下面山草香为大家整理了8篇企业家精神，希望可以帮助您更好的写作企业家精神。
企业家精神 篇一
无论是企业的决策层，还是战略管理者，当他们在识别和完成新的资源整合时，他们的行为就反映出企业家应具备的特质，反映出企业家精神。18世纪后期的重农学派经济学家Quesnay和Baudo认为，创新和承担风险是企业家的两大特质；Say指出，企业家必须有果断的判断力、坚韧的毅力和全面的知识，有监督、管理的才能，务实和能动的特质；JosephAloisSchum-peter把企业家的根本特质定义为“革新”，强调“革新”和“创新”是企业家的准则。RichardCantillion和FrankRnight两位经济学家，将企业家精神与风险或不确定性联系在一起。WilliamB.Gartner于1988年在《美国小企业杂志》上发表了主题极为鲜明的论文《“谁是企业家”是一个错误的问题》，其基本观点是，企业家与非企业家典型的差异在于，前者创造新组织，而后者却并不创造新组织。行为研究方法把企业家精神理解为包括创建新组织在内的一系列活动，而过去那种特质研究方法却局限于企业家所具有的个性特质，因此，WilliamB.Gartner的观点改变了长期坚持的、根深蒂固的企业家与企业家精神的观点。在WilliamB.Gartner看来，企业家精神的行为论把组织作为一个基本的分析层次，企业家的个性特质只是企业家行为的一种辅助。
二、地方高校企业家精神教育指标体系设置
1.明确指标设置理念理念是行动的指南，行动是对理念的践行。对学生开展企业家精神教育，将他们培养成未来的企业家，锻炼与培养他们具有企业家所具有的那些精神品质，如创新精神、诚信精神、合作精神、敬业精神等，锻炼出像企业家一样的思维与行为模式。由此，该指标的选取要遵循科学性、系统性、可操作性和可比性原则，这样才能保证选取的指标能够全面、系统、客观而科学地反映影响地方高校企业家精神教育效果的显著性。2.企业家精神教育体系设置目标在理念指导下，根据地方高校条件以及学生实际，制定出如下指标目标：使学生懂得认识自我、激励自我、自主发展，增强社会责任感和成功信心，养成团结合作、诚实守信、遵纪守法、克己奉献的良好品质；理解创新要义，增强创新意识，发展创新思维，培养创新精神，培育具备健康心理特质及责任感的企业家人格，提高创新实践操作能力。3.企业家精神教育指标体系构成兼顾以前的传统观点与WilliamB.Gartner的新思想，在此把企业家精神教育指标进行系统分类，即分为观念要素、人格要素、思维要素和能力要素4个一级指标。其中，观念要素包括敬业观念、合作观念、学习观念和风险观念；人格要素包括健康的心理素质、强烈的责任感、深厚的科学素养和坚实的知识储备；思维要素包括创新思维、辩证思维、逆向思维和系统思维；能力要素包括应变能力、识人用人能力、沟通能力、抗压能力、执行能力、创新能力和社交能力。前3个要素分别是企业家能力要素的前提、基础和依据。结合相应评价标准，得出地方高校企业家精神教育指标体系。4.实施过程中工商管理本科专业与MBA联动研究关于本科教育与研究生教育特别是本科教育和硕士教育的关系，国内早有研究。2002年，龚巧茹等提出了本科教育是研究生教育的基础，研究生教育是建立在本科教育基础之上的高层教育。本科教育与研究生教育相互促进共同发展的观点，指出了两者关系的基本事实。2009年，刘培莉等从研究型大学本科培养的角度阐述了本科生教育与研究生教育衔接问题，提出对研究型大学本科生要注重逻辑思维能力、信息处理能力、科技方法技能、写作能力等的培养，并提出了以课程资源整合，教学方式创新和科研项目参与等方法加以实现。另外，2010年，王根顺等也对研究型大学的本科教育与研究生教育的关系进行了研究，认为在企业家精神教育的过程中，工商管理本科与硕士教育教学中的联动一方面对教学资源整合有一定理论及现实意义，同时MBA学员自身的特质及丰厚的职场经历对本科学生企业家精神培育有一定的借鉴价值。
三、结语
企业家精神 篇二
关键词：企业家；企业家精神；企业家精神培育
一．前言
法国经济学家萨伊最早提出“企业家”一词，他在其1803年出版的《关于财富生产、分配和消费的政治经济学论文》和1815年出版的《政治经济学精义》中指出，企业家是“将一切生产手段：如劳动、各种形态的资本或土地等组合起来的经济行为者”。“企业家精神”则可以看成是企业家特殊才能（包括精神和技巧）的集合。或者说，“企业家精神”指企业家组织建立和经营管理企业的综合才能的体现方式，它是一种重要而特殊的无形生产要素。这种无形的东西往往可以维系一个公司几十年甚至几百年。比如说，企业家沃尔特•迪斯尼最伟大的创造不是《木偶奇遇记》和《白雪公主》,也不是迪斯尼乐园，而是沃尔特•迪斯尼公司及其使人们快乐的超凡魅力；伟大的企业家、索尼公司创始人盛田昭夫和井深大，他们最伟大的创造不是收录机，也不是栅条彩色显像管，而是索尼公司及其它所代表的一切；萨姆•沃尔顿最伟大的创造不是持之以恒的“天天平价”，而是一个能够以最出色的方式把零售要领变成执行力的组织——沃尔玛公司。在英文术语使用上，企业家（Entrepreneur）和企业家精神（Entrepreneurship）常常互换。
长期以来，企业家的概念通常是从商业、管理及个人特征等方面进行定义。进入20世纪后，企业家和企业家精神的定义就已拓展到了行为学、心理学和社会学分析的领域。而在当今西方发达国家，企业家转到政府或社会组织工作非常普遍，也不断提出和实施用企业家精神来改造政府服务工作和社会管理工作。
二．企业家
企业家是指那些具有创新精神、进取精神和冒险精神，能有效组织和利用经济资源，敢于承担经营风险，为企业和社会创造财富的具有特殊素质的人。企业家可以分为三类：传统企业家、内部企业家和社会企业家。
传统企业家包括私营企业的创立者和国有企业的优秀领导者。前者让一个企业从有到无，从弱到强，他们承担企业的全部经营风险，而最后他们往往会成为企业的最高领导者或者拥有企业的控股权，并通过纳税等方式回报社会；后者本身并没有企业的所有权，他们通过卓越的领导，使国有企业实现了跨越式的发展，为国家和社会作出了贡献。
内部企业家是存在于已建立起来的企业内部的一类管理者。德鲁克认为，并不是只有创立全新企业的人才能称为企业家，他把企业内部的具有创新意识和创新精神的管理者称为企业家型的管理者。内部企业家是现代大中型企业的产物，处于企业最高管理层与普通员工之间，是连接企业上下关系的纽带。
社会企业家的分类很多。其中，经济学家德鲁克认为，社会企业家是一类特别的经济参与者，他们注重的不是慈善和问题本身，而是变革和解决问题的可能性，他们通过各种努力将社会资源配置到最需要它们的人群身上。戴维·伯恩斯坦认为，社会企业家以改善社会造福人类为己任，目标是改变艰辛、贫穷的世界角落，为那里的人们建立更适合生存的条件。他们具有“强大的道德推动力”，乐于“自我纠正、分享荣誉、自我突破、超越边界、默默无闻的工作”。从这些定义上来说，社会企业家比单纯的志愿者、慈善家更具长远目光，更注重发展性、根本性地解决问题，是社会稳定和发展的重要推动力。
三．企业家精神
（一）企业家精神的含义
理解了企业家的概念后，这就为研究企业家精神提供了一些理论基础。但究竟什么才是企业家精神呢？企业家精神又包括了那些要素呢？在通常的理解上，企业家是指具体的人，而企业家精神，通常是指抽象的企业家概念，即企业家们的共性所在。下面从内涵和外延两个方面着手分析企业家精神。
首先，从内涵上分析。企业家精神应该是一种抽象的价值概念。它可能是一种品质、一种思想方式或是一种意识形态。企业家精神应该是所有企业家群体所共有的特征，是这个群体抽象的价值取向和思维模式的抽象表达，是对企业家概念的抽象和升华。这样一来，企业家群体就和其他群体区别开来，人们也就可以此标尺识别、挑选和任用企业家。
其次，从外延上分析。许多经济学家也都对此做过阐述，比如哈耶克认为企业家是“人类合作的扩展秩序”的代表，应该具有使大家合作工作的精神感召力；熊彼特认为企业家精神即“经济首创精神”是实现“新组合”的原动力，是为建立以自己的家族为核心的私人企业王国而发挥出来的创造力与坚强的意志；马克斯·韦伯则讲企业家从事企业经营活动是出于一种“敬业精神”，这种精神源自于对“神召”的感悟等等。我国学者汪丁丁从以下三个主要方面来阐述企业家精神：他认为，企业家精神的第一种精神是创新精神，第二种精神是由韦伯提出来的资本主义精神，也可以把它简单地归纳为理性精神和敬业精神，第三种精神就是合作精神。其中，创新精神是处于绝对主导地位的核心要素。
（二）企业家精神的构成要素
在当代，科学技术日新月异，经济的发展和人类社会的进步使人们把讲科学的精神和高度的社会责任感赋予了企业家精神新的内涵。但是构成企业家精神核心的却是创新精神、进取精神、冒险精神和社会责任感。这四种精神是一切企业家所必须具备的，是构成企业家精神始终不变的核心要素。尤其是创新精神，更是一个企业家必
1.创新精神
