书读百遍，其义自见，这里是勤劳的小编为大家整编的农牧民夜校工作汇报通用5篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。
夏孜盖乡农牧民夜校培训方案 篇一
夏孜盖乡农牧民国语教育培训计划
根据自治区《关于用好教学资料加强“农牧民夜校”国家通用语言培训的通知》（新民办发电[2018]16号）要求，为提高我乡农牧民国语水平，制定如下方案：
一、成立领导小组1121
二、具体工作任务
（一）抓好落实。
1、抓好教学光盘、培词用书的使用和配发。领取自治区“访惠聚”办公室发放至各县市区“访惠聚”办公室并配发至各村队。
2、抓好教学培训辅导员的选配。各村队要确定一人专人负责教学视频的播放、集中学习的教学组织和培训辅导工作，确保培训效果。
3、是抓好培训学员的组织管理。各村要根据基层群众国家通用语官能力水平，制定符合当地实际的教学计划，充分利用“农牧民夜校”平台，抓好培训学员的组织管理，切实提高基层群众学习国家通用语官的积极性和主动性。
4、是抓好集中培训与群众自学的统一。各驻村(社区)工作队要在抓好集中培训的同时，鼓励具备条件的基层群众自行下载学习视频、购买培调用书开展。
（二）明确任务
1、各村包村领导、第一书记切实负责，认真组织人员对本村的人员进行梳理，按照实际情况，把本村的国语水平调查清楚，并进行类。
2.各村第一书记担任本村主要负责人，总领整个工作的开展，认真负责的抓好此项工作，确保此项工作开展后，各村的国语水平迅速提升。
3.乡纪委和乡党建办不定时的对各村进行督查，确保各村工作如实开展。
三、强化实施方法
培训时间：村队每周两次，周一升国旗后，周五晚上。（各村可根据具体情况适当更改）
乡政府每个季度进行一次集中的培训（具体时间根据当时情况安排）
培训内容：自治区配发的教学光盘、培训用书《教你学汉语》。以及各村自己选定的合适用书及视频等。
培训老师：各村第一书记、工作队队长，包村领导以及邀请的乡中心校老师。
培训学员：各村农牧民。
某农牧民夜校实施方案x 篇二
XX年农牧民夜校实施方案
贯彻落实社会稳定和长治久安总目标的重要举措，是强基层强基础、争取和凝聚人心的重要举措。下面是语文迷小编收集的XX年农牧民夜校实施方案，欢迎大家阅读！
【XX年农牧民夜校实施方案1】
为满足广大农民求知、求富、求乐的需求，切实加强农民教育引导工作，不断提升广大农民群众的综合素质，加快脱贫增收步伐，按照乡党委主要领导指示，结合我乡实际情况，决定依托村办公室活动阵地，率先在福安和金岭两个贫困村开办“农民夜校”。特制定如下工作实施方案：
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八届六中、省委十届八次全会精神，紧紧围绕县委脱贫攻坚“12345”重大工作部署，以提高农民整体素质为出发点，以丰富农民文化生活为主要内容，以“农民夜校”为重要阵地，示范引领、以点带面、分类指导，逐步推进，实现村村有“农民夜校”，集中宣传党和国家的大政方针、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，为“打赢脱贫奔康攻坚战，建设幸福美丽新平安”提供智力支持和精神支撑。
二、工作目标
通过举办“农民夜校”培养脱贫攻坚明白人，勤劳致富自强人，进一步激发广大农民群众特别是贫困群众自力更生、艰苦奋斗，改变贫穷落后面貌，创造幸福美好生活的内生动力。
三、机构设置
1.夜校校长。福安村“农民夜校”校长：徐林。金岭村“农民夜校”校长：赵明月。
2.夜校教师。①福安村村第一书记徐林，金岭村第一书记赵明月；②福安村农技人员吴长明，金岭村农技人员肖冰映；③福安村乡村教师李端、王琴、乡村医生李美清，金岭村乡村教师吴继云、段翠、乡村医生段兴万、肖昌良；④福安村致富带头人硕源有限公司业主罗永洪，金岭村阳光蔬菜专业合作社业主吴斌；⑤县委常委、县总工会主席吴燕；⑥县帮扶工作组：福安村县工商银行行长任光齐，金岭村县食药局局长李尚桃；乡帮扶工作组：福安村帮扶工作组组长周全、段国军、段以奎，金岭村帮扶工作组组长付平恒、何东涛、曹章斌。
3.夜校学员。建档立卡贫困户和广大农民朋友。
四、教学形式
充分尊重贫困户的意愿，根据农时农事活动科学安排，利用夜间或劳作之余，集中授课、分社、院坝会的形式，分组学习，相互讨论，对贫困户可按“六个一批”分组教学，分类因人施教，以期取得更好效果。
五、教学内容
1.法律法规。及时组建法律宣讲、法律咨询队伍，有计划地开展法律宣传、法制宣传，组织农民学习相关法律知识，让农民做到知法、懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。
2.方针政策。以夜校为阵地，以大喇叭为平台，以简单、直接、及时、管用、通俗易懂的方式，将党和政府的声音及时传递到千家万户，提高农民对党的路线、方针、政策的知晓率和覆盖面，特别是脱贫攻坚相关政策，要做到入心入脑，家喻户晓。
3.农技知识。根据农民创业致富的需求，本着“想干啥就学啥，学好啥就干啥”的原则，有针对性的开展种植、养殖等实用技术培训和特色产业、优势产业的培育技能，提高农民(特别是贫困户)的致富技能，具体由乡农技站和畜牧站负责技术指导和知识的培训讲解。
4.脱贫信息。组织农民阅读科技信息、播放农业种植技术光盘，切实利用好乡农家书屋，教会产业发展业主利用电子商务平台网上销售农特产品，多渠道收集整理并及时发布政策、市场、价格、劳动用工需求等信息，让夜校成为农民致富的“预报站”和“信息台”。
