学雷锋，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。只要在小事中严格要求自己，不以善小而不为，你就是新时代的“雷锋”！下面是山草香给大家整理的10篇学雷锋演讲稿，希望可以启发您对于学雷锋的写作思路。
学雷锋活动方案 篇一
一、指导思想
培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。
二、活动时间：
20xx年3月3日
三、活动地点：
各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。
四、活动内容：
1、教师讲述雷锋的故事。
2、大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
3、画一张学雷锋做好事的图画
五、活动目标：
1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
3、画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。
六、具体活动安排：
1、倾听有关雷锋的故事。引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、学雷锋，做好事。
（1）大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
（2）鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。
3、画一张学雷锋做好事的图画。
（1）讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢？如关爱他人、助人为乐！帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
（2）请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。
七、活动要求：
1、加强组织领导。各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真准备，周密安排和精心部署，
2、营造良好氛围。各班要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用班级家长园地、幼儿园厨窗等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好氛围。
3、注重工作实效。各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥教师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的积极性、主动性，严防走过场，搞形式主义。
关于学习雷锋精神，我们每年都在践行。有句话说的好“要从娃娃抓起”，学习雷锋日，幼儿园的小朋友也要开始了解雷锋。那么，幼儿园的老师要想进行一次雷锋日活动，活动方案是不可少的。现在一起去传统节日中去看看。
《学习雷锋精神征文》之高中 篇二
我们学校开展了“我是雷锋家乡人，雷锋精神伴我行”主题德育活动，我有幸成为了参观了雷锋纪念馆的一份子。
怀着对雷锋纪念馆的向往，我们一路高歌《学习雷锋好榜样》到达了目的地。首先映入眼帘的是雷锋高大的雕像，栩栩如生。雕像两旁是雷锋的名言——人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的……仰望着这尊雕像，我仿佛看到了雷锋帮助别人的情形，仿佛听到了人们夸赞雷锋的声音。接着，我们了解了雷锋艰苦的童年生活。当看到雷锋破旧的衣服和打了十几个补丁的袜子的时候，我不禁想：一个普通的战士，宁愿自己生活这么清苦，却想尽办法让老百姓过上好日子，这需要多么伟大的奉献精神啊！然后，我们通过电子屏观看了雷锋日记、雷锋与二十多个战友抢救水泥的事迹和雷锋帮助别人的'视频资料。最后，老师还给每人发了一本《雷锋日记》，我们才恋恋不舍地走出了雷锋纪念馆。
我的心久久不能平静。一个普通的战士为什么能得到这么多人的尊敬？作为小学生，我们应该怎样行动才能让雷锋精神在我们手中传承？我想起了2月17日，我校举行的“雷锋精神伴我行，义务献血展爱心”活动。当天上午，共有六十多名家长和老师参加了这次义务献血活动。我想：这些老师的家长不就是学雷锋的典范吗？学雷锋并没有想像中的复杂，扶老太太过马路，给辛苦了一天的爸爸妈妈【www.shancaoxiang.com】倒一杯热茶，帮邻居倒垃圾、浇花……只要是做对别人有帮助的事情，就是生活中的`活雷锋。记得有一次，爸爸和我一起去理发，我比爸爸先理完，我想：反正还有多余的时间，我把理发电打扫一下吧。一边想着，我便拿起笤帚把理发师剪下来的头发打扫干净了。理发店的阿姨直夸我是个好孩子，我心里也很高兴。
