人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？为了加深您对于抽屉原理评课稿的写作认知，下面山草香给大家整理了15篇《抽屉原理》优秀评课稿，欢迎您的阅读与参考。
抽屉原理评课稿 篇一
11月14日下午，体育发展中心上房物业办公室内上演了感人的一幕。市民李先生翘起大拇指感激的说道：“这样拾金不昧的员工，真是好样的！”
市民李先生是个篮球爱好者，当天他在体育馆篮球训练厅内参加一场篮球比赛，中途休息的时候去洗手间洗了把脸，结果将随身携带的钱包忘在了洗手间。比赛结束后李先生收拾装备准备回家时才发现钱包不见了！
他内心非常焦急，钱包内不仅有数千元现金，还有几张银行卡、身份证等证件，这些证件补办起来非常的麻烦。他立即在场馆内进行寻找，并向场馆内的物业员工求助。物业员工帮助李先生进行寻找的同时立即向部门主管部门进行汇报。
几分钟后，好消息传来：物业保洁部门的员工顾林根在打扫洗手间的时候捡到了一只钱包，钱包内有现金若干，他第一时间就把钱包上交给保洁主管，现在钱包正在物业办公室内。李先生一听赶紧前往物业办公室进行认领，一眼就认出了自己的钱包，他拿着失而复得的钱包内心激荡不已。钱包内光现金就有数千元，远远超过了一个保洁员工几个月的工资，但是这种拾金不昧的事情却真实的发生在自己的身边，而受益的正是自己本人，他发自肺腑的感慨道：“顾师傅这样的员工真是好样的！”
抽屉原理评课稿 篇二
20xx年公司企业代表讲话年会发言稿现场所有的新老朋友们，大家晚上好！
我叫，14年前，大学期间，我和身旁这位新疆小伙子相爱了。毕业后走入社会才发现，相隔两地的我们，除了拥有彼此的爱情和一份梦想之外，几乎一无所有。为了能走在一起，我们太需要机会。偶然间，我们认识了。
10年前，也好似今晚表彰晚会，有幸，我被一位好朋友邀约到了现场，作为一名观众，整晚我在感受每位上台接受表彰的成功者，欣赏着他们的成就，感染着他们的热情，聆听了后面嘉宾精彩的分享，我被刺激了。我太羡慕他们的生活，也很渴望像他们一样拥有一份属于自己的事业。于是，一场晚会的震撼，一份梦想的支撑，我们走进了。时光流转间，一晃，十年过去了。
这十年，对我们而言，是非比寻常的十年。伴随着在中国的发展和壮大，我们也从当年20出头的单纯和幼稚到今天有成长有了成熟！除此之外，我们还收获了对xx企业文化的深度理解以及面对创业的一些感受：
十年中，我们感受了一个人要想收获必定先要付出的道理； 十年中，我们体会了给予别人正是给予自己；
十年中，我们学习着人生该如何定位才得以圆满！
如果你问我十年的收获，在我看来，这些正是我收获的真正的财富！它更为我们下一个十年奠定了坚实的基础！
十年前，我们也很想拿出实际行动去孝顺父母，可我们没有丝毫的能力。
因为十年的努力，我们为父母买了他们喜欢的房子，我知道这没有什么，但当我感觉父母的那份喜悦时，我觉得这条路，我们走的很值得！也因为十年的努力，我们也很多次被公司邀请，走出国门，去领略了世界的精彩！更因为十年的努力，我们身旁志同道合的朋友越来越多，我们珍惜着每一位，因为创业十年的路途，让我们明白良师益友对于我们生命以及事业的意义！今天，我们可以由衷的说，，不仅是我们爱情的纽带，更是我们事业的桥梁！感谢！
人生路上没有永远的成功，只有永远的奋斗！今天对我们而言，只不过是刚刚开始，带着十年的感悟，相信我们下一个十年会更好！在这里，我想告诉年轻的朋友们，我们都可以，你一定可以的！我更想告诉年长的朋友，人生因为有梦才更年轻！就象今天晚会的主题-----〈光荣与梦想〉，人生，因为有梦想，未来才会有光荣！相信自己！
与其说公司今天表彰我们，不如说这场晚会是在预见您的未来！企业年会发言稿恭喜你走进环境，祝福你有美好的未来
抽屉原理评课稿 篇三
今天上午第三节课，代老师执教的《抽屉原理》一课，给我整体的感觉是教师教得扎实，学生学得有效。抽屉原理很抽象，依靠学生的逻辑思维能力进行教学，对于师生而言，这节课比较难上。数学广角主要是数学思想方法的渗透，提升思维水平。虽然小学阶段的抽屉原理的内容比较简单，但是学生建立抽屉原理的一般化模型是比较困难的。
本节课代老师充分放手，让学生自主思考，采用自己的方法“证明” 。 本课最大的亮点是简化了知识结构，梳理了教学内容。教师首先出示：“把3本书放进两个抽屉里，可以怎样放？”让学生叙述分法，感知：不管怎么放，至少有两本书在同一个抽屉里。本环节的设计是为了初步感知抽屉原理的特点，至少等关键词非常重要，同时也渗透了解决抽屉原理的可行性方法——枚举法。本环节初步达到了预设的教学目标。
接着出示：“把4枝铅笔放入3个文具盒中，不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔”这正是本课的难点内容。代老师用导学提纲，引导学生学生动手实验，让学生在动手操作中，体验和理解“抽屉原理”的最基本原理。然后交流展示，为后面开展教与学的活动做了铺垫。此处设计注意了从最简单的数据开始摆放，有利于学生观察、理解，有利于调动所有学生的积极性。在有趣的类推活动中，引导学生得出一般性的结论：当物体个数大于抽屉个数时，一定有一个抽屉中放进了至少2个 物体。这样的教学过程，从方法层面和知识层面上对学生进行了提升，有助于发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。在评价学生各种“证明”方法，针对学生的不同方法教师给予针对性的鼓励和指导，让学生在自主探索中体验成功，获得发展。在学生自主探索的基础上，进一步比较优化，让学生逐步学会运用一般性的数学方法来思考问题。
