为了确保活动有序地进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是山草香给大家分享的10篇主题活动方案，希望能够让您对于主题的写作有一定的思路。
主题活动策划 篇一
一、活动主题
关爱孤残儿童，让爱洒满人间
二、活动背景
儿童是祖国和民族的未来，党和政府历来十分重视和关心儿童的生存、保护和发展。孤残儿童因其生理、心理、社会适应等方面的缺陷，成为儿童中需要特别关爱和特殊照顾的弱势群体。近年来，社会福利机构收养的孤儿、弃婴数量逐年增加。身体健康的孤儿弃婴，大都通过收养回归了家庭，而身体残疾和患有各种疾病的孤儿，则大多数生活在儿童福利院、社会福利院、乡镇敬老院等福利机构中。这些儿童同健全儿童相比，其生理、心理和社会适应能力发展等方面存在较大障碍，随着年龄的增长，他们在就学和融入社会生活等方面也将面临更大困难，需要全社会的格外关心、格外关注。
目前，位于我区洪塘街道的宁波市恩美福利院中有孤残儿童200多人，迫切需要得到社会的关爱。
三、活动措施
为迎接第二十六次全国助残日，进一步弘扬中华民族扶残助残的传统美德，营造全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，根据今年助残日主题，区残联与宁波市恩美儿童福利院进行了专题研究，经多次对接工作后，决定在日湖公园亲水广场举办包括区四套班子领导、区残工委成员单位、各街道（镇）分管领导参加的“携手助残为爱添翼”大型主题活动暨宁波市恩美儿童福利院“添翼计划”启动仪式，对“十二五”期间涌现的助残先进集体、助残先进个人及自强不息残疾人进行隆重表彰。
主题活动策划 篇二
为了迎接20xx年元旦节的到来，丰富健康安员工的节日生活，营造xx公司的企业文化，现行政人事部决定将元旦节活动安排如下：
一、活动主题：
喜迎元旦，共创未来。
二、活动目的：
促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。
三、活动内容：
xx。
四、组织机构负责部门：
行政人事部参加部门：公司所有部门。
五、活动对象：
公司全体在职员工。
六、活动地点：
公司会议室。
七、活动时间：
20xx年xx月xx日(星期xx)下午xx点。
八、活动流程：
1、xx月xx日提醒各部门准备参赛节目，每个部门xx个人参赛(技术部xx个人，销售部xx个人；扶持部、后勤部xx个人)。
2、xx月xx日确定好参赛选手、主持人，参赛曲目、游戏细则及设备的准备工作。
3、比赛规则：活动当天参赛的xx人，抽签分为两队，健康队，安全队。哪队得的分值，便为获胜队，并获得奖品。(道具：xx个蓝色签，xx个绿色签)。
第一个节目：歌曲比拼大赛。两队分别按自己规定的先后顺序派出队员，两两拼歌比赛，由观众当评委，得出评分。(时长xx分钟)。
第二个游戏：成语对接比赛。主持人说出一个成语，各队按照自己坐位次序，将对应的字写在题板上，如一人写错，方为一队失败一题。换另一队继续，写对数量最多队获胜。(道具：成语xx个，A4纸xx张，白板笔xx支。)。
第三个游戏：你比划，我来猜。主持人拿出一张卡片，其中一队两人比划，两人来猜。不能带有卡片上的字，如果说出，方为此题失消。继续往下，猜得数量最多队获胜。(道具：印有词语的卡片xx张)。
第四个游戏：歌词接龙大赛。两队听主持人的安排，给大家说出规定的词或字，参赛选手唱出带有此词或字的歌曲，方为通过，并转为对方选手继续唱出带有此词或字的歌曲，在规定时间内，没能唱出的队，为失败。(道具：词或字，xx个)。
最后分数最多队获胜，由谢总发放礼品，输方也有安慰奖。
4、活动结束后，各部门安排人员将清洁卫生做好后，全体员工集体到公司楼下齐齐火锅聚餐。活动结束。
活动费用预算：xx。
主题活动方案 篇三
一、指导思想：
以““重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以学会感恩、学会回报为主要内容，以团队组织为载体，通过班队会、学科教学、读书征文、歌咏比赛、事迹报告会等形式，开展“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育活动，全面提高学生的道德素质，把学生培养成为知恩图报、立志报国、拼搏向上、道德高尚的社会主义接班人。
二、活动目的
通过主题教育，要让学生明白他们是祖国未来的建设者，必须有过硬的本领，才能报效祖国；要让学生明白将来的竞争是知识的竞争，必须有丰富的知识，才能立足将来社会；要让学生明白学生时代是打造基础，形成良好习惯的关键时期，必须有严谨的治学态度，才能为自己的成长奠定良好的基础；要让学生明白“知识改变命运”的道理，必须有刻苦学习的热情，才能实现自己的远大理想；要让学生明白幸福不会从天降的道理，必须有吃大苦、耐大劳的。拼博精神，才能以优异的学习成绩报答父母的养育之恩。
三、加强领导，健全组织
为了将“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育活动开展得有实效，加强对活动的指导和领导，特成立“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育月活动领导小组。
