我也迷惑不解，想新老师上课是什么样，会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。以下是山草香给大家分享的11篇教师上课学生作文，希望能够让您对于在上课的时候打开了跳D的写作有一定的思路。
教师上课学生作文 篇一
暑假里，妈妈给我报了一个篮球训练班，每天早上都是奶奶接送我，骑电动车单程大概需要15分钟的时间，当我看到一些同学自己骑自行车去参加训练，心里也痒痒的想自己骑车去，回来给家里人商量了一下，奶奶听了就不高兴了，说那么远的距离，打球都很辛苦啦，还要再骑车，总之是100个不情愿；可是爸爸妈妈却鼓励我骑车去试一试。
第二天一早，我兴冲冲的把自行车准备好，篮球袋挂在车把上，骑上去一点儿也不碍事。奶奶千叮咛万嘱咐让我路上小心，我满口答应的一溜烟儿就跑了。我选择走小路，人少车少，这可是我第一次单独骑车上路，早上路上的行人还不是很多，天空蓝蓝的，朵朵白云悠闲的飘荡，路边的树枝上，小鸟叽叽喳喳的唱着歌，好像在说，快来看，这个小男生骑车的样子好帅呀。我轻松地蹬着心爱的坐骑，微风从我耳边掠过，凉爽极了。经过了几个红绿灯，不知不觉就到了训练场地；可是等到训练完回来的路上，太阳已经毒辣辣的挂在天空，我还没有骑几分钟，头上的汗就顺着脸颊滚落下来，太阳毫不吝啬的用他的目光热烈地亲吻着我的全身，路上的人们都行色匆匆，包裹的严严实实，口罩、太阳帽、遮阳伞，能用的全都武装到了身上，我开足马力，飞快的踩着脚蹬，想着自行车如果能装上一对哪吒的风火轮该多好呀，这样就能够免受太阳对我的皮肉之苦了，我骑得像一阵风，又快又稳，终于到楼下了，虽然来来回回路上又热又累，但一想起来这种新鲜感，立马觉得再苦再累也值得了。但是妈妈说我还不满12岁，一个人还是有些危险，就没有再继续，但我已经不觉得遗憾了。
凡事只要勇敢的尝试，就会收获胜利的喜悦。
教师上课学生作文 篇二
正逢七月，火辣辣的太阳当空照，简直能把人烧焦。喜欢热闹的知了在茂盛的梧桐树上叫个不停，就像一首无限循环的催眠曲。
教室里老旧的电扇能吹到的地方有限，而我们坐在两边的`同学一个个汗如雨下。在闷炉一样的教室里，我们的眼皮像晒干的黄瓜条，耷拉了下来。
令人头疼的语文课迈着轻快的步伐来了。起初，我还很清醒，一边听老师讲，一边写笔记，思路清晰。随着时间的推移，我的头脑逐渐变得模糊了，眼皮开始不听使唤地打起架了，头也变得千斤重。
我着急地想到：不行，我可不能睡着。我果断地拿出自动铅笔，按出尖尖的笔芯，紧闭双眼，对着自己的手臂狠狠戳去。很快就有了明显的反应，可我没想到的是，方法只奏效了一分钟时间，困意终究还是战胜了清醒啊！
我越来越慌张：怎么办，怎么办，我现在睡着肯定会出糗的！我凭着意念，捏着一小块肉，用力地往外拽，越使劲，我就越觉得那不再是我手臂的一部分了。此时，我的心里早已乱成一锅粥了，只能硬撑着，用一只手顶着头，努力不让它掉落，另一只手快速地、潦草地记着笔记。一分一秒都让我备受煎熬。
这句话表达了作者悲伤的，悲伤，悲伤，悲伤老师的声音简直就是3D环绕音响，伴着电扇的嗡嗡声，在我的耳边不停地重复，仿佛执意要让我进入梦乡。
一开始，梦里的场景是断断续续的，可后来，梦境接二连三地出现，我实在撑不住了，一不小心就睡魔转眼消散，视野一片开阔，我将老师生气的脸看得更清晰。看来，和睡魔决一高下，我还需要再修炼一段时间呀！
教师上课学生作文 篇三
