挑战主持人自我介绍(精选4篇)

2023-11-04 13:57:20

当来到的一个陌生的地方时,我们有必要进行适当的自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认识。到底应如何写自我介绍呢?这里山草香为大家分享了4篇挑战主持人自我介绍,希望在挑战主持人自我介绍的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

挑战主持人自我介绍 篇一

大赛即将开始了,主持人怎样在一分钟内做一个简单自我介绍呢?以下是小编整理了主持人大赛一分钟简短自我介绍范文,希望对你有帮助。

主持人大赛一分钟简短自我介绍范文一

尊敬的各位老师:

大家好! 我叫陈悦阳,今年八岁,来自美丽的金张掖。现在是西街小学一名一年级学生。

我是一个爱说,爱笑,乐观、开朗的男孩,擅长画画,拍篮球,背古诗,讲故事。

“做爸爸他*的好孩子,做老师的好学生”是我的座右铭。我会努力争取做得更好。希望大家多支持我,谢谢!

主持人大赛一分钟简短自我介绍范文二

尊敬的老师,家长们,亲爱的同学们:

你们好!

今天我将要为大家介绍一个女孩。她个子不高,其貌不扬,梳着马尾辫,聪明灵俐,她就读于八十中学初一(8)班。

她时而活泼可爱时而文静乖巧。在家长眼里,她是个乖女儿;在老师眼里,她是爱学习的女孩;在同学眼里 ,她是个要闹能闹,要静就静的好伙伴;而在她自己的眼里,她就是她,一个独一无二的女孩,一个充满个性,充满理想的女孩。

她爱好广泛,琴棋书画都是她的最爱。她擅长唱歌,她有话道:“唱歌不仅能给别人带来欢乐,更是自己情感表达的最佳方式。”她跳舞也不错,虽然只跳了两三年,但基本功也很好。她的朗诵更值得一提,她是“故事大王”孙敬修老爷爷的“再传弟子”。在市、区各种比赛所获的金牌银牌,一等二等的奖状、奖杯、奖牌等更是枚不胜举。你别看她瘦,游泳也不错。她曾在朝阳体校中训练,虽然很苦,但她最后蝶、仰、蛙、自由四种泳姿都取得了不错的成绩。

你别看她人小,志气可不小。你要问她长大以后要干什么?“外交官、作家、主持人。”她一定会毫不犹豫地告诉你。她的座佑铭是“敏而好学,不耻下问。”

她广交朋友,别管你是男的女的胖的瘦的高的矮的,你都一定会和 我叫王天艺,今年12岁,希望能和你,和他,和在座的大家交朋友!

谢谢大家!

主持人大赛一分钟简短自我介绍范文三

尊敬的各位领导:

大家好!我叫xx,xx年年初毕业于吉林传播学院播音与主持艺术专业。我的特长是新闻播音、主持、演讲。我应聘的岗位是主持人或编导。

在过去的一年里,上半年,我曾在商报文体中心、人民广播电台经济生活频道实习,并很荣幸作为特邀主持人主持了聊城广播经济生活频道与市人民广播电台经济文艺台联合直播的《大拜年齐鲁一家亲》春节特别节目;下半年,在电视台社教节目中心《大旅游》栏目任策划与撰稿。

我的名字是xx。中国有句成语,叫“以身相许”、那么,今天,我——xx,愿把我的身心,我的全部青春与智慧,奉献给为商海服务的电视台商务频道,奋力为经济改革大潮推波助澜!

记得作家柳青说过这样一句话,“人生的道路虽然漫长,但紧要处往往只有几步,特别是当人年青的时候”。今天,在我人生的紧要处,还望在座的各位领导,老师,给我一个“以身相许”的机会!

谢谢大家,希望大家能够给我这一次机会。

致辞

敬礼

主持人大赛一分钟简短自我介绍范文四

各位评委、各位老师,现场的所有嘉宾朋友们:

大家好!

