信息化建设工作总结 信息化建设工作总结(8篇)

时间:2024-02-05 00:13:16

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。下面是小编给大伙儿整编的信息化建设工作总结(8篇),欢迎参考阅读,希望对大家有一些参考价值。

信息化建设工作总结 篇一

一场突如其来的新冠肺炎疫情,让我们了解了生命的可贵与坚强。这场与疫情的战斗,让我们延期开学,晚了近一个月,也让我们体会到信息化管理工作的机遇与挑战。本学期信息化建设,在疫情防控背景下,我校做了很多实践工作。下面从以下几点总结本学期的信息化教学工作。

一、加强组织领导,疫情防控不放松

寒假期间,学校成立了以校长为组长的疫情防控领导小组,明确人员职责。疫情防控工作事关重要,数据收集工作较为繁琐与反复,需要借助信息化手段,,重质量和效益十分重要。教导处和德育处、总务处密切合作,配合校长室沈淼副校长做好学生、教师相关信息的上报工作,以及开展各种网络、线上会议,如线上教研组长会议,线上教师,线上年级组交流会等。疫情期间,通过现代信息技术实现部门间沟通,以及师生交流,充分体现的信息技术在实际的运用。

二、开设网络课堂,师生停课不停学

在疫情期间,各年级、各班开展“停课不停学”线上培训活动。利用信息化教学手段,借助钉钉平台在线直播,保证学生在家期间,依然能够提前学习。开学以后,为防止疫情出现交叉感染,学校专用教室暂停开放,教学都以班级课堂教学为主。其中,深受影响的课主要是信息技术课,学生缺少上机操作实践。信息教研组克服困难,即使在教室上课,也认真备课。课堂上,在数字化一体机上,给学生观看中小学信息技术课程配套课程为主,教师讲解为辅,课后布置一个小作业,一周的时间,让学生在家完成任务。借助平台的力量,保证学生能够完成学习任务。疫情的考验,注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展,鼓励教师探索新型的教与学模式,创新课堂教学模式。疫情使原来的一些教学手段从线下变成了线上,但这不影响老师们积极投身教育教学的热情。美术老师滕金辅导的多位学生在各类电脑绘画比赛中得奖。

三、开展网络研训,提升教科研能力

由于疫情,这一学期的教研活动多以网络培训为主。我校积极参加常州市、天宁区组织的各项在线培训,还有网络自主研修。如市教科院组织的“拥抱技术变革教学”网络培训、剪映APP手机视频制作、同屏软件的使用、常州市“数字化学习”云端学术培训活动等。参加培训的老师通过学习,总结资源,给学校的其他老师进行培训。一系列活动的开展,教师的教育信息化素养不断提升。教科研能力提升,需要教师不断的去学习,去探索,去更替。

四、深入教学研究,加强建设与应用

深入信息技术的研究,利用信息技术为教与学服务,不仅要为了教师的“教”,更要促进学生的“学”,让我们的多媒体课件能更好地为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课,用精彩的图文并茂的画面,更利于学生掌握所学知识,为他们的学习提供帮助。

五、面临的问题及未来的发展

一学期来,我们觉得,我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处,如:教育教学资源库尚不完善,没有教育技术专项课题,网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课等等。虽然面临着种种困难,但我校一直努力提升学校信息技术应用水平,为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化,利用网络开展教科研活动,逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等,提高教科研活动的水平和层次,实现师资培训的信息化,利用网络建立起信息化的校本培训机制。这些都需在今后的信息化建设中进一步改进。

信息化建设工作总结 篇二

全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设,进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力,提高学校教育信息化的应用水平和效能,锤炼学校信息化办学特色,提高学校的事体办学能力。在我校信息化领导小组的带领下,在我校全体教职员工的共同努力下,学校信息化工作又有了新的跨越,现做如下总结。

一、健全组织,落实责任

1、注重职责管理工作,定岗定责,明确个人的工作职责,工作中能各施其职,保证信息化建设中各项工作的规范性和有效性。

2、不断规范学校信息化建设工作组的各项相关制度。完善互联互通、资源共享、安全高效的校园网平台。

3、注重校园网络的维护,确保网络的畅通、正常运行。加强学校门户网站的维护,积极协调,保证学校有关活动信息及时上网,学校重大活动信息并上传市、区教育信息化建设平台。且学校各部门也积极、及时网上信息的更新。

4、加紧网络建设,不断完善我校网络学习平台,数字化、网络化的教学资源,形成规范、优质、可持续发展的特色教育资源库。

5、注重培训,努力提高运用水平。我校在推进软硬件建设的同时,加强师资队伍的信息技术认识及运用的培训,提高教师的网络运用能力以此提高工作效率,且定期对班级信息员进行培训,使其成为老师的好帮手,并影响学生学习运用信息技术的能力。

二、依托平台,强化拓展

1、依托学校网络平台,加强学校党支部的信息化建设,通过网络化手段,让党员及时准确了解校党支部的活动方向,并积极参与党的各项事务。本学期学校党支部通过党务公开、党员风采、读书天地进行党务知识的宣传与实践,特别是在区“践行五提倡”活动中,党支部利用校园网进行全校的动员,展示了每位教职员工的师德风范,并有效组织“师德五典范”全校学生、家长的浏览几天内点击率达到6243人次。信息化建设是进一步加强和推进党支部建设的有力手段,有力促进学校党组织发挥战斗堡垒和核心作用。

