在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？为了让您对于老师我对你说的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了8篇老师我对你说，希望可以给予您一定的参考与启发。
老师我对你说 篇一
您就是大海，
我就是一只远航的小船，
依偎在你的心房！
老师，我想对你说，
您就是天空，
我就是一只洁白的小鸟，
在你宽阔的怀抱里飞翔！
老师，我想对你说，
您就是森林，
我就是一个挺拔的大树，
用力吸收您身体的营养！
老师，我想对你说，
您就是花蕊，
我就是一片鲜艳的花瓣，
尽情享受您浓郁的芬芳！
老师，我想对你说，
你就是大地，
我就是大地上的一棵小草，
吸收这让我嫩绿的营养！
老师，我想对你说……
老师我对你说 篇二
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的 www.shancaoxiang.com 心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
老师我对你说 篇三
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！
五年级：张淑静
老师我对你说 篇四
老师我想对你说，不要把自己弄的太辛苦了，虽然我们很顽皮，但你可以将一部分我能替你承担的让我帮你承担下来。虽然我的成绩不如王雨婷那样好，乖巧不如蔡雨恬，但我有一颗比她们谁都渴望帮助你的心。上星期你叫我帮你上了一节班会。我的感觉是累，还有嗓子忍不住的疼。我才上了一节课就累的要死，可想而之你为同学们上课的辛苦。
我多次在走廊上看到你忙碌的身影不免有些让人心寒。我多次听你说你女儿在幼儿园哭，为什么呢？因为你为了我们而忽略了你的亲身骨肉。我想，你陪你女儿的时间比陪我们的时间还要少吧，你对女儿的爱可能还不及我们吧。
老师，你真的不要把自己弄的太辛苦了，这样会让我们内疚。你对我们做了那么多，而我们却依然会伤害你的心。你完全可以将一部分责任交给我这个一班之长，以后一些班会 、课前朗读作文的活儿你都可以交给我。你不要怕我做不好，因为我的身边有你这个坚强的后盾。
老师，我希望我能成为你的左右手，让我为你分担一些责任。让我做一个称职的班长。我会对同学们诉说你的烦恼，让同学们明白你的苦处，变的不再那么顽皮，我会让同学们团结一心让你免去一些为我们纠纷而烦恼的时间，我会让同学们变的懂事，让你的发梢少几根雪白的银丝。
老师我不知你看了这篇作文的感受是什么，我只希望你能偶尔给自己放个小假，让我来替换你。我不想看到你那忙碌的样子，因为你的身边有个我。我会替你分担一切。
老师我对你说 篇五
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
老师我想对您说 篇六
老师，我想对您说：“您辛苦了。”在这六年的小学生涯中，您总是不辞辛劳地指导我，让我懂得了学习是件快乐的事。
老师，我想对您说：“谢谢！”当我的坐姿不正确时，您就会纠正我，当我写的字不好时，您总会告诉我字写得好坏的重要性。
老师，我想对您说：“您就像那春蚕，静悄悄地编织着我们梦想的丝线。”
老师，我想对您说：“您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”
老师，我想对您说：“您就是那一滴水，用自强不息的精神和责任感教育着我们。”
老师，我想对您说：“您是那一朵花，有着坚强的意志和艰苦奋斗的精神。”
老师，我想对您说：“您是那螺丝钉，在岗位上兢兢业业，认真刻苦。”
老师，我想对您说：“您就像韩愈的《师说》里写的一样：师者，传道，授业，解惑也。”是啊，您传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，我想对您说：“我一定会牢记您对我说过的话。”
饮其流者怀其源，学有成时念吾师。
老师，我想对您说：“我忘不了，忘不了您的谆谆教诲；忘不了，忘不了您的伟大的爱；忘不了，忘不了您的批评和表扬。”
谁在最需要的时候，轻轻拍着我肩膀；谁在最快乐的时候，愿意和我分享。那个人就是您——我敬爱的老师，因为有您，远方的路我充满力量。
老师我对你说 篇七
您像大海，
我是一只船儿，在您的怀里飘荡。
是您给予我们勇气，在知识的海洋里扬帆起航…… 老师，我想对您说。
您像蜡烛，
洒尽最后一滴泪水。
以不灭的信念为我们照亮前进的道路， 映着我们的目光不断的向前探索…… 老师，我想对你说。
您更像魔术师，
托起了我们一个个神奇的梦想。
让我们有了腾飞的欲望，在知识海洋里遨游的梦想…… 滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。星星火烛之光，可以照亮人间。是您教会了我们思想；
在迷茫里为我们指引方向；是您让世界有爱和书声朗朗；是您用辛勤汗水构建了知识的殿堂。
黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了
你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；是你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧还是你！
老师我想对您说 篇八
金秋飒爽，在这个丰收的季节里有一个美丽的属于老师的节日，在迎来我小学生涯中的第四个教师节的时候，我想对我尊敬的班主任胡老师这样说——
老师，我想对您说——还记得吗？刚进校门的时候，我是个多么胆小的孩子，那时候的我甚至连大声说话都不敢，是您经常微笑和蔼地和我说话，鼓励我，经常在同学面前表扬我，培养我的自信心，并且让我参加各种课外活动。在后来的日子里，我渐渐地改变了。现在，我能够和同学们和睦融洽的相处，上课能大声自信地回答问题，并且还成为了一个自信洒脱的小班干。我的老师，您的教诲像雨露滋养着我，伴我成长。
老师，我想对您说——您的课讲得真好，好像真的把我们从舒适的教室带到了课文中美丽、生动、有趣的场景中去。您从来没有把我们当成学习的机器，积分簿上的号码，上课的时候，课堂里总是洋溢着轻松的气氛。让我们感受到学习的乐趣，激发了我们对学习的兴趣。老师，您像我们的领航灯，引领着我们在知识的领域不断地探索、追求。
老师，我想对您说——您公正的样子就像一位身着黑袍红带的法官，在您面前，班级里的每一位孩子都是平等的，没有好差之分。还记得有一次，我做错了事情，您非常严厉地批评了我，当时我觉得非常委屈，但是很快您又找到我，耐心的帮我分析问题，找出错误缘由，让我理解到，作为一名合格的小学生要时时刻刻严格要求自己。老师，当时我的心里充满了对您的感激。老师，您的批评与鼓励，像耳边的警钟，时时长鸣。
老师，我想对您说——在我的成长中，您给予的太多，太多的感激只能化成一句简简单单的话：谢谢您，我亲爱的老师。
三人行，必有我师焉。山草香为大家整理的8篇老师我对你说到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作老师我对你说。
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