我又唱起了这首歌：“学习雷锋好榜样……努力学习天天向上”，雷锋这种乐于助人、甘心奉献的精神不断洗涤我的心灵，照亮我前行的道路。
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《学习雷锋精神征文》之小学 篇三
雷锋精神是以为人民服务的核心精神。雷锋二字，已成为人民服务、热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。我们生活中雷锋精神随处可见。
我们班上学期，六色花动感中队举办了为贫困小学义卖书签的活动，所得善款为贫困小学购买了大量物资，给他们提供了帮助，我们这正是雷锋热心公益、乐于助人、扶贫济困的精神。
还有我们班的薄一豪，因为只有他在班里打扫卫生，他为我们带来了干净整洁的教室，他就是雷锋善待他人的精神。还有一次我和妈妈去接妹妹放学，天气特别冷，还下起了大雪，我们从幼儿园出来，看见一个爷爷和妹妹在路边打车，妈妈把车停在他们前面，让他们上车，把他们送到家，爷爷下车时一再对我们说着感谢的话，他们下车后我们在调头回家，回来路上妈妈告诉我爷爷和妹妹这样的天气可能半个小时都打不到车。我们的举手之劳就会避免他们挨冷受冻，也可能会生病。这也是雷锋乐于助人的精神。
在生活中一个个像雷锋叔叔的英雄也有很多。比如“最美司机”吴斌，他在被一块铁片重创后，用生命的。76秒救下了全车人的生命，但他却英勇殉职了。消防战士——田思嘉，他为了救出火海中的人们，义无反顾地冲入失事地，但在扑救中不幸牺牲……这些就是生活中的雷锋。都有着乐于助人和无私奉献的雷锋精神。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。要把有限的生命投入无限的人民服务中去。”是的雷锋叔叔，虽然你已经走了，但你永远活在所有人的心中，永远都是我们学习的好榜样。
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学雷锋活动方案 篇四
一、活动目的
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会
三、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：
20xx年3月
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）
1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）
主题一：用雷锋精神完善自我
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
（1）组织学生参加一些校外的公益劳动
（2）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会
（3）走向市区进行清除白色垃圾
（4）创建清洁文明校园，对校园进行一次彻底的打扫除
第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）
3月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上传；期末大队学生处将根据一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，集中进行表彰公示。
学雷锋事迹材料 篇五
xx，今年十五岁，是莱阳市沈家初级中学三年级一班的一位品学兼优的学生。
自从他从老师那儿得知雷锋的故事，他就下决心要向雷锋叔叔学习。
平时，他勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成；他自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们；他能认真完成老师交给的每一项任务，他是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真。老师交给的其他任务，他也能带头模范地完成，老师都夸他是好助手。
难能可贵的是，他能经常关爱同学，主动关心班级的事。班上每一次的`黑板报或墙报的制作，他也是积极参加。课外活动课时，他还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日来，他更是一丝不苟，不是她值日，他只要有时间也会帮助同学们一起做，同学们都夸他是班上的“环保小卫士”。
同学们经常丢三拉四，如有同学什么东西丢了，他一定会将自己的东西借给需要的同学。
拾到东西或钱交给老师或还给失主，这类事情在xx身上不知发生了多少次，大家齐口称赞。