抽屉原理评课稿 篇四
老师们、同学们：
上午好！
告别喜庆祥和的新春佳节，带着对寒假生活的美好记忆和对新学期的无限向往，我们又回到了亲切而又熟悉的美丽校园。在此，我代表学校向全体师生致以新春的问候和美好的祝愿。刚刚过去的X年，是一个值得我们欣喜和记忆的年份，这一年，在“一切为了人的发展”的办学思想指导下，我们紧紧围绕“办‘有灵魂、有特色、高质量’的中原名校”的办学目标，深化课改，聚焦课堂，创新德育，注重实效，取得了累累硕果。学校先后获得河南省文明学校、河南省德育先进学校、郑州市教学先进单位、郑州市德育工作先进单位、郑州市五一劳动奖状等20多个集体奖项。学校航模队连续第十一年蝉联河南省团体冠军，学校运动队也在郑州市“晨光杯”和“传统项目学校”各项比赛中获得了田径项目团体总分第一名”、女篮团体总分第一名的好成绩。老师们的成绩也令人鼓舞：有157人次获得市级以上综合奖、优质课奖、辅导奖和论文成果奖。X届毕业生更是不负众望，在中招考试中取得了辉煌的成绩，其中被外国语、一中、省实验录取的人数突破了近十年的记录。成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，我代表学校向你们表示衷心的祝贺。
老师们！面对社会的发展需求和家长们的热切期待，我们要满怀对教育事业的忠诚，满怀对学校的热爱，满怀对学生的关爱，树立崇高的职业精神和坚定的职业理想，敬业爱岗，无私奉献，关爱每一个学生，以真情、真心、真诚教育和影响学生，做学生的良师益友，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。
同学们！“一年之际在于春，一日之计在于晨”。我们要在这美好的春天早立志，立壮志，播下希望的种子，追求卓越的未来。借此机会，我也对大家提几点建议：
第一、牢记八中“尚德、博雅、笃行、致远”的校训，做有理想、有道德的中学生。 “尚德“，意为崇尚美德、传承美德、弘扬美德。旨在激励师生以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任；“博雅”，意即博学儒雅，旨在要求师生博学多识，温文尔雅、善良宽厚，修身博志；所谓“笃行”，意指对学业事业专心致志，锲而不舍，意在倡导师生员工知行统一、注重实践、身体力行、学以致用”“致远”就是要志存高远。旨在昭示师生信念坚定、志存高远、追求卓越、开创未来。这八个字凝结了学校六十年的办学经验和智慧，凝聚了学校几代教育人的心血和汗水，希望同学们以此为目标，努力成为“崇尚德行、博学儒雅、躬身实践、志存高远”的中学生。
第二、勤奋刻苦，奋发图强，争做“文明、健康、自立、进取”的中学生。“文明、健康、自立、进取”是我们学校的学生文化建设目标，也是对同学们健康成长的具体要求。文明：不仅是一种知识获取的丰富，更是彬彬有礼，遵规守法的礼节修养。健康：不仅指躯体健康，更指心理健康、智力健康、道德健康。自立：就是自己的事情自己做，不依赖别人。能够勇于承担自己的责任，敢于担当。生活中不人云亦云，能坚持自己的正确想法。进取：就是能努力上进，立志有所作为，面对困难能迎难而上，是一种不服输、不怕苦的精神。希望每一位同学都能以此为准则，自我教育、自我提高，成为一名讲文明、有礼貌，健康向上的新时代中学生。
第三、珍爱生命，关爱他人，争做“讲安全、负责任”的中学生。没有安全就没有教育，没有安全就没有希望，安全是一切社会生活的保障。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。希望每一位同学都能树立高度的安全意识，时时讲安全，事事讲安全，努力成为对自己负责，对父母负责，对他人负责，对社会负责的中学生。
第四、希望九年级同学努力拼搏，再创辉煌。九年级的同学们，距离X年中招只有110多天的时间了！希望你们拿出“天生我材必有用”的信心、 “吹尽黄沙始到金”的毅力，以“直挂云帆济沧海”的豪迈，刻苦自觉，争分夺秒，沉着应对，不负众望。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信当日历翻过X年的时候，你们都能自豪地告诉自己，我为自己的理想奋斗过，我也曾拥有过闪亮的日子。同学们！今天你们以八中为自豪，明天八中必定以你们为骄傲！
老师们、同学们，新学期，新希望，新精神！让我们踏着春天的脚步，珍惜时光，锐意进取，厚德载物，自强不息，用成绩点燃激情的梦想，用激情续写发展的篇章。最后祝全体师生都有一份万象更新的好心情，祝我们郑州八中的明天更美好！
谢谢大家！
抽屉原理评课稿 篇五
新的学期，新的开始。学生交费之后，主要就是对学生进行始业教育，让他们尽快调整好心态，进入紧张的学习生活。作为第一次班主任讲话，我主要从以下几个方面作了特别的强调：
1、要求学生遵规守纪。经过二十多天社会生活的实践，学生或多或少在某些方面被社会同化，对学校的纪律观念有所淡薄。要求学生诸如抽烟、猜拳、睡懒觉、赌博、喝酒、燃放烟花等社会行为不要带入学校，做一个文明的中学生。要注意饮食安全，尽量不要外出吃饭，谨防春季传染病，影响学习。