企业家的创新精神是企业家面对动态的经营环境，寻求思维的革新，不断拿出新方法解决新问题的意识。对一个企业而言，产品需要不断更新，服务需要不断上新台阶，市场需要不断开拓，管理方法不能囿于旧习，这些变革的实现需要企业家思维的创新，因为只有思维的创新才能领先、才能大步发展。正如在熊比特的理论中，创新包括了生产一种新的产品、采用一种新的生产方法、开辟一个新的市场、掠取或控制原材料或半成品的一种新来源、实现一种新的工业组织等五个方。企业家的这些创新活动正体现了他们寻求新思路、冲破旧框框的创新精神。须具备的最重要的素质。
2.进取精神
企业家的进取精神表现在企业家身上，就是一种对大事业的热情，做大事业的理想，他不会满足于已有的成就。因为在企业家看来，只有大事业才能激发他的勇气、才智和昂扬的斗志，才能使他的能力得到淋漓尽致的发挥。这是一种内在的根本动力，使企业家拥有了强烈的创业愿望、永不满足的事业心和百折不挠的意志。富于进取精神的企业家才会在市场中抓住机会，又快又好地经营企业，永远地进击，作出长远而有价值意义的决策。
3.冒险精神
商场如战场！企业的经营活动在瞬息万变的市场中进行，在这一过程中没有风险几乎是不可能的。商品经济的动态性、开放性和经营活动的特殊性决定了企业家必须拥有冒险精神，没有一定的冒险精神是无法经营企业的。企业家敢于冒险在于他相信风险有时可能成为企业成长的契机，甚至是企业家个人成长的一个重要环节。但企业家的冒险精神并不等同于赌徒的盲目冒险，面对风险与否的选择时，他会考虑风险吸引力的大小、冒险成功和失败的相对概率，他更会去思考如何通过努力采取各种措施来降低风险，从而增加冒险成功的可能性。
4.社会责任感
一个没有社会责任感的企业，它做得再大，对社会又有什么意义呢？通常意义上说，社会责任感就是：在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。因为社会是一个相辅相成、不可分割的整体，由不同的个体组成。没有人可以在没有群体交流的情况下独自一人生活。因此我们要有对社会负责，对他人负责的责任感。不以个人私欲而存在，坚持社会原则的情况下懂得为社会无私奉献自己力所能及的力量。
企业的社会责任综合起来就是企业家在经营、做事、生活中对他人利益、情感的关注。它虽然来自不同的方面，但终究是承担起了作为社会角色的自律、利他以及更高精神境界的所能做到的无私善举。我们无法用目的去解释这一切，在这里我们脑海里出现的是“意义”。企业作为社会公民是人格化了的，而企业家就是这个代表。这背后可能是对人生意义的答案。
四．企业家精神的培育
有一些人认为企业家精神表现为一种突发的灵感或“天才的火花”。当企业家提出一个新颖独特的观点或推出一种新的管理方法等时，被视为是“企业家精神”的显现。但笔者认为企业家精神并不只是一种偶发的灵感或“天才的火花”，因为这根本不具备持续性和可复制性。而认为企业家精神是主体在剧烈的市场竞争压力下形成的超凡心态、价值观念、思维方式和精神素质。其体现应是一个从产生创意到创新结束的动态的有计划有行动的过程。因此，对企业家精神的测量是可以用频率、程度来具体度量的。所以，企业家精神不是与生俱来的，更不是虚无飘渺的东西，而是可以在激烈的竞争环境下经过千锤百炼沉淀在企业家身上的相对稳定的品质，是可以经培育而形成的。下面将谈谈培育企业家精神可以采取的措施和方案。
（一）学校开设专门的企业家精神教育课程
从理论上讲，人人都或多或少拥有企业家精神所具备的特征，例如冒险，创新等，而早期的创业意识教育会在年轻人心中扎根，这会使他们以后具有更强烈的责任心和进取心。出于这个原因，在美国，许多学校都开设了企业家精神教育课程，甚至幼儿园都开始了启蒙教育。而且许多学校实现了“干中学”和“学中干”的有效结合，学校的教学案例就直接来源于企业。所以，这就是为什么美国的企业家在社会上很受尊重和追捧的缘故。
（二）学校应当与优秀企业结对，进行密切的合作
现在，很多人发现在学校学的东西到社会上根本用不上，究其原因是学校的教育与社会发展现实脱钩。所以既然要学以致用，学校的课程就应该与社会、与企业建立密切的联系。尤其是注重与企业合作，让企业管理者到学校亲自授课，讲解企业运作方式和经营历程等。而且还可以让学生亲自到企业参加实践，真正做到用“用理论指导实践，实践再反过来丰富和发展理论”。
（三）整个社会应当积极营造宽容失败的文化氛围
美国的硅谷是一个为管理和技术天才提供极富神奇魅力的创新的摇篮，是孕育企业家精神的“风水宝地”，而不怕失败是硅谷最大的魅力之一。在硅谷，每天都有许多企业倒闭，但还是成为许多人终生梦想的地方。为什么？因为那里的文化非常宽容，人们具有足够大的胸怀去接纳失败和承受失败。失败对于他们来说，只是下次成功的黎明前的黑暗而已。所以，要培育真正的企业家，宽容失败的文化是必不可少的，只有在这样的氛围才能为众多人提供勇于创业的动力和再次出击的机会。
（四）倡导义利共存的价值取向
真正的企业家有着达则兼济天下的经营哲学，希望自己的成功能给他人带来福祉。实践已经证明，没有社会责任感的企业家不是真正意义上的企业家，也不会取得真正的成功。通用电气原总裁杰克韦·尔奇在谈到他经营企业的目的时说：经营的第一目的应该是贡献社会，以社会大众经营为考虑的前提，才是最基本的经营秘诀。
五．结语
企业家精神 篇三
[关键词]青海藏毯产业企业家企业家精神
藏毯产业是青海省充分利用“西宁大白毛”资源优势和藏族文化而着力发展起来的新兴产业之一，具有广阔的市场前景以及明显的社会和经济效益。2003年6月20日，青海省政府就发展藏毯产业做出规划蓝图，在这个蓝图中，青海省提出“以藏毯产品为核心，以藏毯产业为主导，培养国际性集团化藏毯企业，整合要素资源，扩展产业链，使相关产业协同发展”的产业整合发展思路。
一、青海藏毯产业发展现状
1.青海藏毯产业已初具规模
20世纪80年代末期，藏毯工艺在青藏高原逐步发展起来，从“马褥子”到“马褥毯”，从“炕毯”到“卡垫”，逐渐形成了中国四大地毯之一的“藏毯”。20世纪80年代至90年代初，青海藏毯进入一个快速发展时期，1986年省政府大力扶持青海地毯业的发展，为加强管理，将原青海地毯一厂和青海地毯二厂划归省外经贸厅管理，并出台了支持地毯业发展的政策，从资金、钢材、木材、棉花指标等方面予以支持，地毯生产开始起步和逐步发展。地毯业的快速发展带动了农牧区经济的发展，省内的织毯加工点最多时达200多个，织毯工人近2万人，地毯业逐步形成了具有地方特色的行业。
1994年国家对地毯出口实行招标，并收取招标费用，增加了地毯出口的销售成本，对藏毯出口形成了较为严重的制约。同时由于出口企业经营、管理、销售等诸多因素的影响，地毯业出现了严重萎缩。
由于市场需求的变化和国家政策的调整，1997年至2002年青海藏毯生产和出口逐年回升，年均增长59.5%。截止2004年底，青海省共拥有藏毯全能生产型企业10家，外销经营型公司4家，省内织毯车间174个，年产量52万平方米，工业产值超过两亿元人民币。由于地毯编织的手工方式特点，大量从属于企业的加工车间分布在以西宁市为中心的省内各地，已形成了一定的区域集聚优势。
2.青海藏毯产业发展前景广阔
青海省藏毯主要面向国际市场，属外向型产品。国际地毯市场对青海藏毯需求激增，出口订单数量大幅度增长。青海省藏毯产业发展前景极其广阔。2003年，青海省生产藏毯20万平方米，出口创汇1000万美元，2004年，青海省手工毯及少量化纤机织地毯出口率高达98%，藏毯出口创汇1500万美元。
(1)国际市场需求。2000年至2004年，美国、日本、德国手工与机织地毯进口量实际年均增长率6.91%，未来按年均增长率6%计算，至2010年，美国、日本、德国手工与机织地毯进口量为494.47万平方米。据统计，2004年全球手工地毯出口总额为32亿美元，且需求量以每年12.5%的速度增长。
中国年出口地毯约6.6亿美元，而青海省出口量为2500万美元，按青海省“十一五”发展规划，到2010年藏毯出口达到1亿美元时，也只占到全球手工地毯2004年出口总值的1/32;此外，藏毯生产规模对青海省来说，人均还不足0.1平方米，就全球来讲，还不能满足全球市场需求的1%。这说明青海藏毯产业的国际发展市场空间非常广阔。
(2)国内市场需求。改革开放以来，中国经济高速发展，尤其是建筑业、建材业异军突起，高等级的宾馆、写字楼、商铺、公共设施、住房改变着城市的面貌，而这些建筑中必然会需要一定等级的铺地材料，企业遇到了地毯发展的商机。因此，地毯行业在最近10多年将会有较为迅速的发展。由此可见，国内市场对地毯需求的升温，以及国际市场需求的增长为青海省藏毯产业的发展提供了良好的机遇。
二、企业家精神与青海藏毯产业
虽然国内外市场对藏毯的需求量巨大，但由于受藏毯生产能力严重不足的制约，青海省藏毯无法满足国内外市场迅速增长的需求，供求矛盾突出。笔者认为，要解决藏毯生产能力严重不足的问题，除了要依靠政府政策的扶持、龙头企业的带动、社会力量的参与外，尤其重要的是企业家精神的培育。企业家精神是指人们竟相成为企业家的一种行为，其意思是“着手工作，寻找机会，通过创新和开办企业实现个人目标并满足社会需求”。企业家精神象征着一种与普通人明显区别的个人禀赋，这种禀赋使企业家成为经济增长、社会福利增进使命的主要承担者。