2、数字校园建设中心在信息化建设过程中十分重视教育教学资源的建设与利用,在现有校园平台不足以搭建网络教学的基础上,通过现有的教学视频点播、网络教学视频等方式积极积累、不断拓展,各学科、各等级精品展示课、精品课件、精品课外探索视频,我校无论在资源数量上,还是在资源应用上,均形成一定的规模,为我校教师运用信息技术提高教学质量奠定了良好的基础。

教育信息化是促进教育现代化的一种途经,一种策略。经过又一学期的实践探索,我们在硬件环境建设、信息化管理、教师信息素养、学生信息能力等各方面又取得了可喜的成绩,学校被评为信息化先进校,教师有效地将信息技术与学科教学有机结合,提高了课堂效率,学生也获得了诸多荣誉。而这些成绩也正是我们保持激情,继续前行的动力。

学校教育信息化的核心是“运用”。我们教育信息化的中心工作就是如何运用“信息技术”促进学生的发展。我校信息化建设组经过多次学习与探讨,确立了今后我校的教育信息化的中心和重心:将集全校之力不断完善校园平台的多项管理功能建设、学校数字教学平台建设、学校资源库建设、教育教学方面的信息化应用建设等。

展望20xx年,希望我校信息化建设不断发展,不断创新,探索新的管理模式、教学模式和交流模式,真正体现学校信息化建设的功能,全面提升我校的教育信息化水平。

信息化建设工作总结 篇三

xx中心卫生院近年来在县卫生局的大力支持下,不断优化硬件设施,目前医院的诊疗、保健、办公等基本形成了网络化管理模式。为了促进卫生院发展,不断优化信息化建设,进一步推进卫生院信息化建设,加强卫生院信息化维护工作,特就近年来卫生院信息化建设基本情况作如下说明:

一、信息化建设基本情况

目前卫生院运行中的系统主要有:1+1医院HIS系统,新农合实时结报系统,妇幼保健系统,计划免疫系统,双向转诊平台,远程会诊服务平台,公文交换阅办系统,电子健康档案管理系统及公共卫生网络直报系统等。全院共计有17台办公电脑,1台系统服务器,基本处于正常运作状态。为了规范信息化建设工作,根据县卫生局的。工作要求,成立了由院长任组长的信息化建设领导小组,同时结合工作实际制定了信息化工作应急预案。卫生院还根据工作需求配备了兼职网络管理员,做好卫生院的网络维护及计算机维护工作。确保全院的各管理系统、服务器的正常运作。未发生因服务器数据损坏或中毒感染导致医院计算机瘫痪而影响医院正常工作的事件发生。

二、存在问题

1、计算机实际使用操作者及网管员对于计算机应用、日常维护等相关知识缺乏;

2、管理制度不完善,实际日常管理和维护工作落实不到位;

3、信息化建设资金、设备投入不足,设备配置有待更新;

4、部分网管员工作缺乏主动性,责任心有待加强;

三、意见和建议

1、强化信息化队伍建设,开展不同层面的信息化培训工作,组织网管员外出培训、学习,充实信息化知识,提升网管员的素质。

2、完善信息化管理制度,对信息化工作形成完善的管理制约体系,落实日常使用管理和维护工作。

3、加大对信息化建设投入,优化系统服务器,办公设备、电脑,提升工作效率,提高工作成效。

4、加强网管员队伍建设,保障网管员的利益,强化工作责任心;初步形成网络管理应急模式,力求构建互帮互助的和谐氛围。

信息化建设工作总结 篇四

按照校党委和行政制定的《20xx年工作要点》精神,20xx年信息化工作以数据集成为抓手,完善数字校园建设,深入推进电子校务系统的应用和数据共享,加快教学资源建设和应用,构建高效协调的网络安全环境,充分发挥信息化在教学、科研、管理工作中的作用,提升学校信息化管理与应用水平,积极探索信息化工作新思路、新举措,突出信息应用,强化信息服务,主要围绕“理清思路,找准方向,把握重点,着力打造知识共享工程,构建高效运作工作平台,稳步推进信息化建设工作上一个新的台阶”。全年具体抓了以下几项工作。

一、健全信息化管理体系,落实管理责任制和工作机制

1.健全结构,加强领导

根据重庆市教育委员会《关于进一步加强和规范网络与信息安全管理的通知》(渝教科[20xx]32号)精神,结合网络安全和信息化工作实际需要,调整“信息化领导小组”的组成,更名为“网络安全与信息化领导小组”(以下简称“领导小组”),“领导小组”由学校党委书记和校长任组长,分管信息化工作的校领导为常务副组长,分管宣传工作、教学工作、学生工作和保卫工作的校领导为副组长,机关各部门主要负责人为领导小组成员。“领导小组”下设办公室(以下简称“网信办”),挂靠信息化处。