2、要努力学习。对于上一学年的成绩，不要感觉失望。考试的目的是帮助自己发现问题，是一种手段。我们需要做的就是针对考试中存在的问题，提出一些改正的建议，争取下次不再犯类似的错误。更何况，你这次考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。如果成绩没有波动，那么就说明班级没有竞争力，那么对你的成长也是不利的。我们要看到波动，更要看到波动之后自己的压力。所以不要停留在成绩的多少分上，我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。所以从第一天开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。
3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点，升学就有希望的信念来学习。
4、同学之间在学习方法方面要相互交流。期末成绩与往常成绩相比，变化很大。有些同学继续保持领先优势，也有部分同学持续退步，落到了年级的最后。这里面我们就要分析一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂还是其他的。向成绩好的同学取取经，为我所用。也希望同学们能够继续我们上学期反复强调的堂堂清、日日清、周周清的思路，切实提高课堂四十五分钟的效率，减轻学习的负担。
5、希望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，在长大了一年之后，你一定会做得更好。记住：态度决定一切，行动成就未来。让我们一起努力，从来再来，给自己一个惊喜！
抽屉原理评课稿 篇六
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸作为家长代表，在这个美丽的季节和你们相聚在大连育明高中这所国内外知名学校的校园中。告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜，我们自豪的育明人，经过一个假期的休整，又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。
首先，我代表家长对育明高中家长委员会的成立表示热烈的祝贺！并对育明高中的校长、领导和教师们表示衷心的感谢！谢谢你们为孩子们的学习和成长所付出的艰辛努力！也特别祝贺育明高中20xx年高考百分之90重点率的优异成绩及全国生物学科奥林匹克竞赛以绝对优势囊括了辽宁省的金银铜牌，争得了奥赛五大学科的开门红！同志们，孩子是我们人类的希望和未来，更是我们每个家庭的寄托，教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。
在这里，我们还要以热烈的掌声对刚进入育明高中高一的新同学们表示诚挚的欢迎；再过几天，就是我国第25个教师节，让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们并付出艰辛劳动的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！我们坚信大连育明高中在校长刘春普先生的领导下，会不断提高学校的综合实力，继续为国家输送一批批品学兼优的人才，成为社会认可并在国内外享有很高声誉的优质品牌学校。
九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。天行健，君子以自强不息。中学时代，是人生的黄金时代，而起始年级又是我们成长阶段的重要转折点，“良好的开端是成功的一半”，因此成功迈好这一步尤为重要。高一的同学们，走进了育明高中，你们就走进了团结和友爱，也更走进了拼搏和奋斗。
育明高中有良好的社会形象，有美丽的校园环境，有一流的教学设施，有精良的师资队伍，有文明的校园风气，你们应该为自己能在这里学习、生活而自豪。同学们：热爱学校吧，这里的一草一木，一砖一瓦，凝聚了多少代育明人的辛勤劳动。
热爱老师吧，是他们呕心沥血，用知识和思想开启你们的头脑和心灵。热爱同学吧，他们是你朝夕相处、互学共勉的朋友。热爱学习吧，珍惜人生中最为珍贵的青春年华，刻苦求索，为明天播撒希望的种子。你们身上洋溢着无限的青春与活力，我相信美丽的校园将因为你们的到来而更加充满生机！ “少年心事当拿云”，经过你们坚持不懈的努力和奋斗，则一定能拥有最后的收获和喜悦。
高二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，因为无论初中还是高中，它的大部分教学内容都是在二年级进行，我真诚地希望每一名同学，在平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。
尤其是面对前进征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打。有一句名言道：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。我希望你们以信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达成功的彼岸。
