在学习、工作生活中，相信大家一定接触过随笔，随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点。。。就像与邻家谈心般轻松。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？山草香分享了10篇教师散文，希望对于您更好的写作教师散文有一定的参考作用。
教师精美散文随笔 篇一
睁开朦胧的双眼，天空也发白。若不是窗外晨起欢唱的鸟儿，我肯定还在温暖的被窝里正做着些美妙的梦。少女起舞在带露的草地上，我在这里静听鸟儿对黎明唱出的赞歌，那些来自大自然遥远而虚无的声音。在这静谧的林子里，我愿意是她身边的一只小鸟，自由欢唱起舞。
在曲折幽静的小道，不经意轻轻挥手间，蜘蛛辛勤织出的网丝已在我手中破落，促使我饶道而行。漫步于时隐时现若有若无的林荫小道，一束耀眼的晨光射向我的双目，从遥远的天边穿过广阔的天空，滤过滴沥着露珠的绿叶泻在还有晨雾不断蒸出的的小径。那些还来不及准备的鸟儿，惊喜地起舞随着几声清脆的鸣音穿梭在林间，撞出一串串晶莹的露珠。在这样的时光里，我愿意是一只晨起欢唱的鸟儿，迎着晨曦飞向天际，成为大自然的一部分。
踏入用沥青铺成的道路，我才惊喜地发现，那些多情的泥啊，早已在我的脚上留下了如此多的赠礼。路边的的阿姨已开始清扫悄然飘下的无数缤纷的落叶；卖书的老伯伯正在忙着摆弄他的摊子；若是坐在操场边的小石凳上，可以欣赏到运动的人们各种优美的动作，也可以到离操场不远处的绿荫下聆听琅琅的读书声；或者顺着一排排葱郁的绿树，一步步走进自然，走进属于自己的天国。一天就这样开始了，而我一个人却在路边徜徉着步伐。
人有时候傻傻地活着，总会有某些不应该有或莫非有的想法，本来就是不可能或不会有的事，却偏偏要付出行动了心理才得到安慰和满足。就像我这样，傻傻地希望爬到更高的楼层，揽回一缕晨曦。伫立楼顶，远处高耸的烟冲在碧空吐出浓雾，近出高速公路上布满了来来往往的车辆。从城的那边不尽传来嘈杂的声音，预示着这是一座繁华的城池。我不应该有这样的想法，这是令人发慌的：在往后的几年甚至更远，我还能聆听到鸟儿的欢唱，我还能不能享受得到这样温暖的阳光。
甚好，那些正在吐出新牙的枝条，告诉我现在是春天！
教师精美散文随笔 篇二
在这朝阳初升，春风和煦，草青树绿的早晨，我们迎来了本学期第十周。在紧张忙碌的第九周，同学们精神抖擞、积极活泼，将自己良好的风貌尽情的展现了出来。现将第九周工作总结如下：
春雨贵如油，淋漓的春雨让我们老师和同学们失去了上周一升国旗的机会，雨过天晴后，新铺的草坪攀在白色的墙砖上在雨中显得分外脆嫩，新植槐树冒出了黄色的叶子，修剪过的塔柏更显得多姿。三年级的小旗手们就急急忙忙的让国旗飘扬在学校的上空。每一位值日生都在认真履行着自己的职责，将校园打扫的干干净净当然。
每天早上同学们都能早早的来到学校，让朗朗的读书声在美丽的校园中荡漾。中午饭后，很多同学都提前到校认真做着作业、写着练习，勤劳的老师在教室为同学们认真辅导。一学期的一半马上过去了，无论是上课和自习同学们都认真的进行复习，以便在期中检测中有很好的表现。六年级的同学们正在为自己的小学生活画上绚丽的最后一笔。校园内秩序井然，学习氛围十分浓厚。 开门课、镜子课在秩序井然进行。在学校的会议室内，校长和老师们认真进行探讨教学研究的新方向、新课题。各个教研组都在认真准备了自己的研究课题，每位老师都将自己的对教学的思考凝结成一个个微课题。
这一切犹如一首乐曲，活泼欢快，但是还是有几个不和谐的小音符。
有一些同学在课间和午饭时间在学校内追逐，这样可是很不安全的，虽然跑起来可以春风拂面，跌到了闻到的`恐怕不只是泥土的芬芳。可能是道路有些泥泞，放学后路队有一些凌乱，相信我们的小学生一定在天气晴朗的日子走的更整齐，那样我们也会更安全。
