“逝者如斯夫，不舍昼夜”我们现在最输不起的就是时间，这就更加的要求我们做好当下，求真务实，“永”攀高峰。大声地告诉自己：“把握好现在，为我们创造美好未来”。这里给大家分享一些以把握现在为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。下面是美丽的编辑帮大家找到的把握现在的演讲稿（优秀5篇），欢迎阅读。
把握现在演讲稿 篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自高一（12）班的周，我演讲的题目“把握现在，赢在未来”。
不知道同学们有没有听过这样一个故事，有个工匠为老板工作了很多年，就得自己很没有成就，决定要离开，老板要他盖最后一栋房子才让他离开，木匠答应了，但他的心思早已不再工作上了，做出来的是粗活，你们猜怎么样了呢？房子建好了老板却把房子送个了他，说：“你要走了，这房子是我送个你最后的礼物。”木匠羞愧的无地自容。
这个故事告诉我们：无论我们曾经做过什么，或者下一步将要做什么，那都不是重要的最重要的是我们现在正在做的，只要做好了现在正在做的每一件事，才有肯能赢在未来。
同学们，我们不要黯然神伤，沉沦于昨日的得与失，是与非中。回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造，放飞梦想。
孤独一人时，你是否会想起什么？成功顶峰处，你是否会感伤什么？回眸岁月，尘埃中淹没了多少快乐，微风中飘过多少往事，秋风中淋湿了多少记忆，带点辛酸，是成功中的酸涩，还是回眸中的怅然若失？
驻足在路的中间，你嫣然回首；呀！路已经走出好远了。原来只要塔上路，就无需担心路远了，其实，脚步无需太忙了，心情无需太激动，那些逝去的时光，哪些停留在路上的脚印，是否会令你怔往；你已经失去了一次观赏美景的机会，丢失了一份记忆的财富，错过了一次以激情回响青春赞歌的时机。
人生就像路，看似长远却又很短暂，难怪哲人说；走在路上无须害怕前方的路口，等你走到时才发现似乎只在尺寸之间。
尘烟往事伴随着一张张熟悉或陌生的面孔，穿越记忆的长廊是，你是否会为过去的不幸而潸然泪下。
曾经有多少时机可以让自己活得更平凡些，因为你犹豫额一秒钟，仅仅一秒钟，它便成了泡沫；曾经有多少瞬间，你可以让自己与亲人或朋友解释误会，冰释前嫌，因为你无谓的虚荣和面子，它便成一道无法抹平的悔恨，曾经有多少祝福藏在心里来不及说出来，曾经有多少梦想幻灭在懒惰的深渊……心中怅然，却不得不承认这就是自己的过去，一种叫做“放弃”的选择成就了心中多少无奈何悔恨。
浪漫主义诗人雪莱说过；过去属于死神，未来属于自己。是的，无论你的过去是轰轰烈烈还是平平凡凡，都已经不重要了，重要的是现在，是未来。青春是美丽的，在自己的园地里，我们应该收获丰硕的果实；在自己的殿堂上，伴随悠扬的琴声，我们应该唱起用泪水和欢笑交织写成的青春之歌。在你回眸过去时，别忘了眺望未来，放飞梦想和祝福。
歌德曾说：“最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。
过去的已经过去，应当坦然面对，未来是现在的延续，我们无法预测，只有把握现在。从卑微的小事做起，做着别人不愿做的事情。一步一个脚印，才有可能做成大事，同学们，让我们把握好每一个现在，赢取美好的未来吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
把握现在演讲稿 篇二
“古渡苍老，河水幽幽，连同这纯朴的生活悄悄流逝。”
有人说：“这句话告诫我们，时光荏苒，我们要珍惜生活，把握现在。
有人说：“这种消失是必然的，是历史的进步。
有人说：河水虽不停流逝，古渡虽然苍老，但那纯朴的生活却仍时时在我们左右。
有人说：“怀旧是老年人的专利，向前是年轻人的'资本。时代的发展要靠向前的勇气和智慧，而不是靠怀旧的幽幽情思。
有人说：……..