高三毕业班的同学们，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长们更多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺，人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏，在这最关键的一年里，作为家长，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
因此，我代表家长委员会将鼎力协助学校的工作，最终配合学校形成教育合力和你们一起制定好计划，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，最终跨进理想的大学殿堂，抒写育明高中更加辉煌的新篇章。
我坚信在学校、家长和同学们的共同努力下你们一定会实现心中的梦想。
同学们，你们一定会拥有一个更加美好的明天，但为了明天的成功，今天必须打好基础，“千里之行始于足下”，要树立远大志向和抱负，以高水平的思想道德和科学文化素质去迎接未来的挑战。
最后，祝愿老师们在新的学期里，心情愉快，工作进步，再创佳绩。祝愿同学们在新的学期里学业有成，健康快乐！祝愿大连育明高中发展壮大、灿烂辉煌。
谢谢大家！
抽屉原理评课稿 篇七
各位领导、老师：
大家好！
首先非常感谢两位执教的老师，给我们带来了两节非常精彩的教学观摩课。听了这两节课，我受益匪浅。接下来，我想对廖老师执教的“抽屉原理”这一节课，谈谈自己几点初浅的体会和一点不成熟的看法。
我认为本节课较好地体现了以下几点：
一、教者善于找准教材切入点，从学生熟悉的“抢凳子”游戏引入，让学生初步体验不管怎么坐，总有一张椅子上至少坐着两个人。激发了学生的探究兴趣，教师开门见山地揭示出课题，又较快的抓住了学生的注意力，使学生产生“疑而不惑，又欲解之”的强烈愿望，这是进入本节课学习的良好开端。
二、教者注重让学生在操作中，经历探究过程，感知理解抽屉原理。本节课中教师组织的教学活动结构紧凑，实施过程层层推进，在学生一次次的操作、观察、猜测、总结、归纳中一步步地探寻规律，建立数学模型。整堂课，教师不是直接将公式抛给学生，让学生套用公式解决问题，而是让学生经历了数学学习过程，上得扎实有效。
三、教者能注重学生“说课”过程，能充分的让学生来说，提高了学生有条理地、清晰地阐述数学观点的能力，也使学生感受到了数学语言的逻辑性与严密性，感受了数学的魅力。
四、能深入挖掘教材，拓宽了知识应用的深度和广度，如巩固练习部分“扑克牌”、“生日”那两题的设计。
最后，提一点不成熟的看法。在得出结论“商+1”时，是否再简要地强调说明一下为什么是“商+1”，而不是“商加余数”，那将会让学生更清楚探讨的问题是“至少数”，因此，当有余数时，应再将余数一一分配。
抽屉原理评课稿 篇八
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够成为初一(4)班的一员，我叫。
我喜欢运动。很小的时候，经常和男孩子一起玩游戏，也正是因为这一点，我非常喜欢体育。篮球、乒乓、羽毛球等许多球类运动都是我的喜爱。可能是我和体育有着缘分吧！就在我11岁的时候，被选入了少儿体校。在体校中，让我明白了奥林匹克精神是多么的神圣，也亲身体会到那些奥运健儿在成功背后的痛苦。那种感觉是我父母也无法体会到的。虽然我刚离开了那陪伴我整整三年的校园，那支永远对我微笑的队伍，但是这所有的一切都无法从我的记忆枷锁中逃走，也无法抹掉我对奥林匹克精神的敬意。
在这里，我想当体育委员，想让体育继续成为我形影不离的好朋友。相信我有这能力当一名称职的体育委员。坚决做到以身作则、严谨认真。体育给予了我意志坚强的奥林匹克精神，给予了我自信和勇气。我不能望着那体育生涯即将离开时，而无动于衷，我要当一名体育委员。我相信凭着我的能力和对体育的热爱，对奥林匹克精神的无限敬仰，一定能够成为一名优秀的体育委员。
同学们，相信我，投给我那神圣的一票吧！谢谢！
大家好！能站在这里参加学生会的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。我首先作一下自我介绍，我叫，。? 泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹 ，但我正在飞翔”。我这次竞选的是学生会主席，作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。 我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领学生会，把我们麻城一中的各项工作搞得更好。 我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在治安部工作了近一学年，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。 作为一名干部，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。