5.日常知识。本着“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则，普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电用气常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识、日常安全常识等，让干净、整洁、规范、有序成为常态。
6.文体娱乐。组织农民群众结合道德讲堂，开展社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。通过各种文体活动集聚农民，沟通思想，交流经验，达到邻里互相关心帮助，共同发展致富的目的。
7.民主议事。增强党务、村务、财务工作透明度及农民参与度，组织农民学习村规民约、村民自治章程等，对村级需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，引导广大群众积极支持和参与民主决策、民主管理。
六、运行机制
(一)农民夜校的组织管理。以村党支部为核心，以驻村工作组为基础，培训工作要与学校、卫生院、农技站、畜牧站、司法所、扶贫工作站等部门对接，并要积极协调县级有关部门帮助教学，提升办学质量。
(二)农民夜校的活动计划。内容和时间要在广泛征求农民意见的基础上制定出年度活动计划，课程表和教学内容做到一月一计划、一月一公布、一月一开展，让农民心中有数，提早准备，积极参与。
(三)农民夜校的活动方式。坚持丰富多彩，灵活多样的原则。在培训方式上，把集中办班与民主议事、农村新型合作经济组织的活动紧密结合起来；在授课方式上，要把专业人员讲课与当地致富能 紧密结合起来；在活动方式上，要把教育培训与文体活动紧密结合起来，凝聚人气，寓教于乐，暨可以以社单位召开群众会的形式召开，也可以集中培训，把学习教育和农业生产技能培训相结合，至少保证每月全覆盖1次。
(四)农民夜校的过程管理。贫困村第一书记牵头，要明确专人负责日常教学管理，组织教学活动有序开展。要把“农民夜校”组织领导、师资队伍、教学计划(教学大纲)、每次教学活动的过程资料(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)规范存档。每次教学活动后于次日上报到乡扶贫办(联系人：贾召凡)，信息内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验、现场照片等。
七、工作要求
1.高度重视。各支部、村委要高度重视、迅速行动，按照乡党委、政府的要求抓紧实施，并要挂牌成立并开办“农民夜校”。
2.科学安排。由第一书记牵头组织安排，细化教学日程，丰富教学内容，立即开展夜校教学工作。定期开展集中培训，确保在家群众每人每月参加集中学习不少于1次，时间不少于2个小时。
3.强化考核。切实加强“农民夜校”教学管理，各村要明确1名专兼职人员负责日常管理工作，对农民参学情况做好考勤记录、影像资料等。乡主要领导要对各村进行专项检查督导，最大化地发挥“农民夜校”作用，提高学习培训实效，对开展不力、无视工作的将予以严肃处理相关责任人。
【XX年农牧民夜校实施方案2】
根据中共射洪县委组织部、中共射洪县委农村工作办公室《关于印发的通知》(射组通〔XX〕115号)精神，结合全乡工作实际，决定在全乡所有行政村、农村社区开办“农民夜校”。现提出如下工作方案。
一、总体目标
结合“四好村”创建活动，在全乡所有行政村、农村社区开办“农民夜校”，通过开办“农民夜校”，进一步丰富全乡农民群众文化生活，提高农民整体素质，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民，为建设幸福美丽新万林、决战决胜全面小康凝聚强大合力。
二、工作要求
“农民夜校”建设由乡党委、政府统筹安排，各村、社区具体组织实施。所有农民夜校在今年11月底前全部启动建设，12月底前全面开班授课。
(一)建设标准。“农民夜校”要坚持有教学场地、有学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、有学习活动“八有”建设标准。各村社区结合村级活动场所、远程教育设备、村文化室、图书室等资源，按照“有一个不少于90平方米的教学活动场地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满足正常教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需的设施装备”的要求进行建设。
(二)硬件配置。以村级组织活动场所为主，统筹整合村级学校、民俗文化院坝、农家书屋、居民院落等场地资源，在合理功能化布局的基础上，全力保障“农民夜校”教育教学活动场地。同时，充分利用现有党员干部远程教育站点设施、乡村广播，有条件的村、社区可配备高清电视机、投影仪、LED显示屏等设备，创优“农民夜校”教学条件。
(三)机构设置。“农民夜校”管理机构由1名负责人、2名具体管理人员组成。3个贫困村“农民夜校”由驻村工作组组长或第一书记为负责人，其余村(社区)“农民夜校”由村党支部书记为负责人，各村(社区)从现有干部中确定1名日常管理人员，从村级后备干部、优秀党员中确定1名管理人员，共同负责“农民夜校”日常管理和教育教学工作。
