一、活动意义：
让幼儿了解端午节的意义，使幼儿能度过一个开心、快乐的“六一”儿童节，营造一个健康、向上、活泼的'节日氛围，丰富幼儿的校园生活，同时也培养幼儿的活动积极性和参与性。
二、活动主题：
“快乐童年”两节同庆
三、系列活动时间及内容：
1、“快乐童年”两节同庆系列活动时间及内容
5月6日 中、大班“我是小画家”幼儿绘画作品展
5月11日—5月27日 六一节活动筹备活动
5月12日 “快乐童年”两节同庆文艺演出主持人评选
5月22日 表演服饰艺术照
5月28日 “快乐童年”两节同庆文艺演出
5月29日—5月31日 端午节放假3天，幼儿在家陪伴父母一起度过一个温馨团圆的节日。
6月1日 幼儿入园参加评选“好孩子”活动及表彰大会
2、文艺演出活动具体安排：
(1)演出时间：5月28日 下午18：45分正式开始
(2)演出地点：广场
(3)活动流程：
a、幼儿统一化妆、换演出服
b、领导、园长讲话
c、文艺演出
d、《感恩的心》亲子互动游戏
e、文艺演出结束后家长接幼儿回家
(4)“快乐童年”两节同庆文艺演出节目：详见演出节目单
主题活动策划 篇二
一、活动主题
关爱孤残儿童，让爱洒满人间
二、活动背景
儿童是祖国和民族的未来，党和政府历来十分重视和关心儿童的生存、保护和发展。孤残儿童因其生理、心理、社会适应等方面的缺陷，成为儿童中需要特别关爱和特殊照顾的弱势群体。近年来，社会福利机构收养的孤儿、弃婴数量逐年增加。身体健康的孤儿弃婴，大都通过收养回归了家庭，而身体残疾和患有各种疾病的孤儿，则大多数生活在儿童福利院、社会福利院、乡镇敬老院等福利机构中。这些儿童同健全儿童相比，其生理、心理和社会适应能力发展等方面存在较大障碍，随着年龄的增长，他们在就学和融入社会生活等方面也将面临更大困难，需要全社会的格外关心、格外关注。
目前，位于我区洪塘街道的宁波市恩美福利院中有孤残儿童200多人，迫切需要得到社会的关爱。
三、活动措施
为迎接第二十六次全国助残日，进一步弘扬中华民族扶残助残的传统美德，营造全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，根据今年助残日主题，区残联与宁波市恩美儿童福利院进行了专题研究，经多次对接工作后，决定在日湖公园亲水广场举办包括区四套班子领导、区残工委成员单位、各街道（镇）分管领导参加的“携手助残为爱添翼”大型主题活动暨宁波市恩美儿童福利院“添翼计划”启动仪式，对“十二五”期间涌现的助残先进集体、助残先进个人及自强不息残疾人进行隆重表彰。
主题活动方案 篇三
一、活动名称：
校园数学建模征文-------“我心中的数学建模”
二、活动口号：
“展现数学之美，尽显理性的魅力”
三、活动对象：
全院所有同学。
四、活动时间：
20xx年10月10-----20xx年10月20日
五、活动地点：
重庆三峡学院数学建模协会
六、活动目的：
通过“我心中的数学建模”征文活动，向全校各个院系的同学宣传数学建模，让同学们对数学建模有一个基本的了解。借此吸引有兴趣的同学来参加数学建模竞赛，调动同学们对数学知识的积极性及挑战思维的极限，培养大学生运用数学理论，管理理论，经济学等有关理论和方法、利用文献、计算机等工具分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和合作精神，扩大学生竞赛受益面。真正的把数学建模大赛推广到全校学生中去！
七、活动意义：
通过这次征文大赛，使全院同学对数学建模有更深的了解，使更多的同学喜欢上建模并参家建模。在建模中培养同学们的创新精神和综合运用各种知识解决实际问题的能力，增强了同学们学习的主动性。通过参加建模使同学们能够开动脑筋、拓宽思路，充分发挥自己的想象力、洞察力和创造力，激发同学们的学习兴趣、培养良好学习习惯。而且数学建模这项活动也培养了同学们团结合作精神和诚信意识，有益于把同学们培养成为和谐社会中合格、优秀的一员，并且贡献自己的力量。这种团队精神与协调能力在同学们毕业后的工作中，以及对一生的发展都是非常必要的。
八、活动安排：
①全院同学于10月20日前将自己的参赛稿交与院数学建模协会。
②数学建模协会组织部于10月20日统计参赛稿件并交与数学建模协会办公室。
③数学建模协会于10月25日前对稿件审批并评选出优秀文章，将优秀学生名单教育组织
④组织部负责策划对优秀学生的奖励并将优秀学生名单全校公布。
⑤数学建模协会于11月1日前举办“关于对？我心中的数学建模？征文活动中获奖学生的奖励”。【具体时间另行通知】
九、活动奖项的设置：
一等奖50元+证书
二等奖30元+证书