所以在学习上，我对自己的要求十分严格，我学习的时间比其他同学少，常常要在别人复习功课的时候为工作而奔波，但我合理的安排时间，在规定的时间内保质保量地完成各科作业，并充分利用课余时间来搞竞赛，这样一来，我的成绩不但没有掉，还提高了办事效率，正是由于这些原因我的成绩一直排在年级前列，而且去年数学竞赛我拿了国家三等奖、英语拿了二等奖。 当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过老师 、同学的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。 20xx届的学生会为我校做出了重大的贡献，为我校赢得“省级示范学校”奉献了许多，他们的成绩人人皆知。当然在成功的背后仍然隐藏了一些问题。现在接力棒马上要传到我们手中了，他们未竟的事业要由我们来完成，俗话说“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，我相信只要我们在吸收他们长处的基础上，与时俱进、大胆创新、锐意进娶全心全意为大家提供优质服务，学生会的各项工作将会干得更好、更出色。 在这里我不想向各位保证我以后将怎样工作，与其在这里说大话，倒不如全心全意地投入到实际工作和学习中，把我们该做的事都做好，该处理的问题处理妥当。我会以成绩证明给你们看，你们的选择是正确的。我校的百年校庆在即，又面临申请国家级示范学校的重任，学生会需要一位有创新意识、有能力的人来带领。 同学们，我相信你们都能理解我现在的心情，为了我的雄心壮志，为了麻城一中辉煌的明天 ，投上你们神圣的一票吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
抽屉原理评课稿 篇九
老师们、同学们：
大家好！
今年，201X年秋季新学期的到来，注定是一个充满了希望的学期，今年是中华人民共和国建国x周年，这一年我们国家将更加繁荣昌盛；今年我校的校舍改造已经竣工，我校将成为全市学习环境最好的学校，我们教室里将每天都可以电脑上课，将有更多的实验室，舞蹈室，绘画室，活动室为我们学生提供展示个人才华的舞台，那时我们师生将引来更多人羡慕目光。
那么从个人的角度来说，作为中华人民共和国的一个公民，作为(学校名)的一名学生，今年我们应该怎样来要求自己呢？现在我有三个建议推荐给大家。建议大家学会学习，学会做事，学会关心。
一个人少年时期要有知识的汲取，青年时期要有友情的滋润，中年时期要有事业的磨练，老年时期要有亲情的伴随。不同时期都有生命的主要工作。儿童时期就是要咬定学习不放松。我们要坚信没有勤奋的学习就不可能有成长和进步，放弃学习就是放弃幸福，放弃美好的未来。有的人认为学习挺苦，但我们要知道学习的苦是为了换取生命的甜。他只是让我们苦一阵子，却会让我们甜一辈子。天上不会掉馅饼，不想当将军的士兵也不是好士兵，人字很简单，撇代表生命，捺代表进取。只有愿意进取的生命才能称为人。我们要相信只要努力就一定有进步，只要进步就有希望，有希望就要全力以赴。成功不在于你是否聪明，而在于你是否把通向成功的每一步走好，每天清晨迎着朝霞，对自己许下一个心愿，今天我要充实的度过。每天晚上看满天星月回想一天，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞耻。每天进步一点点，每天做好一点点，我们一定会成为一个让所有人骄傲的人。
其次我们要学会从小事做起，古人说不集硅步，不能至千里，不纳细流，不能成江河。就是说每个人都知道什么事是错的，什么是好的，但人与人的区别在于是否把身边的小事当作大事来做，比如每天上课不浪费一分一秒，比如每天课间不吃零食，每次想骂人的时候忍耐自己没有骂人，比如每天的作业坚持做完做对，比如每天能够设法看一本自己喜欢的书，比如每天帮妈妈做一件家务等等等都是小事。这样聚沙成塔，集腋成裘，一天天，一周周，一年年，优点积少成多，几年后我们就一定成为一个顶天立地的男子汉，聪明自信的女强人。
几年后我们会发现原来我们身上也释放着明星一样耀眼的光辉。
第三、要学会关心。同班同学之间，大同学和小同学之间要相互友爱。
男同学要做到宰相肚里能撑船，不能小心眼，斤斤计较，鼠肚鸡肠；女同学要自尊，坚强，宽容，不能把别人芝麻大的缺点看成西瓜大的错误，不能把自己举手之劳的帮助看成别人报答不完的恩情。我们要相信老师，也许你觉得老师有的时候过于严厉，但我们要相信老师是为了我们的梦想和我们并肩战斗的人，老师是我们迷茫时的指路者，是我们持久意志力的支持者，是我们走出困难的拐杖。我们要学会关心父母、亲人，不做衣来伸手，饭来张口的娇小姐，贵公子，我们要体谅他们的辛苦辛劳，能力所能及的做一些家务。我们也要关心自己，远离危胁生命安全的场所和游戏，永远让自己成为大千世界里一朵最摇曳多姿的鲜花。
老师，同学们。最后我愿大家新学期过的有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如舞如歌，如诗如画。
抽屉原理评课稿 篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我站在这里，怀着一颗感恩的心，首先我要感谢谆谆教导、无私奉献的老师；感谢给我美好生活的爸爸妈妈，还有关心、支持我的同学。在此，我真诚地说一声：“谢谢你们”!