2.加强制度建设,有序推进信息化建设

为加强网络安全与信息化工作,推进学校教育教学信息化,营造安全文明的校园网络环境,网信办制定并发布了《网络安全与信息化领导小组组成部门责任分工》《网络安全与信息化领导小组议事规则》,切实把行动统一到中央、市委关于加强网络安全和信息化工作系列决策部署上来,切实增强做好学校网络安全与信息化工作的责任感和紧迫感。为明确数据管理职责,规范数据采集、共享和使用,保障数据安全,制订并发布了《数据管理办法》,规范了数据管理和使用,为“十三五”期间,数字校园向智慧校园演进奠定了基础。

3.完善网络安全管理规范,加强网络安全防范

(1)升级改造计费系统,落实“实名制”上网

鉴于网络计费系统已连续不间断稳定运行了9年,设备陈旧老化,存在严重的安全隐患。信息化处对计费系统进行了升级改造,对全校办公及家庭帐号进行清理,严格按照国家及重庆市对实名制上网要求进行管理,同时完成了与数据集成,实现了单点登录。规范了上网计费,加强了对教职工上网行为的管理,打造安全文明的虚拟环境,做到“一人一号,实名上网”,落实“实名制”上网要求。

(2)统一学校域名,提高学校官方主页知名度

停用学校原使用的域名,在所有网站和对外宣传的纸质材料上统一使用教育科研网域名,增强全校师生的归属感,提升学校的社会知名度,更能体现学校是公办教育机构特色。

(3)部署智能DNS,提高网络访问速度

部署了智能DNS系统,为了解决来自中国电信、中国移动和教育科研网三个运营商网络出口不同运营商的用户访问学校网站资源的速度慢问题,同时也为了满足学校选择不同运营商为学校提供网络访问入口,打破单个ISP运营商独家垄断经营校园网的局面,同时提高校园网访问互联网的速度。

(4)部署内网防火墙,增强内网安全

为了提高数据中心服务器抗攻击的能力,增强内网安全,提升校园网服务器的安全性,解决财务等敏感业务系统的内、外安全,信息化处部署了数据中心安全防火墙,有效地解决了服务器区域安全访问的问题。

(5)改造电子政务内网平台,通过分级保护测评

依据国家有关涉密信息系统管理办法和技术规范,认真抓好电子政务内网安全保密体系建设,做到物理隔离和专机专用,建设网络信息安全体系,使内网可管并可控,根据重庆市委、市政府相关文件精神,启动了重庆市电子政务内网市级网络平台改造及分级保护测评工作,并顺利完成接入重庆市电子政务内网网络平台改造及分级保护测评工作,通过重庆市保密局现场验收测评。

(6)继续推广正版软件,保护知识产权

为预防学校电脑病毒泛滥,根据重庆市教育委员会颁发的“关于大力推进我市高校使用正版软件工作的通知”【渝教科〔20xx〕1号】文件精神,我校与微软(中国)有限公司在20xx年签订了合作协议,在校园内实施“正版校园计划”,全面构建正版软件管理运营平台,保证合法用户权利,实现校园正版软件的信息化管理,今年继续与微软签订“正版校园计划”合作协议2年。

二、完善数字校园体系建设,推进电子校务系统深度应用

1.推广校务管理系统建设,提高业务管理水平

今年新建校友管理系统、本科教学状态数据库与教学质量分析系统、安稳信息动态预警管理平台、新闻网投稿系统和继续教育管理平台;进一步完善项目管理平台的各功能模块;升级改造办公自动化系统和迎新/离校管理系统,并严格按照《项目管理办法》进行项目验收。至此,我校电子校务管理系统基本全覆盖,实现了学生从招生到毕业后成为校友,教师从招聘到退休整个过程的管理,规范了办事流程,提高了信息化管理水平。

2.强化应用,提高业务管理效能

(1)优化教务系统相关模块功能

在各学院及相关部门的配合下,教务系统完成了课程卡、人才培养方案、选课、配课、教材、排课、成绩、考试、学籍、毕业资格审查和评教等功能模块开发工作,为学校人才培养改革和教学运行提供系统支撑。

(2)推进各个应用系统的集成

进一步完善学生管理系统、教务管理系统、组织人事管理系统、财务管理系统在数据和功能的深度集成;深化了一卡通系统、图书馆管理系统的数据集成;新增项目管理平台、计费系统和毕业论文管理系统的数据集成。完成了xx个应用系统的单点登录,解决多系统多用密码问题;完成14个核心信息系统的数据集成,打通各系统数据交换通道。

(3)推动学工管理各子系统的应用

督促学生工作部完善学生教育、管理、服务和招生、就业等业务模块,推动各模块的应用,提高学生管理工作信息化水平,打通迎新、离校和校友管理系统的信息流。

(4)推广项目申报平台与校园邮箱的使用

总结20xx年教育教学改革项目和20xx年信息化建设项目在平台上申报的经验,根据申报教师和评审专家意见和建议,及时修改系统功能和界面,适应校内用户使用习惯和业务部门管理需求,促进学校管理工作流程再造和项目评审的公正、公平和公开。现已将学校邮箱与办公系统邮箱集成,减轻办公自动化系统的存储压力,同时积极引导师生员工自觉使用学校自己的官方邮箱。