请依据你对这段话的理解，写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟。不少于700字。
珍惜生活，把握现在
光阴似箭，转眼间已经到了高二下半学期的未尾，回首思忖，是否把握住了过去的一分一秒，是否像伟人那样抓紧时间呢。
牛顿是一位伟人，不光因为他善于发现身边细小的事物，进而进行思考，更因为他把握住身边的零碎进间，全身心投入到研究中。一次在请客人吃饭时，客人还没到，他就利用饭前的几分钟继续研究未想出的问题。
牛顿把握住了属于他自己的点点滴滴的时间，加上百倍的努力和勤奋最终闯出了属于自己的一片天空，万有引力，牛顿第三定律一直流传至今。
贝多芬可以说是一个不幸的人，小的时候家庭没落，被父亲逼着学钢琴，等到他热爱音乐并小有名气时，却患了耳疾，但他并没有就此放弃，更没有轻生的念头，而是更加专注地创作音乐，珍惜生活，把音乐视为自己生命中最宝贵的东西。
他虽然是不幸的但他并不向命运低头，而是抓紧时间创作作品，珍惜自己的生命，他的《命运交响曲》等作品中都有这样的情感，而且已经成为音乐中的精品。
现在随着生活节奏的变快，人们的生活压力越来越大，有的人因为承受不住这样大的压力就选择逃避，甚至轻生，富士康员工接二连三的跳楼事件使我们震惊，我们在感叹员工生活压力如此之大的同时应该想想珍惜生命的重要性。如果他们珍惜生命，珍惜生活，把握身力的。一分一秒，在工作中学习，在压力中奋进，坚信自己的信念，是不是就不会出现这种情况呢？
现在的我们虽然衣食无忧，但是终还是要进入这个社会，靠自己的力量闯出一片天空，我们应该从现在开始珍惜生活，把握现在，尽可能多的学习知识，向牛顿和贝多芬学习。以后在感叹“古渡苍老，河水幽幽，连同这纯朴的生活悄悄流逝。”时毫无遗憾。
把握现在演讲稿 篇三
各位老师，各位同学：
早上好！
当我们踏进校门时，学校的电子屏幕上提示我们：迎着晨风问一问：今天我到学校做什么？你问过自己了吗？当我们离开学校时，电子屏幕上又提醒我们：踏着夕阳想一想：今天我进步了吗？你想过了吗？我相信一定有不少同学一定认真的问过仔细地想过，有的同学还把自己的所思所想写进了或周记，当然也有同学不屑一顾，表情漠然，不管你以前做得如何，现在就让我们一起思考一下这两个问句告诉我们哪些道理，我想首先应该是好好把握今天。今天是最容易得到的，就象空气和阳光一样，因而，没有多少人给予他特别的关注。人们往往宁愿沉浸在对昨天的追记和明天的憧憬中而漠视今天的存在。今天又是最容易失去的。时光不会倒流，过去的将永远成为过去，今天将会不断地沦为昨天。
一个学期的时间是短暂的，它就象一双手里捧着的水，无论你怎样利用你这双手，他也会从你那手指的缝隙中流去，想留也留不住。抓住今天，做好今天的事，才是最实在的，因为昨天一去不复返，明天还有明天的事。怎样才能把握好今天呢？也就是两个问句告诉我们的第二个道理：把握好今天，心中必须要有确定的目标。
世界著名撑杆跳高名将布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的记录，将成绩提高一厘米。当他成功地跃过6.25米时，无限感慨地说：“如果我当初就把目标定在6.25米，没准会被这个目标吓倒”。布勃卡是把目标定在经过努力就可达到的水平上。我们每一个人也必须要根据自己的实际制订己的长期目标和近期目标，向着目标冲剌。今天我到学校做什么？也就是要求每个同学要确定好今天努力的目标。
两个问句告诉我们的第三个道理就是：把握好今天，必须脚踏实地做到每一天都有一点进步，每天都有一点收获。
在成长的道路上，时光老人给予每一个人的“待遇”都是公平的，谁把握好今天，谁的明天就会有成功的可能。成功来源于每天点滴进步的几何叠加。比如：今天笑容比昨天多一点点；今天效率比昨天高一点点；今天方法比昨天多找一点点……每天进步一点点，每次一点点的放大，最终会带来“翻天覆地”的变化，假以时日，你们的明天和昨天将会有天壤之别。古埃圾的寓言中说：世界上只有两种动物能够登上金字塔，一种是雄鹰，另一种则就是蜗牛。雄鹰能够登上金字塔的塔顶，靠的是飞翔，因为它有强健有力的翅膀；而蜗牛同样能登上金字塔的塔顶，它靠的是什么呢？是勤奋！它朝着心中的目标，坚持不懈，持之以恒，一步一步地往上爬……