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。善良的少年最让人欣赏；乐观的少年最惹人喜爱；有进步的少年最值得称赞！在大家的帮助和自己的努力下，我在学习等各方面都获得了很大的进步，被评为“文明小标兵”和“全面发展星”。在老师的鼓励下，我还参加了第四届日照市金话筒大赛，获得了优秀奖。我尊重老师，有不会的问题总会打破沙锅问到底。我热爱运动，学校的操场上总是能出现她的身影。我也特别喜爱表演，多次在学校的元旦文艺表演中获奖。
我慕名去过雷锋纪念馆，雷锋的事迹深深地打动了我。雷锋的好学和助人为乐的精神是我们中华民族大爱的缩影。我要向雷锋学习，做一名优秀的美德少年，向社会展示我们金海岸小学生的优秀品质。我深信作为一名金海岸小学的学生必须遵纪守法，将道德放在第一位。在学校里，我遵守班级纪律，认真听讲，积极参加各项集体活动，努力维护班级荣誉，热心帮助同学，积极协助老师处理班级事务。在校园外，我同样以金海岸小学的标准引领自己，维护公共秩序，讲卫生、守纪律，力所能及的帮助老人和比我小的孩子。
学习是我生活的主旋律，老师的鼓励和表扬是我的开心果，乐于助人是我的本色风范。尽管有时遇到困难，我也会想着放弃，但
我时刻以一名少先队员的标准提醒自己，我要向上，我要进取！
再有一个多月我们就毕业了，无论什么时候我都不忘记我在金海岸小学的日子，我把和大家在一起的时光看成我人生的一笔重要财富。我将继续发扬我们的奋斗精神和道德规范，让我们金海岸的美德之花开遍我所走到的每一个角落！
今天我是成功的演讲者，明天我是演讲的成功者！我一定会在今后的日子里，有一份光发一份热，不辜负大家对我的期望，同学们，请投我一票吧！相信在不久的将来，你庄严的这一票一定会开花结果！因为我永远是你们心中的翟！
我的演讲结束，谢谢大家！
抽屉原理评课稿 第十一篇
各位家长、同学们：
大家好！
在一个家庭中，一人的安全牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸；在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前；在安全的问题上，我们必须人人讲，时时讲，事事讲。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。
进入冬季后，交通安全和防火安全是我们全体同学在安全方面最需要注意和防范的两个重点。
随着冬季的到来，天气寒冷。安全事故隐患随之增多，为确保学生安全，我们必须做到：
一、防寒保暖教育。随着天气变化，大家要适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气，要及时提醒学生添减衣服，防止感冒。
二、交通安全教育。大路上经常有大型车辆经过，冬季路面有冰雪，较滑，有时还有大雾。一、二年级学生必须由家长接送。上、放学路上，靠右行走，不得在路上逗留、追逐、玩耍。
三、防火教育。冬季气候较干燥，严禁任何学生带火、玩火，严防火灾事故发生。 家里也要注意用火安全，确保灶房里，人走火熄。
四、用电安全教育。学生不能在家里，私自接拉电线、使用大功率的电器(如：电饼铛、取暖器)。早上起床，必须拔掉电热毯插头。 禁止在学校给暖手宝充电加热。
五、饮食卫生教育。学生不吃零食，不买小食品，不喝生水，严防食物中毒事故发生。
六、冬季是流感的高发季，要注意防寒保暖，有病早医。
七、同学之间应该团结友爱，和睦相处，不能斤斤计较，打架骂人。严禁携带刀子，有危险的玩具(如弹弓、子弹枪)。
安全工作无小事，安全责任重于泰山。生命是宝贵的，面对生命我们只有珍惜、敬畏。把安全意识化为自己的行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想，希望我们珍惜这仅有一次的生命，平安度过每一天。
抽屉原理评课稿 第十二篇
今天我们在培训中心大厅听了来自滑县的袁连省老师的一节录像课《抽屉原理》。抽屉原理这节课不同于六年级其他课型，与前后知识点没有联系，比较孤立。抽屉原理也很抽像，对于师生而言，这节课比较难上。袁老师是通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“抽屉原理”的，使学生在理解的基础上，对一些简单的实际问题加以“模型化”，并会用“抽屉原理”加以解决。
袁老师上的《抽屉原理》一课虽然朴实，但是结构完整，过程清晰，充分体现了学生的主体地位，为学生提供了足够的自主探究的空间，引导学生在观察、猜测、操作、推理和交流等数学活动中初步了解“抽屉原理”，并学会了用“抽屉原理”解决简单的实际问题。
优点：
1.本节课充分放手，让学生自主思考，采用自己的方法证明：把4支笔放入3个杯子中，不管怎么放，总有一个杯子中至少放进2支笔。然后交流活动，为后面开展教学活动做了铺垫。此处注意了从最简单的数据开始摆放，有利于学生观察理解，有利于调动所有学生的积极性。在有趣的类推活动中，引导学生得出一般性的结论，让学生体验理解最基本的“抽屉原理”：当物体个数大于抽屉个数是，一定有一个抽屉放进了2个物体。这样的教学过程，从方法和知识层面对学生进行了提升，有助于发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。
