同学们，让我们憧憬，在我们大家的努力下，让小学会变得更美，更和谐。以下这9篇我为集体添光彩演讲稿范文是来自于山草香的我为集体添光彩的范文范本，欢迎参考阅读。
我为集体添光彩为题演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火、快快乐乐地在这儿度过了六年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。
当我们走在绿树成荫、花团锦簇的操场上，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹喧哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？不，不能。当我们看到地上有果皮纸屑时，应及时捡起来；当我们听到有同学在走廊2ba5吵闹、喧哗应及时阻止；当我们看到雪白的墙壁被污染时，应及时擦干净；当我们看到低年级小同学跌倒时，应及时帮忙扶起来，这些才是我们身为一个文明的小学生应当做的。
我们每天坚持穿校服。穿着校服站在国旗下，彰显出我们青园街小学青少年的飒爽英姿；校服是学校的象征之一。穿校服走在大街上，人们就知道这是石家庄市的学校之一——青园街小学的学生。我始终认为，穿校服是为学校添光彩的第一个表现。
我们上课时要认真听讲，不乱说话，做好笔记，积极举手回答问题。
我们要保持校园卫生，值日时，把地面打扫的干干净净；平日里要做到“眼中有事”，看到不卫生的地方要弯下腰来自觉收拾。让我们每个人都自觉，努力建设环保校园。
为学校添光彩，我们要做的事情很多很多。让我们八仙过海，各显其能，让我们齐心协力，同心同德！
我为集体添光彩演讲稿 篇二
尊敬的各位领导，各位同学：
大家好！
我是实验小学六年级六班的周杰鸿，很荣幸能参加这次演讲，我演讲的题目是《我为队旗添光彩》。
少先队员是一个光荣而神圣的称号，作为一名少先队员，在队旗的关心呵护下茁壮成长，一定要刻苦学习，诚实守信，热爱班集体，乐于助人，用一颗赤热的心。为我们的队旗争光添彩。
在学校，我担任班干部，队干部。乐意积极为班集体服务，大扫除我担任小组长，自己总是挑重活干。主动拖地板，冬天洗拖布打湿了鞋，我没抱怨过一声；夏天，干得满头大汗，我没叫过一声累。有的同学力气小，干完自己的工作，还得帮一帮他。大家完成了各自的工作，我得仔细检查，桌子摆放是否整齐，垃圾倒得是否干净，黑板刷得是否干净……总是一人最后离开教室。
课堂上，我认真听讲。不受别人的干扰。用一双会说话的眼睛帮助他们改正缺点。我的同桌王圣雄，上课爱调皮捣蛋，不是接老师的“下巴”，就是跟前后左右的同学说话。常常上课对我说小话，用眼睛瞪他一，再看看老师，给他提个醒。还说，就只好不理睬，他自讨没趣，收敛了许多。时间一长，这个缺点改了不少。
担任体育委员期间，做课间操时，我早早来到操场上，等待同学们的到来，组织大家排队集合，管好纪律。做个老师得力的小助手。
每学期学校都要开展一次以“献爱心”为主题的班队活动，辅导员老师讲了一些关于贫困山区儿童的，灾区儿童的，或者是病魔缠身的儿童情况，他们期待着人们的关爱，社会的援助。
我总会从妈妈给的为数不多的零花钱中拿出10元20元，献上一份真心，爱心。祝愿他们健康，幸福，早日返回课堂。
希望所有的少先队员能以入队为骄傲，为队旗而自豪，勤奋学习，刻苦锻炼。练好自己的本领，国家的未来将会前程似锦！中华民族将会屹立于世界之巓，国家民族的兴旺将会指日可待！
我为集体添光彩演讲稿 篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
xx校自建校以来到今，有30年的历史，他已经走过了整整30春秋，在这30年里他培育出了一代又一代的技术人才，我们为此感到自豪。
本学年将举行校庆和文化技能节演出，以此来庆祝母校30年辉煌，看到校同学积极的宣传文化活动，举行文化项目，同学们不断的努力，思索，创新，我的心里就涌起一份感动，他们的目的只有一个——那就是给学校献上一份祝福，我们呢、作为学校一员，我们如何行动就来为校添一份光彩呢？下面我给大家几点建议。