他不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，他自己的事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此，他有时还帮助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到烟台，在公交车上为老人让座；他在路边玩时，还主动帮助年迈的路人推车。
一个仅有15岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在他的幼小的心灵中扎下了根，他一定会成为一个雷锋式的好少年！
《学习雷锋精神征文》之高中 篇六
一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。他在短暂的人生旅途中做了许许多多好事，给别人带来了无数的快乐和安慰。自从毛泽东题词“向雷锋同志学习”以来，许多人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。
自从我们学校开展“雷锋在我身边”活动以来，班级中涌现了许许多多好人好事。王晓娜每天放学时，总是把老师的讲桌擦得干干净净，书本整理得整整齐齐，葛高懿和赵亚洲同学每天把同学们的课桌摆得整整齐奇，孙文静同学看到徐继宇在学习上有困难，主动利用下课时间帮他辅导作业，杨紫涵同学一看到教室地面脏了，马上找来扫帚把地扫干净，朱子怡同学不论老师布置什么任务，她都认真地完成。叶维祥同学捡到100元钱主动交给老师。像这样的事例还有很多很多。
同学们，在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的。关爱和帮助。我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；公交车车上为老人、儿童让个座，你就是一个尊老爱幼的好孩子。这一切都是学雷锋的具体表现。做了这一切，不仅使别人得到了快乐，自己同样也是快乐的。
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！
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《学习雷锋精神征文》之初中 篇七
“学习雷锋好榜样，……”这熟悉的歌又一次在我耳边响起。听着听着，我不禁想起去年暑假在无锡28路公交车上发生的一件事情。
那天，我和妈妈坐公交车去小姨奶奶家玩。一上车，我不禁倒吸了一口凉气，哇，公交车上的人可真多呀，我由于个子矮，头抵着别人的手背，难受极了，妈妈和别人前胸挨着后背，像烙在一起的煎饼，我都可以闻到别人身上的汗味了。过了两站后，我身边的两个乘客起身下车，我和妈妈眼疾“脚”快，抢先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上，一点儿也没有刚才的拥挤感啦。
我正暗自得意时，一转头，我发现身后不远处站着一个老爷爷，他大约七十多岁，白发苍苍，脸上布满了皱纹，身子随着开支的汽车前俯后仰。老爷爷身边坐着一个小青年，他约摸二十出头，身上穿着红背心，手上抱着一个篮球，额头上、发根里满是汗水，他喘着粗气，自顾自地欣赏着窗外的景色，一点儿也没有让座的样子。
我连忙伸出手向老爷爷招了招，让他来坐我的位子，老爷爷不肯，我硬把他拉到我的座位上，然后开开心心地蹦到了妈妈的'腿上，妈妈冲我笑了笑，周围的人也都向我投来了赞许的目光，而那个青年则惭愧地低下了头。老爷爷更是乐得合不拢嘴，问我：“你叫什么名字？”我灵机一动：“我叫少先队员！”
事后，我想起了老师说过的一句话：“做一件好事不难，难的是做一辈子好事。”是的，做一件好事不难，难的是像雷锋叔叔那样做一辈子好事。以后我要以雷锋叔叔为榜样，成为一个让别人喜爱的人。
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《学习雷锋精神征文》之高中 篇八
翻阅一本书，总能在字里行间看到一个熟悉的影子，乐于助人已成为了人们对他的定格，也是我们心中最向往的定义。
走在路上，撑着伞，聆听滴滴秋雨的缠绵声，耳畔传来了一位母女的对话，“妈妈，为什么人人要争当雷锋叔叔？”“因为雷锋叔叔是个乐于助人的好人啊！他会在你找不着妈妈的时候来帮助你，让你找到妈妈！” “哦，我明白了，那我也要当雷锋叔叔，帮助别的找不到妈妈的。小朋友找到妈妈！”
他，就是雷锋。
因为雷锋，让我们的生活与爱同行！在公交车上让位是普遍的事，在日常生活中丢失并寻回的事例有多少，在学校借予同学学习工具的数不清天空灰蒙蒙的，忍俊不禁打了一个喷嚏，雨，下啦！放学了，面对突然的“薄雾”，许多人都并不带有欣赏之情，而是忧愁着一张脸，双手空空，担心着该家。
看着呆呆的站在阶梯前看着雨的丁沈珂，小陈撑起雨伞向丁沈珂走去，说：“丁沈珂，我们一起走吧！”“恩，好，谢谢！”不觉走到校门口，小陈的妈妈来接了，开口的第一句话比并不是亲昵的叫一声小陈，而是对小陈说：“把雨伞借你同学撑！”小陈将手上的这把伞挪到丁沈珂手里，说：“给，再见”转身离去，留丁沈珂和那把伞站在原地，连忙回了一句：“谢谢！”然后也缓缓离去。