1.企业家精神有利于提升藏毯产业的竞争能力
企业家精神是一个内容颇为丰富的概念，这些内容与企业家个人的精神境界和内在气质相联系，与企业的发展成长相联系。概括来说，企业家精神主要体现在创新精神、敬业精神、学习精神和合作精神四个方面，其中创新精神是企业家精神的核心，企业家的创新精神使企业打破旧的、过时的东西，产生企业的核心技术专长；企业家的敬业精神使企业树立远大目标，进行艰苦创业和不懈的努力奋斗，员工保持高昂的斗志和旺盛的工作热情；企业家的学习精神在知识成为企业发展的重要甚至决定性资源的今天，使企业持续的拥有竞争优势；企业家的合作精神，使企业被有效地组织起来，形成强有力的团队。企业家的上述精神文化现象直接关系和影响着藏毯产业的形成与发展。因此，企业家精神对于提升青海藏毯产业的竞争能力有着积极地作用。
2.企业家精神有助于藏毯产业集群的生成与健康发展
依据产业集群理论，产业集群发展的一个重要动力来自于集群内企业间的相互联系，共同分享市场、技术、劳动力，以及各种信息，形成既竞争又合作的关系，从而构成具有自组织功能的企业网络。这种企业网络或企业集群的建立，更需要企业家之间面对面的接触和交流、多次的合作，经过长时间的重复博弈，形成一些不成文的规则和惯例，从而才能造就这样一个网络。而这样的具有自组织系统的某些特征的企业家网络不断地自主创新和模仿创新，才是一个产业集群演化发展的关键所在。
青海省在促进藏毯产业的发展中应注重企业家精神的培养。因为青海省是一个企业家资源与企业家精神相对匮乏的地区。而一个地方只有拥有了较为丰富的企业家精神，又具有较多的创业机会与良好的创业环境，以及创新企业家及其创业活动的示范带动，藏毯产业才会快速发展。一方面，企业家通过自身的创新活动，积极改变和营造有利于集群发展的社会环境因素而促进集群的萌生；另一方面，通过推动集群内企业家网络关系的发展，从而保障集群的发展。三、青海藏毯产业发展中企业家精神的培育
1.提高全社会对企业家精神的认识
企业家精神作为一种稀缺资源，其对经济的增长作用越来越受到社会的重视。青海藏毯产业的发展离不开企业家与企业家精神，这一点必须引起全社会的高度重视。只有充分认识到企业家精神的重要性，全社会积极努力地培育企业家精神，藏毯产业才能获得可持续发展的动力。
企业家精神主要体现在个体企业家、组织企业家精神和社会企业家精神三个层次上。个体层次的企业家精神研究旨在启发个体自觉地学习这种精神，进而使之成为激发创业的精神支柱；组织层次的企业家精神研究旨在启发和指导企业组织自觉地创建具有企业家精神特质的企业文化和制度，进而使之成为指导企业可持续快速发展的精神力量；而社会层次的企业家精神研究其目的则是引导社会创建具有企业家精神特征的文化，最大限度地激发整个社会的创新、创业热情，进而使企业家精神成为推动社会经济增长的动力。因此在藏毯产业发展的过程中，个人、企业、政府、中介组织等共同努力培育企业家精神，创造人人争当企业家的社会氛围，促进藏毯产业的快速发展。
2.形成具有企业家精神特征的良好创业环境
一个国家和地区经济的繁荣，要靠一批又一批的创业者。创业者是市场经济的引擎，是技术进步和社会发展的源头。因此，青海省应通过教育、培训来启发、引导和强化个体的创业精神、知识和技能，通过改变基础设施和公共政策环境，塑造具有企业家精神特征的社会和社区文化氛围来支持和帮助创业倾向的个体取得创业的成功，以此鼓励更多的个体劳动者加入藏毯产业的生产经营活动，逐步扩大藏毯产业的生产规模，从而促进藏毯产业的快速发展。如美国弗吉尼亚州正在积极建设创业基础设施（创业园区、州企业家精神论坛、小企业发展中心、培育企业家的非盈利性中介机构等），调整税收和其它政策，在全州范围（从幼儿园到职业学校）开展不同层次的企业家精神培训，保护和商业化开发智力资本，引进创业资本，把以培养工作技能为主的文化氛围转变为培养创业能力为主的文化氛围，并且努力开发能使企业高速发展的知识和技能，力争创建具有企业家精神特征的良好创业环境。
3.建立和完善企业家的社会机制环境，提高企业家的政治和经济地位
企业家精神的培育与企业家成长、保护和激励机制密切相关。青海藏毯产业发展的当务之急是在全社会尽快建立起企业家形成、保护、激励和约束机制，创造有利于大批企业家发挥作用的社会环境。要通过加强经济立法，用法律形式来明确和规范企业家行为，使他们的一切活动既有法可依，又能在合法的生产经营活动、社会文化活动、对外交往和涉外活动中得到法律的保护。在利益分配上，应把经营的切身利益与经营状况挂钩，对有突出贡献的企业家要予以重奖。同时，建立企业家参政议政制度，提高其政治地位。
4.加强对企业家及后备人才的选拔培养，建立企业家人才市场
目前，由于没有形成较规范的、有规模的全国和地区企业家人才市场，相应的管理制度也不健全，这成为企业家成长和企业家精神培育的重要制约因素。为使青海省企业家队伍保持生机与活力，应加强对企业家及后备人才的选拔培养。通过民主推荐、招聘交流等形式，打破地域、身份界限，拓宽企业家人才选拔的渠道和视野，把那些政治素质好、责任心强、懂经营、会管理的优秀人才纳入到企业家后备队伍中来。通过理论培训、岗位锻炼、挂职锻炼等方式强化培养，尽快提高他们的理论水平与经营能力，为企业家队伍的壮大和创新奠定雄厚的基础。企业家人才市场的建立，使那些具备企业家精神的高素质人员通过市场价格使其价值得到实现，不具备企业家的低素质人员被淘汰，从而促进整体企业家队伍企业家精神的形成和发展，青海藏毯产业才能快速健康持续发展。
参考文献：
[1]耿波：基于核心竞争力提升的企业家精神研究[J].当代经济，2006,(11)
[2]时鹏程许磊：论企业家精神的三个层次及其启示[J].外国经济与管理，2006,(2)
[3]杜跃东：在市场经济条件下如何建立一支当代企业家队伍[J].商场现代化，2007,(1)
企业家精神 篇四
【关键词】民办高校企业家精神发展
在当今社会，国际间的竞争主要是经济的竞争，而经济的竞争主要是科技的竞争，科技的竞争又主要是人才的竞争，而人才的竞争归根结底就是教育的竞争。教育作为人力资本投资的重要性途径，它直接决定着一个国家劳动力知识存量的多少、国民素质的高低和人力资本的形成状况，从而决定着经济发展的水平和速度。伴随社会主义市场经济体制的建立、发展和不断完善，企业家在经济发展中的作用越来越重要，教育产业化日益突出，教育产业已自觉不自觉地进入到社会经济运行体系中去了。然而，民办高校作为高等教育大众化的主要力量之一，承担着为国家培养应用型人才的重任，企业家却又是民办高校办学者中主要力量之一，积极探索企业家精神将直接关系民办高校的发展。
首先，企业家精神是企业永续发展的不竭动力，是推动一个国家经济发展最主要的动力之一。在社会主义市场经济条件下，企业是社会经济的微观运行主体。它一方面为人类生产和创造着物质财富；另一方面更为人类承载与传播着精神文明。企业成长已经成为经济繁荣的重要基础，成为国家竞争优势的主要源泉。长期以来，企业的寿命与成长成为世界范围内深切关注的话题。从“企业家精神”这个术语的内涵上分析，精神首先是一种精神品质，“精神首先是一种思想形式，是一种驱动智慧运思的意识形态，”但“精神不完全是仅仅表明个人意识状况或过程的心理的、主观的概念，精神相对于意识，它似乎应该是对意识的一种价值抽象。”企业家精神也是表明企业家这个特殊群体的所具有的共同特征，是他们所具有的独特的个人素质、价值取向以及思维模式的抽象表达，是对企业家理性和非理性逻辑结构的一种超越、升华。企业家群体独有的显著的精神特征就和其他群体特征区别开来，人们日常也把它看作是成功的企业家个人内在的经营意识、理念、胆魄和魅力，并以此标尺可以识别、挑选和任用企业家。
其次，所谓“民办高校”是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办高等学校及其他教育机构的活动。在企业、社会团体、其他社会组织和公民个人当中不乏有企业家成份，企业家精神直接关系民办高校的发展。
(1)企业家的办学目标定位：企业家精神往往体现出个人素质、价值取向以及思维模式，个人素质高低取决于企业的发展空间，同时很大程度上影响到办学目标的确定；价值取向来源于企业的可持续发展能力，同时为办学目标的准确定位提供依据；思维模式形成于企业长期来积累的经验和财富，同时为办学者准确定位办学目标奠定坚实的基础。高校办学目标定位准确与否，制约着高校发展规模与办学效益。现实办学者中，往往因为办学目标定位不准确，理科类高校定位工科成份，既加大办学者的成本投入，又影响到学校的教学质量和办学效益。