但我们有的同学习惯在温室中成长，满足于父母创造的优越，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕理想的重担压肩，装出一副无所谓的样子；有的同学抱怨学习生活的枯燥，在松懈中找点乐，故意捣乱，即使让老师生气也觉得有趣。还有极少数同学不清，方向错误，出现了殴打他人，抽烟、偷窃、上吧等严重违纪行为，请这些同学多问问自己到学校做什么？你的行为会给自己、给班集体、给学校带来什么？怎样告别过去把握今天追求进步？也请各班利用时间召开以“把握今天，追求进步”为主题的班会，围绕两个问句，制定个人和班级的进步计划，用行动书写自己的成长记录。让我们每天问一问自己：今天我到学校做什么？让我们每天想一想：今天我进步了吗？假如你能每天给出正确答案，你就能把握今天，得未来。
把握现在演讲稿 篇四
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
你们好！
人生最宝贵的是什么？不同的人可能有不同的答案。但对同学们来说，除了我们的青春，还有什么是最可贵的呢？同学们正拥有人生中最美好的青春年华，我们面对人生时有两个特点。一方面，有发展的各种可能，有无限的潜力，像梁启超先生所讲：正处在“前途似海，狂飙猛进”之时；另一方面，若不紧紧抓住时光，发展的机会也会稍纵即逝，未来发展的可能旋即会变成泡影。未来就掌握在你自己的手中，能否成功，就看你是否把握了今天！
可是，我们同学中有许多人却正在虚度光阴！
他们的一天是这样度过的。早操迟到、上课睡觉，一有时间就玩手机，有的还经常翻墙外出通宵上。总之是能玩便玩，不管什么场合，把时间和精力都要放在络游戏上，任老师和家长怎样劝诫，依然我行我素，总以为自己还年轻，有的是时间。可是，我们真的有用之不尽的时间吗？从开学到现在，转眼就过了三个月，从初春一下子就到了初夏，时间就这样一点一滴、一天一天地被挥霍了。培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你”。
青春是整个人生旅程中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。它孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识和实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。我们只有通过学习才能找到自己人生的目标！
当然，和游戏相比，学习的过程是枯燥的、乏味的，但不经历风雨怎么见彩虹。就如同登山一样，在上山的时候，总是感觉比下山的时候更吃力，但当我们登上山顶的时候，看到的风景却是在山底无法欣赏到的。络游戏带给我们的只是短暂的快乐，更多的是上的空虚。知识和技能带给我们的体念是长久的，更重要的是它给我们了持续发展的动力。考虑到同学们学习基础不好，学校采取了各种方式来激发大家的学习兴趣、丰富同学们的学习生活，本期学校组织了文化艺术节和技能节，为同学们了各种展示自我的舞台。在文化艺术节中，我们看到了许多同学精彩的表现，这些同学是我校优秀学生的代表。请大家以他们为榜样，积极参入到学校组织的各项活动中来，在活动中培养自己的能力。并好好珍惜在校学习的机会，通过学校的种种平台为自己的青春添一些绚丽的色彩，成为理工的骄傲。
对于未来，大家都有自己的梦想，不管是怎样的梦想，要变成现实，都是要付出努力的。没有谁会随随便便成功，沉迷于络游戏的人，玩物丧志，终究只能在虚拟的世界里找到一点点寄托，是不可能在现实的世界里找到自我的。所以，请同学们认真规划一下自己的未来，从今天开始，作一点点改变，把时间和精力逐步转移到学习上，用知识和技能充实自己，成就人生的'理想。
这个学期已经接近尾声，从今天起，各个专业开始考查同学们的操作技能，请同学们认真做好考前的复习工作。把本期的知识点仔细地梳理一遍，为下一学期的学习打下基础。同时提醒同学们在考试的过程中，一定要诚信考试，不抄袭不做与考试无关的事，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去了做人的真诚。所以，我希秉承“诚信至上”的原则，以饱满的，自信地踏入考场。严肃考场纪律，杜绝作弊。通过考试检查自己的学习情况，为我们这个学期的学习生活画上一个圆满的句号。