(四)师资配备。乡党委从领导干部、技术专家、学校教师等方面选配3名兼职教师，各村(社区)从本村致富能人中选聘3名兼职教师，确保“农民夜校”至少有6名相对固定、素质较高的教师。全乡建立“农民夜校”师资库，对热门课程和急需紧缺教师实行联聘联用，统筹聘用，打捆使用。各党支部书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶工作组干部和第一书记要带头上讲台，并定期组织专兼职教师送教下基层，多渠道满足“农民夜校”师资需要。
(五)教材设置。坚持“系列化立题、项目化运作、社会化协作”教材开发机制，围绕道德法治、基层治理、文明新风、感恩教育等公共科目，重点抓好政策法规、公共知识、农业技术和先进典型等类别教材建设。用好县级教材资源库纸质教材，统筹乡村图书室资源建立乡村两级教材资源库，形成资源共享。县级教材资源库纸质教材不少于50种，音像教材不少于20小时；乡村级教材资源库纸质教材不少于20种。重点围绕省委、市委、县委、乡党委重大决策部署，集合本村发展规划、脱贫规划和群众实际需要，优先配好脱贫攻坚专门师资，大力开发脱贫攻坚专用教材，切实满足贫困群众脱贫致富需要。
(六)教学方式。按照“需求导向、分类施教、注重实效”原则，每年对农村群众进行全覆盖培训，贫困村夜校要对贫困群众开展针对性强的脱贫培训，确保有条件的贫困户普遍掌握1至2项实用技能。结合群众素质、农时农事、民族民俗等实际，灵活采取专题讲座、案例分析、分组讨论等方式开展教学，对外出务工、居住分散、文化程度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等办法，不断提高群众参学率和满意度。贫困村“农民夜校”要更加注重学用结合，采取体验教学、实践锻炼、先学带后学等方式促进贫困群众学以致用，引导大家将学习成果体现在转变观念、移风易俗、发家致富上。
(七)管理机制。立足“因材施教、务求实效”原则，建立健全培训需求调研、培训信息预告、培训学时管理、培训效果评估等制度，原则上各村(社区)“农民夜校”平均每月开展集中学习2至3次，每次不少于2小时。建立健全“农民夜校”学校建设、教学培训、活动开展、日常管理等工作台账，不断提高“农民夜校”教学管理规范化和制度化水平。
三、保障措施
(一)加强组织领导。各村、社区要切实履行“农民夜校”建设职责，建立健全沟通协调机制，定期向乡党委、政府上报建设情况，乡党政办、农业中心定期督促检查通报。各村社区要大力宣传开办“农民夜校”的重大意义、工作措施和学用成果，努力营造人人知晓、人人参与、人人支持的良好氛围。乡党委将农民夜校开办工作纳入党建重点工作，每季度与党建常规工作一起检查考核，适时开展现场观摩交流和示范夜校评选活动，总结推广典型经验，特别要注重总结宣传利用夜校服务脱贫攻坚的典型案例和成功经验，推动“农民夜校”建设工作持续健康快速发展。
(二)加强统筹结合。各村、社区要把“农民夜校”建设与“四好村”建设统筹结合，农民夜校举办工作是评选“四好村”的必备条件，要注重与科技、教育、文化、卫计、党校等单位结对共建，用好外部资源；全体乡班子成员和机关干部要“走基层”活动和脱贫帮扶，做好“农民夜校”调研指导、解决问题，不断提高“农民夜校”办学水平。
(三)加强经费保障。将“农民夜校”建设经费纳入村级日常运行维护费用保障，在村级党组织服务群众专项经费中安排资金用于“农民夜校”日常开支。有条件的村社区，可以整合涉农项目资金支持“农民夜校”阵地建设。乡政府统筹农业技术、乡村旅游、劳务开发、农村电商等培训项目和师资力量向“农民夜校”倾斜，统筹抓好农业、畜牧、林业、水产等专用教材建设，更好更高效地服务农民脱贫致富。
(四)加强督查检查。乡党委、政府将“农民夜校”工作纳入XX年度乡对村社区目标考核内容，在特色工作中申报加分，在目标考核总分值中扣分。贫困村“农民夜校”工作同时纳入乡“五个一”帮扶力量考核内容。乡党委每季度对“农民夜校”建设情况进行专项检查，如发现工作推进不力、建设进度迟缓等情形，将从严追究问责。农民夜校日常建设和考核工作由乡党政办牵头负责，夜校培训和教学资源组织由乡农业中心负责，其余乡直部门和各学校配合做好教学工作。涉及乡党委、政府管理的干部作为农民夜校兼职教师的，工作任务完成情况纳入乡机关干部工作绩效考核；外聘教师和联系帮扶单位选聘教师工作情况由乡党委定期向派出单位通报。
某开展农牧民夜校实施方案 篇三
##年开展农牧民夜校实施方案
满足广大农民求知、求富、求乐的需求，切实加强农民教育引导工作，不断提升广大农民群众的综合素质，加快脱贫增收步伐。下面是小编收集的##年开展农牧民夜校实施方案，欢迎大家阅读！【##年开展农牧民夜校实施方案1】
在全疆行政村开办“农牧民夜校”，是贯彻落实社会稳定和长治久安总目标的重要举措，是强基层强基础、争取和凝聚人心的重要举措，是提高基层各族群众文化素质、技能水平、就业能力和劳动收入的重要举措。根据**党委**陈全国同志近期重要指示精神，现就在全区行政村开办“农牧民夜校”相关事宜通知如下：
一、总体目标
深入贯彻以**同志为核心的党**确定的社会稳定和长治久安总目标，全面落实党的十八届六中全会、**第九次党代会精神，瞄准全面建成小康社会的战略任务，以建好阵地、增强凝聚力为核心，以提高群众整体素质、激发内生动力为根本，以强化组织管理、科学规范运行为保障，遵照“需求导向、分类施教、注重实效”的原则，按照有场地、有人员、有经费、有设备、有师资、有教材、有制度、有活动的“八有”标准，全区行政村都要开办
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一所“农牧民夜校”，充分利用晚上、农闲时间，有组织有计划地重点开展党的路线方针政策、农村惠民政策、双语和实用技术的学**培训，在南疆突出双语学**培训，帮助各族群众了解党的方针政策，学好国家通用语言；在贫困村突出脱贫攻坚培训，掌握生产技术职业技能，树立新风正气，摆脱愚昧落后，增强自我发展、自我造血能力。##年12月底前完成建设，全部正常开展教学。
