东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，又将迎来新的工作，新的挑战，需要认真地为此写一份职业规划。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！为了加深您对于职业生涯规划书的写作认知，下面山草香给大家整理了6篇职业生涯规划设计书，欢迎您的阅读与参考。
职业规划书范文字 篇一
一、短期计划
（大学计划）20xx年--20xx年
如大学毕业时要取到photoshop、coreldraw、dre的合格证书。
如：大一要达到英语4级水*，大二要达到六级水*。
在专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等方面要达到同专业学习的较高水*！
如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主。
大学生职业规划的重点
二、中期计划
（毕业后五年计划）20xx年～20xx年
如毕业后
第一年要找到一份适合自己并具有挑战性的工作；职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁；全面积累工作经验。
第二年要积累资金，寻找机遇，创办自己的设计公司。
第五年要事业发展，工作蒸蒸日上。
第十年要事业有成，家庭幸福。
之后：子女教育，慈善等
三、长期计划
20xx年～2060年
走遍全国各地，处处留下奋斗的足迹……
退休时要成为全国知名设计师。
评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……
职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……
实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……
其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）
2、评估的时间：
一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
我现在应该停止浪费时间的行为。开始执行寒假前的短期计划。从现在开始，要努力努力努力再努力，为美好的明天创造基石。未来是自己创造的，路也是自己走出来的。我要像黎明的小鸟，飞向迎着我的灿烂阳光。本人对于职业规划的看法：前途一片光明，只要你去争取！！！
结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做，到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑，有随时保持沉着冷静的能力。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气！付出努力！拼搏！奋斗！
成功，不相信眼泪；
成功，不相信颓废；
成功，不相信幻影；
未来，要靠自己去打拼！
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职业规划书模板10000字3篇（扩展1）
——职业规划书
职业规划书
职业规划书范文字 篇二
一、自我分析
职业兴趣：从小就对数字敏感，也喜欢做这种在别人眼里枯燥乏味的工作。我也不想追求名利，只想做一份踏实的稳定的工作。
胜任能力：在学校，我的专业课成绩一直都名列前茅，而且很注重理论结合实践的应用。在最后半年的实习期，我在一家企业的实习工作得到了他们的认可，而且有意邀请我毕业后到他们公司工作。
总结：通过对性格和兴趣的分析，还是比较适合从事财务方面的工作，也有一些不足需要改正，在以后的生活中要尽量完善自己。
二、环境分析
外部环境：因为高考前后几年会计专业特别热门，导致现在本专业毕业生数量巨大，供大于求，本来就业压力就大的现状下，此专业就业形势尤其严峻。
内部环境：我所就读的大学不是大学，学历也只是普通的本科学历，虽然成绩优异，但在求职大军中没有什么特别明显的优势。
三、职业目标的确定
短期目标：毕业后先找一份工作，不要求太高，一边工作一边考注册会计师，争取在两年内拿到资格证，同时锻炼人际交往能力，学会沟通技巧。
中期目标：拿到注册会计师资格后，用3-5年的时间到会计师事务所工作，积累经验，完善专业知识和管理能力。
长期目标：未来当自己的实力达到一定水平的时候，自己开会计师事务所，做自己的事业。
结束语：有了既定目标，我就会一步一步的朝这个目标去努力。相信我会成功的。
职业生涯规划设计书 篇三
（一）员工发展空间受限制
图书馆员工的职业发展模式主要是在职务和职称上的提升，但是因为管理人员数量的限制，因此依靠职务晋升让员工普遍感觉发展空间的紧缺，因此大多数员工转向职称晋升这个方向。截止今日，我国在图书馆职称设置方面只有四个级别，分别为助理馆员、馆员、副研究馆员、研究馆员。在目前的设置中，副研究馆员和研究馆员的要求相对比较高，论文及相应的研究成果有数量和质量的要求，这个难度的增大，使馆员的发展空间也受到了较大的限制，同时必然影响其工作的积极性，进而影响图书馆的发展。
