莎士比亚曾经受过这样的一句话：“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”雷锋不就是这样的一种人吗？山草香整理了13篇生命价值的演讲稿，希望您在阅读之后，能够更好的写作生命的价值演讲稿。
生命的价值演讲稿 篇一
生命中充满着苦难，充满着辛酸。因为痛苦是与生命同在的，是生命的标志之一。佛家所宣扬的“生老病死”正是生命痛苦的表现。的确如此，不同的人生命的旅途也不尽相同，但他们的生命将最终汇聚于一点──死亡。生命最避讳的便是死亡，但它无论怎样也摆脱不了死亡。死亡是生命中最大的痛苦，但勇敢的人类并没有因为惧怕死亡而拒绝生命，他们依然不断地充实着生命，完善着生命。生命也因此愈发地敢于与死亡抗衡。这大概便是生命的价值吧。
可生命最终还是超越不了强大的死亡。妄想打败一个无法战胜的敌人，难道这就是生命的价值？我恍惚……可又不得不被生命所表现出来的力量所惊叹。生命的价值那么令人难以捉摸。我曾经为此久久地徘徊在思想的荒漠之中。
一个偶然的机会，我隐约从遥远的苍天中看出了什么，使我蓦地变得近乎痴狂。我看到了生命正在竭尽全力超越死亡，有的甚至已经成功。这是一个比生命本身更加伟大的奇迹。这样一道秀丽的风景线在人类的家园已经蔚为壮观。正因为有了它，我们的家才充满了温馨。
此时，我已经彻底走出了思想的荒漠，大片的绿洲呈现出来了。那苍天中的神秘也明明白白地摆在了面前。是它，一定是它在支配着生命去勇敢地超越死亡。它使耀眼的生命闪着金光，照射千古。
它，便是生命真正的价值──起源于生命而又胜过生命。用一个许多人十分熟悉而并不太了解的词概括──奉献！
生命价值的演讲稿 篇二
生命，是非常宝贵的，每一个生命的来源，都是母亲给的，要好好的珍惜生命，把自己的一生好好的，充实的利用起来，这样，才会让生命变得有价值。
生命，可能短短的一瞬间，你就结束了生命。我曾经就有过那样的经历。就是今年，开学的第一天，我们每个人都高高兴兴的去上学，我也不例外，一上午，我们过得都很开心，中午放学，爷爷去接我，我也是满脸带着笑容，下午，爷爷带我去上学，我还在想下午我会和我的同学们会是怎么样呢，就在这个时候，意外发生了。
有一个开着长城汽车的人，迎面冲着我就开过来了，我被汽车给撞到了地上，满脸的笑容，顿时，全都化成了泪水，我哭泣了，没有想到自己也会有不幸的遭遇，爷爷和那个肇事者正在争吵，而我却想起了我们学过的生命生命这一课，我忽然明白了，原来生命是多么的短暂，有时候，就在一瞬间，可能是，你不经意的一瞬间，你就一睡不醒了，生命不光要珍惜，更加要保护，生命有的时候很坚强，但有的时候也很脆弱。
我想说的是，生命不但要好好的保护自己的，也要爱护别人的，不要去夺取别人的生命，因为那样会让自己永远都不会心安的，有的时候，可能没有人会去在意，觉得，自己在马路上自己看好路就可以了，那仅仅是不够的，因为，可能会有一些人他在走神的情况下去撞你，所以说，我再此要提醒一下各位司机们，不要酒后驾驶，不要疲劳驾驶，这样既能保证自己的安全，也能保证他人的安全，我们是一个大家庭，相当于是一条生命，如果有一个人失去了，大家庭就永远的凑不团圆了。生命是我们的一切，也是我们最重要的东西。让我们大家一起保护生命，爱护生命，让我们有一个美好的未来。让我们的世界有更多的欢乐，而不是有更多的眼泪。
生命价值的演讲稿 篇三
生命是人生中最宝贵的东西，人的一生转瞬即逝，是平凡地度过一生，还是精彩地活着，努力体现出生命的价值。内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是时间来衡量生命。
生命的价值，在于精彩的活着。
无臂钢琴王子刘伟12岁时玩捉迷藏，摔倒在了10万伏特的高压线上，失去双臂。此后，他努力学习，学会了用脚自理日常生活，并进入北京市残疾人游泳队。在两年后的全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银的好成绩。高三时，成绩优异的他放弃高考，改学音乐，成为世界上第一个用脚弹琴的人。他在参加“达人秀”节目后，一夜成名，很多人对他的经历感到震撼。他那句：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”鼓舞了许多人。伯克说过：“生命在闪耀中现出绚烂，在平凡现出真实。”而生命的价值，就正是在于要精彩地活着。
生命的价值，在于无私地奉献。
山东人丛飞是一名教师，他执教多年，总会挤出时间到爱心企业工作。他将自己几十年来积攒的300万元统统捐给了贫困儿童，自己却过着清贫的生活。在平常地艰苦工作中他不幸患了一种疾病，但他仍想为山区的贫困儿童做贡献，他将别人捐给他治病的救命钱毫不犹豫地捐给了山区的贫困儿童。他为了贫困儿童，无私地奉献了自己的一生。共产主义工作者雷锋同志说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”所以，生命的价值，在于无私地奉献。
生命的价值，在于热爱生命。
杨光是一位来自中国哈尔滨的男孩。他刚出生8个月就因病而双目失明，但他的音乐天赋在很小的时候就表露出来。他三次进京闯荡，在这期间他失去了爷爷、爸爸和奶奶，只能与母亲相依为命，但他并不沮丧。在星光大道的舞台上，用音乐唱出对生活的热爱。法国作家罗曼·罗兰说过：“世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相后，依然热爱生活。”生命的价值，在于热爱生活。