二、具体措施
1.配齐配强班子。“农牧民夜校”的组织管理以村党支部为核心，“访惠聚”驻村工作队队长兼任校长，重点从村“两委”班子成员、驻村工作队队员、大学生村官、村小学教师、村级后备干部、优秀党员中至少确定1—3名政治坚定、经验丰富、群众信服的人员负责夜校日常工作，确保各项工作有序开展。
2.建好教学阵地。以村级远程教育站点为基础，统筹整合村民服务中心、村级周转房、村民小组活动室、村双语幼儿园、村文化室等场地资源，确保每一所“农牧民夜校”都有一个不少于80平方米的教学活动场地、一套运转正常的视频课件收视系统、一套满足正常教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需的设施装备。鼓励有条件的地方配备高清电视机、投影仪、LED显示屏等设备。
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4.创新教学方式。坚持正确的政治方向和科学的教育理念，－ 3 －
结合民族宗教、群众素质、农时农事、生产生活方式等实际，采取专题讲座、案例分析、实践锻炼、文体活动等灵活多样、群众喜闻乐见的方式组织教学。坚持把专家专题授课与各级领导干部、驻村工作队队员带头讲课紧密结合起来，把当地技术能手、致富能人、模范人物现身说法与技能比武、学**能手评选结合起来，把集中办班与文体活动结合起来，让每位群众都学有所得、学用相长。对居住较为分散的村组，要采取设立“中心学**户”和开设“马背课堂”“帐篷学校”等方式，开展分片分组教学；对行动不便的群众，通过成立党员志愿服务队开展送学上门；对文化程度较低的群众，要采取“党员+群众”的形式开展结对帮学；对外出务工群众，通过寄送学**资料、网络教学等方式开展培训，切实做到教学全员覆盖，不留盲区，不落一人。要开展学**心得交流和学用标兵评选活动，贫困地区要整合党员精准脱贫示范工程等项目，加快培养一批脱贫典型和带富能人，带动更多群众自力更生、艰苦奋斗、脱贫致富。同时，要采取在夜校周围开办超市、餐馆、农资供应站等物流网络，吸引群众。
5.开展专题培训。抓好道德法治、文明新风、感党恩教育和双语等公共基础科目教学，当前尤其要把学**宣传党的十八届六中全会、**第九次党代会精神作为一项重要内容。开展特色农业、养殖业、手工业、乡村旅游、商贸流通、电子商务等方面的专题
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培训。对易地搬迁安置的贫困群众，重点开展易地搬迁政策、新型城镇化、美丽乡村建设等方面的专题培训；对低保政策兜底的贫困群众，重点开展助残、养老、社保政策等方面的专题培训；对医疗救助扶持的贫困群众，重点开展医疗保险、医疗救助、地方病特殊救助政策等方面的专题培训；对灾后重建帮扶的贫困群众，重点开展住房重建、恢复生产、避灾减灾等方面的专题培训。
6.规范日常管理。建立培训需求调研制度，经常深入贫困群众听取意见建议，及时制定年度教学计划和月度教学安排。建立培训信息预告制度，提前公布当期课程名称、授课师资和上课时间等信息，方便群众按时参与学**。建立培训学时管理制度，原则上平均每月开展集中学**2—3次，每次不少于2小时，每年不少于50课时。对学**情况实行台帐纪实管理，可按照农时农事，采取灵活多样的课时安排。建立培训效果检查评估制度，采取查阅台账、走访调查等形式，重点考核群众参与学**、教学活动开展等情况，不断改进教学管理。
三、组织保障
1.加强组织领导。各级组织部门、“访惠聚”驻村工作办要高度重视“农牧民夜校”建设管理，认真制定规划方案，定期研究相关工作，并将“农牧民夜校”建设管理情况纳入基层党建目标考核，作为基层党组织及其负责人评先选优的重要依据，明确
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工作标准、目标任务；要积极协调扶贫、财政、宣传、科技、教育、文化等部门，将工作力量和项目资源向“农牧民夜校”倾斜，确保“农牧民夜校”快速启动、健康发展、取得实效；按照每年不少于1万元的标准，及时把“农牧民夜校”建设经费列入地县两级财政，确保“农牧民夜校”正常运转。
2.严格落实责任。各地州市党委组织部要做好师资调配、课程设计、教材建设等工作，县市区党委组织部要组织开展制度规范、日常管理等工作，乡镇党委要具体实施好教学安排、班子配备、评估考核等工作，推动形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。各级“访惠聚”驻村工作队派出单位要整合项目资金，支持“农牧民夜校”建设，协调培训项目和师资向夜校倾斜。各级领导干部要结合做好脱贫攻坚联系点工作，驻村工作队派出单位主要领导要结合驻村蹲点调研，经常深入夜校调研指导，积极帮助解决办学过程中的困难和问题，努力把联系点的“农牧民夜校”建设成为示范夜校。
3.营造浓厚氛围。大力宣传开办“农牧民夜校”的重大意义、具体措施和工作成效，广泛发动群众到校学**，努力营造人人关心、人人参与、人人支持的良好氛围。各地要选择政治引领好、阵地条件好、群众基础好的村，打造典型示范“农牧民夜校”。要定期开展经验交流、现场观摩活动，推广一批示范“农
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牧民夜校”，总结好做法、好经验、好典型。