我在旁边目睹了这一切，先是一股暖流，虽然这把伞不是递给我的，但那份浓浓的“乐于助人”不仅将我渲染其中，也让我感觉置身其中，再是一阵惭愧，平日里常嚷着要向雷锋叔叔学习的我，怎没有踏出那一步暗暗下定决心，下次，一定要伸出那只手
走在回家的路上，就好像与爱同行，听着雨那淅淅沥沥的声音，就像是为小陈和她妈妈的举止言行伴奏，奏响爱的乐章
看着，瞅着那么多在默默中向雷锋学习的人，走着，踏着与爱同行的长卷，渐渐自己也被卷了进去
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学雷锋征文 篇九
他是一个渴望学习，热爱读书的人，他是一个勤俭节约的人，他是一个一心向党的人，他更是一个助人为乐的人，他就是家喻户晓的雷锋。
雷锋原名雷正兴，1940年12月18日生于湖南望城县一个贫农家庭，七岁成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国成立后，受到党和人民政府亲切关怀，被送入学校读书。1956年高小毕业后，在乡人民政府工作，当通讯员，以后参加根治为水工程等建设，多次被评为劳动模范。1960年11月8日加入中国共产党，次年升任班长，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。
雷锋叔叔做的好事数不胜数，人们是这样称赞他：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋要去长春机要学校作报告，中午十二点乘25次快车从沈阳出发。火车上的人很多，雷锋给一位老太太让座，并倒了一杯开水，还拿出自己没舍得吃的面包送给老太太吃。帮服务员打扫车厢，给旅客们倒开水。很多人要他休息一会儿，可雷锋却想为人民服务嘛，少休息点又算得了什么呢？是啊！在他人需要的时候伸出援助之手，难道不是一种可贵的精神吗？雷锋这一生不就是在为他人服务吗？只要能帮助别人让别人高兴自己辛苦点又能怎样？
当我读到雷锋把自己的两百元捐出去时，我的心被震住了，一股暖流注入我的身体。现在生活拿出两百元是一件多么轻松的事情啊！可在雷锋那个年代拿出两百元是一件多么困难的事情。你有没有想过这两百元是怎么来的？是雷锋省吃俭用省下来，是雷锋辛勤工作换来，是。这两百元是多么的来之不易呀？但雷锋却毫不犹豫地把钱捐出去，捐给需要的人，这难道不值得大家学习吗？
想着想着，我不禁想起一位我身边的“活雷锋。”一位老奶奶在塘边种菜，可是不慎被一块石头绊倒掉入池塘，一位路人看见，赶忙把那位老奶奶救上来。这个人与老奶奶无亲无故，可是在切危难关头伸出援助之手，这种精神不可贵吗？
随着春天的来临，让我们一起向需要的人伸出援助之手，做一个“活雷锋”吧！
《学习雷锋精神征文》之初中 篇十
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的生活岗位？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动，使世界变得更美丽？”多少年过去了，你还记得他吗？
对了，他就是雷锋叔叔！雷锋叔叔为了救人，牺牲了自己年轻的生命，22岁对任何人来说都太短了。雷锋叔叔救人，把他的爱心、善心……都展现出来了，雷锋把孝、爱、善、美、责任心这颗神奇的种子种在了人们的心里。
雷锋最可贵的是他的奉献精神。他救人的事件都留在了我们的心里。其实，在生活上也有许多例子：“最美司机”吴斌叔叔，因为高速路上飞来铁块，吴斌叔叔为了大巴车上的24位旅客，牺牲了自己的生命。还有吴菊萍阿姨，因为一个2岁的小妹妹从10楼坠落，吴菊萍阿姨用她温暖的手接住了小妹妹的生命。可让吴阿姨的手冲击过多过大，撞成了粉碎性骨折。
学习雷锋叔叔不一定要像吴叔叔和吴阿姨舍己救人，还可以从我们自己身边做起，从小事做起，比如：看见老爷爷，老奶奶要过马路，我们应该帮助他们，扶他们过马路。在坐车的时候，看见有老爷爷或老奶奶，带小孩子的。乘客的时候都要让座。看见叔叔阿姨们的东西掉了，就要捡起来再给他们。在学校里，看见跑步摔跤的同学把他们扶起来，看见有的同学忘带东西我们要借给他们用。在家里，给爷爷奶奶爸爸妈妈帮他们做家务。
我们要向雷锋叔叔学习，帮助他人，为社会做一个有贡献的人。学习雷锋，与爱同行，同学们，让我们做一个小雷锋吧！
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读书破万卷，下笔如有神。山草香为大家整理的10篇学雷锋演讲稿到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作学雷锋。
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