生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。而生命价值，就正是在于努力让这颗宝石绽放出最耀眼的光芒。
生命价值的演讲稿 篇四
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是我国古代文学家司马迁曾经说过的一句话。是啊！生命的价值，是靠自己去掌握的，23岁的凯西·库坦吉克，这个因脑瘫而死的女孩，她生命的价值、意义是无法用数字去阐述的。
据英国媒体报道，芳龄23岁的凯西·库坦吉克因颅内肿瘤爆裂突然去世，按照她的生前遗愿，家人将其包括肾脏、胰脏、肝脏、心脏瓣膜、皮肤、骨骼及肌腱在内的全身器官一一捐出。据医院估计，至少有20名患者将因此受益。据悉，同一名捐赠者的器官将让这么多人“分享”，这在英国尚属首例。
这是网上发布的一条报道，当我看到这条报道时，脑海中，浮现出了“永生”，这两个字。内心深处，也被感动与震撼占据。看着她在同意书上签字的照片，眼中透露出的毅然；看着她在进手术室时的照片，安然的睡颜，微抿的薄唇，让人不由得肃然起敬。
每个人的生命都是一样的，但是，意义与价值却是不同的，是可以自己掌握的，有的人在濒临死亡的时候，还想着如何苟且偷生；而有的人，却是想着死后如何造福别人。不同的生死观，决定着他们生命的意义与价值，世界上，有多少人，能像凯西·库坦吉克一样无私奉献？一样富有爱心？如果每一个人，都能像她那样，让世界处处充满爱，而不是勾心斗角、幸灾乐祸，那么我们的社会，会变得更加美好！
其实，只要你付出了，就一定会有回报。奉献一份爱，就像一场雨一样，换来了彩虹，滋润了大地，收获了丰收的喜悦，得到了，只有无尽的快乐。“凯西·库坦吉克”虽死犹生，人们的声声祝福，从人间传到天堂，传到了她的耳边。那份爱将永远被世人铭记！
生命的价值的励志演讲稿 篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们；
大家好！我是七(1)的沈雪婷。今天我今天演讲的题目是《怒放的生命》。
“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量……”一声声粗狂沙哑的怒吼扣人心弦，仿佛呐喊着全人类的信仰。节奏强烈的脉搏和心脏的收缩充满了生命的鲜活张力，体内的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切领略到了生命的澎湃与炙热。
生命的存在是顽强的，生活中有许多残疾人，他们用自己残疾的身躯，把他们的生命怒放。他们身残志坚，他们都没有健全的身体，但他们在人生的道路上，用他们残疾的身体，创造了一个个奇迹！做着我们健全人都做不到的事情。
在20xx年残奥会上，残疾运动员们在赛场上努力拼搏着，看到这感人的一幕，观众们爆以热烈的掌声，给予他们的鼓励！他们越发有了自信，认为自己并不比其他人差，觉得自己是最幸福的，因为人们尊重他们，并没有嘲笑于他们，给予了他们一个表演的舞台。让他们觉得无比快乐，让他们怀着乐观的心态战胜了自己内心的痛苦，他们看到了光明，他们看到了新的希望，他们创造了一个个辉煌！
在这一刻，他们握紧拳头，只有一个信念，为我们中国争光添彩，他们为了祖国，用自己残缺的躯体，顽强的拼搏到最后！在这一刻，他们觉得自己生活在五彩缤纷的世界中。
这就是梦想的力量！
谢谢大家！我的演讲到此完毕。
生命的价值演讲稿 篇六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！
谢谢大家！
论生命的价值演讲稿 篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
地球是圆的，而我们则是这个圆上的某一个小点，每天日出而行日落而归，直到我们的生命走到尽头的那一刻。能够生存在这个世界上是幸福快乐的，我们可以自己去创造生命的价值；从这个世界上飘然离去时悲痛的，因为它让我们感到了失去亲人的那种无以言语的痛苦。
记得我很小的时候，我经常要太祖母背着我走，那时是在乡下，“骑”在别人的背上，看着花丛自己的身边滑过，心里十分高兴，感觉十分惬意。祖母一边吃力地背着我，一边亲切和蔼地对我说：“好不好玩啊，开心吗？”我一连点了好几个头，爷爷奶奶看在眼里。回来时叫我以后不要再让太祖母背了，她老了，我答应了。可是后来太祖母还是常背着我，只是不让爷爷奶奶发现……
刚开学，家里突然传来了太祖母逝世的消息。霎时，我的脑子里乱成一团，眼泪已从眼眶里簌簌地往下掉，心想着马上回家，可是又有什么用呢？我伤心地哭了……
地球仍在不停地运行，我仍旧是这个圆上的某一个小点，只是我心中少了一点而已。生让我们尝到了喜悦，死并不可怕，那些悲痛只是让我们更充实、更富价值而已。
地球无目的地旋转，快乐地制造着新的生命，忧伤地收回已“枯萎”的生命。
生命的价值演讲稿事例 篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符，它能使生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来。生命对于每个人来说都是无比珍贵的，它是上天赐予每一个人的礼物。生命因其价值而精彩。有些人一生虚度年华，碌碌无为，到头来则是：“少壮不努力，老大徒伤悲”而有些人抓住时间，珍视生命，在有限的生命里创造了无限的价值，用行动动体现了生命的价值和人生的意义。