（二）图书馆员工管理方式方法简单松散
大多数图书馆对于员工的管理缺乏科学性和系统性，另外监督考核体系不完善。导致员工不安心，队伍不稳定。具体表现在以下几方面：
1.员工结构不合理。由于历史上的原因，高校图书馆人员构成大多是各种背景和关系员工的安置场所，导致了高能低职，低能高职等不公平现象，严重影响员工的工作积极性和工作效率，致使员工队伍人心不稳。
2.职责不清，考核不细，导致激励失效。一是高校图书馆大都是事业单位建制，普遍存在因人设岗、事权分工不明、职责不清的弊病，产生大量的例外管理问题，消耗了各级管理人员不少的精力；二是考核不细，导致激励失效。高校图书馆员工考核大都是量化不足，人为因素多，考核结果只是一个参考依据，权威性不够。同时在图书馆分配制度中存在的诸多问题，影响了员工的工作积极性，弱化了分配制度的激励作用。
二、对图书馆员工进行职业生涯规划的必要性
首先，适应图书馆的队伍建设和事业发展。顺应着现代社会信息、资源、网络的飞速发展，网络化、数字化图书馆的建立、更深层次的类别检索、参考咨询等功能也在不断扩大和增加中。高等院校的图书馆也需要相应的高素质、高技能、高学历的新人才，既能了解图书馆的运作流程，又能熟练运用计算机为图书馆的发展添砖加瓦。
其次，图书馆要留住人才，人尽其才的管理方法。图书馆要长期有效发展必须把人才留住，只有给员工创造出一条宽阔的发展道路，根据员工个人专业、兴趣和能力的不同，为员工设计一条合理符合个人特性的发展道路，才能留住员工。尽可能发掘出每位员工的潜能，使员工能爱岗敬岗，增加工作满意度，从而保障这支队伍有个稳定并具有朝气的环境和氛围。
三、图书馆员工如何实行职业生涯规划方法
（一）有效的职业生涯管理体系的建立
职业生涯管理体系的建立过程，是每个员工的自身发展和图书馆需求相互磨合的一个过程。员工应该明确自身的能力特长和工好，图书馆应该了解每位员工的工作特长和潜在能力，在相互了解的基础上再沟通，并制定出不影响相互发展的职业生涯管理制度，为员工和图书馆的发展提供更广阔的机会。
（二）职业发展道路的多重设置
现有的图书馆设置中，有限的升迁机会和前景，极大地限制了图书馆员工的发展，人多职位少的状况难以改善，应该为图书馆员工设计出更多的职业发展方向。
首先是业务发展的规划；其次是管理职业的规划；再次是业务发展和管理相辅相成的职业规划。这个发展体系将为图书馆员工提供更多的职业发展方向，但是必须要注意以下两点：
1.提倡各个类型团队的产生。图书馆要发展，管理者必须提倡灵活性团队的产生和发展，并鼓励员工积极参与工作以外的管理工作，培养不同的爱好和技能，开发自身潜力。
2.设置员工的级别。传统图书馆的职位和职称设置相对比较少，容易影响员工的工作热情和积极性。目前我国已有个别院校级图书馆，对人员管理制度进行了改革。例如某高校图书馆将工作岗位分为9个级次，运用岗位和职称不挂钩（但是职称评定的重要条件是必须能高质量、圆满地完成该职位的工作）、津贴随着岗位的变化而变化，9个级次的设置，扩大了员工的职位上升空间，并且激励了员工。
（三）职业生涯的跨越式发展
利用岗位轮流制解决员工长期的工作厌倦和新鲜感缺失的情况，增进员工的工作成就感。图书馆管理者应提倡员工进行交换式培训，并交换式完成各个层次的不同工作，以此让员工从“岗位轮流制”中适应各种岗位工作。岗位轮流制是员工掌握新能力的机会，既为图书馆人员设置提供了选择机会，又增强了员工对不同岗位的了解，有利于不同工种之间的配合和沟通。
图书馆岗位轮流制主要适用于两类员工：一种是新入职的员工；另一种是培养多功能人才，对于潜力较大的员工，尽力培养各项技能和经验，在同一级别的岗位上轮流工作。
（四）多项流动
图书馆的发展需要院系的专业人员协助图书馆从事信息的编辑处理，硬软件的维护等等相关的工作，需要相关的行政人员到图书馆管理相关的党政工作。另外，也要安排图书馆的员工流向其他非图书管理岗位，这样图书管理工作更能深入到相关的教育岗位，联系更密切。
（五）岗位业务的创新性
创新是一个岗位前进和发展的源泉，只有通过创新，员工才能发挥自身的潜能，实现自我价值的满足，并能使图书馆业务得到充足的发展。
（六）加强培训
员工的培训是员工继续教育的方式和来源。图书馆应定期对各个工作业务进行培训和交流。对编目、信息技术、专业语种等多种工作知识进行交流和总结性培训，提高员工的个人能力，使各个级别的员工得到不同程度的提高。这也是一种可持续的人力资源的开发。
（七）实行岗位的流动计划
图书馆人力资源中人员相对比较富余的，但是技术性人才短缺，有专业性技能和特殊技能的人才更是不足。面对如此的人员现状，应通过有效的人才培训和个人技能特色，鼓励员工离开供应过度的岗位，补充人员短缺和不足的岗位。这样，既可以解决人员安排不均的问题，又能为图书馆的发展储备和继续培养人才。
（八）员工障碍的扫除
图书管理员的职业发展障碍：一方面是来自于自身能力的老化、欠缺，无法完成更高级别工作的需求，无法实现职业发展的再辉煌。另一个方面则并非工作因素。图书馆对员工的职业发展要考虑以下因素。一是对员工的再教育和相关培训。二是关心员工的个人生活，为员工免除后顾之忧，使他们全身心地投入到工作中。
【参考文献】
[1]齐秀霞。论图书馆管理中的员工职业生涯规划与管理。
图书馆学、信息科学、资料工作，2005(2).