三等奖20元+证书
优秀奖证书
十、活动经费：
总计170元
【各个活动策划书】
活动一：数学建模协会征文比赛活动策划书
活动概述
【活动背景】
大一新生开学至今也有了很长一段时间，虽说时常听说“数学建模”这个专有名词，但从未真正了解它和接触它。因此我们协会感觉很有必要通过举办些许活动来增加大家对数学建模的认识。我们协会决定举办数学建模第二届趣味知识竞赛。
【活动主题】
“趣味数模，快乐你我”
【活动意义】
为了丰富数学建模协会会员及广大数模爱好者的大学课余生活；培养大家对数学建模的兴趣，提高数学建模的影响力，真正让更多的人参与到其中来，一起享受数学建模给我们带来的乐趣；也为了营造我校浓厚的。学风和学术科研氛围，培养学生的创新精神和团队意识。
活动介绍
【活动时间】
20xx年10月x日，星期x,xx:xx
【活动地点】
女公门口
【活动对象】
数学建模协会全体会员及广大数模爱好者
【活动组织】
数学与统计学院，社联·数学建模协会
活动安排
一、前期宣传
（1）10月10号到15号通过制作条幅和大型喷绘的方式，把20xx年数学建模所取得的成绩向全校师生宣传，然后把20xx年校内数学建模参赛情况向全校广大师生做通知。
（2）制作数学建模协会会旗，在沁园广场设点做有关数学建模方面知识的现场问答和竞赛的宣传。
二、会场准备（问题解决）及流程
1、问题解决：
（1）礼仪问题（数学建模协会宣传部出人）
（2）后勤问题：水，纸巾，奖品，桌布，桌子，抽题箱。
（3）会场问题：
一是，参赛人员安排问题（位置安排与顺序）二是，现场布置问题（条幅、桌子布置，奖品安排）
（4）新闻问题：校宣传部，数学建模协会网络信息部（10）（（重点）奖项设置）
根据个人回答问题的难易程度设置奖品：设置
一、二、三等奖和优秀参与奖
三、大赛安排：
（1）时间：20xx年11月10日（周一）下午上5：30
（2）大会地点：女工门口
（3）与会人员
各部门的部长干事
（4）参加人员：数学建模会员（由办公室负责通知），理学院09，10级同学
四、具体流程
第一：参加有奖抽答者需按一定的顺序排好队
第二：各部门干事需各派一人负责发放奖品，应避免同学们应奖品的领取而出现混乱的局面。
第三：每个部门需派一人来负责发放宣传单，让更多的学生知道数学建模协会在举办女工门口举报了一个数学建模智力有奖抽答活动，与此同时还要向同学们宣传数学建模协会是一个学术性协会。
五、赛后事项
（1）活动完成后需把现场的垃圾带走。
（2）各部门需进行交流分析此次活动的成功之处与失败的地方，并且要进行讨论活动三（大型文艺节目）的按排工作。
（3）校团体联合交流，完成相关的后续问题处理
（4）网络信息部整理资料，写一篇新闻稿。
费用预算：
宣传类：条幅（20×5=100元）；海报（0、5×10=5）
会场物品加道具：纸张（20元），笔（10元）
奖品：奖品（200元）
共计：335元
活动二：数学建模趣味知识有奖抽答
一、活动名称：
重庆三峡学院20xx数学建模协会科技节晚会
二、活动主题：
此次，我校20xx数学建模协会科技节晚会作为本学期数学建模协会工作的压轴戏，通过优秀的节目展现学子的艺术风采和对未来的美好展望。并同时通过本次晚会对20xx级的数学建模协会的形成员寄予深切的期望。
三、活动内容：
⒈由重庆三峡学院数学建模协会负责组织和策划工作。
⒉全院大一新生以班为单位选送节目，经审核筛选后上台表演。
⒊届时全校师生均可前往观看。
四、活动目的：
促进新老学生之间的文化传承，展现大一新生风采，并以晚会轻松的形式使新生们对数学建模协会有全新的认识和感受。
五、活动时间：
待定
六、活动地点：
1教广场
七、活动对象：
大一全体学生，数学建模协会全体成员，各位领导嘉宾。
八、实施步骤：
一、准备阶段（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）
1、挑选主持人
2 、xx月xx日节目初审。
3 、xx月xx日节目二审。
4、活动开始前一周左右，全体学生会成员进入最后准备阶段，宣传部宣传方案启动。
5、xx月xx日前主持人定稿，发送邀请函，所有服装、设备、道具、全部到位。
二、实施阶段（20xx年xx月xx日）
a 、xx月xx日舞台布置，节目彩排。
b 、xx月xx日晚上7：30晚会正式开始。
c、晚会结束后全体学生会成员做好会场及舞台的清理工作。
三、总结阶段
数学建模协会内部讨论并总结经验得失。
九、宣传事项：
干道上挂横幅，七张海报，活动地点门口拉两条横幅，一张背景喷绘。
十、经费预算及来源：
场地租用：一教广场无费用
装租借：节目待定，7个节目预计300元