“叮铃铃……”上课了，曹老师笑容满面地走进教室，说：“今天我不帮你们上课……”还没说完，同学们就议论纷纷：“为什么不帮我们上课？”曹老师说：“我还没说完呢，你们急什么，不是我不帮你们上课，而是要请几位小老师为你们上这堂课呢。”
同学们又议论开了，有的高兴，有的担心。当老师是我梦寐以求的事，可我从来没当过呀，心里不免紧张起来。曹老师问：“谁愿意上来讲课？”同学们你看看我，我看看你，没有谁敢举手。我想：作为班长，应该起带头作用。于是，我就把手举起来了，心里却在祈祷：曹老师啊，可千万别喊我呀！哪知道，我刚举起手，曹老师笑眯眯地说：“好，第一题就由贲婷婷来讲，第二题就由杨小梅来讲……”听了曹老师报到我的名字，我就开始紧张起来了，生怕我讲不好，再看贲婷婷她们，脸也有红红的。曹老师好像看出我们的心思，鼓励我们说：“别紧张，做任何事都有第一次，‘万事开头难’吗。”我想，我不是早就想当老师吗，要抓住这个机会，试试看！想到这里，我也心里也就稍微放松了一点。
开始上课了，先是贲婷婷讲第一题，快轮到我时，我的心不由得又跳得更快了，我暗暗对自己说：一定要有信心！于是，我走上讲台，大声说：“现在我们学习第二题，照样子从‘难检字笔画索引’中查出下面的字。”我把准备好的小黑板挂在大黑板上，然后叫周锦上来填表。周锦走上讲台，拿起粉笔，“沙沙沙”地写起来，一会儿就填好了，我帮周锦改了一遍，全做对了。这时我学着老师的语气：“嗯，做得不错，其他同学要向周锦同学学习！”话刚说完，同学们都哈哈大笑起来，曹老师也忍不住笑了。最后我叫同学们把书上的几个字书空一下，再走下讲台，这时心里的一块“石头”总算落地了。
曹老师叫我们几位小老师检查一下其他同学的作业，当我看到同学们做得全对时，我的心里无比高兴。
当了一回小老师，我才感到当老师真是不容易呀！
教师上课学生作文 篇四
“嘎嘎嘎”，教室里传来了一阵清脆悦耳的叫声。咦！只见鸭子先生大摇大摆地走进宽厂的教室，便像大家自我介绍哩！我叫黄小鸭，我今天被一个李蓉的小女孩买到了创新学校，上课开始，何苞蛋老师就要我当今天的主角。教室里的同学见到了黄小鸭，看，黄小鸭的身子，好像穿了个燕舞裙呢。同学叽叽喳喳在议论纷纷。黄小鸭它才2岁呢，它是鸭子先生呢。它的头圆圆的，跟个足球似的，那黑溜溜的眼睛像黑葡萄似的。身子小巧玲珑。它的嘴巴扁扁的，在它那淡黄的有两个小孔，你猜是什么？原来是鼻孔，使我们大吃一惊。你看它的身子毛茸茸的，它毛金黄色的，好像披了一卷长亮，现现自己的亮丽呢。
它的翅膀小小的，使我们越觉得有趣。你不知道吧，鸭子先生只吃用冷水煮的米饭、面包……睡觉时，两只眼睛一闭上，就睡了，但是你动它一下，它马上快速地醒来了，好像要出什么事似的。黄小鸭先生脾气可犟了，你摸它了，你摸它一下，它会肯你的手。何老师把放在手上，黄小鸭嘴里唱出了美妙的声音，仿佛像它正在开个人演唱会呢，它的声音还向溪水声，嘀嘀哒哒的，非常动听，何老师把它放在一个同学的桌上，它乱蹦乱跳，跳得人身上肩上去了，一会儿又射到抽屉里，它向一个跳水运动员一样。
它在我的桌上走来走去，好像在思考问题呢，“扑“，它来了一个跳摔跤表演，这下同学们可起劲了，我想，鸭子先生你好惨。我养过鸭子，我也亲身经历过一件事。我的鸭子有一次到我的脸盆里去了，后来呢，它一身湿的。鸭子先生上课记真有趣！
教师上课学生作文 篇五
“书是人类进步的阶梯”。看书是好事，但是也要分清看书的时间和地点。
我是一个小书痴，一看书就“醉”。如果这时候有谁喊我，我是”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，什么都听不见的。