各地要及时将开办“农牧民夜校”的相关情况报**党委基层办和**“访惠聚”驻村工作领导小组办公室。
【##年开展农牧民夜校实施方案2】
为进一步提高农村群众文化素质、技能水平、就业能力和劳动收入，根据《中共天全县委组织部、中共天全县委农村工作委员会关于印发的通知》(天委组通〔##〕116号)文件要求，结合我乡实际，特制订如下工作实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实中央“四个全面”战略布局、省委“三大发展战略”和市委建设“美丽雅安、生态强市”战略部署，牢固树立并切实践行“五大发展理念”，立足“幸福美丽小康天全”定位，坚持“需求导向、分类施教、注重实效”的原则，以提高农民整体素质为出发点，以丰富农民文化生活为主要内容，以“农民夜校”为重要阵地，示范引领、以点带面、分类指导，逐步推进，实现村村有“农民夜校”，集中宣传党和国家的大政方针、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，大力培树倡导健康文明新风尚，提升农民科技实用技能，丰富农民文化生活。
二、教学内容
(一)方针政策。以夜校为阵地，以大喇叭为平台，以简单、－ 7 －
直接、及时、通俗易懂的方式，深入学习宣传党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入领会“四个全面”战略布局、省委“三大发展战略”，将党和政府的声音及时传递到千家万户，提高农民对党的路线、方针、政策的知晓率和覆盖面，要做到入心入脑，家喻户晓。
(二)政策、法律法规。及时组建法律宣讲、法律咨询队伍，对农民关心的土地承包法、土地承包经营权流转、建房政策、农民工依法维权知识、法律援助、婚姻法、继承法、选举法、村民自治制度、新农合政策、农村养老保险政策、农村低保政策、宅基地审批、惠农补贴等法规知识有计划地开展宣传，让农民在学习政策时，学会运用法律保护自身的合法权益。
(三)农技知识。根据农民创业致富的需求，有针对性的开展生猪养殖、畜禽养殖等实用技术培训和特色产业、优势产业的培育技能，提高农民的致富技能，具体由乡农技服务中心负责技术指导和知识的培训讲解。
(四)日常知识。本着“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则，普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电用气常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识、日常安全常识等，让干净、整洁、规范、有序成为常态。
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(五)文明新风。以“新生活进万家”为载体，开展文明新风、村规民约、环境综合整治、文明言行等移风易俗知识培训。
(六)文体娱乐。组织农民群众结合道德讲堂，开展社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。通过各种文体活动集聚农民，沟通思想，交流经验，达到邻里互相关心帮助，共同发展致富的目的。
(七)民主议事。增强党务、村务、财务工作透明度及农民参与度，组织农民学习村规民约、村民自治章程等，对村级需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，引导广大群众积极支持和参与民主决策、民主管理。
四、运行机制
(一)农民夜校的组织管理。乡党委成立领导小组，负责全乡“农民夜校”的组织实施，以村党支部为核心，村党支部书记为农民夜校校长，培训工作与乡学校、卫生院、农技服务中心、司法所、劳动保障所等部门对接，并要积极协调县级有关部门帮助教学，提升办学质量。
(二)农民夜校的活动计划。内容和时间要在广泛征求农民意见的基础上，充分尊重农民的意愿，根据农时农事活动科学安排，制定出年度活动计划，课程表和教学内容做到一月一公布，让农
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民心中有数，提早准备。
(三)农民夜校的活动方式。坚持丰富多彩，灵活多样的原则。在培训方式上，把集中办班与民主议事、农村新型合作经济组织的活动紧密结合起来；在授课方式上，要把专业人员与当地致富能手紧密结合起来；在活动方式上，要把学习教育和农业生产技能培训相结合。
五、工作要求
(一)以点带面，整体推进。全乡设农民夜校示范点1个，即小仁烟村农民夜校示范点。除示范点外每个村都必须建成1个农民夜校，并要在各组或人员相对集中的点建设农民夜校教学点。
(二)加强管理，强化使用。各村要加强对”农民夜校”的管理和使用。每所”农民夜校”至少明确1名专兼职人员负责日常管理工作，科学制定教学计划，定期开展集中培训，确保在家群众每人每月参加集中学习不少于2次，时间不少于2个小时。要严格执行”农民夜校”教学组织、设备管理、信息反馈等各项制度，使”农民夜校”建设迈入规范化轨道，使夜校作用得到充分发挥。
(三)加强督查，严格考核。各村的农民夜校举办工作将纳入乡年终考核，联系村领导要对联系村进行专项检查督导，最大化地发挥“农民夜校”作用，提高学习培训实效，对工作不重视，－ 10 －
对开展不力、无视工作的相关责任人，严格执行”一次通报、二次约谈、三次问责”制度。
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新疆农牧民夜校实施方案 篇四