[2]李鑫璐。高校图书馆应进行有组织的职业生涯开发。新世纪图书馆，2004(5).
[3]迟伟凡。论高校图书馆激励机制的建立与完善[J].图书馆学刊，2006(3):4..
[4]徐建华，付娇。图书馆员的职业生涯开发与管理。中国图书馆学报，2003(1).
[5]徐洁。图书馆的人力资源管理[J].图书馆论坛，2003(2):
职业规划书范文字 篇四
篇一：小学教育职业规划书
前言：
人生路艰难而又漫长，我们要怎样走这漫漫长路。刚从高中过度到大学，一切都让我很感到很茫然，生活没有规律，学习没有安排，对于未来更是失去了目标和方向，到底我们要怎样过这四年的大学生活，到底我们将来要从事怎样的工作，这一切都让我感到很困惑。当说到要写职业生涯规划的时候，我觉的很有必要，它能让我明白自己所处的位置，思考自己将来要走什么样路，开辟一条通往未来的大道。
一、自我分析：
1、兴趣爱好：我是小学教育专业的一名学生，性格活泼开朗，喜欢与人交流；爱好广泛，喜欢听歌，看书（自己喜欢类型的，比如讲历史上大人物的书或者是后宫的故事），看电视，
和朋友一起出去玩（比如爬山，野炊，郊游等），睡觉等。
2、以往经历：（1）从小在农村长大的我，知道材米油盐的不容易，人们常说“穷人的孩子早当家”，所以从小就培养吃苦耐劳的精神，对于未来我相信一步一个脚印，努力坚定的走下去就一定能够取得一定的成绩。
小学和初中担任班上的班委，当时对这些也不了解，更不用说思考什么职业方面的事了，只觉的当班干部很阳气。到了高中当了学生会副*，也只感觉到是一种虚名，在别人看来也许觉的很光荣，但我觉的自己什么都不是，还是一样的*凡。人们都说大学是一个小社会，而我也体会到了他和初中和高中的差别，在这里我们不仅要知道怎样学习，怎样玩，更要知道怎么处事，怎样完善自己，以至于在这充满竞争的社会不会被淘汰。
（2）获奖情况：20xx——20xx年度获校级三好生
20xx——20xx年度获市级优秀干部
20xx——20xx年度获市级三好学生
3、优势：（1）性格开朗活泼的我很容易与人交流
（2）学习也比较认真，对工作很负责任
（3）细心也很有耐心，比较喜欢小孩子
（4）能吃苦，对于事情也很积极乐观
（5）对于紧急问题应变能力还是比较强的
4、劣势：（1）做事情有事会有点懒惰，但只要调整也很快会恢复
（2）其次做事情不怎么自信，刚从忙碌的高中生活过度
大学，看到每个同学都多才多艺的，自己什么才艺也没有感到很自卑。感觉自己什么都不行
（3）做事情有时优柔寡断，缺乏果断性
（4）有时候做事太固执自己的意见，不太想和别人辩论
二、大学四年简单的规划：
1、短期目标：在大学学习期间掌握老师讲的所有理论和技能的知识，努力完善自己，成为一位品学兼优的大学生
2、中期目标：看自己这几年的发展方向，也许会继续深造考研，或者就直接出来工作了，不管是哪方面都希望自己开心愉快的生活
3、长期目标：去一个不错的学校当一名优秀的人民教师，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞点副业，比如说开个自己的店
三、具体的实施步骤：
1、 大一主要是适应从高中这个过渡阶段，适应大学生活，找到大学的学习方法，并且制定大二的学习计划；学习方面还是要跟的老师走，专心听课，认真复习，过英语四级和计算机省一级
2、 大二主要是专业课的学习，熟练的掌握专业知识，在各方面提升自己的能力；同时过英语六级和计算机国家一、二级 所以你很希望跟你前任复合。看来我的梦是个预言。我要工作了
3、 大三的时候我们因努力锻炼自己和挑战自己，争取更大的进步，为自己以后找工作提前作好准备
4、 大四我们即将毕业，所以我们要提前准备毕业论文，接着准备找工作，面临新的竞争与挑战。
四、职业规划：
作为小学教育的一名学生，将来应该会当一民小学老师，老师这个*凡而又伟大的职业，是我一直很崇敬的。他们桃李满天下，播下了无数的种子，为我们社会播下了无限多的希望，他们在*凡中孕育伟大，在*凡中谱写着精彩的华章。我一直觉的当老师很好，尤其是小学老师，我看上的是它的假期，每学期同学们放假的时候，这也是老师们的假期，因为我比较爱玩，所以希望以后有多一点时间出去走走看看，饱览这世间的美景。我以后就想回自己的家——XX，去一个好一点儿的小学任教，开始自己的职业生涯。如果有多余的时间和精力，发展一下副业，开一家属于自己的店，挣钱去很多地方旅游。
五、就业前景：