组长：冯寿顺
副组长：刘学山
成员：
陆卫林李金贵张美德左猛飞耿连武各班主任
四、活动安排：
（一）宣传发动阶段（10月8日—10月13日）
1、10月11日的升旗仪式举行全校“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育活动启动仪式。
2、在学校显眼位置张贴宣传标语，悬挂横幅“感恩父母、励志成才、报效祖国”。
4、10月13日前各班出一期以“感恩父母、励志成才、报效祖国”为主题的黑板报，并组织评比。
5、10月8日—10月30日，学校校园广播电视台播放感恩系列歌曲。
6、10月11日全校下发“感恩父母、励志成才、报效祖国”告家长书，向家长宣传思想及励志的要求，营造活动氛围。
7、各班通过召开主题班会，使学生认识到开展“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育活动的意义，发动学生积极参加主题教育活动，明确活动的要求。
（二）、主题实施阶段（10月14日—10月26日）
通过开展各种活动，深化“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”的教育主题，调动广大师生参加活动的主观能动性，形成拼搏向上、你追我赶、奋勇争先的良好风气。
1、积极开展“五个一”活动。要求全校学生读一本励志成才的故事书，出一期励志主题手抄报。讲一个励志成才的故事，唱一首励志成才的歌曲，了解一位大师成才经历，通过活动进行专题交流，让他们心中有榜样，增强对励志成才的感性认识。（责任人：团支部、各班主任）
2、组织征文评比
主题活动方案 篇四
根据红古区安委会《关于开展安全主体责任落实“百日推进”活动方案的通知》（红安委发〔20xx〕08 号）和市教育局《全市教育系统安全主体责任落实“百日推进”活动方案》（红校安办〔20xx〕20号）要求，为贯彻落实好教育系统安全生产责任落实“百日推进”活动，牢固树立“安全稳定压倒一切”、“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全稳定工作”全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管“的新格局，确保“平安校园”创建工作顺利开展，有效防范安全事故，进一步健全安全工作主体责任落实，强化学校领导安全工作责任意识。结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处臵学校突发事件，特制定本方案。
一、指导思想
以“强化安全发展观念，提升全民安全素质”为主题，以树立红线意识、加强安全法治、落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识为重点，广泛开展形式多样、生动活泼的系列宣传教育活动，增强师生防范意识，提升师生安全素质，为实现我校安全生产形势稳定提供有力的思想保证。
二、组织机构
(一)领导小组成员
成立花庄学校安全主体责任落实“百日推进”工作领导小组，具体成员如下：
组 长：闫华栋
副组长：赵国英
成 员：刘永泽 冯雪斌 马忠福 王海清 缪培杰 把奉宏
施保国
领导小组办公室设在花庄学校安全办，安全办主任：冯雪斌
(二) 领导小组成员分工
1.组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校安全管理工作，确保学校安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职员工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。
2.副组长： 是学校安全工作具体责任人，负分管责任，具体负责学校安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作，落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职员工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。
3.成员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，具体负责条块内的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善分管条块内的学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开，积极支持教职工开展安全教育管理工作，贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职员工之间的关系融洽。
三、工作目标
1.安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，加强做好甲型H1N1流感防控工作，制定落实完善各种应急预案，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。