(5)利用站群系统快捷部署专题网站

协助团委、离退休处、党政办公室完成社团联合会和学生会网站、“关工委”网站、“网上校史馆”网站设计与部署,现已正式投入使用,大大缩短了网站的开发与部署周期。完成“重庆科技学院实验教学示范中心网站建设平台”和“实验教学专题网”建设工作,有力地支撑了20xx年国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心的建设和申报工作,彻底解决了多年以来实验教学中心由各学院单独建网站存在如技术规范不统一、功能不完善、存在较多安全隐患等系列问题。

三、多措并举,完善信息化基础平台建设

1.夯实硬件基础,满足新增需要

为满足新增应用对服务器和存储的需求,新增7台刀片服务器,40TB的存储空间,至此,刀片服务器共有14台,存储容量增至80TB,同时也在积极实施将之前购买的7台刀片服务器内存容量扩容到64GB,将刀箱的单一网络模块和光纤模块进行扩容,提高刀片服务器的安全与稳定性,已为保卫处、组织人事部、财务处等部门提供了计算和存储资源服务,在政策限制购买服务器的环境下,保障了学校业务的正常开展。

2.新增出口带宽,更换核心设备

为响应国家宽带提速和降低网络资费标准号召,6月,新增学生区域网络出口带宽3000Mbps,学校网络出口总带宽9600Mbps。

鉴于学校核心交换机已连续不间断运行了10年,设备严重老化,运行不稳定,信息化处与中国电信协商,由中国电信出资更换了核心交换机设备,为学校节约经费60余万元。

3.校园网提档升级,完成方案论证

学校与电信10年合作即将到期,经过前期到国内其他高校学习与调研,为满足“十三五”建设智慧校园的需要,信息化处制定了校园网升级改造技术方案:全网采用扁平化的大二层结构组网,全网支持IPV4/IPV6,主干链路10000M,核心设备、主干链路冗余,满足多运营商共同接入和运营要求,有线无线管理一体化。邀请重庆大学、西南大学、西南政法大学、重庆工商大学、重庆理工大学等高校计算机网络专家进行了论证,充分肯定了该方案的科学性、合理性和可实施性,该网络结构具有高安全性,能实现对用户上网的审计,具可扩展性、可维护性和可管理性等优点。

4.部署服务器负载均衡,加大并发访问量

教务管理系统集成到学校信息门户后,学生期末选课对信息门户和身份认证冲击很大,学校信息门户和身份认证访问并发量极大,为了保障教学工作稳定运行,部署了服务器负载均衡设备,开设了8台虚拟机提供门户服务、6台虚拟机提供身份认证服务,能有效地稳定支撑6000以上学生同时在线选课,一定程度上解决了多年以来教务系统选课拥挤困难的问题。

5.迁移数据库,提高稳定性

数据中心数据库是采用两台小型机做的双击热备,连接宝德存储系统,经常出现I/0读写错误。20xx年对数据库进行了重新部署,解决了I/0读写问题,大大提高了数据库访问的访问速度和稳定性、安全性,为师生员工提供了稳定、安全的信息服务。

四、加强信息技术应用素养,提升信息技术应用能力

1.加强新建应用系统的培训

新建的学校主页(官网)和新闻投稿系统由宣传部对全校各二级部门(单位)处级干部、办公室主任和新闻工作者进行使用培训;新建组织人事管理系统由组织人事部对全校各二级部门(单位)办公室工作人员进行使用培训;升级改造的办公自动化系统由党政办公室对全校各二级部门(单位)处级干部和办公室主任进行使用培训;新建项目管理平台由信息化处对各二级部门(单位)相关使用人员的培训,在全校推广新应用系统的使用,让各应用系统建好管好用好。

2.设立专项推广培训资金

为了推广各应用系统的使用,最大发挥各应用系统的效能,鼓励各部门从多角度、多方位地开展应用系统培训工作,20xx年学校在数字校园建设专项资金中设立信息系统应用推广培训专项资金10万元,资助办公自动化系统、组织人事管理系统、科研管理系统、学工管理系统、新闻投稿系统、项目管理平台、邮件系统、信息门户等信息系统培训,支持开发培训资源、印刷培训资料、开展业务系统应用技能培训,大力推广各信息系统应用,提高信息及时应用能力。

五、其他工作

1.组织召开信息化领导小组第二次会议

会议由周祥瑜副校长主持,严欣平校长、刘东燕副书记、干勤副校长及机关各部门主要负责人参会。信息化处作20xx年度信息化工作报告和20xx年工作思路。会议对20xx年信息化建设项目和关于调整信息化领导小组组建网路安全与信息化领导小组方案进行了审议。

2.组织召开重庆市高校“一卡通”建设调研座谈会

信息化处承办的重庆市高校“一卡通”建设调研座谈会于3月26日,在我校行政楼206会议室召开,市教委科技处处长、教育信息化推进办公室常务副主任蒋云芳主持会议,来自市内10所高校信息化部门负责人参加了会议。

3.组织召开网络安全与信息化领导小组第一次会议

会议于4月7日在办公楼206会议室召开。校长、网络安全与信息化领导小组组长严欣平主持会议并讲话,副组长刘东燕、周祥瑜出席会议,网络安全与信息化领导小组成员单位负责人参加了会议。