现在的大学生遍地都是，到处都是竞争，这就加剧了我们的就业困难。对于我们小教这个专业以后一般都是去小学任职，而现在很多城市对小学老师的需要挺大的，所以就业前景方面还是挺广的。但如果想进大城市里的好的小学，还是很困难的，所以还是总归一句话，要想就业没问题，就努力提升自己各方面的能力，让自己成为优秀中的优秀，精英中的精英，这样才不至于被社会所淘汰。
六、评估整理：
成功不相信眼泪，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只有辛劳付出了才会有收获，只有流过汗的人才能体会丰收的喜悦。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经过磨练的宝剑才会更加锋利，只有经过寒冬的冷冻才会有梅花扑鼻的香味。没有人生来就是宝剑，没有生来就有梅花的香味，这是日日夜夜的磨练，这是一滴滴汗水的浇灌。
这篇规划书也让我重新找到了方向，重拾的目标，让我的生活不再是茫然。所以从现在起，加油！
教育学院小学教育20xx级2班
刘XX
篇二：小学教育职业规划书
一、自我分析
（一）职业兴趣分析
1。我在研究生阶段所选择的专业是上小学前教育，之所以做出这个选择，是因为我对与上小学前教育的热爱和对孩子的喜爱。所以我希望在毕业之后可以从事与幼儿教师相关的职业。
2。我喜欢简单而又充满活力、富于变化的事物。我希望我将来的工作对象是生动活泼的、不断发展和变化的人，而不是冰冷的机器和一成不变的机械操作。幼儿教师这一职业非常符合我这方面的要求。
（二）个人特质分析
首先，在曾经做过的气质类型测试中，得出的结论是我属于多血质与粘液质的混合气质类型。所以我本人虽然活泼好动、富于变化却也能够坚持自己的决定，稳定自己的情绪，有耐心和信心。所以我认为幼儿教师这一职业很适合我。
其次，我本人是一个追求安稳的人，没有太大的野心和抱负，希望生活可以简单和快乐。对于工资高低没有过高的要求，最为看重的是轻松愉快的工作环境。我想这些幼儿教师这个职业都可以带给我。
职业规划书范文字 篇五
一、自我分析
业余爱好：读书，听音乐，看电视
1、自我评价：自信与坚强，我给自己设定了不同时期的不同职业目标，为了能够实现这些职业目标，我会不懈的去努力，我的自信与坚强就是我实现这些目标的保障。
2、职业兴趣：我有较强独立思考能力和理解能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。
3、职业个性：敢于创新，坚持不懈，我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！
4、职业价值观：我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系，追求成就，支持满足，我的具体的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持！
5、胜任能力：敢于创新；坚持不懈；具有积极向上的心态；对自己充满信心；有上进心；没有很好的语言表达能力。
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解，我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析：我们家在城市，父母在私营企业上班，家庭经济状况一般。父母对我的工作环境有较高要求，可能会与我一起参加工作的选择。
2、学校环境分析：我就读的学校是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校在同行列学校中还可以。
3、行业环境分析：由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来在中国偶得到迅猛的发展。
三、各阶段目标
阶段：大学一年级
目标：建立起自己的朋友圈；
实施情况：目前我已经通过英语四级的考试，正在努力突破6级单词与听力，我的朋友圈基本形成，来大学认识了很多朋友，在自己班里有几个很要好的朋友，而且在本专业的其他班里也认识了很多的朋友。
职业规划书范文字 篇六
前言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