下午就是还书的时间了，可我那本书还没看完呢！我暗自思量，现在正在上数学课，不如趁这个时候把书看完吧。趁着老师不注意，猛地将手伸进抽屉，悄悄地拿出那本书，轻轻地打开书页，静静地看了起来
时间好似白驹过隙，转眼便临近下课，我的书也看的差不多了。这时候，同桌突然拍了拍正在专心阅读的我，我不耐烦地抬起头，一只大手伸到我面前是老师！他的目光好似一把利剑，刺穿了我的心。“把书给我，小贝。”老师平静地对我说。我的确眼中立刻噙满了泪水学校规定，书被没收了是永远不能再借书了呀！但我还是默默地把书递给了老师。同学们的目光好似探照灯，齐刷刷地射在我身上；天上的鸟儿发出一阵阵嘲弄，我羞愧的无地自容，恨不得找个地缝一头钻进去。老师拿着书，走上讲台，语重心长地对大家说：“同学们都下过国际象棋吧？如果“王”和“后”放反了位置，那是不是就本末倒置，一点作用也没有了吗？”听了老师的教育，我恍然大悟，明白了其中的道理看书固然是好事，但一定要区分正确的时间和地点，不然的话看再多的书都适得其反！我将老师的教诲深深地记在心中，同时暗暗下定决心：一定要在正确的时间和地点做正确的事情。
下课了，老师微笑着将书放在我手中，爱抚地摸了摸我的头。我红着脸，轻轻地说：“老师，谢谢您”。
教师上课学生作文 篇六
早上，上学的第一节课往往是最难熬的，昏昏欲睡又不想被老师的粉笔砸到，呈45度角打哈气，是一大忌。
每晚都在十一点睡，导致第二天黑眼圈和鸟巢头的光顾，机械地在妈妈的河东狮吼那一刻匆忙爬起。阵阵冷意浸入骨髓，让头脑微微一震，渐渐清醒倚在公交车座上打盹，忽前忽后忽左忽右的。早自习的铃声响前做好准备工作，喝一口水，用手掐一下胳膊，用手扯着脸向两旁拽，使劲拍头，有点自虐的让自己保持清醒。
如果第一节课是数学，最好不要打呵欠，张开嘴直径别超过3厘米，否则被老师发现，后果不堪设想，一定用手捂住口鼻，以防呵欠产生不要低着头看课本，一看满篇文字必定会一头栽倒，数学霍老师的口才可不是盖的，真刀真枪架在你脖子上，骑虎难下呀，悲哀！！
丁丁老师的课堂想睡觉就太不明智了，你就准备好接受：站立很久，腰很酸，腿僵硬，胳膊麻了，眼睛直了的医疗证明吧！丁丁老师的文学水平不是一般般，她可以用无数个英雄人物典故“美化”你的人物形象，杜撰一下你的历史史诗，描写一下你的童年趣事，亲们，打起精神来！！
岭哥的无敌霹雳课你老人家若想安寝就准备棺材本吧，在“二号监狱”租个小黑屋，忏悔吧！他犀利的语言让你永生难忘，还能让你再也不敢上课睡觉，再给你讲讲“小时候的故事”让我们开心一下，说说你的伤心事，造造你的八卦，让岭哥叨念叨念是你通往地狱的一条路。
想上课睡觉？不想折寿就别尝试，你伤不起！！
不动声色地狠狠掐掐胳膊，面不改色，齿不外露。
胜利了，别了上课睡觉的日子！
教师上课学生作文 篇七
不知道为什么整个人的效率都很低，就只想要躺着，可能身体上也出现了一些不舒服吧，但是就是催着自己行动起来，那样子就不会一直陷在那一个懒散的状态中了，当然确实也是这样子吧，就像对于我来说背诵的话可以让我提起精神，也可以愉悦我的心情。
但是那一个起步是很难开始的，就如果自己一直懒得去开始的话，那自己就一直是那一个懒散的态度，毕竟想要去开始需要很大的动力，需要很大的行动力，才可以真正的去开始做那一件事情，当然做了之后又会很上瘾，就像背诵的话，有的时候明明知道自己去背诵自己的效率就起来了，可是自己还是很拒绝，还是行动不起来，一直拖拖拉拉的，一直就想着为什么我这么颓废呢，可是就是没有想要实际行动去改变自己颓废的状态。