4.组织召开重庆市本科高校教育信息化“十三五”规划编制工作交流座谈会

信息化处承办的重庆市本科高校教育信息化“十三五”规划编制工作交流座谈会于10月xx日,在我校办公楼105会议室举行。重庆市教委教育信息化推进办公室副主任郎永祥主持会议,市教育评估院副院长张东、副校长周祥瑜等领导出席会议,23所在渝本科高校的高校网络中心(信息办)负责人参加了会议。

5.完成新修楼宇的弱电布线工程

完成体育馆、石油科技大楼计算机网络与电话信息点的布线工作,安装二层交换机6台,三层交换机2台,设备、施工由信息化处协调重庆电信承担,为学校节约经费20余万元。督促与协调重庆亚德科技有限公司完善“学城科苑”二期安全防范系统建设,包括部分周界电子围栏系统、道闸系统。

6.协调有线电视系统维护

协调重庆中渝广播有限公司对禾园食堂、容园食堂、民工宿舍(医院)有线电视主干光缆进行检修、光接收机进行更换、收视点位进行检查,保证这些区域有线电视信号的正常接收。

7.保障重大活动网络通畅或关闭

配合教务处完成6月5日-6月6日,我校承办教育部20xx年全国高校“应用型本科人才培养与教学改革实践”网络培训工作中的网络畅通。

在20xx年9月14日、12月7日—13日举行了首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“超新杯”重庆赛区的竞赛和第四期地方高校转型发展专题研讨班培训中,保障网络畅通。

配合保卫处完成学校各建筑物的未端水压监控点网络接入配置工作。

配合教务处完成重要考试(英语四、六级、计算机等级考试、研究生入学考试)区域无线、有线网络的关闭。

六、20xx年工作思路

1.完善20xx年未完成的信息化建设任务

按学校规定,持续推进校友管理系统、本科教学状态数据库与教学质量分析系统、安稳信息动态预警管理平台、继续教育管理系统、离校系统建设,并按学校要求做好项目验收工作等。

2.提档升级,实现学校核心校务管理精细化

升级改造资产管理系统,实现资产管理精细化;在办公自动化系统中启用数字签名、升级改造财务管理系统,新增财务辅助管理系统,实现财务工作的流程再造;改造现有的广播系统,实现数字广播与数字铃声系统;对现有的信息门户、身份认证升级改造,由管理门户转变为服务门户,更好地为教职工服务。

3.深化应用,数据挖掘

(1)利用现有数据,为教职工提出方便、灵活的各种综合应用。

(2)利用大数据、云计算等技术,挖掘出各种有用信息,为学校科学决策提供数据支撑。

4.进一步完善信息安全服务体系

对虚拟机进行安全保护与安全隔离,提供安全可靠的服务器环境。

信息化建设工作总结 篇五

税务稽查是税收征收管理工作的重要步骤和环节,是税务机关代表国家依法对纳税人的纳税情况进行监督检查的一种形式。随着信息化手段的广泛应用,税务稽查管理及查账软件应运而生,这标志着税务稽查工作走上了信息化管理时代。

一、会计信息化对税务稽查的影响

(一)稽查地点更加灵活,税务稽查效果更加显著。在手工会计中,稽查人员一般采取现场查询方式进行税务审计。在会计电算化环境下,稽查人员可以在企业现场通过电脑查询的方式进行税务审计,这样不仅可以现场答疑,也不易泄密,而且查询的效率和准确性较高;稽查人员也可将相关数据资料通过打印机输出到纸上,以便于税务稽查人员存档;稽查人员还可将数据输出到磁盘上或通过互联网方式取得资料,这样既能方便税务稽查人员快捷地取得数据,又不影响企业日常工作。

(二)会计信息化核算程序和方法对税务稽查的影响

1、会计电算化账务程序的电子化。税务稽查信息化的关键在于有效利用信息资源,通过建立信息应用平台,广泛采集和积累信息,迅速流通和加工信息,有效利用信息。税务稽查信息化同时也是强化管理的过程,通过税务稽查与信息技术运用的结合和相互促进,规范税务稽查业务流程,减少稽查执法的随意性,增强稽查工作的透明度,有利于降低税务稽查成本,提高工作效率,也可以促进稽查人员的综合业务素质和税收执法整体水平的提高。但会计信息化是一种先进的计算机管理系统,财务数据增加、修改、删除都是在计算机上操作,操作可以不留痕迹,给税务稽查带来诸多不便。

2、计算机做账可以使企业设置更多账套。手工会计操作过程中,都是纸介质上的会计内容,企业如果使用电算化管理软件可以建立999套账套,企业财务人员可以根据需要设置多个账套,可以有内部管理使用,也可以有对外报送使用,账套与账套之间可以根据不同需要填写不同的数据。企业可以根据需要对以前的账簿或修改、删除、添加财务数据后的账簿进行备份保存。

3、多台计算机建立账套,多人员操作不同账套。会计电算化软件强调的是人、财、物、产、供、销全面结合,会有相应的模板全面综合操作,也会有相应的权限人员进入不同的模块操作。比如,系统管理员对电算化管理软件进行系统操作,财务主管对总账模块操作,仓库主管对存货模块操作等,因为计算机操作,会导致一人身兼数职,人员分工不明确,违反财务规定,影响税务人员稽查工作。企业可能为财务账套设置密码、隐藏服务器或异地设置服务器等,逃避税务监管。