在当今社会中，有的人因一些小事而选择轻生，这乃是对生命的不负责任，是不理智的做法。正如我们一直说的，当上帝关上一扇门时，他会给你打开另一扇窗，别哭着喊着拍紧闭打的门，不要感叹命运的不公，应该试着找到上帝为你打开的那一扇窗。
在自然界中，同样有很多珍爱生命的生物，它们虽然弱小，没有人类无穷的智慧，但是它们对生命的热爱要比人类强几千倍甚至几万倍！当它们遭遇火灾时，它们会抱成一团从大火中逃出来。这样牺牲的仅仅是外面一层，这些勇士们用它们的生保护了自己的同伴。它们的团结，它们的无私，它们的勇敢不仅让我们佩服，更值得我们学习。它们就是一个不起眼的群体——蚂蚁。
因为有了生命，我们的世界才会如此多彩，生机勃勃，充满活力。她无私的赋予我们感动与感激，只是我们走的太过于匆忙，忽视了她的一切，不懂得珍惜，错过了太多的美好瞬间，舍弃了太多的天赐良机，蓦然回首时，才发现行囊空空，一无所获。
亲爱的朋友们，让我们珍爱唯一的生命，感激生命赋予我们的一切吧！
生命的价值演讲稿 篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。今天，就是全国中小学生安全教育日。根据我市的实际，决定把本周定为全市学校的“安全教育周”。
今年的宣传教育主题是“珍爱生命，安全第一”。据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到未成年人生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
学校要贯彻“教育以人为本”的原则，努力构建和谐校园。我们要充分认识到，安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提；安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，安全同时也维系着我们整个社会、整个国家和整个民族。因此，每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。
我们学校是泉州市首批20所“平安校园”之一，我们将围绕这一次的宣传教育主题开展一系列活动。希望全校师生都能树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我们的每一位学生都能在安全健康的环境下茁壮成长。珍爱生命，安全第一。老师、同学们，让我们从校园做起，让我们从自身做起，积极投入学校组织开展的有关安全教育的一切活动。祝愿我们的校园，永远在平安祥和健康快乐的氛围下繁花似锦！
生命的价值的演讲稿中学 篇十
“用智慧和爱心创造生命的价值”这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教育战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。
一、痴心教改：
凭着对教育事业的热爱与追求，凭着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，及时“充电”，努力提高自己的理论素养和业务水平。从20xx年9月开始，在学校领导的支持和老师们的鼓励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并进行了“小学语文中高年级单元开放教学”的实验。真是开弓没有回头箭！记得刚开始实验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，20xx年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充满了活力，充满了笑声，充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究知识的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾……学生们拥有了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说：“老师，开放教学真好，既学到了丰富的知识，又提高了能力，使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。” “老师，你像一把火炬，点燃了我们智慧和心灵的灯”……学生的句句表白，使我重新认识了自己，肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐，我写的教改论文、教育随笔，多次在县级刊物发表，20xx年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教育教学反思和体会。从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议……特别是《魏书生教学工作漫谈》，使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文知识树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，愉快交流，认真习作，效果不错。