新疆农牧民夜校实施方案
为进一步提高农村劳动力自谋职业和自主创业能力，加快富余劳动力向二三产业转移，转变农村经济发展方式，切实增加农民收入，推进城乡协调发展，老书房村委会开展务工人员夜校培训，为切实抓好务工人员夜校培训工作，特制定本方案。
一、总体要求、基本原则和工作目标
（一）总体要求。全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市委二届十次全会、农村工作会议和市二届人大六次会议精神，坚持“培训提高，转移输出，回引创业”的工作思路，面向市场需求和农业产业化要求，多层次、多形式开展务工人员夜校培训，使农民掌握1至2门适用技术、市场竞争力和转移就业能力不断增强、收入水平不断提高，促进人力资源向人力资本转变，为农村经济社会又好又快发展提供强有力的人才保证和智力支持。
（二）基本原则。
1．坚持因地制宜，注重实用的原则。根据农村劳动力转移就业的实际需要，因地制宜开展用得着、能赚钱的适用技能培训，确保农民素质稳步提高，增加群众收入。
2．坚持因材施教，分类培训的原则。根据农村劳动力的性别、文化、年龄、务工需求等分别进行摸底统计，因材施教，开展分类分层培训。
3．坚持形式多样，方便群众的原则。深入村组宣传发动，采取集中办班、发放学习资料、广播、板报等各种有效形式组织培训，就地就近方便群众。
4．坚持适应市场，注重引导的原则。结合用工企业需求，大力开展引导性培训和技能订单培训，有针对性地做好就业指导、跟踪维权等服务。
（三）工作目标。20XX年，选择老书房村委会办公室作为开展务工人员夜校培训试点，实现每户农户有1名劳动力参加培训，全村20XX年农民人均纯收入增长20%以上。计划培训800人次，其中，务工技能培训260人次，；务工引导性培训400人次，经营能人、种养业能手培训140人次。
二、培训时间、内容与方式
（一）培训时间。20XX年5月至20XX年11月1日。
（二）培训内容。在充分听取群众意见、自愿择业和市场需求的基础上，对年满16周岁至50周岁的农村劳动力，开展种植，养殖等各种技能培训。同时，着力抓好经营能人、种养业带头人的适用技术培训。
（三）培训方式。按现有农村劳动力资源和市场需求，以提高自谋职业和自主创业为目的，增强夜校培训的针对性和实效性，采取多种方式，就近组织农民集中在乡村夜校开展务工培训，培训后建立完善培训就业台帐。
（四）教材编写。培训教材由参与夜校培训项目实施的培训机构按农民所需的技能培训要求，组织专业人员编写，培训时做到培训人员人手1册。
（五）课程设置。根据培训内容确定培训课时，力争使每一位参学人员学懂、学会、能运用，其中，理论知识占1/3，实践操作占2/3；经营能手、种养业能人的培训，根据实际情况确定课时。
三、资金使用及管理
（一）资金使用。培训经费按照渠道不变、管理办法不变的原则使用。
（二）资金管理。夜校培训资金实行财政专户管理，按计划分期分批拨付资金。培训资金要培训一期结算一期，确保让老百姓受益。夜校试点培训任务完成后，由镇上进行审计。
四、保障措施
（一）加强组织领导。20XX年的务工人员夜校培训，是镇政府承诺办理的惠民实事之一。各相关部门和马树镇要高度重视，切实加强领导，及时成立相应的领导机构和工作机构，协调各方力量，落实各项措施，确保夜校培训的资金、师资、设备、人员到位，力求举办一期、成功一期，培训一批、转移一批，带动一片、致富一方，确保圆满完成年度工作目标任务。镇、村两级要切实做好务工人员夜校培训的宣传发动工作，做好不同工种、不同专业学习人员的组织和转移输送等工作，确保务工人员夜校培训取得实效。
（二）明确工作责任。村委会办负责整个夜校培训的组织、实施和协调工作。包括培训方案的撰写、申报及师资的整合、引导性培训教材的编写、培训设备的询价和购置、培训工作的检查验收等。负责对项目资金的管理和使用进行监督，参与培训设备的询价和购置。老书房村负责夜校培训工作的宣传发动、组织务工人员参加培训，并做好培训场所的安排、布置；协助做好培训设备的询价、购置及相关档案资料的收集、整理和归档等。培训基地负责技能培训教材的编写、培训聘用教师的推荐、劳动力的转移就业等工作；并负责按要求完成培训及相关档案资料的收集、整理和归档等。
（三）严格检查考核。培训工作将列入镇政府20XX年的重点工作进行督查。培训结束后，镇政府将组织检查组对培训工作进行检查考核。要求务工培训的转移率、稳定就业率均必须达80％以上；经营能手、种养业带头人的培训，必须是本村组的种养业、农产品加工的带头人。检查考核结果将纳入老书房村、相关部门“争先创优”考核内容。
某新疆农牧民夜校实施方案 篇五
##年新疆农牧民夜校实施方案
新疆开办“农牧民夜校”，是贯彻落实社会稳定和长治久安总目标的重要举措，是强基层强基础、争取和凝聚人心的重要举措。下面是小编收集的##年新疆农牧民夜校实施方案，欢迎大家阅读！【##年新疆农牧民夜校实施方案1】
为进一步加强脱贫攻坚工作力度，切实加强农民教育引导工作，不断满足广大农民求知、求富、求乐的需求，根据县委组织部、县委农办关于开办“农民夜校”的相关工作精神，结合我乡实际，特制订如下工作方案。
一、指导思想
为深入贯彻党的十八届六中全会精神，省市县脱贫攻坚相关会议精神，结合“四好村”创建活动和“两学一做”学习教育，通过分类指导，逐步推进，实现“农民夜校”村级全覆盖。以提高农民整体素质为出发点，以丰富农民文化生活为主要内容，集中宣传党和国家的大政方针、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民。