我叫***,来自***,担任***工作。我担任主持人有**年的时间,在这**年的主持生涯中,锻炼了我很多,也教会了我很多,现在感觉很荣幸,我能够踏上主持人之路,能够每天站在这里和观众朋友们见面,感觉很亲切,很温暖…

我的内在就像我的外表一样,诚实和严谨是我对自己最好的概括。我不飘,不浮,不躁,不懒。我内心充实,物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实,从没有花言巧语,但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实,跳舞让我感觉其乐无穷,用肢体表达我的情感是我最大的享受。身为学校学生会主席的我做事踏实,再小的事情我也要一丝不苟地完成。更为重要的是,我有一种自信、乐观的精神。我叫雪儿,融化自己滋润万物,我希望我能默默无闻地、悄无声息地给这个美好的世界装点些许绿色。各位亲爱的观众、尊敬的评委,给我一个机会,我会还你们一个惊喜,还观众朋友们一个满意。

谢谢各位!

主持人大赛一分钟简短自我介绍范文五

尊敬的各位评委老师、各位观众你们好!

一个自信的性格,一个放松的状态,以及一种让人亲近的感觉,这就是我,来自****,.我毕业于****表演专业。我是一个非常乐观的*孩,最大的特质就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我,喜欢在强手之中找到自己的位置,如果胜利我会嫣然一笑,如果失败我会得到更大的动力,争取更大的成功

我看过一本书,书上说:机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备,就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了,你的生活就会充满快乐。今天,能不能得上奖并不重要,重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会,也给我一次向大家学习、提高自我的机会。

电视是一扇窗,当你打开着扇窗时,你我之间就开始了真诚的交流,主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间,我心甘愿为他付出,为他去奉献。

谢谢评委老师,谢谢大家,更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话,我就战胜了自已,我可以告诉自已,我赢了。谢谢!

主持人大赛一分钟简短自我介绍范文六

尊敬的各位领导,各位评委,各位来宾:

大家下午好:

有一种性格,叫自信;有一种特质,叫执着;7年前,一个东北女孩,< 课件>怀揣着梦想,从玉树琼花的xx来到山清水秀的xx,这就是我,一个开朗乐观,喜欢挑战,热爱播音主持事业的普通女孩。

挑战主持人自我介绍 篇二

一、拓展目的:团队建设 学习管理

增强自信

磨练毅力 信任协作

二、拓展对象:高一高二全体学生干部(90人)

三、拓展地点:学校篮球场

四、拓展时间:3月16日 第二课堂

五、拓展项目:友情链接

坐长城

信任背摔

齐心并进

六、拓展步骤:

前期准备:

1、动员:由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队(包括起队名、口号)。

2、道具:眼罩

报纸

透明胶 绳子 桌子 椅子等

3、后勤:安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障

活动现场:

1、奏团歌

大合照(5分钟)

2、拓展活动进程:

(1)友情链接(15分钟)

目的:打破僵局,加速团队之间的认识,也考察大家的速记能力。

规则:各队任意派成一列,由排在首位者向背后的人作自我介绍,如:我是高**班的***,第二名队员再对他(她)背后的队员做介绍,如:我是高**班***后边的高**班***,第三名队员则依此介绍说:我是高**班***后边的高**班***后边的高**班***,依此类推,看哪队准确复述的最多,成绩最差的组要接受惩罚。

(2)坐长城(15分钟)

目的:经过刚才大家的相互介绍,初步调动起大家的积极性,这环节目的是加强团队之间的信任感。

规则:各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟,紧凑站立。主持人一喊“坐下”,各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负。

(3)信任背摔(15分钟)

目的:促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。

规则:1、选两个监护员,负责管理整个游戏进程,包括检查队伍是否力量足够,保障队员安全。挑战者在哪,监护员就要跟到哪。

2、让其余队员在平台前面排成两列,向前伸直胳膊,交替排列,形成一个安全的承接区。头向后仰,集中精神,保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。

3、挑战者双手交叉反握于胸前,闭目听从指挥,监护员最后调整挑战者的位置,并保障其安全。各项准备完毕后,挑战者要大声对队友讲:“are you ready?”队友准备好后回应:“ok,let's go.”