2.在教学过程中充分发挥了学生的主体性，在抽屉原理的推导过程中，至少是商+余数，还是商+1个物体放进同一个抽屉里。让学生互相争辩，在由学生验证，使学生更好的理解抽屉原理。
3.注意渗透数学和生活的联系，并在游戏中深化知识。课前教师设计了一组简单真实的生活情境：让一名学生在去掉了大小王的扑克牌中，任意抽取5张。老师猜，总有一种花色的牌有2张。学完抽屉原理后，让学生用学过的知识来解释这一现象，有效的渗透“数学来源于生活，又换源于生活”的理念。
建议：
1、3个杯子放4支笔时说的基本原理在后面不适用，教师应该强调。
2、在得出抽屉原理后应该让学生多加练习并加以说明。
3. 应该不断在活动中使学生感受到了数学魅力。
“抽屉原理”的建立是学生在观察、操作思考、推理的基础上理解和发现的，学生学的积极主动。老师上的比较扎实，是一节好课。
抽屉原理评课稿 第十三篇
为增强同学们的体质，凝聚班级团队力量，迸发班级团结向上的精神动力，叶集区电大附小于 11 月 19 日 举办了首届校园冬季趣味运动会。
上午 8:30 ，随着运动员进行曲的响起，运动会入场式正式开始，各班级运动员排成整齐的队列，在响亮的口号声中踏着稳健的步伐经过主席台，以昂扬的姿态接受学校领导的检阅。
开幕式上，叶集电大附小常务副校长、法人代表刘良号作了以“团结、文明、自信、和谐”为主题的开幕辞，他希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出友谊，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落 ; 希望全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判 ; 希望没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。随后总裁判长、裁判员代表、运动员代表先后进行了宣誓。
此次运动会共设置跨越障碍跑、两人三足、乒乓球接力、夹球跑、踩气球、袋鼠跳接力、拔河、跳绳、小兔跳、你做我猜等多个比赛项目。参赛选手个个精神饱满、斗志昂扬，奋力拼搏，勇争第一；啦啦队不断地为运动员们呐喊助威。宁静的校园顿时沸腾起来，一声声此起彼伏的欢呼声、喝彩声、加油声不绝于耳。在比赛过程中运动员遵守纪律、服从裁判、顽强拼搏，充分展示出电大附小学子文明奋进的良好精神风貌。
比赛结束后，举行了简短而热烈闭幕式，给获奖班级与优秀运动员颁发了荣誉证书与奖品，电大附小负责人作闭幕词。他首先代表学校向所有为运动会的顺利开展付出辛苦劳动的老师们和同学们表示衷心的感谢，对本次活动所取得的成绩给予了充分的肯定，对比赛中运动员们精神饱满、奋力拼搏，各项比赛精彩纷呈予以赞扬，并寄语广大师生要在日常学习和生活中继续发扬积极进取的体育精神，团结勤奋，拼搏创新，续写电大附小的新辉煌！
抽屉原理评课稿 第十四篇
尊敬的：
大家好！
我叫谢娜，来自伊宁市回民小学，我要感谢大家给我这么好的机会来锻炼我自己，挑战我自己！今天我要演讲的题目是《学会感恩收获人生》。
“新疆精神“是爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取，它凝聚了新疆的历史传统、精神积淀、社会风气、价值观念以及各族人民的素质等诸多因素，是“现代文化“的集中体现，是新疆各族人民积极向上，奋发有为的精神坐标，是引领新疆发展的精神动力。
感恩是中华民族的传统美德，也是“新疆精神“的内涵。作为新疆工作者，作为受益者，我们无时无刻不在感受着温暖，也理当时刻知恩，深怀感激之情、感恩之心，热爱伟大的党，热爱伟大的祖国，感恩这个充满关爱的社会，热爱美丽的新疆。
如何感恩祖国、感恩党、感恩全国人民？是要把感恩之情转化为建设更加繁荣富裕和谐新疆的实际行动中从点滴做起。要深怀感恩之心，以强烈的责任感，把党中央的关怀、祖国大家庭的温暖，把“热爱伟大祖国，建设美好家园“主题教育活动引向深入，在全社会弘扬“爱国感恩、勤劳互助、开放进取“的“新疆精神“，激发各族人民知恩感恩的热情，凝聚各民族的力量。
羊羔跪乳，乌鸦反哺，衔环结草，以报恩德。作为新疆工作者沐浴在党和国家的暖阳下，又怎能不怀着一颗赤诚的感恩之心呢？
在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香先用自己的体温暖了席子，再让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身子，亲自为妈妈洗脚；还有居里夫人寄去机票让她的小学老师来参加镭研究所落成典礼。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的心理品质--感恩。
在我们的生命当中你第一个爱的是谁？大家一定会说是父母，但在这里想告诉大家第一个爱的应该是自己的祖国。一个没有祖国的人是没有尊严的；一个没有祖国的人是没有任何位置的。在大家心目当中爱国只是在一次作文比赛中、在一次演讲比赛中、用所有华丽的词藻来形容祖国，在每周升国旗时认真的唱着国歌，你认为那是爱国。爱国不是将来当你成为政治家、军事家、科学家为祖国做的事情才是爱国。南京大屠杀残害了多少百姓，看到的人还能有人笑的出来，难怪鲁迅在文章中会写到在看到同胞被杀害的时候还有很多麻木不仁的中国人在看笑话。我们不能在这样麻木不仁下去了，现在我国发展的速度突飞猛进，一百多年的历史，忘记就意味着背叛，落后就意味着挨打，中国人应该挺起脊梁，像一个中国人的样子。今天，我们在升国旗的时候会发现大家都知道停步，可以看出大家是懂得感恩爱国的人。
