1分钟自我介绍 一分钟特色自我介绍【精彩10篇】

时间:2023-04-01 03:26:08

当碰到陌生人时候,通常需要用到自我介绍,自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。如何编写一段个性的自我介绍?这里的10篇一分钟特色自我介绍是山草香小编为您分享的1分钟自我介绍的相关范文,欢迎查看参考。

分钟特色自我介绍 篇一

我叫XXX,来自xx。20xx年x月份以专业考试得分第一的好成绩毕业于xxxx大学的XX专业。毕业之前,我曾在XX公司实习过,XX公司和贵公司是同类行业。

本人性格开朗,善于微笑,长于交际,会简单日语及芭蕾舞。我相信,这一切将成为我工作最大的财富。我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是xx行业中的姣姣者。同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的'利益,不讲价钱。真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗。勤奋工作,加强学习,不断进步!

自我介绍一分钟 篇二

我长的一般,面部的特点就是眼睛很大,听妈妈说我小时候是吃很多的核桃眼睛才这么大的。爸爸妈妈经常说我是个“假小子”,这一点也不过分。

我走路的时候像个男生,崇拜李连杰,成龙,喜欢看武打片,鬼片,干什么事都很粗心,经常丢三落四的,和谁说话都爱大大咧咧,和好朋友在路上走也像男生一样搭肩膀。

我十分讨厌穿裙子,也不喜欢穿带花的服装,因为我觉得那种服装很不适合我这样的人穿,妈妈给我买的裙子我都不穿,在学校,同学们都很少看我穿裙子,除非是被逼无奈。我非常喜欢穿休闲服,因为穿着休闲服使我感觉很炫、很酷、很自在。

吃饭的时候,我总是端着饭碗,坐在小凳子上,一边看电视,一边吃饭。电视节目都演完,大家也都吃完,就我还坐在凳子上慢慢吞吞的吃着。我也不知道为什么,吃饭的时候总是觉得很胀,吃不下。而到吃零食的时候,确实另一个样子,像那些巧克力,瓜子,饼干,鸭梨等等之类的零食,我都是来者不拒,一下子就能给吃光。这也许是我不长高的原因吧。

听人说,女孩子要淑女一点,我可不是这样的,开心时就哈哈大笑,伤心时就哇哇大哭,生气时就爱发牛脾气。有时候,我也会想我会不会是投错胎。

分钟特色自我介绍 篇三

尊敬的领导:

大家好!

我是一个怎样的人?很难说。只知今日的我,以非昔日的我,不可相提并论。我是一个追求完美兼浪漫主义者。平时很怕黑,所以不敢逗留在陌生无人之处。也因如此,不敢看些恐怖片。我是一个极少在友人面前动怒的家伙。住在地球上的人,我都想认识。就只除了不懂礼貌,没有修养的人。我是一个酷不起来的人。如果有机会你我相遇,当我对着你傻笑时,请不要惊讶,也不要怀疑。我可能想到一些好笑的东西。现在的我长话不短说;短话拉长说。我只对待朋友很有善。我现在正在槟城其中一间学院主修会计系。有缘再相见,无缘别相见。

自我介绍一分钟 篇四

大家好,我叫xxx,今年11岁,是五(1)班的学生。我学习上进,十分刻苦。做事认真、负责。对待同学真诚、团结。这都是我的优点。

我的兴趣还算广泛:看书画画、弹古筝、折纸等;在学校我积极向上,但有些羞涩,虽然没有什么过人之处,但我充满自信,做事从不认输。一旦认定的事就会坚持到底,从不半途而废;我相信,因它们,我将会拥有铺出成功之路的基础。

在班里,我的各科成绩都比较平稳,我喜欢交朋友乐于帮助他人;这几年,我自觉遵守学校纪律,上课认真听讲,积极配合老师做好班级工作,是班中的小队长和数学课代表。

在家里,我也从不让妈妈为我操心,有空就做些力所能及的事情,以减轻妈妈的负担,说实话,我的零用钱也是通过劳动的方式而得到的,其实在劳动中更能找到快乐和满足,更让我懂得珍惜和学会珍惜;不信你们也可以试试哟。虽然我也有不少的缺点,但我要把这些缺点变为动力,我相信通过历练一定会让自己变得更自信、更完美的。

我很高兴能成为大队候选人,也特别珍惜;我希望通过这次竞选,能够努力提高和完善自身素质,要力争让大队干部的职责与个人思想品格同时具备。因为我懂得作为一名大队委员,既要做好老师的左右手,更要以我所能,更好地为班级服务,为学校争光。我也希望大家能随时监督我的工作,更能帮助我、鼓励我,多提出建议。不辜负老师和父母的精心培养。

分钟特色自我介绍 篇五

各位考官:

我叫赵冰,今年二十岁。

我认为人的一生是一个成长的过程,事实上,我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择,那么我就是伴随着这些选择成长起来的。

我的老师曾经告诉我说:“你不是在修补而是在创造;永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想,而不是你的手艺。”我会将我的性格,兴趣爱好和能力一起融入到学习中去。在这过程中,我边学习边实践。如果我能实现这个“未来”,我就认为我真的成长了。并且我深信我的亲人,好朋友以及爱会使我的未来更完美,更幸福。

如何来解释未来呢? 也许那只是一个美好的愿望。让我们下定决心,坚持到底,那我们的人生一定能过得很精彩。

分钟特色自我介绍 篇六

各位学长学姐:

大家好!