但是对于我来说，其实很幸运是文科生吧，虽然说自己真正把时间投入背诵的状态中很少，但是每次自己心情不好的时候，拿着政治在背诵就会觉得很充实，也会静静的心情就开朗起来了，可能是因为人都是需要通过言语来表达，自己来宣泄情绪吧，就像自己情绪压抑的时候，通过讲作文可以宣泄一下我的情绪，也可以放松一下神经，这种感觉还是挺好的。
而且背诵会让我觉得日子很充实，每一次被晚送自己觉得又收获了一个知识点，概念又清晰了，一个政治定义的时候，自己会觉得真的没有后悔选文科，毕竟如果是理科生的话，自己可能会很排斥去做那一些题，但是背诵可能对于自己来说压力还不会那么大，会更加容易去执行，所以最后就是选择自己喜欢的吧，选择自己喜欢的事情，带着热情和喜欢去实现自己的梦想。
教师上课学生作文 篇八
几天前，我住院了。原因是我的阑尾炎又犯了，所以，爸爸领着我去医院做了阑尾切除手术。手术后，我要在医院住上几天才能回家，这样一来我可急了，我上不成学了，耽误了功课我的成绩会落后的，怎么办呢？
这个难题被妈妈解决了，她决定替我去上课，然后把听到的再给我讲一遍。
第一天，妈妈替我上课，学了语文、数学、英语等课。语文和数学，妈妈还能听得懂，可英语她根本听不明白，怎么办呢？妈妈还挺聪明的，她把英语单词和句子的读音，用拼音和汉字标示了出来。那天晚上，我读着妈妈笔记上标示的“拼音加汉字”的英语单词和句子，笑了，笑妈妈有些地方记得不够恰当，也笑妈妈那股聪明劲儿用对了地方。
第二天，妈妈替我上课时学了语文、数学、音乐等课。在语文课上，老师让同学们写作文，妈妈替我写了一篇。在音乐课上，妈妈把歌词一笔一画地抄了下来，还跟着老师大声地学唱。那天晚上，妈妈把作文题目及老师的要求告诉了我，并且把她自己写的作文大声地念给我听，还让我把作文写好，第二天她再转交给语文老师。我觉得妈妈写的作文还不错。后来她又把自己在课堂上学的《童年》教给了我，我不一会儿就学得差不多了。
第三天，也就是昨天，妈妈替我上课，学了语文、数学、体育等课。妈妈上体育课时，站在了队伍的最后面，也有模有样地齐步走，向左向右轉，还在老师的帮助下学会了投篮。妈妈说等我出院后，她要把自己在体育课上学到的东西都教给我。
今天妈妈又替我上学了。躺在病床上的我无事可做，于是就想写一篇文章来赞美妈妈。妈妈，你太伟大了！你替我学习，我很感动。等我长大了，你走不动了，我要做你的双腿，让你快乐地生活。
教师上课学生作文 篇九
今天，我们在学校里讨论排队去上综合课时，不许我们说话的五种方案。分别是：看风景、看国学墙、发呆、想快乐的事、数数。
今天，老师那次的教导让我们明白一个深刻的道理：你答应了别人就要去遵守，而不要等到事情做完以后再去后悔。老师的这一番话让我终生受益。
我今天非常开心，因为一下课我就可以去少年宫上模型课了，我非常期待模型课，老师上课时，我听得可认真了，老师发了一套工具盒给我们。老师说：“里面的每一样工具都不能丢”。而且老师还给我们的模型上画了一条很重要的线，我围绕着老师给我画的那条重要线，仔细研究推敲，终于我做出了班级里的第一架飞机。那一个子，我可有成就感了！
下午，我和姐姐去上古筝课，来到琴行，别人还在上课，我们就在旁边休息。
今天，我上葫芦丝课，我学会了《小羊羔》，学会的同时我收获了一种成功的喜悦。听老师说，葫芦丝吹起来分小羊羔上，小羊羔下，我学的是小羊羔上，而不是小羊羔下，在上课的过程中，老师还叫我去教别的同学呢！