我一直认为：“机遇总是降临于有准备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔，它鞭策我们向自己的理想加快脚步。我坚信“成功之秘乃为目标之有恒”。大学是人生最璀璨的年华，是一生中最为关键的黄金时刻，是打造人生成败的重要时期，因此设计一份好的职业生涯规划是职业成功的前提和基础。
进入大学的那一刻起，我们的生活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。然而，丰富多彩的大学生活与家长老师的约束力的改变，往往会让初入象牙塔的我们迷失方向，大学生活过的浑浑噩噩，以致在三年后走出校门是茫然不知所措。
首先，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，”职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。
其次，职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段，应该做什么事情，不让没好珍贵的大学时光虚度，是大学生会更加充实。
最后，进行正确合理的职业规划，是将来进入职场时，拥有一份好工作的保证。甚至可以说，一个成功的职业规划即是一个人的人生规划，是生命走向精彩辉煌的基础。
所以，大学生对自己未来的职业进行具体详细的规划具有重要的意义
一、 自我分析
1、职业兴趣——喜欢干什么？
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是事务型、企业型和社会型。
2、职业能力——能够干什么？
我的人才素质测评报告结果显示，数理能力和人事管理能力得分较高。
3、个人特质——适合干什么？
我的`人才素质测评报告结果显示：一般多血—粘液质混合。
4、职业价值观——最看重什么？
我的人才测评报告结果显示：职业价值观倾向是智力刺激和成就感。
5、胜任能力——优势劣势是什么？
我的优势
我的弱势
喜欢与人交往，性格开朗，能快速的适应新的环境，办事认真，能很好的完成上级交付的任务。
不喜欢重复的做一件事，注意力有时候不集中，不适合做需要大量体力劳动的工作。
自我分析小结：
我能谦虚地看待自己的能力，平静愉悦地享受目前的生活，喜欢体验。渴望自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，能支配自己的时间并珍视这种机会。善于观察、务实、讲求实际，非常了解现实和周围的人，并且能够灵活地对他们的情况做出反应，但很少寻求其深层的动机和含义。
我能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当下的经验而不是迅速冲往下一个挑战。我和蔼、友善、有耐心，易通融，很好相处，我能以一种实事求是的态度接受他人的行为。但我对矛盾和异议比较敏感，而且我也不太喜欢表现自己。
在详细了解我的性格特点及优缺点后，希望能够努力改变自己，做一个优秀的人。
二、 职业分析
我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1. 家庭环境分析：我家住在兵团，家庭条件较不好，希望我能找到一个稳定的工作，减轻家庭负担，为家庭的未来有更好的发展奠定经济基础，这些从一定程度上影响了我的择业意向。
2. 学校环境分析：新疆职业大学是一所自治区级高职院校，培养出的人才能很好的适应社会中的就业环境，以培养具备综合职业能力和全面素质的高级应用型人才为目标的综合性高校。我所学的专业资产评估与管理专业是为未来资产评估事业做准备，有专业实习和就业指导的辅助。
3. 社会环境分析：就业形势较好，需求量大，但经验缺乏是我们广大即将毕业的学生的最大考验，要求有较高的技术水平和专业技能，我所学专业还可以找相关的行业工作，就业方向广阔，就业前景日趋紧张。
4. 职业环境分析：
行业分析：每个企业都需要我们专业的人才，我们主要参与会计工作，行业需求人才较多。
职业分析：工作要求细致严谨，技术水平较高，技术进步较快，要不断学习新的技能，掌握新的法律。
企业分析：各大中小型企业，会计师事务所，资产评估事务所，企业种类较多，企业类型较复杂。
地域分析：我们专业在新疆还在发展之中，需要的人才较多，现在国家对西部发展尤为重视，政策较好，机遇较多。
职业分析小结：
必须抓住机遇，迎接挑战，面对严峻的就业形势，要冷静思考，积极主动，不怕困难知难而上。