2.学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。
3.安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4.安全教育：健全师生的安全教育、法制教育和心理健康教育。开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
5.值日职责：
（一）主要领导值日职责：
(1)领导和组织当天值日师做好值日工作，做到三定：定时、定人、定岗值日，利用课间操集会，对学生进行德育、安全学习等方面教育；
(2)提前5分钟到岗值日，负责全天24小时值班，确保校园安全；
(3)值日领导检查、登记教师考勤情况、学生上课情况；进行学校规定的各项评比，并将当天学校情况载入安全日记。
(4)如遇特殊情况，应组织值日教师妥善解决，并向校长汇报；
(5)值日领导负责教师签到、签离工作，并督促值日师路队护送。
（二）值日师职责：
(1)准时上下岗，值班时间按指定位臵进行巡视并于放学集队时间护送路队，及时处理偶发事件，维持学校安定稳定，确保学校各项规章制度贯彻执行。随时随处对学生进行有效教育，防止事故发生；
(2)听从值日领导指挥，协助值日领导组织督导师到岗值日，督促做好五项评比等工作。
四、“主体责任落实百日推进”活动内容
本次活动为期百日(7月10 日-9 月30 日)。同时，7月份也是全省单位主体责任落实月，我校根据工作实际，将部门主体责任落实月活动和“百日推进”活动交叉进行。
（一）安排部署及学校自查阶段（7 月10 日-15 日）
对安全主体责任“百日推进”工作进行安排部署，制定工作方案。并按照方案开展自查自改工作。
一是开展一次安全生产知识进校园活动。7月15日，由各班主任面向本班学生宣讲暑假安全法律法规、政策措施和安全防范技能，推动学校安全生产主体责任落实。二是开展一次“安全教育”活动。利用本班班会组织全校教师开展安全教育活动，提高安全教育质量。三是开展一次校长谈安全生产活动。校长张兆鹏利用安全生产教育专题讲座、师生大会、国旗下演讲、校园广播等多种形式，深入阐释学校安全生产主体责任的具体内容，宣讲安全生产法律法规和知识技能，推动安全生产责任意识树立、安全理念普及和安全素质提升。
（二）接受督导检查阶段（7 月16 日-8 月31 日）
迎接区教育局组成检查组进行的督查检查，落实主体责任。针对督查检查出的问题和不足，及时整改完善，并将整改结果上报。
8月25日，我校将结合实际，选取容易发生安全事故的区域开展安全自查、排查，查找隐患，及时整改。
8月30日，开展生产安全事故警示教育活动。“安全生产落实月”活动期间，利用近年来发生的典型事故为素材，组织师生观看警示教育片，剖析事故原因，吸取事故教训，用事故教训强化安全意识。
（三）督查和巩固提高阶段（9 月1 日-30 日）
根据区安委办组织专项督查，开展“回头看”，查看是否落实整改，及时完善。
9月13日，开展应急演练专题行。我校将组织开展应急疏散演练活动，进一步完善应急预案，加强应急基础建设，增强应急意识，掌握处置要点，提高科学施救和事故灾难应急救援能力。
9月28日举办“守护生命”安全知识竞赛、“安全发展忠诚卫士”演讲比赛。学校要以强化安全生产红线意识，普及安全生产知识和技能，提高师生安全素养为宗旨，通过有奖竞答、隐患辨识、应急处置、案例分析等形式，开展“守护生命”安全知识竞赛及争做“安全发展忠诚卫士”为主题的演讲活动，进一步弘扬正气、激发正能量。
五、工作要求
（一）抓好责任落实。认真开展安全主体责任落实“百日推进”活动，加强领导，狠抓落实，确保取得实效。区教育局将把这项工作纳入20xx 年度学校安全目标管理考核内容。
（二）加大执法力度。要切实加强对安全主体责任落实情况的监督检查，采取跟踪督办、警示约谈和现场分析等措施，监督落实安全主体责任。在“百日推进”活动期间，对未按规定建立健全安全责任体系、隐患整改不力等行为，依法从重从严处罚。
（三）强化舆论引导。各学校要充分利用校讯通、报纸、校园网等方式，宣传安全生产主体责任落实百日推进中的重点任务、工作措施和具体要求，宣传推广一批在学校主体责任落实方面的先进典型，曝光一批违法违规、安全管理严重缺失的学校，为推进安全生产主体责任落实百日推进活动创造有利的舆论环境。
（四）实行激励约束。区教育局将对各学校工作进展情况和主体责任落实情况进行通报，表扬先进、鞭策后进。做到“每周有简报、每月有小结、结束有总结”，并于8月1 日、9月1日前将月度总结、9月30日前将活动总结以书面形式报区教育局安全办。
六、责任分类
我们将学校安全事故分为两大类，六小类：分别是一般安全事故，较严重的安全事故，严重的安全事故；一般安全责任事故，较严重的安全责任事故，严重的安全责任事故；
各类事故定义如下：
1.教育教学方面
(1)学生在校内出现轻微意外伤害(如奔跑跌伤、不安全游戏、打架、大扫除等)导致皮外伤。如果班主任、当天值日到位，指导到位，则定义为一般安全事故，如果班主任、当天值日没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现，则定义为一般安全责任事故。