二、收获快乐
如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。每接一个新班，我都会告诉学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着成功离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培养了学生的爱国热情和民族自豪感，增强了学生的自信心，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学第二天我班就召开了学生家长会，做到了家、校及时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主平等的氛围，使每个学生有家的温暖，我对学生倾注了更多的热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成了学生的良师益友。我以人格的力量，影响教育学生。比如我经常说的一句话就是“一丝不苟，精益求精”，我认真并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰拾起，同学们注意到了；学生进步了，我就奖励学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的生日，我和同学们一起分享生日的快乐，学生们感受到了……此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、“六一”儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在“国学诵读”“我爱泉城” “班级是我家，快乐你我他” “安全在我心中”“地震无情人有情”等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整20xx年了。这20xx年来，我从物质上帮助她，精神上鼓励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈 ，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的理想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动……我上课时感谢了同学们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告诉学生：“真情无价，大爱无边。虽然再过两天花败了，叶落了，枝枯了，但是，她永远开在我们师生心中。花儿们不仅给大自然带来了色彩，而且也给人类留下了欢乐和幸福。我们也应该向花儿一样，用有限的生命，创造无限的价值。”
三、超越自我
酿的百花方成蜜，淘尽黄沙始到金。真诚的付出总会换来甜蜜的回报。经过师生的共同努力，取得了一定的成绩。运动会上，有雄风夺冠的喝彩；六一节，有观众热烈的掌声；书法、征文、创新作业等比赛屡屡夺魁；学习成绩更上一大台阶，所教班级曾获市、县、先进班集体，我本人先后被评为县百佳教师、教学能手、优秀教师、骨干教师、县教科研先进工作者，所写论文、教案及指导学生征文、创新实践等参加市、县比赛多次获奖，我的孩子因品学兼优，所以我也曾多次被评为市、县优秀家长。我的工作受到了各级领导、老师、学生和社会的一致好评。
追求永无止境，奋斗永无穷期。在新课程的改革中，我不断的思索着：社会在发展，时代在进步，一个孩子是一个家庭的重托，是社会的重托，作为教师，怎能掉以轻心！全面推进素质教育，使每个孩子得到最优质的教育，我们教师责无旁贷。所以，我要用心去爱学生、教学生，用我的“情”和“智”去培育学生，这是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获，只要我们事事用心，时时开心，不断创新，就能不断地认识自我、提升自我，超越自我。只有这样才能真正实现自己的人生价值，我们的教育事业才会永葆青春。
论生命的价值演讲稿 第十一篇
今天演讲的题目是：生命价值。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的边缘。怀才不遇，壮志难酬，胸有一腔抱负却只能郁郁终始。难道是上天在嫉妒你的才能吗？你把国家、命运、民生当作是你的责任，你羸弱的肩膀上载着的是你沉重的忧伤，它如风随影，倒映在你的瞳孔中，消不散，离不去。可曾对自己失望？不，没有，你的答案是肯定的。人的一生价值不仅在于实现自己的理想和抱负，此时此刻的你，比所有人更加想要理解这句话。拜武侯诸葛，哀出师未捷，梦千古名臣，恨生无明君。你在政坛上是如此失意，在诗坛上就如此得意！你已经实现了你的价值！你的诗歌已麾下浓重一笔，你的忧愁你的哀伤在后人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。
“一蓑烟雨任平生”是你的超然“也无风雨也无晴”是你的豁达。读你的词，看你的人。在人生的大道上，谁没有被雨淋过？谁没有被山阻挡过？河水隔绝道路，那便涉水而行。你的一生都在阐释着生命的价值。或轻于鸿毛或重于泰山？一切都是由自己决定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎渐渐平静下来；看到如此欢怀的你，那阻挡前进的磨难在眼中也不过是一座比较难跨越的山，你的情感延续千年之后，感染了我们，感染了世界。