4、会计信息化对税务稽查技术的影响。当前是信息化社会,我国大中型企业基本实现了电算化,相当数量的小型企业也使用了财务软件,一些大型企业集团由于经济和财务的信息量和业务量相当大,传统的稽查方法已经不能适应或不能满足经济发展的需要。为此,税务部门的税务检查要适应高科技发展的要求,将传统的税务稽查方法与先进的计算机技术结合,开发出先进的税务稽查账务系统,以满足经济发展的需要,进一步提高税务稽查的工作质量和效率。

5、会计信息化对税务稽查人员的影响。电算化税务稽查是对会计、税务、稽查、信息技术与计算机应用相结合的综合,为了应对信息化下管理企业的税务稽查,税务人员的知识结构和能力需求必须做适当调整,税务稽查人员不但要具有丰富的会计、财务、税务稽查知识和技能,熟悉财务、税务法律、法规,而且应该熟练掌握财务会计软件的核算程序、核算方法和操作要点。

二、会计信息化在税务稽查应用中存在的问题

(一)会计核算软件易做假账,稽查环境更加复杂。与手工会计相比,在会计电算化环境中,安全问题是造成税务稽查环境恶化的主要原因。主要有两个环节面临安全威胁:一是纳税人会计信息提取数据的操作环节;二是税务机关对纳税人会计信息的保管环节。在操作环节中,操作失误或病毒破坏很有可能造成纳税人会计信息系统崩溃,导致纳税人会计信息的丢失或泄露;在保管环节中,稽查人员是否能够对其取得的会计信息进行有效的保密。纳税人处于安全问题的考虑很可能产生不信任和不配合的心理,使税务稽查的环境十分不利。

(二)会计核算软件版本繁多,稽查人员难掌握、难鉴别。会计软件种类繁多且软件开发的语言、开发工具不尽相同,没有经过专门培训的税务稽查人员,很难掌握软件的操作。电算化软件可以灵活地进行备份、恢复,再利用恢复后的账务数据进行数据的调整,很多软件都提供了业务处理过程的反结账、反审核功能,使得会计数据的删除、修改不留痕迹,使稽查人员难以应对。

(三)税务稽查软件的研发相对滞后。随着会计电算化的普及,利用计算机辅助税务稽查是未来发展的必然趋势。会计电算化工作经过多年的发展,在会计电算化软件的研究与开发方面已经取得了一定的成绩。但目前审计电算化即直接采用计算机程序对企业财务软件的数据进行合法性审查,在税务稽查这个专业领域中的运用还远远不够,可以说税务稽查应用软件的研发只是刚刚起步,还不能满足税收稽查工作的要求。

(四)税务稽查人员素质有待提高。目前,税务干部队伍素质与信息化建设的发展速度之间的矛盾仍然比较突出,缺乏既懂信息技术又熟悉税收业务的复合型人才,税收业务和信息技术的有机结合遭遇断层。税务稽查信息化是税务机关利用信息技术,实现稽查相关数据的采集、处理、应用,提高执法水平,强化管理的过程。税务稽查信息化的同时也是强化管理的过程,通过税务稽查与信息技术运用的相互结合和相互促进,规范稽查业务流程,减少稽查执法的随意性,增强稽查工作的透明度,有利于降低稽查成本,提高工作质量和效率,也可以促进稽查人员的综合业务素质和税收执法整体水平的提高。

(五)稽查审理缺乏统一标准。现行综合征管软件审理环节中,由于没有对具体违法行为进行分类归集,因此无法将法律法规与具体行为进行分类归集并自动结合形成定性处罚监控,造成了审理人员审理定性的随意性,无法对审理行为进行有效监控。

目前,税务综合征管软件及许多地方自行开发的税务应用软件中稽查文书未按照总局统一样式设计,致使各地区稽查文书样式不统一,内容也不能满足总局对稽查工作的要求。各地区自行开发的税务应用软件中,存在着大量自行设计的内部传递文书,用于满足内部业务流转,其作用相似、样式各异、项目参差不齐,并且相关文书没有相互校验功能。软件只提供word模板,必须依靠过去的手工劳动,依赖稽查人员将稽查结果、审理结论录入。

三、应对税务稽查信息化建设的对策

(一)建立管理机制,加强对会计核算软件的管理。要对会计软件的基本功能、数据输入输出和处理程序、整体运行环境等方面制定规范性要求,如规定会计电算化软件具有自动记录功能,严禁纳税人擅自修改或删除会计数据,必须保留会计数据的修改痕迹,以便于税务稽查人员根据上机日志开展稽查工作;制定统一的通用数据接口,主要是要求各种商品化会计软件之间能实现相互间的数据交换和共享,保证税务稽查工作的顺利进行。因此,税务稽查人员应参与会计软件的开发,尽早发现会计软件存在的问题并提出建议。

(二)对电算化税务稽查在法律上予以规范。整合现有税收政策和法规,并形成完善税务稽查政策法规信息库,明确法律依据。利用税务稽查政策信息库实行信息资源共享,对检查中遇到的具体问题统一把握尺度,避免出现对不同企业提出的相同问题适用不同税收政策的情况。