让文明的阳光照耀在我们的脸上，让我们的互相微笑，互相问侯。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
谢谢大家。
教师精美散文随笔 篇三
物极必反，乐极生悲，万物轮转，生生不息。好与坏的转换，往往只在那一瞬之间。——题记
那样一个美好的季节，那样一个美好的地方，那棵树下，那超凡脱俗的你，我一直都记得。
微风拂过，带起了你那长长的发丝，随风飘摇，婉若天仙。那一刻，仿佛置身于天地之间的，只有我们两人，一切，都是为你而生。此刻，我竟然感到了词汇的匮乏，竟找不到一个词来形容你的美好。
喜欢在这样的夜晚，独自坐于门前，看那漆黑如墨的夜空，发呆。仰望星空，几片淡淡的云朵轻飘飘地掠过头顶，不仔细瞧，根本看不到它们的存在。点缀着的那点繁星，眨着他那亮澄澄的小眼睛，分外可人。
轻风拂面，拭去了脸颊上的些许燥热，一丝丝清凉沁入心脾。微闭双目，心中泛起了阵阵涟漪。在这样一个宁静的夜晚，以虫鸣为曲，与天地为伴，无疑是一件美妙的事情，心境也随之扩展开来。然而物随心动，心随物转，心中的那点点光影，终是抵不住思念的纠缠，喷薄而出，化为了那难以忘怀的倩影。
亦是在那样一个美好的季节，在那样一个美好的地方，在那棵树下，你转身离去，留下那孤独的我，望着你的背影，发呆。终是败了吗？还是抵不过时间的打磨啊！风吹过面颊，带来阵阵刺痛，随着扩散到身体的每一处。
树下的那个少年，久久的凝望着远方，内心的激荡，蔓延到了深处。昔日阳光普照，今日云淡风轻；昔日伊人依旧，此刻却已是物是人非。转变之间，却是生生不息。到得后来，时间仿佛静止了一般，化为了那亘古不变的永恒。
教师精美散文随笔 篇四
喜欢散文由来已久，从散文里发出来的幽香，像极了春天的味道，清新而又纯洁。那破笋而出的嫩芽，舒散着某种不知名的气息，让人驻足，让人留恋。
做一个散文般的女子，清爽的走在尘世里。没有媚俗的世故，没有深长的典故，只是随心随意的，把自己展示在一个季节里。随着日月的变换，做着最好的自己。不强求，不奢求，过好每一天。
喜欢散文的舒缓，那样缓缓如流水般的行文，在阅读的时候，可以很轻松的，一边听着音乐一边读着散文。不用去费心思猜测其中的深意，只是那样信步闲庭的，就看见了云淡风轻的模样。
做一个散文般的女子，在自己的世界里开出一些淡雅的花，安静的聆听世上的万物万象，眼里盛开的全是美丽，飘逸的身影里，回首处，就是一杯醉人心脾的红酒。典雅高贵而迷人。与这样的女子相处，总是感觉生活是美好的，阳光是温暖的，人心是真诚的，每一天都是新的。
爱上散文的时候，已经执笔在写文，那清浅的一缕色彩，伴随着文字写出了春夏秋冬的纹路。散文没有小说的严谨结构，没有诗歌的综合数值，没有童话里的虚幻，有的只是那些真挚的情感，在某一个时段留下的一些片段。形散而神不散，是散文的主要特点。
做散文般的女子，看似无边无际，其实性情中这样的女子，是真挚与善良的结合。那纤纤的身姿，总是漫不经心的在修炼中，闪烁着智慧。一个点滴，都会渗透出女子的修养。散文一样的女子，是随性的，也是浪漫的。在随意里，隐藏着深刻的涵养，在气度里，散发着光彩。
读散文，没有名著的悠久。读散文，感悟生活的点滴。读散文，一篇优美。读散文，一段情缘。
散文一样的女子，朦胧中，有思想在清晰的活着。散文一样的女子，慢节奏里，是贝壳里的珍珠。散文一样的女子，小资的情调里，透露出那股挥之不去的淡雅和华贵。
与散文一样的女子相处，给人一种放松的状态，适合在清晨阅读，在午后品位，在寂寞的时候深爱。
散文一样的女子，从容，淡定，宁静，柔美。
教师精美散文随笔 篇五
年轻的母亲和古老的村庄曾经共同保留着一种古风。