第一：“迎校庆，聚人心，人人都是义务宣传员”“风雨磨砺30载，既往开来谱华章。”只有全校团结一心，才能办好30校庆，宣传好30校庆，进一步扩大学校的社会影响力。
第二：“迎校庆，讲文明，人人都是形象代言人。”我们要从我做起，从现在做起，从小事做起，树立“爱学校爱班级就像爱家一样的观念。”
第三：“迎校庆，做贡献，人人都是志愿服务者。”积极参加校庆活动，为校庆做贡献，既是主人翁的体现，也是锻炼自己，增长大好知识的机会。你看：以“弟子规”为主题黑板报评比。传承传统文化，弘扬五四精神，弟子规诵读比赛，以及校园十佳歌手大赛，都足以让我们尽情的挥洒自己吧！让我们的校园有更绚丽的色彩吧！
同学们那就让我们手拉手为校园添无尽的光彩而努力吧！
谢谢大家！
我的演讲完毕。
我为集体添光彩演讲稿 篇四
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们
大家好！我是来自初二年级四班的xx；今天我演讲的题目是“我为校园添光彩”
我想大家都见过在高空翱翔的鹰，鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中。而我们正是这群鹰，既然是鹰，就搏击给天看；既然是鹰，就翱翔于广阔的天空；既然是鹰，就直冲云霄，勇往直前。我们是新时代的中学生，我们有激情飞扬指点江山的壮志；我们有欲与天公试比高的豪情；我相信更有的是做好xx实验学校学子的信念。
而我不是鹰，我只是一只为生活奔波的蝼蚁，我只是天边一颗不起眼的星星，我只是一个小小的，不被人重视的我。从踏入xx实验学校大门的那一刻，小小的我又重新开始了我新的旅程。在校内，我们可以踏着轻松的步伐在田径场内任意地挥洒着我们的汗水，追逐属于自己的梦，给校园增添一抹蓝色；我们可以讲普通话，写规范字，展示自己不一样的风采给校园增添一抹金色；我们可以弯腰拾起地上的垃圾给校园增添一抹洁白。在校外，我们可以要公交站台排队，有秩序地上公交车给校园增添一抹绿色文明；我们可以做到红灯停绿灯行，珍爱自己的生命，给校园增添一抹红色。这一笔笔绚烂的颜色，不正是给校园增添了一丝光彩吗
如果可以，我愿作一株小草，给校园增添一点新绿。也许有人会说一株小草要不要都行，我会回答是的。但茫茫大草原不就由一株株小草点缀而成的吗？我愿做一只小鸟，愿我的叫声成为动听的歌声给莘莘学子带来心灵的慰藉。
也许愿望只是一能实现的梦罢了，但我会努力学习，提高自身素质，用行动去实现。今天，我以xx实验学校为荣，明天xx实验学校以我为荣。那么每一位xx实验学校的学子都有责任和义务去完善自己，去绽放青春，去燃烧生命。跨出去的是永恒是同学们的洒脱，是同学们的气魄，是同学们的豪放，更有育花人的抚育。
我为集体添光彩为题演讲稿 篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
很高兴，我是一名二中在校就读学生；很高兴，我是一名即将奔赴中考殿堂的`初三学子；很高兴，我还是一个正在申报省级示范高中学校的一份子。
既然是一份子，那我也要贡献出我那微薄的力量，从小事做起，从身边做起。
捡起脚边的纸头，只是一弯腰的功夫，擦擦教师的黑板，只是挥挥手的功夫，锁好教室的门窗，只是踮踮脚的功夫，但是，只要将这些小举止行动起来，我们的学习环境不就好很多了吗？何乐而不为呢？纸巾清洁了你的面孔，这是素质的体现，那么随意乱扔呢？您的脸是干净了，教师的墙角却变得脏乱了。它也有白白的脸，它也想要清洁，从黑到白，可能是一个小时的清洗时间，也可能是一年的改变时间，可是，从白到黑呢？也许只是吐一口气的时间而已，地面上，桌底上，椅背上，都有随手随口粘上的口香糖，形容它们就跟形容白纸上的黑点一样恶煞风景，如果我们能将它们轻轻铲去或不往上粘，那么我们就会有一种焕然一新的视觉感受。
学习的快乐在于体验与实践，做实验就是这个过程，可是有些人去总将快乐化为愤怒，不听老师对器材的介绍，不听老师的实验过程，带走一件有趣的化学器件，损坏一个重要的实验工具，这种比比皆是的行为是让人厌恶的，实验室知识的海洋，器材是航行的船只，老师是船上的舵手，而我们则是一群兴致勃勃的游客，破坏实验器材就是破坏体验快乐的学习工具，就是对自己的不负责，相反，如果我们能更加善待器材更加爱护器材，那么，这条在知识的海洋中遨游的船只将会“走”的更远，更好。