(2)学生在课堂中出现轻微意外伤害(如打架、体育课奔跑跌伤、体育器械伤害、手工课划伤、实验课烧伤、烫伤等)导致皮外伤。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为一般安全事故，如果科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为一般安全责任事故。
(3) 学生在校内出现中度意外伤害(如骨折等)。如果班主任、当天值日教育到位，指导到位，则定义为较严重的安全事故；如果班主任、当天值日没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现，则定义为较严重安全责任事故。
(4)学生在课堂中出现中度意外伤害(如打架、体育课奔跑跌伤、体育器械伤害、信息课被电击，收购课严重划伤、实验课严重烧伤、烫伤等)。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义
为较严重的安全事故，如果科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为较严重的安全责任事故。
(5) 学生在校内出现严重意外伤害(如重伤、死亡等)。如果班主任、当天值日教育到位，指导到位，则定义为严重的安全事故；如果班主任、当天值日没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现，则定义为严重安全责任事故。
(6) 学生在课堂中出现严重意外伤害(如打架、体育器械伤害、电击等导致学生重伤、死亡)。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的安全事故，如果科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为严重的安全责任事故。
(7) 学生在放学途中发生意外事故(如打架、交通重伤、死亡)。如果当天值日教师有护送路队，在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的安全事故，如果值日教师没有到岗，不在事故现场或没有尽到教育、护送责任，则定义为严重的。安全责任事故。
2.总务后勤方面
(1)学校财产损失(失窃、损坏等)1000元以下，因校舍、设施设备损坏导致学生轻微伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为一般安全事故，如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为一般安全责任事故，
(2) 学校财产损失(失窃、损坏等)1000----10000元以下，因校舍、设施设备损坏导致学生中度伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为较严重的安全事故，如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为较严重的安全责任事故，
(3) 学校财产损失(失窃、损坏等) 10000元以上，因校舍、设施设备损坏导致学生严重伤害甚至死亡。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为严重的安全事故，如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为严重安全责任事故。
3.营养早餐管理方面
检查记录营养早餐的进货情况，检查并记录食品留样情况、食物储藏情况、室内外卫生、消毒情况，严格执行食品卫生制度，保证饮食安全。学生校园食物中毒为严重安全责任事故。
4.事故处理
(1)一般安全事故和一般安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在10分钟之内向行政值日、负责人报告(所签责任状部门)，同时通知学生家长，班主任协同责任人处理事故，班主任要在当天将事故情况和处理情况向分管副校长汇报，记录在案。
较严重的安全事故和较严重的安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在5分钟之内向行政值日、值日师、班主任报告，通知学生家长，班主任接到报告后应在10分钟之内向向分管副校长汇报，并立即到达事故现场处理事故，副校长将事故记录在案，并向校长汇报。如果发生较严重的安全责任事故，应通过行政会决定追究责任人的安全责任，给予惩处。
严重的安全事故和严重的安全责任事故发生后，责任人立即展开救援工作，并在第一时间内向分管副校长或校长报告，校长接到报告后，立即到达事故现场处理事故，组织人员开展救援工作，并立即向当地政府、上级主管部门和卫生部门、公安部门汇报。发生严重的安全责任事故，除学校通过行政会议追究责任人的安全责任外，安全责任人还应接受执法部门的法律责任追究。