夕阳映红了西面的老屋，村东榕树林里的麻雀鸟开始叫腾起来，母亲就会取来一只乌黑的木脚盆，倒了温水，放上一块乌金的麻石，把孩子抱在怀里来洗澡。母亲先是用手泼了一点热水让孩子适应，然后郑重地握住石头，轻轻往孩子身上比划去，口里念念：“一，二，三，四，五，洗浴捶大石鼓。”
到了五月五，这温水里就加了一把艾草。母亲里里外外利利索索将孩子用艾水洗了，还一把在孩子的耳朵上猛塞上几根艾草。孩子偷偷取下来，睁大眼睛对着石门斗（门框）上挷了一匝红丝线的晃着暮春日色的一小捆艾草细细比看，狐疑地对着年轻的母亲。两个脸照在一起，年轻的母亲经不起这样纯净的询问，红了脸转一边去，就说，避邪的，挂一会，让奶奶看了再取下才好。
清明粿则是另一种用法。
孩子一早踏着湿湿泥泥的露水，尾随着其实也很年轻的祖母循着一条清清哗哗的小溪，过了阔阔的溪头，到了近大幕山凹处，见得一大片漫漫的青草地。初看很平常，杂花间绿，粉蝶飞舞，细看却见一些草面迎风泛了浅浅灰色的，就是开了花的艾草。走过去，摘下，不一会就满了筐。祖母用一双大手一按，又下去半篮子，不过，很快就真的满了。
回来，在村东的圆井用温温的井花水洗了，放在石臼里舂，成了泥样，和了碾好的米粉，就可以做成青粿。刚出笼的青粿圆圆的，素色，黑而糯，与过年吃的红壳桃不同，皮皮韧韧的，有一点点苦，不涩，反称得里面的花生馅正好地甜。
有一年，孩子跟大人去大坑水库畔第九代祖的墓祭祀。风雨不是一般的大，走路看不见脚，香火都点不着，大人还是山一样齐齐地跪下，恭恭敬敬地摆好了艾粿。
孩子后来离开家乡。
几个月前，肩膀痛了一个月。周围的人说，你这五十肩来得太早了，早了五六年。孩子笑笑，取了些艾草，匀匀地往肩上炙，一次就好了。
也不知是哪里的艾，几十年的神性还在。
教师精美散文随笔 篇六
出了奥森公园就是奥体公园，雪淅淅簌簌飘落下来，越来越急，雪花交织着，碰撞着，扑向大地，洒向人间。
离家还有两公里，我急行着，我因出行锻炼而没带雨具。雪急切地下着，整个奥体公园似乎只有我一个人，四周空荡荡的，除了树木和建筑，这时的世界好像只有我和雪花是有生命的。雪花也像追逐生命一样，萦绕着我飞舞。我被雪花包裹其中，红色的防寒服已被打湿，我不知所措，是喜是忧，无从知晓，我被动地独处雪中。
雪花还在簌簌地落到衣裳，我已没有急切回家的念头。开始注意这不期而至的雪花，原来还这样美丽，一粒粒、一片片落在红色的衣料上，晶莹的白雪顿时潤化无踪，变成犹如玫瑰色的痕迹，那样鲜艳，那样热烈。我顿觉对雪花心生情感。我捧起一把公园座椅上的积雪，端祥着，回味着，白得是那样晶莹，白得那样纯洁，白得那样让人叫绝，白得让人产生爱意。呀！我好像有了重大发现：原来雪花也会用不同的形状打扮自己？！平凡的白雪，它会把自己变为柱状颗粒和六角花絮！不同的形状，是老天的造化，还是雪花自身的装扮？总之，使人产生爱意，使人顿生诗情。我心中叹道：白雪不谙世事，探访何来堪急？
我抬头仰望，雪花扑天盖地，如絮如翼，把好大个奥体公园变成了浑沌世界：近处雪花飞舞，扬扬洒洒；远处一片朦胧，虚无飘渺，使天地成为梦幻世界。
环顾四周，问天问地：雪花雪花，来此人间何意？是给鸟巢铺上雪絮？是给水立方一抹神奇？是给国家会议中心增添新意？总之，你的到来，人们总是欢喜，充满期冀！不是吗？！善良的人们感到清新，感到润泽，感到新奇；善良的人们感到PM2.5的降低；善良的人们在枯燥的冬季嗅到来春的新绿！
我仰望天空，欣赏着雪花，任雪花拍打我的面颊，润润的、绵绵的、悄声无息，雪花你为啥不言语？是否送来天际的祝福？是否送来宇宙的爱意？还是本来就是天地一体？总之，雪花升华了我的情感，激起我心中的涟漪。我爱雪花，因雪花我已生醉意！
教师精美散文随笔 篇七
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。