税务机关应与财政部门配合,成立专门的会计电算化推广普及部门,完善会计电算化软件选择的管理办法,制定切实可行的会计电算化软件使用流程,并积极推广税控装置的使用,以规范企业的会计电算化行为和纳税行为。同时,要以法律的形式,明确对实施会计电算化企业进行税务稽查是征纳双发的权利和义务。

(三)开发稽查专用软件,提高税务稽查信息化的应用深度。国家税务总局应统一组织人力、物力、财力,积极研发稽查软件,使该软件既科学又具有较强的实用性和可操作性,使之在税务稽查实践中逐步得到发展和完善。对目前已存在的税务稽查软件,必须加强税务稽查中计算机技术的应用,不但要将手工税务稽查的内容、程序和方法等编入计算机中,还要利用网络技术逐步建立一个多渠道、多层次的纵横交错、上下贯通的税务稽查信息港,实现对稽查信息的及时共享和有效利用。

开发税务稽查管理信息系统,实现对稽查工作全流程监控,提高税务稽查的管理水平。税务稽查管理信息系统以《税务稽查工作规程》为基础,覆盖税务稽查工作的下达检查计划、实施税务检查、审理和执

行四个环节,实现对税务稽查工作从开始到结束全流程的监控。通过税务稽查管理信息系统可也及时准确地掌握检查计划下达和分配情况、每个检查户的检查进度、各个检察环节的阶段性报告、检查处理结果和执行情况,以及每个稽查部门的补查收入和每个检查人员的工作量和工作成绩,以实现对税务稽查工作的有效监督和管理,提高税务稽查查补收入预测的准确度,保证税务稽查工作高效运转。

(四)加强专业理论学习,提高税务稽查人员整体业务素质。加大对专业技术人员的培训力度,大力组织计算机系统技术、网络技术、数据库技术、税控设备以及应用系统的培训。同时,学习西方国家税收信息化建设方面的经验,充分了解自己在信息化条件下的所需,以及怎样选用相适应的信息及网络技术,发挥信息及网络技术的应用。

强化信息管理制度,加强稽查人员职业道德建设和保护被稽查单位信息安全方面的教育,确保采集来的信息不被泄露,从而免除被稽查单位对其信息安全的担忧。要求税务机关要合理配置人员的知识结构和人员结构,即税务机关不但要有会计和税收专家,也要有信息技术专家、计算机辅助稽查技术的研究开发人员等。

加强单位间的协作,增进稽查软件的实用性。加强国税与地税部门在稽查方面的信息共享,及时掌握相关稽查部门的检查情况,以便于互通信息,提高稽查的工作效率。

总之,会计信息化的迅猛发展给传统的税务稽查带来了新的挑战,也是给新时期税务管理工作带来变革的机遇。税务稽查应尽快适应这种变化,主动出击,强化制度建设,加强自身学习,掌握先进电子技术,建立现代化的税务稽查体系,从根本上解决新环境下税务稽查的系列问题,进一步强化税务稽查管理。

信息化建设工作总结 篇六

近两年来,我大队信息化工作在市委、市政府的正确领导下,在上级主管部门的指导下,紧紧围绕市委、市政府提出的“坚持科学发展,推进经济转型”工作目标和衡阳市信息化工作考核要求,大队全体攻坚克难,全力推进信息化与电子政务的发展,在加强电子政务建设、推行政府信息公开、促进企业信息化发展、提高信息化队伍素质等方面取得了一些成绩,现就相关工作总结如下:

一、重视硬件投入与网络建设,夯实信息化建设工程的基础

信息化建设如果离开了硬件与网络支持,无疑建设空中楼阁,大队党委高度重视硬件投入与网络建设,在这项工作上坚持高点定位的原则。近两年来,大队加大在这方面的资金投入力度,截止到目前为止,大队已增加电脑5台,并办理了光纤业务等,这些工作的开展,夯实了我大队信息化建设工作的基础。

二、狠抓学习培训,努力提高消防队伍的素质

信息化建设的发展,人是关键,它要求我们的消防队伍是即熟悉本职业务,又要具有现代科技知识,熟悉计算机的复合型人才。我大队领导高度重视对全体人员的计算机知识的培训,积极安排大队干部、文职轮流参加市政府组织的各种微机业务培训,重点针对网络基础应用、文字处理等应用类培训,有的放矢,使各级领导干部掌握基本的电子政务应用技能,并安排专人负责信息录入工作。目前我大队全体干部与文职都取得了计算机初级证书,综合素质有了很大的提高。

同时大队继续推进部队作风纪律建设,健全各项规章制度,不断强化工作纪律,提高工作效率。加强工作的日常调度,促进工作落实,树立良好的新时期公安消防形象;继续创建学习型队伍,加强政治思想和业务技能培训,全面提升干部队伍综合素质,做到每月至少集中学习一次。加大人才培养力度,通过开展业务技能培训、跟班培训和全员业务技能比武,评选业务标兵活动等形式,提升全体官兵的业务水平。

三、扎实推行政府信息公开。

大队加大政务信息公开的力度,促使非涉密政务信息100%公开;维护和更新公开大队信息;对拟公开的信息进行保密审查;强化应用,强力推进网上作战实效,行政许可与处罚案件全部实行网上办理,全面推行“阳光执法”活动,促进依法行政。