(2)落实定期检查制度。要严格按照“百日推进”的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
(3)健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、“一岗双责”、“党政同责”责任状、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理；
七、工作措施
1.认真学习，增强意识
为了使广大教师增强安全意识，明确“百日推进”的具体要求。学校将通过行政会和教师会，宣传发动，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《省中小学人身伤害事故处理条例》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等有关法律、法规，增强教师的责任感、使命感。
2.健全制度，落实责任
健全安全工作责任制度，进一步明确和强化安全工作职责，每学年一开学校长就与全体教职工签订安全责任状。
红古区花庄学校
20xx年7月1日
主题活动策划 篇五
一。节目征集：
1、总部各部门，每一部门至少表演一个节目；x公司不少于3个节目
2、本周四11点前完成节目申报工作
3、本周五进行排练
4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd
二。20xx年中秋晚会现场
主干时间分配：
1、民乐中秋宣传片
又一段短小的宣传片作为晚会的开端
2、领导致辞
由现场主持人介绍嘉宾邀请xx先生给xx公司员工致辞，并邀请大家共同举杯
3、演出由各个部门选报的活动(具体编排待订)
4、xx公司生活秀
说明：此项活动旨在让xx公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个xx公司的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。
有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3-4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场xx公司人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。
5、游戏
同一首歌
邀请领导和员工共同合作一首歌曲，邀请领导人数三，员工人数三
我猜，我猜，我猜猜猜
邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品
奖品设置可以是(cd小家电，日常用品可以是小动物也可以是人，主要增强娱乐效果)
游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在t台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。
6、抽奖与礼品的颁发
效果预测
鉴于本活动是传统佳节xx公司内部组织的活动，富有创意和互动，只要实施得法，实施落实，可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注，预计活动的实际参人数可达600以上，网络报道5篇。对xx公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时，这次活动将有利的推动企业新文化的形成，增进员工信心，对外展示亲切团结高效的形象，有效提升自身的知名度和美誉度。
媒介传播策略
1、鉴于《xx公司天地》9月号已交付印刷，先期报道将利用网络媒介，即在xx公司主页新闻中心发表通讯一篇。
2、活动执行后跟踪报道，有效运用《xx公司天地》和xx公司主页的优势。
3、活动执行后在相关的物流行业网站进行新闻通讯类投稿。
4、活动后在食堂里公布图片资料和相关报道。可以采取宣传板和海报的形式，将实况刻成盘作为以后企业形象的宣传资料。也可以上传网页庆典活动方案。
广告媒介传播策略
1、既定演出部分事先发函至各部门(文件通知)。
2、活动前的海报宣传(可以作为海报文化普及的前期引导)。
3、一句话表述“中秋您想看什么，意外惊喜等着您”设立留言点，节目及电影放映确定前作为参照，使企业文化对内拓展合理化。
主题活动方案 篇六
一、目的
超市中秋促销活动是以中秋月饼的消费来提升超市的销售，有利于稳定现有顾客，提升超市在商圈范围内的形象。预计日均销量在促销期间增长10%—20%。
二、内容
1、买中秋月饼送可口可乐
买100元以上中秋月饼送355ML可口可乐2瓶。(价值3.6元)
买200元以上中秋月饼送1250ML可口可乐2瓶。(价值9.2元)
买300元以上中秋月饼送20xxML可口可乐2瓶。(价值13.6元)
2、礼篮：分别为298元、198元、98元三个档次。
298元礼篮：七星香烟+加州乐事+价值80元中秋月饼+脑白金
198元礼篮：双喜香烟+丰收干红+价值60元中秋月饼+脑轻松
98元礼篮：价值40元中秋月饼+20元茶叶+加州西梅