有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，茫茫天地间“余舟一芥”的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。
当他垂垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。
我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口，怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头载下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时候，怎么收拾？
家，一不小心就变成一个没有温暖，只有压迫的地方。外面的世界固然荒凉，但是家可以更寒冷。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。
妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。
幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又平平常常地回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。
我的前半生是个王子，后半生是个乞丐，但是王子和乞丐像一条河的上游和下游，其实一直同时存在，只是当下不知道而已。
我路过一场草地的婚礼。白色的帐篷一簇一簇搭在绿色的草坪上，海风习习，明月当空，凤凰木的细叶在夜空里飘落，像落花微微。几百个宾客坐在月光里，乐队正吹着欢娱的小喇叭。一盏小灯下，竖着一张照片——新郎和新娘相拥而立的小照片。好静。
教师散文朗诵 篇八
只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔粉笔灰染白我的双鬓
只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化作灰尘
我是一个老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地演绎着我的人生
因为执著，我微笑着写下希望擦去功利
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，选择诗满人间，画满人间
为什么我的眼中总是饱含泪水
为什么我的心里总是波涛汹涌
因为，我的爱如此深沉
我的执著早已在土地中扎根
我骄傲
我是一个老师
我是火种
将学子们的心灵之火点燃
我是石子
将学子们的道路铺平
我是阶梯
将学子们高高托起。
如果我可以是阳光
我会让温暖充满每一个心灵空间
如果我可以是春风
我会让真情开遍每一个心灵花园
如果我可以是雨露
我会让每一棵小草都笑容满面
如果我可以是泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁
我不会让我知识的清泉变为一潭死水
因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀！
我骄傲，
我是一个老师！
我是一个老师
我无怨于自己的奉献
我是一个老师
我无悔于自己的选择
我是一个老师
我无愧于自己的称号
我骄傲
我是一个老师！
教师精美散文随笔 篇九
教室里很静，一种心不在焉的静。
窗外的天是阴霾的，显得室内的灯光更加惨白而刺眼地在光洁的黑板上反着光，更加看不清粉笔写的字迹。