(2)企业家的办学特色思路：企业家精神往往体现个人内在的经营意识、理念、胆魄和魅力。成功的企业固然有成功企业家的因素在内，同样道理，民办高校能否得到快速、健康、持续发展，取决于办学者的远见和卓越，其关键所在就是高校自身的办学特色。面对社会发展的新形势和日益激烈的竞争，民办高校必须探索新的发展思路，从而形成办学特色，这是学校发展的根本出路，也是对办学者提出考验。然而在现实办学者中，多数办学者存在直接干涉学校日常事务的管理，未能把办学投资者和学校管理者区分开来，未能将自身在成功经营企业时的意识、理念、胆魄和魅力发挥出来，而是沾沾身喜所取得成绩，不思进取，把高校当作企业来看待和管理。
(3)降低办学成本，提高办学效益。企业家精神的实质在于成功经营企业，让企业具有持续发展的动力。企业家在成功经营企业的背后，就是如何降低企业成本，提高企业效益，轮到企业家办学，往往也将如何“降低办学成本，提高办学效益”作为衡量高校发展的重要依据。在现实办学者中，多数存在直接要管理效益的问题，殊不知“向管理要效益”不只是管理方法一个层面，也不能只管人、财、物这个标，更重要在于高校的管理体制、机构、机制。高校的办学体制、高校的机构设置和高校的管理机制是否运转灵活自如，直接影响到高校的办学成本、教学条件的投入、教职员工的工作积极性和学校管理的效益，以及高校可持续发展的动力等。
再次，民办高校企业家办学精神更多体现为无私奉献的精神、艰苦奋斗的精神、勤俭办学的精神、自强不息的精神。而高校发展的大学精神也正是在历史沉淀下形成，如企业家精神中的无私奉献、艰苦奋斗、自强不息等作法，能够在当代大学生中继承和传播，将有利于大学的世界观、人生观和价值观形成；反之，企业家们一味追求利益最大化，以降低办学成本，不重视办学质量、办学特色和教学效果，以及学生的成长成才，短期内企业家们会获得利益，长期以此，高校将面临重新抉择之路，甚至面临毁灭结局。现实例子中，有的企业家们在办学之初，全身心投入办学，将企业家精神的良好一面发挥得淋漓尽致，待到高校发展到一定规模，企业家的家族人员纷纷投靠来了，能安排按资排辈安排，不能安排先到校实习或学习来了，能直接进入学校管理层者直接投入工作，能担任学校重要管理岗位者直接接替，无论行或不行，也不论学历、资历和能力，统统“相聚一堂”，其结果是自家人不干事，外人无法干事，管理效益低下，外行人管内行人，局面极其不利于高校的发展。
俗话说“水能载舟，亦能覆舟”。企业家精神有其积极上进的一面，其精神对民办高校发展带来直接利益关系，发展中的民办高校既要继承企业家精神，又要时刻警惕企业家的家族式管理，积极贯彻执行民办高校董事会领导下的校长负责制管理体制，切莫执行董事会指导下的校长负责制，做到责、权、利、效分开，为民办高校发展提供良好的沃土，实现民办高校快速、健康、持续发展。
参考文献：
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[6]崔凯。《中国企业家精神与企业财务绩效的实证研究》.同济大学。博士学位论文。2007年。
企业家精神 篇五
【关键词】社会主义市场经济；企业家精神；中国实践；保护方略
改革开放四十年以来，社会主义市场经济以其特有的运动逻辑彰显出巨大的历史变革力量和主体能动精神。与社会主义市场经济相适应的市场文明已不仅仅是一种感觉和体验，更是一个急需积极探索的认识对象。当前，中国已经走向社会主义市场文明的自觉探索与践行。社会主义市场经济的巨大变革使经济社会与人民生活发生翻天覆地的变化。但随着社会主义市场经济的持续发展，商品、货币拜物教现象盛行，商品欺诈（以次充好、短斤少两）、商业伦理缺失（三鹿、长春假疫苗）等恶劣事件不断被曝光，阻碍中国社会主义市场经济的健康有序运转。由此，对于建构符合社会主义市场经济商业伦理规范的呼唤已经成为各方共识，其中，优秀企业家精神就是社会主义市场文明的典型代表，它既折射出改革开放伟大变革的鲜活经验，又彰显出不断上升的主体原动力量，是社会主义市场经济发展的重要源泉。
一、企业家精神运行机理的一种分析框架
笔者以CNKI数据库收录的发表于2000至2018年间关于中国企业家精神研究200篇CSSCI来源期刊文献为数据源，利用CiteSpace5.0.R2文献计量软件主要进行关键词可视化分析，抽取学界关于中国企业家精神研究的前8位高频关键词，见表1。本文通过选取中国企业家精神高频关键词，探析经济增长、企业家群体与生产性活动三者之间的关系。企业家群体是企业家精神的载体，生产性活动既是市场行为也是一个价值生产过程，是企业家精神的实现与表现过程，关键在于创新，其最终实现形式为经济增长，而经济增长既是企业家群体价值追求，也是企业家精神的价值依托与物质基础，两者是有机统一的。据此，笔者尝试构建一种分析框架（图1），用来探索企业家精神在改革开放以来的实践逻辑，以期合理分析企业家精神对社会主义市场经济发展的正向激励作用。经济增长直接取决于资本、资源、劳动和知识的存量以及生产要素结合的效率。经济增长不仅是一个存量与效率变化的结果，更是企业家行动的结果，企业家的作用体现在积累资本、合理利用资源。更为关键的是企业家有意愿为经济增长付出必要的生产要素资源，把技术和知识等资源投入到生产性活动来推动经济增长，反之，企业家把资源投入非生产性活动（寻租等），会阻碍经济增长。
二、改革开放四十年以来企业家精神的中国实践
改革开放40年以来，中国社会发生天翻地覆的变化，民营经济成为推动我国经济社会发展不可或缺的重要力量，在税收、技术创新、创业就业与农村富余劳动力转移等方面为社会主义市场经济发挥着重要作用，而民营企业家群体功不可没。2018年中央统战部、全国工商联共同出台改革开放40年百名杰出民营企业家名单。这100名杰出民营企业家的事迹不仅是改革开放40年间涌现出的优秀民营企业家的创业史，更是改革开放释放出的市场机会推动社会主义市场经济繁荣的发展史。笔者通过对这100名杰出民营企业家的归类分析，理出中国改革开放40年三种不同类型的企业家精神，分别是个体经商创业者的企业家精神、工业化进程时代的企业家精神和移动互联网浪潮下的企业家精神[1]。笔者以企业家精神运行机理的一种分析框架为研究路径，深入剖析这三种不同类型的企业家精神。（一）个体经商创业者的企业家精神。在改革开放早期，企业家精神是从个体经商创业者中萌发出来的。企业家精神率先体现在社会底层的小业主、小商小贩、手工艺者等群体之间，他们是市场经济中的探索者、领跑者。当时个体经商创业者往往被计划经济体制的条条框框束缚着，比如雇用他人生产的人数问题，马克思政治经济学强调雇工8人以下的小雇主不等同于占有工人剩余价值的资本金。但是，随着生产规模的持续扩大，雇工人数也越来越多，严重违反国家政策规定。政策滞后性与现实实践超前性的困境成为制约这一时期经济发展的矛盾。这一阶段典型的个体经商创业者的企业家代表“傻子瓜子”创始人年广九就遭遇到雇工人数的合法性危机。这时邓小平做出重要批示，“让‘傻子瓜子’经营一段，怕什么？伤害了社会主义吗？”[2]随后，越来越多的社会经济制度（公司制等）开始为市场经济的领跑者群体提供正向政策性激励，使企业家群体开展的生产经营活动的合法性和吸引力不断提升，摘掉“资本家”的帽子，一定程度上消除了人民对企业家群体经营是单一的牟利行为的传统偏见。由此，改革开放早期个体经商创业者的企业家精神，是在面临着政治风险与资源匮乏的条件下，企业家群体凭借着敢为天下先的胆识毅然投入到生产性活动中，使中国民营企业一步步由个体独资走到民营合资、政企合资，再到迈向规模化、现代化的公司制企业的道路，极大地促进了改革开放初期的经济增长。（二）工业化进程时代的企业家精神。1984年城市体制改革开始之后，中国真正开始步入工业化进程快速发展的新时期，出现一大批实业兴邦的企业家群体，如联想集团的柳传志、娃哈哈集团的宗庆后、TCL集团的李东生等，他们以实业为本，使抓质量、追求卓越的企业家精神在大型企业中大放异彩。20世纪80年代中后期物资供不应求、商品极其短缺仍是制约经济社会发展的主要问题，产品质量与技术创新还不占据主要矛盾，大多数企业致力于扩大产能，但是这些优秀企业家群体则在努力提升产品质量，把握商业的本质。他们中的绝大多数企业至今仍活跃在企业改革、创新驱动发展的主战场，有的还继续引领着技术变革作用[3]。从20世纪90年代中后期到21世纪初的十年，随着公司法的颁布、中国加入WTO，中国的工业化进程步入全面发展的新阶段，中国的企业一方面全面推行现代企业制度，激发组织创新的活力；另一方面，大量体制内的公务员“下海经商”，意味着国家允许企业家自由发展才能，一定程度上加快了经济增长的步伐。由此，从20世纪80年代中后期到21世纪初的十年，中国的优秀企业家群体在全面工业化浪潮下仍专注品质，秉持工匠精神不断提升技术、人才、资本等要素组合的生产效率，积极参与和政府的经济联系与互动，抓住市场机遇，全面提升生产性活动的质量与水平，推动了经济增长。（三）移动互联网浪潮下的企业家精神。在第三次科技革命的影响下，大量移动互联网公司纷纷在中国成立，涌现一大批高科技出身和海归派的企业家群体，如阿里巴巴集团的马云、腾讯公司的马化腾、百度公司的李彦宏、华为公司的任正非等，他们利用5G、云计算、物联网、VR与AR、大数据等新技术在移动互联网领域积极探索与实践，引领新一轮技术创新的浪潮，推动产业模式的创新。从2010年以来的数年间，移动互联网技术及依托它而出现的新应用，深刻地改变人们的消费行为与生活方式，在加速推进中形成了全新的市场体系与新的竞争秩序。在这样一个变化与不确定的经济系统中，推进产品创新、技术创新的企业家精神却大有可为。这一时期的企业家精神极适合于承载移动互联网技术发展所必需的规模经济。在移动互联网浪潮的影响下，互联网创业的门槛大大降低，政府顺应社会变迁的需要提出来创新驱动发展战略和“大众创业、万众创新”的政策支持。可以说，移动互联网浪潮下的企业家精神有助于提高中国创新创业的整体水平。由此，21世纪初的十几年，追求创新发展、服务社会的优秀企业家群体在移动互联网浪潮下，积极利用先进的互联网技术，提升全社会的资源配置效率，不断地革新生产性活动的质量与水平，推动了规模经济与范围经济的快速发展，拉动了经济增长的速度与质量。