3、当日单张小票满59元，可任意到活动区进行飞镖选购奖品一次；满99元，可飞镖选购奖品2次；满129元以上，飞镖选购奖品3次。赠品主打月饼。
三、超市布置
a、在免费寄包柜的上方，制作中秋宣传；
b、在防护架上，对墙柱进行包装，贴一些节日的彩页来造势；
c、在广场，有可能的'可悬挂汽球，拉竖幅；
d、在入口，挂“xx超市贺中秋”的横幅。
主题活动方案 篇七
一、指导思想
本次校园文化节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对文化艺术的爱好，培养学生的文化艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校文化艺术教育的健康发展。
二、组委会
主任：z
副主任：z
委员：z
三、活动主题
同心同行·同圆八高梦
四、参加对象
全体师生。
五、活动项目
1.表演类：师生大合唱、声乐、舞蹈、器乐、校园剧、校园主持人
2.作品类：绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、春联征集、现场作文
3.布置类：教室文化建设评比、宿舍文化建设评比
4.活动类：嘉年华
5.艺术节汇报演出
六、活动时间及安排
1.筹备阶段：1月15日—2月15日
2.组织开展：2月16日—3月30日(暂定)
七、分值、奖项设置
(一)分值设置
1.师生大合唱：一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。
2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集：一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。
3.教室文化建设、宿舍文化建设：一等奖15分，二等奖得10分、三等奖得5分。
4.嘉年华：评出最受欢迎班级若干，获奖班级得10分。
5.承办班级每项加10分，师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分，最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。
(二)奖项设置
1.优秀节目(作品)奖
按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖占选送节目(作品)的20%,二等奖占选送节目(作品)的30%,三等奖占选送节目(作品)的50%。如选送节目(作品)特别优秀可适度放宽，报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”(如：校园十大歌手)。
2.校园文化节总成绩奖
各班各项得分总和为总成绩，按总成绩高低，以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。
八、报名方式
本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。除集体项目外，单项比赛各班每项限报2个以内，各班不得放弃任一比赛项目。
九、注意事项
1.为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品；
2.为确保校园文化节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
3.各单项比赛海报由各承办班级负责设计，3月7日(星期五)统一展示，尺寸为1.1m(高)×0.95m(宽)。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。
4.学生比赛冲突(包括场地、时间等):政教处负责协调。一般情况下，有比赛顺序的(器乐、声乐、舞蹈等)要及时参加，迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的。(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定比赛时间内随时开放。
5.承办班级或评委若有不公等问题，请在比赛当天书面向政教处提交异议，写明事实和要求。
6.各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。
7.各比赛用地卫生由各承办班级负责。
8.获奖证书由学校统一打印和颁发。
9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料：评委名单、比赛结果、通讯稿、比赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。
10.班级承办的一般原则：学校文件有明文规定的按学校规定，学校文件没有明文规定的由承办班级自定。
11.未尽事宜，另行通知。
主题活动方案 篇八
一、主办单位：学工部教务处校团委研究生处对外合作处
承办单位：外语学院
二、活动时间：
三、组织机构：
成立英语文化节组委会，以确保活动效果。
四、活动内容：