也许，经历风雨后不一定有彩虹，也不一定有阳光，毕竟生命是一个短暂而又漫长的过程，这当中有许多意想不到的事情发生，曾经失落过，曾经痛哭过，但谁没有被否定过呢？人一生都在成长，也许在最后一刻，我们才懂得释然去面对沉浮。请不要否定自己，否定自己的价值。只因为，活在这个世界上的每个人，都有那么一片天。
生命的价值的励志演讲稿 第十二篇
生命如火，照亮我们一生；生命如霞，使我们朝气蓬勃；生命如花，使我们嗅到她的香味；生命如诗，一首首使我们有所感悟。中国梦，需要一个个鲜活的生命去承载，去起航，唯独拥有生命，一切才会变得美好。有一种蛾叫做帝王蛾，之所以得此名，是因为它长着一对长达几十公分的翅膀，大得与它的身体不成比例。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的，当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的殉葬品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得了救助而见到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小的茧洞是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅高飞，人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去了充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。飞吧！生命中永恒的灿烂！
帝王蛾用自己强大的生命的力量去冲破一切的困难险阻，我们人何尝不这样呢？有些人以为受到一点点挫折，一点点压力就受不了，可这根本算不上什么！只要有生命的存在，生命的气息，这个世界就是有文明的，有感情的，美好的。即使坎坷，即使人生道路布满了荆棘，你也一定要挺过去，谁的成功背后没有汗水的挥洒，心血的倾注，心灵的支撑！生命是一切成就的奠基的基础，若无了生命，世界就是一片死寂。最后就是中国的人命！在民国时期，你是耗费的太多了。垃圾堆里的破布烂棉花又老太婆们去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问。以前富家太太生孩子，得雇一个奶妈。自己的孩子白而胖，奶妈的孩子瘦且死。如果你问中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！
就是这样，热爱生命，因为我们的船只要远航。因为选定了远大的目标，所以我们风雨兼程。因为一番话，“中国梦”这个主题就诞生了，因为有了这个“中国梦”，我们在不断进取，因为我们不断进取，生命才有着花一样灿烂的色泽……
生命的价值演讲稿事例 第十三篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
雪莲绽放于山顶，把最纯洁的心灵展示于世人的面前，雪莲是幸福的；兰花开放于谷地，把芬芳沁人缕缕空气之中，兰花是幸福的。大树头顶烈日，支起一片绿荫，让疲倦的人能够安逸的休憩，大树是幸福的。
追逐幸福，成为幸福的人是每个人的梦想。然而，只有那些能够实现生命的价值，诠释生命的意义的人，才能成为真正的幸福之人。
为国奉献一生的人，必是幸福的人。
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”用自己的生命来捍卫自己的忠义和敢于拼搏，不卑躬屈膝的民族气节，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”用其一生为国分忧，虽花白头发，但仍不忘国难，亦有勇士之心。勇上战场捍卫疆土的豪情。
国难面前，他们忠于祖国，“捐躯赴国难，视死忽归：注视他们生命价值的实现必定要付出自己的汗水，热血，但对祖国的这份忠贞，热爱，注定他们必是幸福之人。
幸福之人的点滴行动，犹如灯塔，照亮我们民族的前行轨道。
王顺友三十年如一日地在山间邮递信件，架起两地亲人沟通的桥梁；谭千秋，生命的定格，支撑起了孩子们的梦想放飞蓝天；武文斌，生命的倒下，铺垫了四川灾区重建后的一片辉煌。
他们用自己的行动，来向我们诠释生命的价值和意义，他们用对人民最无私的关爱和奉献来震撼着我们华夏儿女的心灵。
繁星众多的夜空中，异国他乡的人们也在追求生命的价值，用他们的汗水来见证他们的幸福时刻。
贝多芬，当灵性至极的黑白键奏出生命交响曲时，他成为最幸福的人；霍金，在轮椅之上，续写科学的奥秘时，他是幸福之人；当林肯完成南北经济形式统一，保障国家统一时，他是幸福的。
雪莲的纯洁，幽兰的芳香，大树的绿荫，让我们深刻地感悟着生命的价值和意义，当我们能为他人，为国家无私奉献着，我们的点滴行动便见证着我们的幸福。
夫参署者，集众思，广忠益也。山草香为大家分享的13篇生命价值的演讲稿就到这里了，希望在生命的价值演讲稿的写作方面给予您相应的帮助。
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