4、在传递的过程中,要求挑战者身体笔直,头向前倾,双脚并拢。听到监护员喊:“倒”之后,挑战者才能睁开双眼,站立于地。

注:承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件;跌落者掏空所有衣兜,解下带扣的腰带。

各组讨论问题:

·最初你们对游戏有何认识?

·参加游戏之后你们有何感受?

·当站在平台上准备向后倒时,你有何感想?

(4)齐心并进(15分钟)

目的:检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力,并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力。

规则:队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车,全队开火车行进,行进过程中全部人员必须站立在报纸上,不得踏出报纸

注:若行进过程中报纸发生断裂,队伍需在原地进行修理,待修理完成后方可前进。

后期工作:

1:组织颁奖:共91份奖品,包括

活跃新星奖(1份)

挑战主持人自我介绍 篇三

国际化理解课程实施途径

学校采取“请进来”和“走出去”两种基本策略,以整合的方式不断向学生渗透国际理解课程内容。近三年来,六年级通过国际理解课程走出去的学生超过50%,且呈递增趋势。清华附小“走出去”开展国际理解课程,全程有教育,总结起来有如下四个方面的特点。

1.师生一起编写出行手册――乐学单

随行师生组成团队后,师生一起编写出行手册。学生、家长拿到手册,出国方面的问题都能找到答案。

2.旅途中有辅导,时时有教育

经过不断的探索,学校渐渐总结出学生不同阶段的问题,如信息的补充、同伴的支持、什么时候最需要老师的干预和指导等。

在整个行程中,教师会根据不同阶段进行不同形式的教育。学生“走出去”体验异域的文化是教育,在老师团队陪伴中,学生离开父母,独立面对出行也是一项无法替代的体验式教育和人格自我教育的过程。

在出行的全程中,教师会和学生们在一起探讨收获,督促学生互相交流,迅速记下所行收获,利用空暇时间阅读书籍,翻阅资料,与学生一起探讨教育与人生,这也是教育的一部分,而且比课堂来得更真实。在此过程中,同伴之间相互砥砺,不断走向自立。

3.“1+1”主题学习与交流

在国外游学的国际理解课程中,教师每天都设计主题活动,并开展每天一小时的互动交流。例如:走遍华盛顿了解重要历史人物:华盛顿、杰斐逊、林肯、马丁・路德・金。我们设计“走进美国名人”的主题活动,办主题展。活动中,学生们用英文和中文介绍今天了解到的美国重大历史事件及人物简介。

4.内容课程化、系列化

清华附小在实施国际理解课程中,将课堂中的预学、延学、共学和乐学单应用到国际理解课程中,安排3个课时分别进行:学生自主搜集课程资料,小组交流分享;外方指导,编辑成册的乐学单;学生带着疑问和准备出发。

同时,我们还开展“三个一”体验活动,即一次购物体验、一次小记者采访、一次清华风物介绍。所谓“三个一”,并不是只有三次,比如到了图书馆,我们会让学生亲自购书;到了美国大学,我们会让学生主动向大学进行一次自我介绍。设计这样“三个一”活动的初衷在于:提供真实语境,激发学生学习英语的兴趣;锻炼自信,挑战自我,让学生更加自信地面对国际化挑战;体验作为清华人和中国人的朴素自豪感,站在世界的角度来看待自己的国家。

国际理解课程实施效果

“读万卷书,行万里路”。现在的教育除了要重视培养学生的传统文化意识外,也要更加注重对学生全球视野的培养,这是我们附小教师身上的责任,也是我国教育发展和国际地位提升的必然要求。