前期宣传：干道上挂横幅，七张海报，活动地点门口拉两条横幅，一张背景喷绘预计400元
其它费用：预计300元
总计：1000元
费用来源：由合作方赞助
活动三：大型文艺节目
方案一：赞助xxxx元以上，可以拥有此次晚会的冠名权（包括晚会冠名并邀请赞助方嘉宾参加晚会，另外晚会过程中可商定穿插与赞助商有关的活动），并且会以横幅，发放宣传单，提供校园广播，申请校内免费摊位以及各类活动相关海报提名做为宣传手段。
方案二：赞助xxx—xxx元，可以为其提供横幅，发放宣传单，申请校内免费摊位以及在各类本次活动相关海报中标注商家名称。
方案三：赞助xxx—xxx元，以横幅，校园广播，海报等形式宣传赞助商。
方案四：赞助xxx—xxx元，以校园广播，海报等形式宣传赞助商。
注：以上宣传单均由赞助商印制，获得冠名权的商家，在晚会中须穿插小游戏或抽奖，奖品由赞助商提供。
十一、注意事项：
⒈注意维持观众出入会场的秩序
⒉注意安排演员上下台
⒊节目审查工作要严格、公正
⒋注意总结活动的得失成败，为以后开展活动累积经验
【经费预算】
第一个活动：170元
第二个活动：335元
第三个活动：1000元
其他费用：300元总计：1805元
主题活动策划 篇四
一、活动目的：
X中学今年迎来了600多名新生，为加强新生对学校的了解，也为了让他们对今后的中学生活有一个更合理的安排，特举办本次典礼活动。
二、活动时间：
09月03日上午08：00—09：00
三、活动地点：
升旗台广场
四、参加人员：
X中学全体教职员工及全体学生
五、活动流程：
1、全体教职员工、学生入场
2、主持人开场白，介绍校干部
3、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏国歌
4、讲话
5、教师宣誓（领誓人：X老师）
6、教师代表讲话（X老师）
7、家长代表发言
8、学生代表发言
9、主持人致谢幕词
六、座位安排
1、校行政干部坐在主席台上。
2、教师分两列坐在学生前面。
3、中间是20xx届新生，两侧为八、九年级学生。
附：人员安排
1、政教处负责会场布置，桌子，凳子。
2、音乐组协助褚永刚负责背景音乐，国歌及音响。
3、X负责会中照相。
4、分年级负责会后出板报宣传会议精神。
5、体育部负责组织学生入场，坐准位置及退场。
6、班主任负责本班的会场纪律，注意会前强调。
主题活动策划 篇五
为了迎接20xx年元旦节的到来，丰富健康安员工的节日生活，营造xx公司的企业文化，现行政人事部决定将元旦节活动安排如下：
一、活动主题：
喜迎元旦，共创未来。
二、活动目的：
促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。
三、活动内容：
xx。
四、组织机构负责部门：
行政人事部参加部门：公司所有部门。
五、活动对象：
公司全体在职员工。
六、活动地点：
公司会议室。
七、活动时间：
20xx年xx月xx日(星期xx)下午xx点。
八、活动流程：
1、xx月xx日提醒各部门准备参赛节目，每个部门xx个人参赛(技术部xx个人，销售部xx个人；扶持部、后勤部xx个人)。
2、xx月xx日确定好参赛选手、主持人，参赛曲目、游戏细则及设备的准备工作。
3、比赛规则：活动当天参赛的xx人，抽签分为两队，健康队，安全队。哪队得的分值，便为获胜队，并获得奖品。(道具：xx个蓝色签，xx个绿色签)。
第一个节目：歌曲比拼大赛。两队分别按自己规定的先后顺序派出队员，两两拼歌比赛，由观众当评委，得出评分。(时长xx分钟)。
第二个游戏：成语对接比赛。主持人说出一个成语，各队按照自己坐位次序，将对应的字写在题板上，如一人写错，方为一队失败一题。换另一队继续，写对数量最多队获胜。(道具：成语xx个，A4纸xx张，白板笔xx支。)。
第三个游戏：你比划，我来猜。主持人拿出一张卡片，其中一队两人比划，两人来猜。不能带有卡片上的字，如果说出，方为此题失消。继续往下，猜得数量最多队获胜。(道具：印有词语的卡片xx张)。
第四个游戏：歌词接龙大赛。两队听主持人的安排，给大家说出规定的词或字，参赛选手唱出带有此词或字的歌曲，方为通过，并转为对方选手继续唱出带有此词或字的歌曲，在规定时间内，没能唱出的队，为失败。(道具：词或字，xx个)。
最后分数最多队获胜，由谢总发放礼品，输方也有安慰奖。
4、活动结束后，各部门安排人员将清洁卫生做好后，全体员工集体到公司楼下齐齐火锅聚餐。活动结束。
活动费用预算：xx。
主题活动方案 篇六
一、指导思想
