在不断进步的时代，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。大家知道制度的格式吗？以下是勤劳的编辑给大家整理的班级管理制度【最新7篇】，欢迎参考阅读。
班级管理制度 篇一
班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织两操。组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
二、学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、
眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持
8、下课时，教师宣布
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
三、班级环境管理制度
1、班级环境要求
(1)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
(2)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
(3)、 “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴
在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(4) 教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长(生)责任
(1)监护班级各项环境设施、设备。
(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
(4)认真记录值班情况，并送班主任审阅。
四、班级公物保管制度
(1)公物保管由班主任负责。
(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
(5)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
五、优秀班集体的评选条件
1、政治思想 班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展
班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
2、班级管理 班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施(必须有班务日志等书面材料);积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
3、学风建设 班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明 全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱 ;有良好的卫生习惯。
5、组织纪律 班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
六、学生评优评先条件
1、校“三好”学生评比条件：
思想品德好 即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生
守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。身体好，即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。
3、校优秀学生干部评比条件：
(1)责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
(2)能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。
(3)组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
4、优秀少先队员评比条件：
(1)树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
(2)文明礼貌，团结互助，热爱集体。
(3)爱动脑筋，爱科学。
5、文明学生评比条件：
(1)尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。
(2)热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。
(4)在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
班级管理制度 篇二
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级纪律管理制度。具体内容如下：
一、班级日常管理制度
1、学习：
大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：
1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。
2、积极配合相应学委的工作，认真完成作业，按时上交。
3、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
4、上课期间不得随意走动、讲话，手机应该调成震动或静音。
5、有事请假者，需持班主任签字假条。
2、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：
1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
3、由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。
4、对于系、院组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
二、自习管理制度
自习的良好纪律和状态是确保广大同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不可少。
1、所有同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅导员请假，班委负责点名及详细记录(迟到、早退、事假、未到)。
2、无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班委如实记录。
3、晚自习请假讲明请假原因及请假长度。
4、晚自习时间夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按时自习则视为迟到或早退。
5、自习期间希望大家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要和他人讨论和学习无关的事情。
三、班级奖惩制度
1、评优、评先依据学生手册进行评选。
2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。
8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
四、班级例会制度
1、每周必须组织一次班委例会，对班级存在的问题进行讨论，对班委一周工作进行总结，并为下周工作进行准备。
2、班会期间同学应保持安静，积极参与，期间若有不同意见可举手发言
3、班会和例会由组织委员进行记录整理。
班级管理制度 篇三
一、出勤纪律
按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1至3分。
二、课堂纪律
1、上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1--3分。
2、按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。
三、卫生纪律
教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1至-3分。
四、课外纪律
1、课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1至3分。
2、尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1至--3分。
五、安全纪律
1、时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1至--3分。
2、不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1至3分。
六、奖惩纪律
1、班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。
2、上课举手回答问题并答题正确加1分。
3、乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5至10分。
4、连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5至10分。
5、月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。
6、在运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加5至10分。
7、以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。
8、以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。
班级管理制度 篇四
一、作业方面
1.不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)
2.作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)