1.培养学生的团队意识

通过“走出去”的国际理解课程,培养了学生的团队意识。刚开始,学生之间不熟悉,但是经过慢慢的磨合,我们这个团队也越来越成熟。

2.形成观察与记录的习惯

每天回来,教师要求学生记日记,让学生学会整理、记录,第二天师生分享、总结。

3.形成了一些意识

学生通过国际理解课程的学习,形成了一些很好的意识,如排队(人与人之间要保持一定的距离)、不剩饭、公共场合轻声慢步、有人讲话马上停止自己的议论、住在美国家庭如何快速与家庭融合,等等。

展望与思考

我们经常教育学生,自由并不意味着随意、散漫。国外秩序、制度更加严格。自由只是思想的驰骋,往往言教多而效果差。

师生在游学后的感想中写道:“我对美国小学生的印象就是特别有个性,特别开放。本以为他们的课堂会杂乱无章,边玩边上课。没想到,他们的课堂虽然开放但是不散漫,课堂秩序井井有条。讨论时热火朝天,听讲时异常专注,眼睛都目不转睛地看着老师。他们也采取小组合作制,配合得非常好。”

挑战主持人自我介绍 篇四

6月2日~6月3日,IBM在上海举办了“2010智慧城市全球峰会”。来自全球38个国家、22个行业、180座城市的800多位城市与地区领导、行业与企业领袖及专家与学者出席了本次峰会。

本届峰会是继柏林、纽约之后的第三届,也是人数最多、规模最大的一届。本届峰会研讨围绕“挑战、现实、机遇”三大方向展开,探讨全球在建设智慧城市方面的实践与经验。在两天的讨论中,与会者广泛深入地探讨了如何采取创新的措施加快城市化进程和城市转型,如何获得城市管理者和居民的支持,以及如何建立智慧的城市生态系统等话题。

城市的可持续发展面临挑战

IBM公司董事长彭明盛在主题演讲中以一系列生动的数字,描绘了人类近百年、特别是近年来的城市化步伐。

人类在2007年跨过了一个巨大的门槛。在这一年,城市人口历史上第一次占到总人口的一半以上。到2050年,城市人口将达到总人口的70%。这意味着,每一年地球上都会增加7个纽约。亚洲城市化尤为迅猛,在印度,每分钟有30个人进入城市。到2030年将有11亿亚洲人进入城市。

关于中国,IBM大中华区董事长及首席执行总裁钱大群补充说,未来15年,将有3亿人口进入城市,100万人以上的大城市将超过221座,将出现8座人口超过1000万的特大城市。中国大城市的数量将超过欧洲大城市的总和。

同济大学校长助理、2010年上海世博会园区总规划师吴志强教授在大会的对话环节表示,过去30年,平均每年有1%的人口迁往城市。中国已迁往城市的人口总数是日本人口的4倍,2012年,中国将有50%的人口生活在城市。并且,这一进程还会持续20~25年,到2040年,我国城市化水平将达到80%。

在这样的背景下,我们可以说,城市生活就是人类未来,也将是大多数中国人的未来的主要生活方式。城市建设的好坏和可持续发展关系着人类未来共同的命运。

彭明盛总裁认为,城市是一个由众多系统组成的系统,是系统的系统,人们在这样的系统中工作生活。在城市中能源、金融、医疗、交通、教育、公共安全、政府等不同的系统每天都在运行、相互关联、相互作用。然而,由于历史的原因,大多数城市并不是事先设计好、然后再建设的。因此,当今城市的可持续发展面临诸多挑战。

据介绍,交通堵塞会耗费掉GDP的1%~3%,60%的二氧化碳排放来自于城市,亚洲城市居民中,超过50%的人喝不上直饮水。在发达国家,根据一项国际经合组织的调查,1995年~2004年年间,教育成本上涨了42%。在中国,长期以来,看病难看病贵、就业、教育、住房、交通等一系列问题也困扰着市民和政府。

全球政治经济稳定支撑城市化发展

不管是中国还是全球,城市化的大趋势不可逆转,城市的可持续发展面对诸多挑战。然而,对中国和世界来说,特别是经历了金融危机以后,城市可持续发展的机会何在呢?