今天第一节课——语文课上，因为于世霖转头看见许永乐桌上有一只笔和自己丢的笔很相似，就拿了许永乐的笔。许永乐大叫一声把笔夺了过来。因为这样，许永乐跟全班道了歉，除了于世霖，因为是于世霖违反了课堂纪律，许永乐才这样的。陈老师也让他向全班道歉，于世霖都哭了。等向全班道歉了以后，陈老师说：“我相信如果有人像于世霖一样也会哭的。”
我想：“一定不能向于世霖和许永乐一样处理问题。”
教师上课学生作文 篇十
今天，学校来了许多的领导、老师，听老师说是一些教育局人，外校老师等，因为新教师招聘在我们学校举行，同时考核也在我校举办，每个新老师，最后一项测试，就是随机给一个班的学生上课。我们班是上午第四节课，老师来上课的。
这个老师刚走就这个教室，我看到了她，第一感觉是，皮肤黑黑的，按照我的惯性思维，这位老师说话的声音应该很洪亮，虽然是位女老师。
开始上课了，果然不出乎我的预料，她的声音，洪亮，咬字非常清晰，利落。
“好，同学们上课！”老师一边说，一边鞠躬，可是标标准准的九十度呢！
“起立，老师好！”
“请坐！”
刚开始上课，老师问了一连串的问题，比如 ：在家里，谁最弱小？；在家里，谁最受关心？老师讲到这里，我知道了，今天上语文书上的第十四课，我不是在弱小的，老师一笔一画的把课题写在了黑板上，她写的非常认真，像是正参加一个粉笔字似得，但“字无完字”课题中的“的”第一笔，我们一般的人是从上往下写的，她却是从下往上写，变成了“提”，所以看这个字，让人看得很变扭。
另外，我想，从她上课的表现看，那时，她的心情非常的紧张，第一个是，她在写“旷”这个的字时，觉得自己最后一笔撇没有写好，所以又把它描了一遍，怕自己的字写的不够好，而没通过考核；再提问题的时候，遭受了“冷场”，细细的看，她的表情有些变化，“晴”转“多云”，似乎有点紧张，不过后来还是有同学救回来了。
新教师和老教师就是不一样！当过几年的老师，有些经验，上课非常的顺其自然，而新教师却是初出茅庐。
教师上课学生作文 第十一篇
星期四的下午，周老师对我们说，外教在星期五要来我们班上英语课。我们听了，都高兴得一蹦三尺高。
星期五早晨，我怀着兴奋的心情来到学校，一到操场就立刻被眼前的场景吸引住了：两个外国人正在操场上交流着，他们身旁有许多同学在用一双好奇的眼睛望着他们，外国人用不熟练的中文和他们打着招呼，交谈着。当我正想和那两个外国人打招呼时，上课铃响了，我就只好回到教室上课。
开始上课了，我一看到老师就呆住了，原来，给我们上课的老师正是我刚才看见的那两个外国人中的一个。我们都争先恐后地抢着和他打招呼。但我们好象太过于热情了，教室里乱哄哄的，犹如一锅沸腾的开水，所以他要叫我们安静，我们就立刻安静了下来。有的同学还在讲话，他就亲切地对同学们说：“如果在别人讲话的时候，你也不停地讲话，那就是对别人的不尊重，我相信你们一定不愿意做一个不尊重别人的孩子！”于是那几个同学也立刻安静了下来。
开始上课了，他对同学们说：“这节课，我们做一个游戏，在游戏中认识英语单词。游戏的规则：老师先在黑板上写出许多带颜色的单词，游戏中，每个同学只要说出三个黑板上带颜色的单词，就可以坐下。”
游戏开始了，老师先叫我们全都站起来，举手争取游戏的机会。于是，同学们都纷纷举手争取先回答对老师的问题坐下。正当要抽到我的时候，突然，下课铃声响了，我又一次失去了直接和外教老师交流的机会，好遗憾！
这是我的第一堂有趣的外教课，将令我终身难忘。
他山之石，可以攻玉。以上就是山草香给大家分享的11篇教师上课学生作文，希望能够让您对于在上课的时候打开了跳D的写作更加的得心应手。
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