三、新时代企业家精神的激发与保护方略
2017年9月，中共中央、国务院《关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》，这是1949年以来第一次针对不易测度的企业家精神，以专门文件肯定企业家精神的历史地位和时代价值，并对企业家及企业家精神的内核、企业家精神的基本原则与作用进行了全面概括，向全社会传递重视企业家、弘扬优秀企业家精神的信号，这对促进创业创新、推动全面深化改革有着十分重要的作用。现阶段中国经济发展已经迈入高质量发展阶段，中国经济高质量发展的重要基础是建立一批有核心竞争力与国际品牌的中国企业，而企业的核心竞争力关键在于能否拥有一批具有优秀企业家精神的企业管理者。因此，新时代激发与保护企业家精神是当务之急。笔者以企业家精神运行机理的一种分析框架为研究视角，探析新时代企业家精神的激发与保护方略。（一）建立平等保护企业家群体经济产权的长效机制。新时代依法保护民营企业家的财产权，增强其财富安全感，建立平等保护企业家群体经济产权的长效机制是激发企业家精神的重要保障，是维护社会主义市场经济健康发展的应有之义。首先，建立起因政府行政规划调整、政策变化而造成企业家合法权益受损的依法补偿救济方案。依法保护企业家财产权，严格区分企业家个人财产和企业法人财产，严格区分违法所得和合法财产。比如，最高人民法院改判张文中案，是纠正企业家冤错案件第一案，经核实张文中并未实施诈骗行为，而且所申报的项目符合国家当时的产业政策。通过张文中案展现国家保护民营企业产权的决心。其次，要明确政府自身职能，减少行政干预。企业家应承担相关的社会责任，但不用承担不合理的负担。要给企业家减负减压，督促政府立规加压。比如，天津市将实施涉企收费目录清单管理，凡目录清单之外收费，企业可拒绝缴纳。最后，建立企业家维护经济产权的安全渠道。建立省市县三级统一的企业家维权服务平台，让企业家投诉管用，安心于生产性经营活动。（二）建立公平竞争的市场环境。公平竞争是社会主义市场经济活的灵魂，是促进创新创业、激发市场活力的核心动力，也是衡量市场力量在多大程度上发挥正向作用的关键指标。建立一个维护公平竞争的市场环境是确保企业家积极通过创新和改善产品质量来降低生产性活动的成本以获得市场竞争优势的前提与基础。一般而言，凡是市场竞争环境恶劣的地方，企业家精神水平就比较低。公平的市场竞争环境具体表现在不同所有制和不同规模企业市场准入机会公平、获得各种资源和要素的成本及难易程度公平[4]。而建立公平竞争的市场环境，核心在于正确处理好公有制企业和非公有制企业的关系。为此，需要建立公平竞争审查制度来打破所有制歧视，消除不正当竞争、不必要的垄断，加快推行以负面清单管理制度为主的市场准入机制，完善权利平等、机会平等、规则平等的市场环境[5]，变革一般性资源的配置方式，促进非公有制企业依法依规平等使用生产要素，让市场在生产性资源配置中起决定性作用。这样，才能让企业家放心开展生产性经营活动，通过变革生产管理、技术管理等措施来促进经济增长。（三）建立激发与保护企业家精神的容错机制。企业家精神的培育要遵循经济发展规律，要建立激发与保护企业家精神的容错机制。创新创业的生产性活动往往是在资源高度约束，高风险、高失败率的境况下快速开展的一种试错性行为，而且这种生产性活动不可能一帆风顺，很有可能需要在经历多次失败的情况下才能取得成功，这也是客观规律，不可避免。当企业家因此犯一些错误时，全社会要形成一种宽容失败的氛围，对一些先行先试的企业在生产实践中存在的错误和失败，只要不涉及违反制度问题、不损害社会公众利益，就可以按照相关规定予以宽容，并继续给予创新创业的机会，推动全社会形成保护创新的环境。尤其是在一些国有企业，我们更要重视发挥国有企业的企业家精神。对于那些在国有企业开展改革创新的市场举措，上级部门要旗帜鲜明地支持他们大胆尝试，对因实践条件约束而导致的失败要宽大处理。反之，对实践中的有益成果要及时总结，推广创新的成功经验。可以说，只有建立激发与保护企业家精神的容错机制，才能让企业家敢于创新、勇于变革，使之转化为生产能力，拉动经济增长。
从经济史的视角来看，唯有必要的社会经济制度架子予以支撑，一个社会才能真正地鼓励和释放企业家精神。而社会主义市场经济以其独特的运动逻辑释放市场活力，激发企业家精神投身于生产性活动的实践。无论是改革开放早期的个体经商创业者、工业化进程时代的企业家精神还是改革开放深入发展的移动互联网浪潮下的企业家精神，都是在社会主义市场经济的旗帜下不断变革、不断创新的结果。民营企业家一直都是企业家精神的重要创造者，但是，国有企业是否真正存在企业家精神？有哪些具体的指标可以衡量国有企业的企业家精神？如何激发国有企业的企业家精神？对于国有企业的企业家精神探讨还需要进一步在理论与实践中进行摸索和总结，这也是新时代中国特色社会主义政治经济学急需解决的现实课题。
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企业家精神 篇六
[关键词]企业家企业家精神再认识
一、对企业家精神的认知现状
企业家的成功经历散见于各类报刊杂志，企业家的社会地位在不断上升。随着企业家理论的发展和对优秀企业家的研究深入，“企业家精神”一词出现频繁，并且被认为是成功企业家独具的一种优秀品质。但是对于企业家精神的概念，至今仍众说纷纭。归纳起来，目前关于“企业家精神”的理解主要包含以下几个方面：
1.企业家精神是企业家尤其是优秀企业家所具有的一种素质，它是一种从千千万万个企业家个体所具有的精神中抽象出来的具有系统而普遍意义的精神。
2.人们或者“具有”企业家精神，或者“没有”这种精神。企业家精神区分了企业家与一般民众。
3.既然企业家精神是人的一种素质，则它具有长期存在性。即一旦人们拥有了企业家精神（无论是天生的还是后天培养的），人们就会长期拥有它。
4.企业家精神表现为一种灵感或“天才的火花”。当企业家提出一个新颖独特的观点或推出一种新的管理方法等等时，被视为是“企业家精神”的显现。
但笔者认为企业家精神并不只是一种偶发的灵感或“天才的火花”，而且是企业家精神主体在剧烈的市场竞争压力下形成的独特心态、价值观念、思维方式和精神素质。其显现应是一个从产生创意到创新结束的动态的有计划的过程。据此，我们推出企业家精神主体不仅仅可以是个人，也可以是组织、企业甚至是国家；对企业家精神的测量不是定性的“有”或“没有”，而是可以用频率、程度来具体度量的。在本文的最后，笔者提出一个投入——产出模型来概括我们对企业家精神的理解。
二、企业家精神主体的再研究
笔者认为企业家精神的主体不仅仅是个人（企业家），可以是团队（组织）、企业甚至是国家。诚然，企业家在一件具有企业家精神的事件（技术创新或制度创新）中无疑起着非常重要的作用。也正是企业家敢于承担风险和责任，合理调配一定的资源，才能使一种新观点、新方法得以成为现实。但从上述对企业家精神显现过程的分析描述中不难看出，任何能从事这一创新过程的个体与团队都可以成为企业家精神的主体。
企业家的一项必备的个人素质是善于利用团队的力量，使个人目标与团队目标趋向一致。那么具有企业家精神的团队与企业家领导下的团队有何区别呢？我们认为前者比后者更具有创造性和主动性。在企业家领导下的团队里，企业家是设计师与决策者，而一般成员则是执行者。成功的企业家会使团队成员具有更大的工作热情，但并不会改变上述角色位置。而在具有企业家精神的团队中，团队成员是决策的参与者，他们不仅是被动的接受命令，还会主动对计划提出修改意见。在创意的实施过程中，他们会在遇到意料之外的困难时主动调整计划，适应环境，保证创新活动的顺利进行。不仅如此，这还是一个有凝聚力的团队，每个人都视自己为集体的一分子，整个团队共享最后的胜利喜悦。马若迪斯·贝尔宾（Meredit.Belbin）曾这样描述一个具有企业家精神的团队：团队中会有一名成员提出创意，另一个人去确认它，由第三个人负责张罗资源，第四个人去促成，第五个人去改进，第六个人负责确保各项细节无误，第七个人去维护团体的士气。