美国《新闻周刊》国际版主编Fareed Zakaria博士在“2010智慧城市全球峰会”上的主题演讲,为这个话题给出了答案。

Zakaria博士说,一年前人们还在谈论资本主义的末日、世界的末日,没想到经济恢复来得竟如此之快。偏见往往会影响预见,没有人预见到危机,也没有人预见到迅速复苏。他认为,我们将进入一个新的全球化发展周期,所有人都忽视了当今世界的抗打击能力。

Zakaria博士认为,世界范围普遍的政局稳定,是全球化发展的支柱。他表示,30年前,冷战时代,到处都是反政府的人战争。而现在,全球主要国家已没有了军备竞赛,冲突热点极少。政治稳定是经济发展的重要保证。

其次,目前世界上基本没有通货膨胀。上世纪有35个国家出现高通胀。高通胀造成了政局不稳和社会动荡,对经济发展造成了毁灭性的打击。而现在,低通胀成为经济发展的支柱。

第三,互联网和包括航空等现代交通业的技术发展,促成了世界前所未有的联通性,在某种程度上,纽约―伦敦―中国―印度都被如此紧密地联系在一起了。联通性也是当今经济发展的支柱之一。

Zakaria博士还认为,以中国为代表的新兴国家将推动新一轮全球经济增长。他说,人们现在都在谈论世界权力中心的转移,不过按他的观点,所谓权力转移的背后是知识和智力的转移。

据他介绍,中国等新兴国家有受过西方教育的优秀的宏观经济专家。这些专家将最先进的理论用于经济实践。中国在经济好的时侯,就实施了预防、约束和调控。中国政府表现了对于经济的强有力的约束力。这些都是新一轮经济发展的强大推动力。

Zakaria博士认为,在美国,先进的理论并没有得到重视,政府对体制约束力很低,美国应该向中国学习。

Zakaria博士还介绍,发展中国家城市化过程中,会在城市周边形成巨大的贫民区,使城市发展受阻。而中国的城市化并没有出现这种情况。到目前为止,中国的城市化是世界上最成功的范例。

香港利丰集团主席冯国经博士在主题演讲中说,历史上,中国人和物资的流动是沿黄河、长江、珠江,从西向东流动,城市也沿三条江布局。现在,中国有160个机场,其中100个是国际机场。如果考虑到目前高速铁路的建设,未来中国城市功能、城市关联和城市建设都将进入一个新的时期。

南京市副市长陈刚介绍说,高铁建成后,南京到上海的时间将从3小时减少到不到1小时,这将对城市发展产生不可估量的影响。

投资未来

建设智慧城市

一边是城市发展的巨大机遇,一边是城市可持续发展所面临的巨大挑战。人类和社会应该如何应对?IBM给出的答案是:建设智慧城市。

彭明盛认为,不论你是企业领导、政府领导、非政府组织领导,还是社区领导,不能总是亡羊补牢,应该未雨绸缪,应该投资未来。实现智慧的关键,不是技术而是领导力。

对于在构建智慧城市过程中产生的对管理者和领导力的挑战,彭明盛强调了四点:首先,必须建立标准; 其次,无论是一个组织、一座城市还是一个社会,都必须鼓励更加开放和更加创新; 第三,加强协作,必须建立起能够代表各个方面的社会结构; 第四,建立新型领导力。

关于建设智慧城市,IBM公司全球销售和分销高级副总裁罗睿兰(Ginni Rometty)女士在主题演讲中结合许多IBM案例,更具体地阐述了建设智慧城市的方法。

汉屈群策,策屈群力。以上这4篇挑战主持人自我介绍是来自于山草香的挑战主持人自我介绍的相关范文,希望能有给予您一定的启发。

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