本次校园文化节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对文化艺术的爱好，培养学生的文化艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校文化艺术教育的健康发展。
二、组委会
主任：z
副主任：z
委员：z
三、活动主题
同心同行·同圆八高梦
四、参加对象
全体师生。
五、活动项目
1.表演类：师生大合唱、声乐、舞蹈、器乐、校园剧、校园主持人
2.作品类：绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、春联征集、现场作文
3.布置类：教室文化建设评比、宿舍文化建设评比
4.活动类：嘉年华
5.艺术节汇报演出
六、活动时间及安排
1.筹备阶段：1月15日—2月15日
2.组织开展：2月16日—3月30日(暂定)
七、分值、奖项设置
(一)分值设置
1.师生大合唱：一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。
2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集：一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。
3.教室文化建设、宿舍文化建设：一等奖15分，二等奖得10分、三等奖得5分。
4.嘉年华：评出最受欢迎班级若干，获奖班级得10分。
5.承办班级每项加10分，师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分，最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。
(二)奖项设置
1.优秀节目(作品)奖
按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖占选送节目(作品)的20%,二等奖占选送节目(作品)的30%,三等奖占选送节目(作品)的50%。如选送节目(作品)特别优秀可适度放宽，报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”(如：校园十大歌手)。
2.校园文化节总成绩奖
各班各项得分总和为总成绩，按总成绩高低，以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。
八、报名方式
本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。除集体项目外，单项比赛各班每项限报2个以内，各班不得放弃任一比赛项目。
九、注意事项
1.为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品；
2.为确保校园文化节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
3.各单项比赛海报由各承办班级负责设计，3月7日(星期五)统一展示，尺寸为1.1m(高)×0.95m(宽)。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。
4.学生比赛冲突(包括场地、时间等):政教处负责协调。一般情况下，有比赛顺序的(器乐、声乐、舞蹈等)要及时参加，迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的。(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定比赛时间内随时开放。
5.承办班级或评委若有不公等问题，请在比赛当天书面向政教处提交异议，写明事实和要求。
6.各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。
7.各比赛用地卫生由各承办班级负责。
8.获奖证书由学校统一打印和颁发。
9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料：评委名单、比赛结果、通讯稿、比赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。
10.班级承办的一般原则：学校文件有明文规定的按学校规定，学校文件没有明文规定的由承办班级自定。
11.未尽事宜，另行通知。
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