汶川大地震，一夜之间有近十万人永远的离开了我们，有多少孩子回到家之后想喊一声爸爸都不可能了，多少孩子回到家想见一眼妈妈都没机会了，因为他们去了一个很远的地方，叫天堂。让我们为天堂的人祝福，祝天堂的人永远没有烦恼，幸福快乐。
我们有多少孩子有自己的爸爸妈妈，你什么时候在乎过他们，你知道吗？我们的生命是他们给我们的，出现任何危险他们愿意拿自己的生命来唤回我们。从婴儿到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮吸着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。感恩我们的父母、感恩给予我们的一切。
09年新疆阿勒泰地区发生特大雪灾，至今让我记忆犹新。俗话说：“天灾无情，人间有爱、“就在许多人因房屋被毁而无家可归时，就在许多人因失去亲人而绝望时，党伸出了援助之手实行灾后重建。当受灾人员住进新居时，当她们紧紧握着当地领导们的手时，泪花中闪烁着感激之光。“感谢党，感谢国家“这句再朴实不过的话语折射出的是各民族团结一致，众志成城抗天灾的真情流露。
总有一种精神能触动我们心中最脆弱的一环，总有一种伟大能让我们感动得泪流满面。世间万物，哪怕是一棵微不足道的小草，也离不开阳光的照耀，所有的生命都会因为爱而生长，因为爱而美丽，那么，我们为什么要吝啬自己的爱呢？让我们学会感恩学会施爱，把敬爱献给老师，献给父母；把关爱送给弱者，送给同学；把热爱呈给伟大的人民，伟大的祖国。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧！
谢谢大家！
抽屉原理评课稿 第十五篇
上午，再一次听了明敏的课，总体来说，她的课有了很大的进步。不管是教态、教法、评价语言还是对整堂课的流程设计，进步还是满喜人的。因为我从来没有上过高段，对高段知识不是太了解，所以昨天问来了上课内容后，临阵磨枪找来教本和教师用书熟悉了一下教材。《抽屉原理》一课，是六年级下册数学广角的内容。本课与课前后知识点没有联系，比较孤立，惟一可以联系的是有余数的除法。抽屉原理很抽象，依靠学生的逻辑思维能力进行教学，对于师生而言，这节课比较难上。虽然不是很了解内容但是整体上说明敏的课在以下几方面做的很好。
1、激发了学生的学习兴趣，引发了学生的求知欲。
课始明敏通过学生比较熟知的扑克牌入手，激发了学生的学习兴趣。当明敏说如果我拿出5张牌，我不用看也可以肯定其中至少有两张牌的花色是一样的，其实这个对于学生来说也是有经验的只是无法用数学的语言来描述罢了，这个时候明敏没有直接回答而是说：王老师为什么能做出如此准确的判断？道理是什么？这其中是不是蕴含着一个有趣的数学原理？引发了学生学习数学的求知欲，为学生学习抽屉原理作了很好的铺垫。
2、用具体的操作，将抽象变为直观。
本节课明敏组织的教学结构紧凑，实施过程层层推进上的扎实有效，教师通过4支铅笔3个杯子，先让学生小组合作讨论，把所有情况摆出来，运用直观的方式，发现并描述：理解最简单的“抽屉原理”，举例后学生感知理解“铅笔比杯子多1时，不管怎么放，总有一个杯子至少有2支铅笔”。再让学生探究解决问题的简便方法，即“平均分”的方法，在这节课中，由于明敏提拱的数据较小，为学生自主探索和理解“抽屉原理”提供了很大的空间，特别是教师设问：到底是“至少数=商1”还是“商余数”？引发学生思维步步深入，并通过讨论，说理等活动，得出“至少数=商1”。使学生经历了一个初步的数学证明过程，培养了学生的'推理能力和初步的逻辑思维能力。
3、在活动中使学生感受到了数学魅力。
“抽屉原理”这一知识点，明敏让学生通过实验操作、观察、思考、推理的基础上理解和发现的，整堂课在她的精心安排和指导下，学生学的积极主动，课堂气氛非常活跃。
当然，不管是谁上的课总是有许多值得探讨的地方，更何况是一个刚走上工作岗位不足一年的新教师。整堂课下来，看起来气氛非常的好，学生讨论积极，发言大胆似乎都已经理解了这个抽屉原理，但是深究一下，不难发现其实这堂课的难点还是没有突破。学生对“至少”一词的理解还显得有些欠缺，学生仅仅理解了字面上的意思，对“至少”一词的指向性还不明确，就我理解，“至少”应该是指的在每一种情况中出现的最大数中的最小数，而学生对这个词语的理解非常的模糊不清。所以感觉孩子们对所学的知识像是没有根的浮萍不是很扎实，那么如何让学生的理解更准确，更深刻，还需要我们共同去探究的。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。山草香为大家整理的15篇《抽屉原理》优秀评课稿到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作抽屉原理评课稿。
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