三、 职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容，得出本人职业定位的SWOT分析
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达能力强、与人和睦相处。
遇事不耐心、竞争对手差、缺乏社会经验、
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、
不喜欢自己这种性格的人来担任直接上司、不喜欢被约束、单位走向衰落、
2.职业目标、职业发展策略及路径
职业目标
将来从事事业单位的相关工作
职业发展策略
进入学校等组织机构(喀什地区发展)
职业发展路径
走领导路线
具体路径
财务出纳—初级 会计人员—中级 中层管理—高级、财务领导
四、 计划实施
第一年，我需要端正学习态度，尽量把自己的坏毛病和坏习惯改正过来。尽快的适应大学生活，并学会与同学和老师相处。要努力明白自己要学什么，目标是什么。与宿舍室友建立好的友谊，将自己的学习与娱乐调整好关系。
第二年，我要将自己的专业成绩提升到一个新的层次，学好英语和计算机，学好PS和其他的软件应用，多留心社会上的工作情况和人才需求，确立明确的方向。进一步调整好大学生活。大二的时候，争取考过英语四级为六级进发。
第三年似乎比较遥远，现在说什么都感觉不切实际，简单的说，肯定是要为将来的工作做打算了，或者为进行更高层次的学习而努力，具体还得根据家人对我的要求和我将来的实际情况考虑。
毕业后找到适合自己前期发展的职业，并坚持积累出自己的前期资金，十年之内要有自己的家庭、房产。二十年做到高层领导职位。之后有稳定的生活，有稳定的事业。
计划实施一览表
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
策略和措施
短期计划 (大学计划)
20XX—20XX年
大学毕业时要有会计从业证和会计初级资格证
大一时主要做好人际关系，取得计算机CCT证书。大二时取得会计从业证，英语B级证。大三时取得会计初级证书。
专业基础知识学扎实，为取证做准备，提高专业技能，学习专业政策
大一时积极参加-山草香§www.shancaoxiang.com 社团活动，积极与老师沟通。大二时专心考证，努力学习，大三时基本有就业能力
中期计划 (毕业后五年)
20XX—20XX年
毕业后五年成为中坚力量，获得领导赏识。
毕业后第一年要有稳定的收入，两三年后要能找到适合自己的职位
快速适应工作，积极表现，不断学习新的知识，掌握新的技能。
进入重要部门工作，并能很好的完成工作。
长期计划
20XX—20XX
要有美满的家庭，很好的工作。儿女能学业有成。
20XX年要达到自己预定的十年目标，做到管理层职位。
积极工作，努力进取，加强自身的专业技能，有丰富的经验，给子女和家庭以良好的环境。
有稳定的收入，有美满的家庭，有自己满意的子女，退休后保证有满意的生活。
五、 评估调整
未来社会是不断变化的，计划永远赶不上变化，但是有备无患，所以，一定要提前预想到未来将会如何发展。
总的来说人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能，实现人生的价值。因此，我必须科学的了解自己的潜能和优势，了解外部环境给予的各种机遇与挑战，才能实现职业生涯的成功。我要有进取心、责任心、自信心，自我认识和自我调节的能力。人的一生是漫长而短暂的。年轻时的我觉得自己的生活道路很漫长，但人过半百，又会觉得几十年仅是转眼即逝，所以只有现在努力。
结束语
世界上没有不可逾越的高度，只有不敢超越的念头
人在无法改变厄运时，要学会接受它，适应它，忘记它
我们没必要把昨天的烦恼放在岁月的银行里储蓄起来，而把利息取出用在今天
做自己喜欢的事，做自己擅长的事
对着蓝天许个心愿，阳光就回走进来
当我们遭遇某种不好的影响时，我们所能做的是：最好使自己静下来，接受它，然后说忘记
担忧就是用昨天的问题来浪费今天的时间，从而揉碎明天的机会
如果你心里有一个小小的爱好和大大的梦想，很可能在某一天，他就会实现
活不是你在哪儿放个门槛，就可以从哪儿过去，你要转个弯，去寻找生命的出口
成功是给有准备的人！
读书破万卷，下笔如有神。上面就是山草香给大家整理的6篇职业生涯规划设计书，希望可以加深您对于写作职业生涯规划书的相关认知。
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