二、建设标准
1.建设场地。各村(社区)“农民夜校”场地建设要坚持“四个一”和“八有”标准，即一个不低于90平方米的教学活动场
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地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满足正常教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需的设施装备；有教学场地、有学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、有学习活动。各村除在村集中建设1个农民夜校外，在群众相对集中的地方要建有教学点方便群众。
2.教学设施。以村级组织活动阵地为基础，发挥整体功能作用，统筹整合农家书屋、文化院坝、居民院落、党员干部远程教育站点、乡村广播等方面，充分利用现有的相关设施设备，发挥最大功能作用。
3.机构设置。各村都要成立机构明确具体的工作领导小组，“农民夜校”的管理，原则上由1名负责人和1—2名具体管理人员组成，贫困村的“农民夜校”负责人为第一书记，非贫困村的“农民夜校”负责人为党支部书记，管理人员要坚持组织放心、党员认可、群众满意的标准，重点从村三职干部、村级后备干部、优秀党员中选取。
4.教学师资。乡上将建立专门的师资库，在乡党委政府领导班子、农业服务中心、畜牧站、文化站、卫生院、天仙法庭、司法所、法律服务中心、国土所、学校等部门中抽调业务骨干组成，为每个村相应匹配至少6名可以长期授课的“农民夜校”教师。各级党组织书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶工作组干部和
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第一书记要带头上讲台。
5.教学内容。围绕党和国家的路线方针政策、社会主义核心价值观、法律法规、农村环境整治、脱贫攻坚政策宣讲、涉农政策、农村实用技术、农业种养殖信息等方面开展教学活动。
6.教学方式。充分尊重贫困户的意愿，根据农时农事活动科学安排，利用夜间或劳作之余，集中授课或以分社、院坝会的形式，分组学习，分类因人施教。原则上每个“农民夜校”每月开展集中教学不低于2次，每次不少于2小时。
7.建设时限。贫困村“农民夜校”在今年11月底前全部启动建设，12月底前全面开班授课；非贫困村“农民夜校”在##年1月底前全面开班授课。
三、运行机制
1.强化组织管理。以村党支部为核心，以驻村工作组为基础，培训工作要及时主动与乡“五个一”帮扶协调领导小组进行对接，“农民夜校”的负责人和具体管理人员要切实负起责任，组织好教学计划，开展好教学活动，及时上报教学成果。
2.强化过程管理。建立健全“农民夜校”学校建设、教学培训、活动开展、日常管理等工作台账，要把“农民夜校”组织领导、师资队伍、教学计划(教学大纲)、每次教学活动的过程资料(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)规范存档。每次教学
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活动后于次日上报到乡扶贫办，信息内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验、现场照片等。
四、督查检查
将“农民夜校”创办工作作为今年村级目标考核的一项重要内容，乡“五个一”帮扶协调领导小组将会同乡纪委适时对该项工作的推进情况进行督查，督查通报将通报到人通报到事，对工作不力，拖延推诿的村级党组织主要负责人严肃追究相关责任。
【##年新疆农牧民夜校实施方案2】
根据中共射洪县委组织部、中共射洪县委农村工作办公室《关于印发的通知》(射组通〔##〕115号)精神，结合全乡工作实际，决定在全乡所有行政村、农村社区开办“农民夜校”。现提出如下工作方案。
一、总体目标
结合“四好村”创建活动，在全乡所有行政村、农村社区开办“农民夜校”，通过开办“农民夜校”，进一步丰富全乡农民群众文化生活，提高农民整体素质，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民，为建设幸福美丽新万林、决战决胜全面小康凝聚强大合力。
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二、工作要求
“农民夜校”建设由乡党委、政府统筹安排，各村、社区具体组织实施。所有农民夜校在今年11月底前全部启动建设，12月底前全面开班授课。
(一)建设标准。“农民夜校”要坚持有教学场地、有学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、有学习活动“八有”建设标准。各村社区结合村级活动场所、远程教育设备、村文化室、图书室等资源，按照“有一个不少于90平方米的教学活动场地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满足正常教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需的设施装备”的要求进行建设。
