为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是山草香细心的小编sky给大伙儿收集整理的幼儿园圣诞节活动方案优秀6篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园圣诞节活动方案 篇一
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。
2、 喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、 渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐
2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
一、引起兴趣
请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？
二、幼儿观察
你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔？
你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴
2、水粉、蜡笔
3、印画
提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
幼儿园圣诞节活动方案 篇二
圣诞节快到了，为了让小朋友们兴奋的度过这个故意思的节日，我校将会在20__年12月25日上午9:00组织一场亲子活动，欢迎家长朋友们来参加。家长有甚么有趣的游戏或是想法可以提早告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。下面我把这次活动的流程告知大家。
一、活动主题：欢庆圣诞，迎接元旦
二、活动时间：20__年12月25日上午9:00
三、活动地点：中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级
四、参加职员：教师、幼儿、家长
五、活动内容：
1、装潢教室、活动室环境，突出节日气氛。
2、节日亲子演出
要求：
A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。
B、活动前发家长邀请函(园里同一发放)，组织家长观摩互动
C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持
D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、舞蹈、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特点，让每个孩子都有机会表演展现，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。
E、活动时间把握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午饭。
幼儿园圣诞节活动方案 篇三
1.活动目标：
(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
(3).能够和同伴共同分享节日的快乐
2.环境创设：
(1)★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片
也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。
很有创意的圣诞树！好好喜欢哦。
原来梯子还可以这样用
(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。
(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)
(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”
3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4.圣诞游戏：
(1) Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
(2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。
(3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
好漂亮啊。
这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦！让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”
老师们可作为了解：
各国圣诞节习俗：
法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时，澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节。因此在澳大利亚过圣诞节，到处可以看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的强烈对比，恐怕在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里举行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。
波兰在波兰每年12月25日、26日举行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互祝贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但主人盛情邀请者例外。
保加利亚据保加利亚的历法，圣诞节是灵魂出没、妖邪猖狂的日子。因此，人们要借助火来驱妖镇邪。圣诞节前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道：“圣诞节降临”。
幼儿园圣诞节活动方案 篇四
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动时间：
20xx年12月25日
三、活动地点：
班级教室内
四、活动对象：
所有幼儿，教师，家长。
五、活动目标、
1、让幼儿们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起度过圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
六、活动准备
1.收集有关《圣诞》主题的图书或故事。
2.收集有关圣诞布置的装饰品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。
3.《铃儿响叮当》音乐及挂图。
4.准备好：名牌，字卡，绳子，布条、盘子、糖果等。
5.提前通知家长准备水果半成品，老师准备各种盘子。
6.请家长帮自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子。
7.提前教给幼儿一些简单的英语祝福的句子：Merry Christma
七、活动过程
活动一：
复习节奏乐《铃儿响叮当》，
激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来，
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
1、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
2、教师负责讲述有关圣诞节的故事和与春节的区别。
活动二：
教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，圣诞老人(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做几个特别好玩的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
1、教师开始准备游戏道具，并且介绍各个游戏的玩法。
2、家长和幼儿一起进行亲子游戏。
3、小结。
活动三：
圣诞老人来班级发放糖果。
活动四：
每个家长和幼儿一起表演节目。
活动五：
教师：宝贝们，你们都接到圣诞老爷爷送给的糖果没有？是不是都很开心呀，接下来呢，我们要与自己的爸爸妈妈一起做一个可爱的水果拼盘，做完以后可以吃的哦！
八、活动延伸
1、家长和幼儿共同品尝自己做的水果拼盘
2.每个幼儿拿一件小礼物，送给自己的好朋友，并且说句祝福的话
幼儿园圣诞节活动方案 篇五
主题目标
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到
1．圣诞节的色彩。
2．圣诞节的食物。
3，圣诞节的植物。
4．圣诞节的象征。
5．圣诞节的声音。
孩子们要学习的概念
1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11．圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生词
1．圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
2．冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：
3．花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。
4，小精灵——圣诞老人的助手
5．星星——树顶的一种装饰品。
6．长袜——一种大型圣诞袜。
7．驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8．礼物——一种礼品。
9．装饰物——用于装饰房子和树的东西。
10．颂歌——圣诞之歌。
11．皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地
本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
幼儿园圣诞节活动方案 篇六
活动内容：
1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。
2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。
3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等。
4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。
活动内容：
1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。
2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。
3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色。
4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。
集体庆祝活动：
主持人：姜黎
负责人：杜红霞、李恒。
地点：操场
活动过程：
1、布置操场周围环境(气球、拉花、挂件)。
2、各班准备圣诞集体节目(国际版英语节目)。
3、集体舞
4、礼花
5、音乐、音响。
活动过程：
1、开场英语互动游戏
2、园长致圣诞节词
3、家长代表发言
4、国际班英语致词
5、各班节目表演
6、跳集体舞、放礼花。
美食大赛活动：
活动准备：
1、食堂准备各种材料
2、各班准备活动工具
3、各班准备小食品及水果
活动地点：
活动过程及内容：
各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。
美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果。
1、将做好的食品送到伙房进行加工。
亲子游戏活动：10：00—11：00
活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。
分享美食活动：11：00—11：30
活动内容：各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。
2、分享 圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐！
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