（一）英文电影文化节及影评征文大赛
（二）世界文化巡礼暨开幕式；
（三）英文歌曲大赛；
（四）英文口译大赛；
（五）英文演讲大赛；
（六）英文短剧大赛；
（七）闭幕式。
五、活动阶段及时间安排：
第一阶段：宣传、发动及组织选拔工作；
第二阶段：各项竞赛的预、决赛；
第三阶段：总结表彰及后续宣传；
世界文化巡礼、英文电影文化节活动将贯穿英语文化节的三个阶段。
六、奖项设置：
1、设竞赛个人（团体）单项奖；
2、设伯乐奖；
3、设优秀组织奖3名。
七、评分及奖励办法：
1、比赛个人（团体）成绩以评委现场打分形式计；
2、伯乐奖奖励在各项比赛中获得特等奖和一等奖学生的。指导教师；
3、组织奖奖励办法：
（1）各项比赛中参赛选手成绩的总和即为各参赛单位的团体总分；
（2）各学院组织参赛情况计入组织奖积分；
（3）按积分排序评定组织奖。
组织奖积分公式：组织奖成绩=团体总分×60%+组织情况×40%
八、活动说明：
各项具体活动、赛事日程如有变动，均以当日校园海报为准。
主题活动方案 篇九
端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。
一、活动时间
20xx年xx月xx日下午15：00—17：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资)
二、活动地点
公司大门入口处，露天式场地。(备注：若碰到雨天，改为二楼车间内)
三、活动流程及内容(合计约2小时)
1、领导节日问好及致辞，5分钟。
2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟
(1)端午节知识竞答(团队游戏，约15分钟)
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。
(2)吃粽子比赛(个人游戏，30-45分钟)
参赛者以三人为一组(男女分开比赛)，蒙好双眼，待主持人宣布开始后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的。速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。
(3)你来我往游戏(团队游戏，20分钟)
参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。
3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。
4、集体合影，5分钟。
四、活动报名
活动报名时间：截止到xx月xx日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。
报名需要注意：
1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。
2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。
3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。
主题活动方案 篇十
我们五（4）中队的班级口号是人人为家添光彩，在这个有16名男生和16名女生组成的集体中，大家和谐快乐地成长着，比较特殊的是，我们班有很多的学生是外省市的借读生，每个学期的期末还没有结束，就会有很多的学生跟着家长纷纷回老家了。开家长会，不请假就缺席的家长也有，造成了这些孩子比较自由，随意，集体观念较差，基于我班的现状，我在本学期的工作设想是如何加强集体教育，增强班级的凝聚力。
二本学期主题活动设想：
新的一学期开学了，我打算在全班在全班进行了一次情感交流。此次活动分为两个环节：
（一）第一环节是在班级开展“大家都来夸夸我”主题班会活动。轮流让每个孩子站在讲台上，其他的孩子都来针对他的`优点发表自己的看法。在大家的注目和表扬下，孩子们对肯定和关爱的期望得到了满足，同时增强了班级凝聚力，使每个学生愿意成为班级体的一员，而且以自己是班级中的一员而感到自豪和光荣，进一步使每个学生明白了集体的概念，能够形成班级和班级体的不同概念，有利于班级体的形成，有利于学生加入班级体，积极参加班级体的活动。而且，此环节从感性上培养了学生的是非观念，形成了一种相互激励、相互竞争、相互协作、共同奋发向上的良好风气。
第二个环节是在课余时间和每个孩子单独聊天，了解他们的家庭、课余生活，从而走进孩子的内心，了解孩子的心理需求。要用心和每个孩子沟通，让他们对我敞开心灵，聆听他们来自心底最深处的声音，从而使孩子有了一个倾诉心事的对象，有一个感情交流的空间。通过这主题活动，尽量缩短我和孩子们的距离，使孩子们更喜欢和我接触，尽量满足他们对了解和爱的渴望。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
汉屈群策，策屈群力。上面就是山草香给大家整理的10篇主题活动方案，希望可以加深您对于写作主题的相关认知。
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