具有企业家精神的团队可以是一个正式的团队，也可以是一个非正式组织，范围可大可小。彼得·德鲁克在《创新与企业家精神》中，曾指出“企业家精神是一种鲜明的特征，不论其是个人的，还是一个机构的”，并且专门讨论了一个具有企业家精神的组织的特征。格泽戈尔兹·科勒德克也曾在《向市场和企业家精神的转变——系统因素与政策选择》中提出“……中国及越南的社会主义体制改革的最终成功都是依靠其经济中各部门的企业家精神的扩展而取得的……”。还有一些研究者通过实证分析得出结论：具有企业家精神的企业事实上获得成功的概率要比同行业中不具有企业家精神的企业更大。（Brandit,1986；Kao,1989；Pinchot,1985）
将企业家精神看作是个体或团队从事创新活动的过程，其意义在于企业家精神不再是抽象而神秘的，它不再仅属于某些个体所拥有的特质，而可能蕴含在大多数个人、组织、企业之中，因此，可能存在适当的方法挖掘这一潜质，通过激励组织、企业、国家的每个成员对机会的敏感性，对风险的意识和主动性增强，我们可能使一个人、一个企业、一个国家更具有企业家精神。
三、企业家精神的度量
既然企业家精神不再是一种依附于人的属性，而是个体、组织甚至于国家所具有的固有潜质，那么我们无法再用“有”或“没有”来衡量企业家精神。取而代之的是企业家精神的强度，它包含着企业家精神出现的频率和体现出来的创新性、风险性和主动性的程度这两个维度。我们用周期性／持续性来形容企业家精神的频率，用改良性／变革性来形容企业家精神的程度。由此得到五类不同强度的企业家精神。（参见表1）持续型／周期型是指企业家精神主体的创新活动是持续进行的还是间断进行的，改良型／变革型则是指与原来的经营相比，这种创新活动带来的是一场革命还是仅仅是改良。一般来说改良型的创新都是源于市场的需要，消费者的要求，是在原有产品基础上的一种改进，所以创新性、风险性和主动性较低，而变革型则往往会创造出一些市场或消费需求，它是一种对市场的创造活动而不是适应行为。动态型是指企业无论在频率上还是在程度上都处于一种中间状态。
表1企业家精神的度量与分类
当然，企业家精神是一种动态的过程，我们对企业家精神的度量也只能是一种时点上的度量。不同的外部环境下（如在不同的国家），同一企业家精神主体可能会体现出不同的企业家精神强度。
为了更好的说明对企业家精神强度的测量，我们选取一些著名的企业家、大公司和国家，然后根据它们的特点划入不同类型。应当指出的是，我们的划分并没有一个准确的统计数据作为依据，而是根据二手资料进行的一种主观评价，其目的并不在于准确的为这些企业家精神主体进行定位，而是为了说明企业家精神度量方法的运用。
首先，我们将研究几位著名的企业家。第一位是安利公司的创始人理查·戴弗斯（Rich.Devos）。他总是源源不断的推出新的产品以扩充现有产品系列。这些产品的推出主要是为了弥补原有产品的缺点或者是满足新的消费需求，是一种适应性的创新，因此程度比较低但频率比较高，属于持续型／改良型企业家。第二位是比尔·盖茨。他也是以新产品的层出不穷、产品的创新性著称的。在这些新产品中，有的是革命性的如“视窗95”，另一些是为了适应互联网时代的需要如“视窗2000”。所以可以被列为动态型。第三位是美国西南航空公司的赫布·凯莱赫（Herb.Kelleher）。他非常强调公司经营的服务导向，以战略鲜明、A集团管理著名。他的管理创新主要是根据不同时期乘客服务的需求变化，为了更好地为乘客提供优质服务而进行的，因此可以列入周期型／改良型。其余如有线新闻网（CNN）的泰德·特纳（Ted.Turner）,日本本田的宗一郎等也可以根据其创新的频率及创新的目的等来分类。（详见表2）。同样，我们还可以对一些公司和国家进行企业家精神的度量（详见表3）
值得注意的是，对于企业家精神的度量不存在价值判断，即并不是创新性越强或者风险性越大就越值得提倡。企业家精神主体所处的社会、组织环境与企业家精神强度是一个互相影响、互相适应的关系。例如，企业家的创新性、风险性和主动性与企业家的个性相关，企业的企业家精神强度与企业所处的行业相关且常常体现在内部的组织结构、奖酬制度等方面。霍夫斯泰德（Hofstede,1980）曾研究不同国家的文化与经济增长之间的关系，认为一国文化是集体主义还是个人主义，其权力等级距离、对性别的歧视程度等都会影响到整个国家的创新性与经济活力。
对企业家精神进行衡量并了解企业家精神强度的影响因素是非常有意义的。我们可以据此对企业家精神进行管理。例如当一位在美国很成功的企业家到西班牙去创业，他通过两国企业家精神的衡量明确其中的差异，推出需要降低创新的频率与程度。于是，这位企业家一方面可以通过了解两国的文化差异进行个体企业家精神调节，另一方面则通过制订组织内的权力等级、决策链等制度来塑造一个适应该国环境的具有企业家精神的企业。
四、总结：一个模型
根据上述对企业家精神主体、内涵、显现过程的讨论，以及对企业家精神度量的研究，我们认为企业家精神的定义是：个人或团队成员通过挖掘现实社会中的机遇、筹集所需的资源，进行创造价值的创新活动的过程。它在一定的组织背景中发生，根据特定的组织背景产生不同的创新成果，包括新的企业、新的产品、新的服务内容、新的工艺过程、新的市场，以及新的技术等。
可以用一个投入——产出模型来表示企业家精神。（见图）
企业家精神 篇七
关键词：企业家精神；培养环境；体系建设
我国自改革开放以来，关于企业家各种不同层面的精神发展的研究文献有很多。在企业家精神发展成长环境方面，郑海航（2006）等认为宏观环境、微观环境和地方及民族文化环境对企业家精神的发展成长至关重要。［1］高波（2007）等认为培育企业家精神需要在国家地区等社会层面上注重思想自由、在企业经营管理层面上强调价值观念的包容性。［2］张美岭、陈勇勤（2015）等认为企业家精神一方面受到行业特征、个体特点、区域差异的影响，一方面也受到金融系统、产业集聚及政策制度等因素的影响。［3］张守凤（2011）等认为企业家精神的发展路径大致可以从三个层面相互融合逐步推进，即企业层面、个人层面、社会层面。［4］谢茂拾（2012）等认为生命周期短暂是我国企业家健康成长的最大困境，全社会需要营造一个生态位，该生态位要适宜于企业家精神持续健康发展和成长，将有助于解决我国企业家生命周期短暂问题。［5］江春（2012）等认为中国存在诸多不利于培育企业家精神健康成长和发展的政策和制度障碍，企业家精神在经济发展中重要作用不容许我们不予重视。［6］当前，我国经济发展进入了高质量发展的新时期，践行五大发展理念，推进供给侧结构性改革是我国未来深化经济改革的重要任务。培养优秀的企业家精神，需要运用系统科学的思维方法，建设良好的企业家精神成长和发展的系统环境，充分发挥系统力量，促进优秀企业家精神的良好成长和健康发展，这对我国经济的高质量发展具有重要意义。培养优秀企业家精神建康成长和发展的环境系统应包括：建设培养优秀企业家精神的市场环境；建设培养优秀企业家精神的法制环境；建设培养优秀企业家精神的政策环境。
一、建设培养优秀企业家精神的法制环境
法制是人类文明的先进性创造，法制不张，野蛮就失去了缰绳，则国无宁日。加强培养优秀企业家精神的法制环境建设，主要是要严格保护企业家合法财产权、企业家合法创新权益、企业家自主经营权，这是培养优秀企业家精神健康成长和发展的社会制度前提。（一）严格保护企业家合法财产权。合法财产不可侵犯，这是一个良好社会秩序的最基础保障。企业家是通过对财富的运营进而实现社会财富增长的财富创造者，严格保护企业家合法财产权是实现企业家社会价值的第一条件。因此，建设培养优秀企业家精神的法制环境首先要建立健全对企业家合法财产权严格保护的法律制度，建设优良的保护企业家合法财产权的法制环境。各级政府应该做好以下几个方面的工作：一是全面落实国务院2016年11月的《中共中央国务院关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》，制定本地区的实施办法，切实落实各项措施，依法严格保护企业家各种无形产权等财产权；二是依规及时办理有关各类合法产权的认证、确权和产权证等问题，高效解决企业家产权保护方面存在的典型性事件；三是建立健全依法严格保护包括私有制和公有制等各种所有制企业家合法产权的有效机制，完善因政府规划、政策实施、政策执行和政策变化造成各类所有制企业家合法权益受损的补偿措施；四是在尊重和自愿基础上，积极促进各类所有制企业家陷困资产的产权重组、优化、盘活和再生，建立健全陷困资产再生诊断和挽救机制。（二）严格保护企业家合法创新权益。当前，我国经济发展进入高质量发展的新时代，国家也在大力推进供给侧结构性改革，按照五大发展理念的要求，各项政策措施在积极的制定和实施。高质量发展时期，创新是第一动力，企业家在我国经济发展新时代的创新发展中居于关键地位。经济学家熊彼特认为创新的主体是企业家，因此各级政府和政府有关部门要严格保护企业家合法创新权益，建立健全严格保护企业家创新权益的法律制度体系，这对于培养优秀企业家精神的成长至关重要。