同学们，时光飞逝，转眼间一个学期就结束了，我想请同学们把握今后的每一天，规划好自己的人生，用拼搏的汗水书写我们无悔的青春！
把握现在演讲稿 篇五
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
大家上午好。
踏着欢快的脚步，我们告别了丰收的x年，迎来了充满希望的x年。今天是我们x年第一次升国旗仪式，首先请允许我向在场的兄弟姊妹及家人道一声：新年快乐！
今天我演讲的主题是：过去，把握现在，展望未来。
一、搞好期末
为什么我们要？实际是许多人都不愿做的事情，而这恰恰是影响我们个人发展的最大因素。是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。既能让我们明确过去一段时间以来的得失，又能帮助我们调整目标，从而使接下来的学习具有针对性和目的性。我们每天利用成长思考一天的得失，我们用学习档案回顾一个周、一个月的成长，现在到了一个学期临近结束的时候，我们也应该为把我们这个学期的工作和学习重新审视一遍，做一次系统的。
我们如何做好？不仅仅是所做事情的罗列。总体上要做到以下几点：
（1）翻看我们的成长、学习的档案，详细回顾本学期每天的学习与成长，找到自己在践行班级主流价值观、参与课堂、自主管理等方面做的优于他人的地方。
（2）对照我们学期伊始进行的。学期宣言活动、人生规划设计和农大附中学子八大素养，发现自己在哪些方面没有达到我们的学期目标。
（3）分析我们目标未达成的根本原因。
（4）制定明确、具体、可量化的措施，利用最后的一段时间达成目标。
二、强化主业意识，提高复习效益。
丰校长经常告诫我们，要明确自己的岗位职责，时刻不忘自己的主业，时刻不要忘记自己什么时候做什么事情。何为主业？老师的主业是教学、是育人，学生的主业是学习、是成长。对待主业我们就应该把自己主要的精力和时间放在上面。我想强化我们师生的主业意识要做到——
（1）心态是平和的，学习、工作达到心如止水。我们往往在期末一段是焦躁的，有的同学因为要应对期末考试，有的同学因为向往寒假，有的同学因为期待过年等等，有太多的东西让我们浮想联翩。这个时候不妨告诫一下自己，那些还都是浮云，现在激动未免过早，眼前最重要的莫过于手头上要做的事，如现在该怎样参加升旗仪式，升旗后该为下节课做什么准备等。
（2）复习课不同于新授课。我想复习最关键的是通过复习形成本学期的知识体系、能力体系，使知识的前挂后连，来龙去脉在脑海中形成。而做到这些的途径有：绘制知识树、能力树，利用好典型题目本进行题型生成训练。
三、制定期末目标，阳光备考
最近，我通过调研发现，我们很多同学把这次期末考试看的非常重，特别是考试的成绩。总是觉得这个成绩太重要了，这仿佛成了检验自我成长的唯一标准，成了向家长交代的唯一数据。在此，我再次引用赵校长的话：“考试成绩是教育的副产品”。那什么是主产品？我想应该是这样的：我把期末考试当做一个大的项目，首先我确定好我的期末目标，可以是一个分数目标，也可以是挑战性的目标，然后围绕着这个目标我分析出我与这个目标之间的差距，再分析造成这个差距的客观原因、主要原因、根本原因，之后找到解决问题的措施并研究这些措施的可行性。紧接着把我要做的事情分解到每天做什么，每节课做什么。最后在这个伟大目标的召唤下，我调动起身上全部的细胞、全部的精力，大踏步的向目标迈进，在解决一个又一个小问题的过程中，我的内心不断的自信、不断的注入新的能量，每天都活在幸福和充实之中，到最后，心中唱起胜利之歌，达成了期末目标。这个过程是我们教育的主产品，这种阳光心态是我们的主产品，能够做到心中有首歌，脚下有弹簧的这种人是我们的主产品。达成了我的目标我是英雄，我为自己感到骄傲。即使达不到目标，我也不遗憾，因为我躺在了冲向目标的路上，我用尽了我全部的力量，没有什么可遗憾的。我对我下一次冲锋信心满满。
老师们、同学们，x年过去了，这个学期也接近尾声，新一年的大幕已然拉开。让我们智慧，珍惜现在，创造未来。谢谢大家。
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