信息化建设工作总结 篇七

20__年,我县认真贯彻落实《中华人民共和国》,不断完善公开的内容,积极创新公开的方式,健全机制,强化督查,政府信息公开工作取得了明显成效。现将我县20__年政务信息公开工作汇报如下。

一、领导重视,机构健全

《政务信息公开条例》颁布以来,我县高度重视,切实加强对政务信息公开工作的组织领导,将政务信息公开工作作为年度重点工作之一,作为打造阳光政府、加强廉政建设、深化效能建设的重要内容进行部署,并纳入年度目标任务和考核范围。

一是建立健全政务信息公开工作领导机构。县政府成立了县委常委、常务副县长任组长,各乡镇、县直各部门主要领导为成员的政府信息公开工作领导小组;各乡镇、县直各部门也分别成立了相应工作机构,做到了领导、机构、人员“三到位”,形成了县、乡、部门联动的政府信息公开网络。

二是加强对政务信息公开工作的规划指导。根据州党委、州对政务信息公开工作的目标要求,先后召开3次专题会议,研究制定政务信息公开年度工作计划和工作

要点,并按照“各司其职、通力合作”的方针,对具体工作任务予以分工。同时,将政务信息公开工作与年度目标、效能建设、政风行风等同步安排部署、同步督促检查、同步检查评比,上下联动,整体推进,使政务信息公开工作逐步走上规范化、制度化的轨道。

三是积极主动地落实工作经费。创造良好的工作条件,召开专题会议,研究解决经费问题,经费主要用于建设网站、培训学习、配备办公设施等开支。20__年完成装修机房、信息化办公室搬迁、购臵办公设备等工作,共投入资金50余万元,确保各项政务信息公开措施落到实处。

二、结合实际,健全制度

政府信息公开的最终目的是让群众看得见、用得上,今年我县在信息发布的实用性以及制度建设上狠下功夫,保证政务公开工作的顺利推行。

一是进一步提高政府信息公开质量。积极推进一般事项公开向重点事项公开、结果公开向全过程公开转变,进一步提高政府信息公开的质量。例如:我县政府采购和工程招标、人事部门人员招聘、重点项目环评报告、企业年检、保障性住房等广大人民群众关心的热点问题都及时的在公开,接受群众监督。20__年,政府采购、工程招标共公开招投标、中标信息114条,通知公告栏公开人才招聘、重大项目公告等内容95条。

年度信息化建设工作总结 篇八

一、抓好信息化基础建设。

本年度,我校顺利完成了校园网工程, 为我校开展信息技术教育提供了保证,学校设置了一个多媒体教室,一个DVD播放教室,还在办公室里为每位教师配备了台式电脑, 基本满足了教师备课、上课的使用。

二、加强教师的业务学习,提高师资水平。本学期我校的

教师能认识到“教”而后知不足和“教学相长”的道理,为适应教学的需要,积极参加学习信息技术的培训班和自己自学信息技术,从而使我校教师信息技术水平有了较大提高。

三、抓好常规教学,整体提高学生的信息素养。根据教材及

学生学习信息技术的特点,我们采用了以计算机操作和信息处理为主线,采用"任务"驱动的方 式,从应用需求入手,重在让学生进入大运动量的操作和在生活和学习中应用信息技术,应用多媒体网络教学软件对学生进行训练,提高学生的兴趣、练习量和学习质量,注重各学科之间的知识渗透,强调了计算机安全与道德法规, 同时在教学中增加了一些课外阅读材料,以扩大学生视野,激发其求知欲。

四、注重第二课堂的训练,提高特长生的信息技术水平。

在学校的安排下,对学生进行基础知识和画图的学习与训练,提高学生的兴趣和水平。

综上所述,加强农村学校信息化建设需要解决的问题。

首先,学校管理者应具有新思想,有超前发展意识,掌握最新信息,了解现代教育技术的'重要性和开设信息技术课程的必要性,以及教育信息化建设的重大意义。立足本校实际,顺应时势,加快学校信息化建设,有所作为。要创造条件引导教师学习现代教育技术,掌握科学教学手段,借鉴先进教学经验,探索现代办、学教育规律,从而使他们与学校同步超前发展。要教育学生全面学习信息技术,正确使用计算机,让学生掌握信息技术的基础知识,了解信息技术文化,形成良好的信息技术道德,提高运用信息技术的能力。

其次,学校要有自己信息化建设发展规划。要管好用好电教发展资金还要多方筹措,自力更生,坚持进行硬件建设。多媒体多功能教室,“班班通"”工程要本着超前、能升级的原则,从无到有,逐步发展。

第三、加强管理,注重实效。学校要逐步实施自己信息技术教育发展规划, 在这同时,制定必要的操作规程与管理制度,采取有效的措施,加强管理,充分使用,注重实效。

第四、重视培养德才兼备的教学人员与维护人才。我们身处信息时代,要保证我们能随时采集有关教育的有用信息,设备正常运转,教学全面进行。管理、教学、操作、维护人员必须具有高尚的职业道德,以及娴熟的操作技术,精湛的维护技艺,这样才能完成信息技术课的教学任务,落实学校信息化建设。为此学校制定建设规划时就要着手于信息技术教育师资队伍的培养。

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