政府应严格保护企业家合法创新权益，第一要按照《商标法》、《技术合同法》、和《反不正当竞争法》等法律法规文件，对企业家合法创新权益给予最有力地保护；第二要执行最严格的知识产权保护制度，充分尊重和严格保护企业家合法创新权益，积极开展知识产权保护行动，坚决严厉彻底地打击一切侵犯知识产权违法行为，保护企业家敢于创新、能够创新和善于创新的创新精神；第三要加快建立和完善知识产权损害赔偿额度确定办法，保护企业家创新所得的利益；第四要完善证据披露、诉讼规则以及证据妨碍排除规则，提高执行效率，探索实施非诉行政强制执行绿色通道，为企业家维权提供最大便利；第五要根据时展需要，研究制定商业模式和文化创意等新型创新知识产权保护办法，满足企业家维权需求。（三）严格保护企业家合法自主经营权。自主经营是发挥企业家财创造价值的必要社会条件，也是市场经济的核心要义，公共管理部门不得越过企业家合法自主经营权的边界，充分尊重企业家的合法自主经营权利。政府部门要严格保护企业家合法自主经营权，为此要做好以下几方面工作：一是除自愿以外，杜绝分派一切不该企业家承担的社会事务，为企业家自主经营提供良好的社会环境；二是不得以任何不正当理由干涉企业家依法进行自主经营活动，坚决清理涉企一切形式的乱摊派、乱收费，大力降低企业运营成本；三是避免选择性和歧视性执法，推进综合监管，加强跨部门跨地区的市场协同监管，提高全市场监督的效率；四三是推行监管清单制度，减少公共部门自由裁量权，规范监管主体的监管依据、监管方法、监管内容和监管处罚；五是建立和完善有效的企业家维权和维权服务体系。
二、建设培养优秀企业家精神的市场环境
市场经济是法制经济和契约经济，公平、平等、透明是市场经济的根本要求，也是培养优秀企业家精神的市场经济价值精髓。培育优秀企业家精神成长，我们需要着力深化市场在资源配置中决定性作用，大力提高市场化水平，加强公平竞争的市场环境建设，加强诚信守法的市场环境建设，构建有利于激励和保护优秀企业家精神成长的市场环境和规则体系。（一）深化市场在资源配置中决定性作用。培养优秀企业家精神，首先要尊重市场在资源配置中的决定性地位，大力提高经济发展的市场化水平，大力减少政府部门对经济的过界干预，充分发挥市场在资源配置中起决定性作用。政府部门应切实做好以下几方面的工作：第一要进一步厘清政府和市场的边界，加大简政放权力度，减少对微观经济的干预，减少自由裁量权范围，切实让市场在资源配置中起决定性作用，提高经济运行的市场化效率；第二要在保障市场稳定、经济发展和国家安全的前提下，加大有关交通、银行、资源开采、电力等行业向民营经济的市场开放度，降低行业行政垄断和自然垄断，积极采取多种所有制形式，推进市场化竞争水平的提高；第三要补齐改革短板，矫正改革偏差和改革过度，提高改革的精细化、理性化和科学化水平，更好发挥政府作用，提高政府治理水平；第四要在更大范围、更深层次上深化“放管服”三方面结合、提高效率，做好“放管服”改革涉及的规章、规范性文件清理工作；第五要加强与企业家特别是民营企业家的交流和沟通，切实帮助企业解决实际经营困难问题。（二）加强透明公平公正竞争的市场环境建设。市场作用充分高效的发挥依靠的是“权利平等、机会平等、规则平等”的市场环境建设，所有的市场主体都不被歧视和不被不平等待遇，优秀的企业家精神才能得以健康成长，最优秀的企业家才能脱颖而出。为此，政府部门要公平对待各类所有制企业，让企业公平的在市场中竞争，让最优秀的企业发展壮大，让最优秀的企业家精神得到最好的发展，保障各类市场主体依法平等进入负面清单以外的行业和领域，不设置歧视性门槛；切实实行两个凡是，即凡是已向外资开放或承诺开放的领域都应该向国内民间资本开放，凡是法律法规没有明确禁止的行业和领域都应该鼓励民间资本进入；在棚户区改造、环境治理、市政道路建设等有关政府项目，反对对民营企业的歧视和不正当市场垄断；大力优化各类所有制企业依法平等使用各种生产要素的市场环境，特别要提高土地和资金要素公平竞争市场环境；废除对非公有制各种经济形式的企业不合理壁垒，清理废除妨碍企业在市场公平竞争中的各种政策规定和歧视性做法，让包括私有制企业在内的各类所有制企业在相同市场规则下公平公正地参与竞争。（三）建设优良的诚信守法的市场环境。诚信守法环境建设是市场经济的基础工程，也是企业家精神健康成长的必要条件，各级政府应加强对政府部门、企业家、企业和居民等市场主体诚信守法机制建设，优化坚守契约、诚信经营、遵法守法的市场环境。为此，政府部门应该加强社会诚信体系建设，第一是居民要提高诚信守法意识，在生产、学习和生活等多方面提高遵章守纪和诚信守法行为能力，营造良好的全社会民众诚信守法民风；第二是企业家要主动抵制走私贩私、逃税漏税、污染环境、制假贩假、侵犯知识产权等违法行为，自觉诚信依法合规经营和依法治企维权，在遵法守法和诚信经营方面争做社会的表率和标杆；第三是政府部门首先要树立诚信守法榜样，兑现招商引资和招才引智承诺，诚心诚意帮助各类所有制企业家解决企业发展过程中遇到的有关困难和问题，解难题，促发展，讲实话，办实事，严格依法依规办事；第四要根据诚信记录，积极推进全国统一的失信联合惩戒和守信联合激励机制。
三、建设培养优秀企业家精神的政策环境
对于中国企业家来说，其优秀企业家精神成长离不开政府相关政策的扶植。如果把企业家精神成长比喻成大自然万物之生长，市场经济运行环境就是企业家精神成长的大地，而政府制定并实施有力的促进企业家精神成长的政策则如阳光和雨露。新时期，基于新发展的需要，优秀的企业家精神成长需要的政策环境主要体现在以下几个方面。（一）建设培养企业家追求创新的政策环境。我国当前经济发展进入高质量发展阶段，大力推进供给侧结构性改革是当前重要改革任务，要遵循五大发展理念，实现经济发展的高质量高水平，为此我们必须高度重视全民创新精神，特别是培养企业家创新精神。加强培养企业家创新拼搏精神的政策环境建设，政府部门应让更多的企业家参与科技创新规划、政策、标准和立项等工作，积极吸纳企业家们合理建议和意见，积极搭建科技大市场、专项科技创新招标会多种形式的科技成果转化平台；完善试验、开发、应用、推广多种形式的科技成果转化通道，激发企业家创新活力，促进企业家推进业态创新、商业模式创新、技术创新、管理创新；大力推进企业家与大专院校和科研院所的科技合作和交流机制建设，采取项目共建、技术共享、收益均沾等方式，提高合作效率和水平；建立健全企业创新发展科学评估团队和评价体系，为企业创新发展提供必要的智力支持；健全和完善创新发展税费政策支持体系，鼓励企业以研发促创新，以创新促发展；健全和完善企业创新发展项目的风险分担政策机制，打造高效率地方资本市场服务平台，建立保险、担保、银行、社会风险投资和政府基金投资等创新发展金融政策支持体系。（二）建设激励企业家追求高品质产品的政策环境。高质量发展需要生产高质量的产品，高质量产品制造需要工匠精神为基础。这不仅需要技术工人拥有大国工匠的技艺，更需要企业家具有精益求精的大国工匠精神，把对产品无瑕疵零缺陷和精益求精作为企业最核心的文化元素。培养企业家的工匠精神，需要在全社会建设优良的工匠文化，在政策上激励体系建设，政府应该制定和优化品牌发展战略和推进政策措施，鼓励企业家以品牌建设为企业发展核心，以追求完美的工匠精神打造全国全球名牌产品和品牌企业，争创世界名牌产品和品牌企业；筛选一批优质企业，在采购、人才使用、生产用地、金融和税收等方面有重点地支持它们做优、做精、做强，精心发展自己的名牌产品和品牌企业；根据产业发展的需要，以校企共建的方式，着力建设一大批名牌技工学校，完善技工职称评定和激励奖励制度，着力培养大量技术精湛技艺高超的高级技工人才；建立优秀品牌企业发展困难解决政策和机制，对一时陷于困境的优秀品牌企业，给予必要和及时的税收、金融、人才等方面的支持。（三）建设优秀企业家表彰和再教育政策环境。市场经济是优选经济，劣者淘汰，胜者生存，因此追求卓越永无止境，企业家只有追求卓越，才能立足市场于不败之地。成就卓越的企业家是中国特色社会主义新时代的英雄，应该受到社会的充分尊敬、赞扬。在培养企业家追求卓越精神的政策环境建设上，我们应完善对功勋卓著的企业家奖励政策，加大奖励力度，定期隆重奖励那些在社会主义新时代为经济发展做出重大贡献的各类所有制优秀企业家；完善企业家年度经济人物评选和表彰工作，坚持实事求是、客观公正的原则，展示优秀企业家可贵的拼搏创业、追求卓越、担当奉献精神；健全企业家培训政策，开展精准化培训，支持和鼓励有关高等学校和行业协会开展企业家培训，锻造新时代企业家优秀素质和品行，增强企业家整合资源、创造价值、追求卓越的本领；作为一项重要制度化任务，政府宣传部门要定期利用媒体加强对德才兼备、勇于担当、成就卓越的优秀企业家开拓进取追求卓越的典型事例宣传报道，以实际行动营造尊敬卓越企业家、赞美卓越企业家和向卓越企业家学习的新时代崇尚企业家卓越精神的政策文化环境。
四、结语