(二)硬件配置。以村级组织活动场所为主，统筹整合村级学校、民俗文化院坝、农家书屋、居民院落等场地资源，在合理功能化布局的基础上，全力保障“农民夜校”教育教学活动场地。同时，充分利用现有党员干部远程教育站点设施、乡村广播，有条件的村、社区可配备高清电视机、投影仪、LED显示屏等设备，创优“农民夜校”教学条件。
(三)机构设置。“农民夜校”管理机构由1名负责人、2名具体管理人员组成。3个贫困村“农民夜校”由驻村工作组组长或第一书记为负责人，其余村(社区)“农民夜校”由村党支部书
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记为负责人，各村(社区)从现有干部中确定1名日常管理人员，从村级后备干部、优秀党员中确定1名管理人员，共同负责“农民夜校”日常管理和教育教学工作。
(四)师资配备。乡党委从领导干部、技术专家、学校教师等方面选配3名兼职教师，各村(社区)从本村致富能人中选聘3名兼职教师，确保“农民夜校”至少有6名相对固定、素质较高的教师。全乡建立“农民夜校”师资库，对热门课程和急需紧缺教师实行联聘联用，统筹聘用，打捆使用。各党支部书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶工作组干部和第一书记要带头上讲台，并定期组织专兼职教师送教下基层，多渠道满足“农民夜校”师资需要。
(五)教材设置。坚持“系列化立题、项目化运作、社会化协作”教材开发机制，围绕道德法治、基层治理、文明新风、感恩教育等公共科目，重点抓好政策法规、公共知识、农业技术和先进典型等类别教材建设。用好县级教材资源库纸质教材，统筹乡村图书室资源建立乡村两级教材资源库，形成资源共享。县级教材资源库纸质教材不少于50种，音像教材不少于20小时；乡村级教材资源库纸质教材不少于20种。重点围绕省委、市委、县委、乡党委重大决策部署，集合本村发展规划、脱贫规划和群众实际需要，优先配好脱贫攻坚专门师资，大力开发脱贫攻坚专用
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教材，切实满足贫困群众脱贫致富需要。
(六)教学方式。按照“需求导向、分类施教、注重实效”原则，每年对农村群众进行全覆盖培训，贫困村夜校要对贫困群众开展针对性强的脱贫培训，确保有条件的贫困户普遍掌握1至2项实用技能。结合群众素质、农时农事、民族民俗等实际，灵活采取专题讲座、案例分析、分组讨论等方式开展教学，对外出务工、居住分散、文化程度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等办法，不断提高群众参学率和满意度。贫困村“农民夜校”要更加注重学用结合，采取体验教学、实践锻炼、先学带后学等方式促进贫困群众学以致用，引导大家将学习成果体现在转变观念、移风易俗、发家致富上。
(七)管理机制。立足“因材施教、务求实效”原则，建立健全培训需求调研、培训信息预告、培训学时管理、培训效果评估等制度，原则上各村(社区)“农民夜校”平均每月开展集中学习2至3次，每次不少于2小时。建立健全“农民夜校”学校建设、教学培训、活动开展、日常管理等工作台账，不断提高“农民夜校”教学管理规范化和制度化水平。
三、保障措施
(一)加强组织领导。各村、社区要切实履行“农民夜校”建设职责，建立健全沟通协调机制，定期向乡党委、政府上报建设
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情况，乡党政办、农业中心定期督促检查通报。各村社区要大力宣传开办“农民夜校”的重大意义、工作措施和学用成果，努力营造人人知晓、人人参与、人人支持的良好氛围。乡党委将农民夜校开办工作纳入党建重点工作，每季度与党建常规工作一起检查考核，适时开展现场观摩交流和示范夜校评选活动，总结推广典型经验，特别要注重总结宣传利用夜校服务脱贫攻坚的典型案例和成功经验，推动“农民夜校”建设工作持续健康快速发展。
(二)加强统筹结合。各村、社区要把“农民夜校”建设与“四好村”建设统筹结合，农民夜校举办工作是评选“四好村”的必备条件，要注重与科技、教育、文化、卫计、党校等单位结对共建，用好外部资源；全体乡班子成员和机关干部要“走基层”活动和脱贫帮扶，做好“农民夜校”调研指导、解决问题，不断提高“农民夜校”办学水平。
(三)加强经费保障。将“农民夜校”建设经费纳入村级日常运行维护费用保障，在村级党组织服务群众专项经费中安排资金用于“农民夜校”日常开支。有条件的村社区，可以整合涉农项目资金支持“农民夜校”阵地建设。乡政府统筹农业技术、乡村旅游、劳务开发、农村电商等培训项目和师资力量向“农民夜校”倾斜，统筹抓好农业、畜牧、林业、水产等专用教材建设，更好更高效地服务农民脱贫致富。
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(四)加强督查检查。乡党委、政府将“农民夜校”工作纳入##年度乡对村社区目标考核内容，在特色工作中申报加分，在目标考核总分值中扣分。贫困村“农民夜校”工作同时纳入乡“五个一”帮扶力量考核内容。乡党委每季度对“农民夜校”建设情况进行专项检查，如发现工作推进不力、建设进度迟缓等情形，将从严追究问责。农民夜校日常建设和考核工作由乡党政办牵头负责，夜校培训和教学资源组织由乡农业中心负责，其余乡直部门和各学校配合做好教学工作。涉及乡党委、政府管理的干部作为农民夜校兼职教师的，工作任务完成情况纳入乡机关干部工作绩效考核；外聘教师和联系帮扶单位选聘教师工作情况由乡党委定期向派出单位通报。
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