3.不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业)
4.作业受表扬，每次加3个笑脸。(包括家庭作业)
5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业)
6.错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业)
7.抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责(班会总结)
二、课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操
(累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次)
1上课随便说话每次得1个哭脸。
2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。(以老师批评为准)
3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。
4校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计)
5校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批评为准)
6课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。
7说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。
8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准，老师加以甄别)
9午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。
10间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。
11自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。
三、卫生方面：(累计10个笑脸一朵花)
1.值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸)
2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。(谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责)
3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。
4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。
(如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生)
四、上课发言情况：(累计10个笑脸一朵花)
上课发言积极，发一次言1个笑脸。(以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中)。
班级管理制度 篇五
为了创建一个和谐、文明向上、书香飘溢的班级环境，努力建设一个具有示范性、先进性和富有特色精品班级，特制定以下规章制度，以求共同进步，共同健康成长。
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量；
二、遵守学校规章制度，按时到校，不随意缺课，严禁旷课；
三、上课专心听讲，勤于思考，积极发言，严禁讲话、讨论，杜绝考试作弊；
四、课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗；
五、作业按时独立完成，不抄袭他人作业，不懂要问；
六、值日生认真做好卫生工作，积极做好擦黑板、擦讲桌等工作，不定时检查教室卫生；
七、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架，不骂人。同学有困难，要乐于助人；
八、生活俭朴，不铺张浪费，不摆阔气，不乱花钱；
九、诚实勇敢，敢于与班级不正之风作斗争；
十、对自己要有信心，争取更大进步，不要气馁，也不要自卑。
班级管理制度 篇六
一、上课时间
1、遵守作息时间，按时上下课，不迟到，不早退，不旷课，有事请假，经批准后方可离班。
（1）无故旷课一节扣2分
（2）迟到，早退一次，扣1分，迟到3次见家长。
2、上课守纪，服从老师和班干部的管理。
（1）课堂上不说话，不做小动作，违者每人每次扣1分。
（2）课堂上不来回走动，不换位置，不走出课室，违者扣1分。若有事必须外出须向课任老师，请假后方可出去，否则当旷课处理，并通知家长。
（3）课堂上不吃零食，老师讲课时不接嘴，不插话，有意扰乱课堂秩序的每次扣1分。吃东西每次罚5元，扣2元。
3、严格考试纪律
（1）考试时按要求就座，答题，不夹带，不抄袭，不看他人试卷，违者每次扣1分。第二次作弊扣分翻倍，并取消评先，评优资格。
（2）按时进入考场，每旷考一次扣2分。
（3）每次期中期末考月考，成绩前5名每次依次在统计该周的分数上加5，4，3，2，1分，单科前三名依次加3，2，1分，成绩有明显进步的按情况加2至10分。
4、上课时认真听讲，自习课自觉温习，不打瞌睡，经叫醒后再次瞌睡的扣1分，经叫醒两次又瞌睡的扣2分。
5、旷课节次达到7节者按自动退学处理。
6、上课或自习期间不允许看看言情，武侠小说和长篇名著等与课堂无关的书籍，否则没收该书并小说定价进行罚款，并扣1分。
7、在课室不允许追逐打闹，大声说话，中午和下午放学时间不允许在课室聊天，做任何扰乱别人学习的事情，否则每次扣1分。
8、不按时完成老师布置作业的同学一次扣1分，认真完成老师作业受到老师表扬加1分。
9、上课大胆举手发言的同学每次加1分。
二、讲文明，有礼貌，团结同学，尊敬师长，热爱集体，做文明学生。
1、在校内不许说脏话，否则每人次扣1分。
2、不寻衅滋事，不打架。否则每次扣5至10分。结伙打架或勾结校外人员打架，直接开除。
3、同学之间互相帮助，不挑拨离间，不搬弄是非，否则每人次扣2至3分。
4、尊敬师长对长辈有礼貌，不顶撞师长和班干，服从班干的管理。否则每人次扣3至10分。
5、不做有损集体形象，名誉的事否则每人次扣1至3分。
6、做好事受到学校表扬的，每人次加1至3分，为班集体争得荣誉的，每人次加1至5分。
7、积极参加集体活动的，每人次加1分。
8、乱丢垃圾每人次扣1分。
9、私自使用多媒体或在课室充电，第一次扣1分，第二次扣2分，屡教不改交级长处理。
10、仪容仪表检查后仍不及格的扣1分。
11、两操做好，排队要迅速，扣本班文明班分数的在该同学的`分数上扣掉双倍分数。
三、讲卫生，积极参加卫生打扫及学校各项劳动任务
1、该值日不参加的每次扣1分。
2、因活多，活重，非值日生主动帮助打扫卫生的每次加1分。
3、对学校或班级分派的劳动任务，逃避劳动的每次扣1分，不参加劳动的扣2分。
四、其他
1、参加省，市，县，校举办的竞赛获得前三名的分别加6，5，4，分；5，4，3分；4，3，2分；3，2，1分。
2、在请假方面，与学习相违背的事情一律不准请假，如在老师没批准的情况下私自离开学校的马上通知家长并由家长领回。
3、期中期末在班中评选遵守纪律的同学，前10名分别加5，4，3，2分，票数较少的扣2至5分。
4、每位同学每周底分为60分，每周统计一次并公布，每周低于50分的同学叫家长到校共同教育。
5、每周表扬分数最高的三位同学。
6、每月奖励平均分最高的五位同学，学期末奖励学期平均分最高的前10名。
7、期末帮干部按平时负责情况及本班该周是否评为文明班，加2至5分。
8、班中实行值周班干负责制，班干要对每天发生的事做好详细记录，并写出总结和心得体会，不用心值周班干或徇私舞弊的扣2分，周末报纪律委员登记，由纪律委员按班纪进行加分和并在班中公布。
9、每周没扣分的同学加1分，一学期班中没有被扣过分的同学每人在学期平均分上加10分
10、其它未涉及内容，依据学校规章制度适当给予奖，罚处理。
班级管理制度 篇七
一、小学教育中班级管理制度设立的现状分析
对于小学教育的发展进程来说，要更好的实现教学目标，学校十分重视班级管理制度的设立，从受教育的主体分析来看能够发现在小学教育的班级管理制度是主要针对小学生在管理层面上采取的重要举措，结合分析小学生在接受教育的过程中重要的环境主要是班级带来的影响，他们接受教育的主要方式就是通过班级影响的程度来进行相关能力提升，因此重视班级的影响力是必然的。对于小学班级管理制度的设立，一方面在教学层次上是个提高，另一方面在管理层面上又是一个十分重要的提升点，所以针对当前小学教育中实行的班级管理制度所体现出来的意义可以说是有目共睹。
二、小学班级管理制度的设立的层次分析
小学作为学生接触教育的首要阶段，能力的提升和思维的培养是关键，因此在这个基本的层面上进行分析不难看出班级管理对于学生的培养拥有至关重要的作用，他们在这个阶段需要一个规范行为的基础，同时更要重视在此过程中所采取的举措：
（一）实行分组管理
在小学教育中班级管理的制度通常是采取分组的形式进行的，这样的形式主要是根据学生对于学习目标的不同认识程度来进行的管理方式，这样的管理方式促进了学生在学习上可以通过取长补短进行一个自我完善的过程。
（二）职责认定管理
小学生在学习的过程中由于年龄的因素克制他们并不能很好的掌握自控能力，无论是在学习上还是认知程度上都缺乏一定的主观能动性，所以需要老师或者是其他人进行学习上的督促，在班级管理制度的设立上重视职责的确立，例如择优选择学生担任班长或者是其他班干部，协助老师管理班级事务，形成一个稳定有序的学习环境，所以在这个过程中重视职责认定管理的模式。
三、结论
对于小学教育来说，班级管理制度的设立就是为了更好地实现班级整体的学习目标，通过班级管理制度中采取的相关举措能够更好的促进学生们在学习上的动力，激发他们学习中的优势互补，保证更好地实现班级整体的教学目标，完整教学体系的细节，促进班级管理制度良好运行。
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