我叫xx,毕业于x高中。我从小便喜好文学,对我而言,相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形,我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时,我喜欢静静的看书,沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息,沁人心脾,让我不由的深陷其中,无法自拔。

不过由于过于以书为友,反而让我忽略了现实中的人际交流,在面对陌生的环境和陌生的人时,我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷,这也算是我最大的一个缺点吧,所以我希望在大学里多和同学们交流,努力改掉这个缺点。

在今后的四年里,我希望在收获好成绩的同时,也能收获到数份珍贵的友谊!在此先谢谢大家了!

自我介绍一分钟 篇七

各位老师好。

我是2号考生于彭,来自黑龙江省依兰县,在满语中。我的家乡依兰县是“依兰哈喇”的简称,汉语译为“三姓”所以又被称为“三姓‘古城,也是北宁徽钦二帝坐井观天的软禁之地,还是满洲觉罗氏的发源地。古时乾隆皇帝密访这里时,也称这里是”声闻塞北三千里,名贯江南十六州。”

虽然我是一个地地道道的汉族女孩,但由于家乡是满清的发祥之地,我对满族人的民俗文化情有独钟。我酷爱历史,喜欢去博物馆,有时会站在家乡的土地上想象数百年前会有谁也在这块土地上生活劳作,我想把我对世界的认识、对家乡和祖国的热爱说个更多的人听,我曾经想成为一名舞者,经历了几年的艰苦学习后,我发现我的舞台不仅可以舞蹈,还可以用语言的魅力传递我的思想。

于是我今天站在了这里。汪国真曾说:“人生没有对错,成功属于奋斗者。”我一定会用不懈的努力来实现我的梦想。谢谢!

自我介绍一分钟 篇八

瞧,一个有着一双单凤眼,一对大大的“顺风耳”和一头乌黑秀发的小姑娘,她是谁啊?对,她就是我,一个充满活力的女孩。

俗话说得好:“君子爱财,取之有道。”虽然大多数人以为我是个“乖乖女”,其实呢,嘻嘻,我可是个小财迷哦!

年年过节时,自然是我最开心的时候,因为每次都可以来个“红包大丰收”。今年的除夕夜,大家又和往年一样,聚在我家吃团圆饭。吃过年夜饭后,大人们都在喝茶、聊天。我才没那样的兴致听他们谈话呢!一心只想着:今年外公会给我五百、六百、还是七百?我“急”得恨不得马上向外公姨妈讨压岁钱,但这实在是太有损形象。没办法,心急如焚的我只好耐着性子,等待着我盼望以久的红包。但谁知,大人们越说越带劲,好像快把我给遗忘。眼看新年的钟声快要敲响,可他们似乎没有半点“掏腰包”的意思,我急得团团转,不听的给姨妈使眼色,可她依旧谈笑风生。这时,我都要“绝望”:“天啊,今年不会连半点银子也不给吧?”正当我唉声叹气之时,外公一拍脑袋,叫道:“哎呀,我差点把发红包的事给忘拉!”说着,便塞给我一个鼓鼓的红包,大家也纷纷解囊,此刻我早就乐得眉开眼笑,连拜年也忘,就飞奔进自己的房间,喜滋滋地点起钞票来,哇塞!2000元我幸福得晕头转向,刚才一直在门口偷 窥我的老爸,嘲笑道:“我的小财迷,今天可大赚一把哦!”

嘿,这就是我,永远都那么财迷,那么可爱!

自我介绍一分钟 篇九

“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。

各位老师好,我是1号考生,我来自黑龙江省双鸭山市,我的名字叫张潮,潮是潮水的潮,正是因为名字里的这个“潮”字,使我在和张若虚的《春江花月夜》邂逅时、一下子迷上了她,迷上了那些意境深远的中华古典诗词。

而我对于传媒专业的热爱也正如那春江潮水般高涨。我学过贝斯、架子鼓和吉他,参加过地区的青年歌手赛,虽然只获得了一个优秀奖。我曾组建过乐队,举办过一次还算成功的演出,但是在这看似纷乱的爱好或者说生活中,我最喜爱的还是吉他。喜爱林肯公园摇滚风格的激情演绎,喜爱卡奇乐团民谣风格的质朴和淡淡的忧伤。这些让我更加真切的感受到吉他演奏的无穷魅力。

我虽平凡,但也期待光荣与梦想;虽是年轻的90后,却也有着父辈的执着与真诚。今天,我也带着这份热情、带着对中华古典诗词以及音乐的热爱报考了6767学院,我相信,贵校的教育和我的努力一定会使我成为一名出色的主持人。谢谢!

分钟特色自我介绍 篇十

我是来自计算机技术系xx软件技术web的xxx。出生的时候是在炎热的天气,那时有许多的小燕子落在屋檐上一唱一和,就改了“燕”字,可能是因为家人都希望我长大后是一位玲珑,活泼开朗的女孩,所以就改了“玲”字。从小到大,我都很喜欢这个名字,因为这是我的亲人给我的一种期望,真的感谢他们所赋予给我的。

不负所望,本人是一个性格开朗的人,很喜欢笑,很喜欢与人沟通,交朋友,对每一件事物都很热情,责任感较强。可能是因为基因的遗传,本人特别爱好于体育,特别是羽毛球,篮球等。很高兴能参加三下乡,希望在这个义工活动中认识许多不同的朋友和让我得到实践的经验。

读书破万卷,下笔如有神。上面就是山草香给大家整理的10篇一分钟特色自我介绍,希望可以加深您对于写作1分钟自我介绍的相关认知。

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