“……那么根据轴对称的性质可得……”老师的声音在耳边飘散，好像又被吸入了无尽的黑洞。右手抓着笔，却并不要写，眼睛盯着书本，却并不要看什么。文字渐渐从两旁挤向中间，好像儿童科普杂志扉页上的三维图，挤成一团莫名其妙、乱七八糟的东西。而纸似乎也白得过分了，一个个如蚊子腿细的笔画就浅浅地卧在那儿，组成一堆不像字的字。
低头过于久了些，觉得脖颈上像被什么烙着似的。抬头往外看，窗外淅淅沥沥地落着雨。阴霾的天色让教学楼红色的砖墙也灰暗起来，显出陈旧的样子，好像一张褪了色的老照片。
教室里开始有些响动，大约是在做题。因为我听到有商量解法的声音，很细碎，似老鼠夜间活动时发出的声音。
我依然无心听课，相比手表的指针嘀嗒声和窗外沉闷的雨声，教室里实在是太压抑了，就连讨论题目的微小声音都能听得一清二楚。所有人似乎都被封存起来，像一屋子老家具，蒙上一层灰尘，一直沉寂着。只有数学老师在用单调的声音讲啊讲，好像要不厌其烦地讲到宇宙毁那一刻。
前后座的人都在忙着，又似乎都在闲着。有的人一面眼睛失神地望着书，或看着投影；一面手上转着笔。一副不用脑子指使的样子，手里的笔滴溜溜转个不住，简单、娴熟、快速。亦有个别人士，像转二人转的花手帕似的转一本厚厚的书，指尖稍动，书便轻巧地旋转起来。
廊外的几株芭蕉被雨淋得碧绿碧绿。大片而宽阔的叶子上，雨水顺着整齐的叶脉滑下来，把，叶子洗得千干净净油亮油亮的，绿得既翠且浓，很耀眼地傲立在灰蒙蒙的天底下，倚在红墙边。叶脉凹处的积水里映着灰白色的天。
教室里还是一样的静，心不在焉的静，数学老师还在一片昏昏欲睡的沉寂中用单调的声音讲啊讲，无休无止地讲，似乎要讲到宇宙结束。
教师精美散文随笔 篇十
我回过头去，看见你站在记忆中，对我微笑。我们曾经一起走过的青葱岁月，我都还记得。
仿佛是前世的约定，两颗年轻的心在那个青春的夏季相遇、相识、相知，与生俱来的默契，让我们仿若双生花，盛开在曼妙年岁。
你说你最爱海棠，因为你的名字就是她。
还记得我们一起去看海棠花，满院错落有致的海棠，如花海。我们站在树下，抬头是一片海棠花织成的红色天穹，阳光从密密的海棠花的罅隙中射下，如梦如幻。你抬头兴奋地看着花，侧影像海棠花一样动人。
海棠花宛若从古代诗词中走来的闺阁女子，一笑倾城，再笑倾国。记得你说过，海棠无香。的确是这样，没有蜜蜂蝴蝶，海棠开得很安静。
我躺在树下休息，不由地就想起了你，想起了我们一起走过的岁月。无论是我生病时你泡的一杯热茶，还是我失落时你温暖的鼓励，还是开心时我们的欢声笑语，还是难过时的互相安慰，这些点点滴滴都永远镌刻在我的脑海中，无法磨灭。
那时突然觉得你就是海棠花，内敛，沉静，你为我所做的一切都是那样默默的，毫不声张，理所当然的样子。就像这海棠花，尽管开了满树娇嫩的花朵，却不张扬，依旧安静地固守一份淡泊。
临别前你送我的那盆海棠，如今开得很盛，像你的笑颜。想起你对我说：“你不要嫌弃它没有香味！”你眨着明亮的眸子，一脸笑意。你不知道，我早就不在乎海棠没有香味了。“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”我想，海棠是有香的，只是莫轻吐罢了。
就像你，平凡朴实如海棠花，内敛低调，却让我踏过一段铺满海棠的道路。
你带着海棠般的清新和宁静走进了我的生命里，如今虽然你已走出我的生命，却留下了一段海棠花般红润的岁月。纵然你已远去，纵然我们一起走过的路成了过往，我依然能够感受到，你还站在我的记忆中，扬起你的笑脸，身后开满了一树无香的海棠。
我回过头去，看见你在我的记忆里撒下一路海棠，那是我们一起走过的美好时光。
他山之石，可以攻玉。上面就是山草香给大家整理的10篇教师散文，希望可以加深您对于写作教师散文的相关认知。
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