面对新时期的重大任务，我国企业家应该拥有敢为天下先的创新精神、精益求精的工匠精神、与时俱进的学习精神、共创共赢的共享精神、放眼世界的合作精神、是诚信守法的契约精神。为了培养企业家优秀精神，国家需要从五个大的方面建设培养企业家精神特质的体系：一是建设培养企业家精神的法制环境；二是建设培养企业家精神的市场环境；三是建设培养企业家精神的政策环境；四是建设培养企业家精神的公共服务环境。古今中外，成就卓越的企业家都有着自己显著的精神特质：他们百折不挠、意志坚定、精益求精、勤于学习；他们勇于创新、不畏艰难、敢于担当、奋勇拼搏；他们善于合作、思想开放、乐与共享、讲求诚信，他们实现了自己人生价值，成就了自己辉煌的事业，也有力地推动了经济的发展和社会的进步，成为时代的骄子和人民敬仰的偶像。在新时期，改革进入攻坚期和深水区，发展面临着诸多重大历史发展任务和艰巨的调结构处转型挑战。中国企业家应该不畏艰险，迎难而上，在关键历史时期贡献自己重要力量，为早日实现两个一百年目标作出自己应有贡献。
参考文献：
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企业家精神 篇八
关键词：通识教育；企业家精神；创新创业教育；应用型人才培养
1引言
伴随着工业4.0时代的到来，《中国制造2025》提出的坚持创新驱动、智能转型的目标对高等教育提出了新的要求。李立国教授分析了从工业1.0到工业4.0每个阶段大学教育的模式，并指出高等教育要适应工业4.0时代的人才培养新模式，既要向外开放，更要实现高校内部系科专业的开放、综合与融合，强调科学教育与人文教育的融合发展。这也正是三亚学院不断在实践的一种模式。在应用型人才培养与通识教育的探索中，三亚学院不断地创新，不断地打破已有的模式，形成符合时展需要的高等教育人才培养模式。
2高校人才培养中企业家精神教育的研究及实践现状
赵曙明认为企业家及企业家精神是企业发展的主导和灵魂，是推动社会经济发展的中坚力量。中国正处于转型升级时期，促进经济的持续增长，以及人与人、人与社会的和谐发展，需要企业家具有大视野、大情怀、大格局、大担当。在大众创业，万众创新的背景下，许多管理活动与创业、企业家精神相互联系，如战略企业家精神、公司企业家精神、社会企业家精神等。但国内商学院的发展现状一定程度上背离了当初引入市场机制的初衷，即目的是办教育，是培养人才，而不是教育产业化。传统的管理教育缺乏企业家精神教育的功能，甚至在一定程度上抑制了企业家精神。人们开始从企业家精神的本质出发，重新审视管理理论，谋求创新，创业与企业家精神成为了当前理论界关注的热点。所以，在高校开展企业家精神教育，传递企业家精神是非常有必要的一件事情。2.1高校创新创业教育中的企业家精神传递。深化高校创新创业教育改革是当前时期推进高等教育综合改革的重要内容。国内各高校都在探索创新创业教育的模式与方法，开创了高校教育改革的新局面。但从实施的具体实践来看，不少高校和教师，甚至学生对创新创业教育认识存在认知偏差，其根源是对创新创业教育的内涵和实质认识理解不清，在一定程度上影响了创新创业教育的效果和人才培养的质量。当创业教育热情高涨的时候，高校相关教育应该如何开展，如何引导高校师生正确认识创新创业教育的本质，是目前的重要问题。张玉利教授认为创业是当今社会发展所需要的普遍行为。侯定凯肖龙海认为加强创业教育应重点激发和培育学生的企业家精神、团队精神、创业精神和创业意识。创新创业教育的核心在于企业家精神的传递和培育，企业家精神教育是创业教育的重要内容和有效形式，要立足地方经济社会发展实际，因地制宜发掘地方文化教育比较优势资源。企业家精神不是企业家独有的。高校应在创新创业教育中强化对大学生企业家精神的培育，积极推进企业家精神教育进课堂。三亚学院的学生无论将来做学问、搞管理还是办企业，都很需要这种精神。2.2通识教育中的企业家精神传递。通识教育在高等教育学界是一个蕴含丰富而又极具争议的话题。王洪才等把国内的通识教育分为：“自上而下”的文化素质教育和“自下而上”的通识教育两个阶段。哈佛大学通识教育有四条原则：第一，让学生为全球社会民主国家的公民作好准备。第二，让学生把自己看作艺术、价值观等传统的参与者和创造者。第三，让学生作好适应变革的准备。第四，让学生对自己所言所行能够有道德伦理的理解。三亚学院在通识教育的建设中学习国内外先进的教育理念，以哈佛等世界名校为标杆，在借鉴国外通识教育的经验的同时也在探索自己的道路。企业家精神教育应该走进校园，纳入高校通识教育的板块中，通识教育的目的是培养公民，而不是培养专家，涉及的是我们有责任为未来的文明社会打下基础。2.3《中外企业家精神发展比较史》课程建设的必要性1945年哈佛商学院首开企业家精神课程，企业家精神教育开始兴起。张玉利等深入分析研究企业家精神教育后认为企业家精神教育体系实质是对传统管理教育理念的创新。哈瑞•刘易斯指出通识教育要利用大学生的可塑性，鼓励他们认识自我；提醒他们利用掌握的知识为人类谋福利。我们的通识教育中应该融入企业家精神教育，向我们的下一代人传递企业家精神，为社会培养原则性强、受人敬重的领导人，让他们愿意为全世界人民的福祉而学习。德鲁克认为创新是企业家的标志，创新是有目的性的，是一门学科，企业家精神是创新实践的精神。人工智能时代，自动化，智能化可以把工人从单调、程序化的工作中解放出来，从而使人们能够将精力集中在创新和增值业务上。这一时代将对人的能力尤其组织能力、沟通能力、综合能力、创新精神、社会责任感与运用新技术的能力提出更高的要求。而如何借鉴国外企业家精神教育在通识教育中传递培育企业家精神，正是这门课程目前正在进行的教学改革探索。在创新制胜的时代，我们要在教学改革探索中通过结合第一、第二、第三课堂，创新创业教育，通识教育等多种渠道使用各种途径大力推进企业家精神教育，传递企业家精神。三亚学院已经建起了创新创业学院，南海创巢创业品牌活动、教师创新创业教育团队、学生创业兴趣团队等多个创意创新创业教育平台。三亚学院成为海南仅有的创新创业50强高校和就业50强高校，为海南省经济社会发展培养了大量的创新人才。《中外企业家精神发展比较史》这门课程正是学校应用型人才和通识教育改革探索体系中的一门课程，是面向全校各专业学生的核心通识课，旨在帮助同学们形成大历史观、大哲学观、大美学观。课程有助于培养学生以开放的心态，学习各国的发展经验和教训，从中汲取智慧，对思考解决中国的深层次的问题有现实的价值与意义。
3《中外企业家精神发展比较史》课程建设现状
17-18春学期申请开设了第一轮《中外企业家精神发展比较史》通识课程，经过两轮的教学后分别从教学内容建设、课程资源建设、教学方法改革、学业考核评价方式改革和存在的问题和不足5个方面进行分析和总结。3.1教学内容建设。开发贴近学生、贴近实际的课程体系是企业家精神教育进课堂的关键环节。本课程运用比较的方法，比较中外企业家精神研究的缘起，分析企业家精神的特质，对比不同文明不同国家的企业家精神，呈现中西文化、教育、市场机制和企业制度对企业家精神的影响和塑造。选择了企业家精神导论；企业家精神特质分析；中美企业家精神对比；中国与犹太企业家精神对比；中欧企业家精神对比；亚洲数国企业家精神对比；中国企业家精神的实证演绎等共7个主题的专题作为该门课程的学习体系。3.2课程资源建设。在课程资源建设上综合了国内丁栋虹教授《企业家精神-全球价值的道商解析》、苏勇教授的《改变世界：中国杰出企业家管理思想访谈录》项目相关视频，著作，论文等资源和财经作家吴晓波的企业史系列作品和国外《历史上的企业家：从古代美索不达米亚到现代》《创新与企业家精神》《道德情操论》《新教伦理与资本主义精神》《国富论》《社会契约论》等主要出版物，同时融入了部分有关中西文化观念比较、商业伦理、领导力等专题内容的在线课程资源和记录片资源，初步完成了课程教学资源体系建设。3.3教学方法改革。为了提高同学们的学习兴趣、自主学习的能力和增加教学过程的互动参与性，在以下几个方面做了尝试：（1）组建学习型小组，完成同读一本书系列的读书分享活动，同学们以小组互助的形式一起读课程推荐的相关书籍并完成读书笔记和沙龙分享活动。为了增强学生自主学习和养成读书的良好习惯，利用微信读书APP和微信小程序读书打卡的活动，使用微信小程序让同学们读书打卡。（2）针对企业家精神展开思辨演讲，以小组为单位选代表演讲汇报，小组互评的方式，利用小组之间竞争的方式增进了各团队的凝聚力。（3）采用“请进来、走出去”的方式，邀请三亚本土优秀企业家走进课堂来分享创业心路历程，让同学们静距离观察企业家，了解企业家；同时带领学生团队走访企业，收获第一手的素材和感受企业文化。3.4学业考核评价方式改革。该课程从考勤（5%）、随堂发言（5%）、阅读和课堂笔记（10%）、小组企业家精神思辨赛（20%）、课程论文（20%）和期末随堂测试（40%）等多个角度进行课程考核，每一部分都制定详细的考核标准，并在学期初向学生做详细说明。
参考文献
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