其实，不光是学校的每份公共财产，尊重每一位任课老师也是一个合格的二中学校一份子的必修课。
冷眼，沉默，还是微笑的说声老师好，想毕在你的心中早已有正确答案，但是仅仅只有这些是不够的，老师好谁都会说，可是遵守课堂纪律，你可以吗？如果不可以，对不起请改正，如果可以，恭喜你，我们尊重的目光也会投向你。
我为集体添光彩演讲稿 篇六
怀着对教育事业的热爱，我成了一名小学教师，在平凡的岗位上实现着自己的教育梦想；自参加工作以来，我始终以满腔的热情投入到教书育人的工作中去，积极探索先进的教育教学理念，尽情享受教书育人带给我的快乐。
一个个学生是一朵朵花蕾，我就用心热爱着每一个孩子。我尊重信任学生，工作几十年来，我把爱的种子撒向全体学生，学生也把爱的鲜花送给我，我付出的同时也有了丰厚的爱的回报。
作为一名教师，我热爱学生，更热爱这份崇高的职业。我总是认真对待教育中的全部工作，用爱心去温暖每一个学生。因为我深知“教坛无小事”，教育往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。
作为一名教师，我在搞好教育教学日常工作的同时，还积极开展各项活动，开拓学生的视野，丰富学生的课余生活。出于对我的信任，领导把学校安全工作交给了我，在我的努力下，创建了和谐的平安校园。
从师几十年以来，我一直担任班主任工作，工作繁杂而充满乐趣，一个个孩子赋予了我工作的热情，让我变得更加有责任心、更加细心认真。
新时期的教师面临了许多的新的教育问题，我们要努力完善自我，用心去发现问题，尽力去解决问题。从学生的利益出发，一切以学生为重，在教学的第一线为我校的教育事业增添光彩！
我为集体添光彩为题演讲稿 篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今光彩，小到放学整队时安静、快速、整齐，精力充沛地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特点。这都是我们能够为班级尽的一份力，每个人都有义务跟责任来尽这份力气。 为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动四周的同学。
在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光；吃饭时，大家都安静、有序，自觉、自律，比老师说多少句保持纪律的话都有用；扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，仔细清洗、收拾餐具，教室会因而变得整齐，让人进门便眼前一亮，一看就对__班留下好印象；上课时，踊跃回答问题，我举手我自豪，我思考我先进；作业时，认真细心，仔细计算，认真检查，绝对不敷衍功课，良好习惯养成绝对不随随便便；课间游戏时，注意安全，关心别人，活跃团结，健康游玩，我锻炼我成长。
天天都有目标，每天都有播种，每天都在提高，人人如斯，咱们的班级就会成为优秀的集体！ 班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展才能的场合，是我们熏陶情操，培养品德的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊重老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完美自我，发展自我，让年青的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种力量。
今天，我们把青春和智慧献给班集体，来日，集体的力量就会成就我们的未来！ 时刻坚守心中的信心：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！ 我的报告到此结束，谢谢大家。
我为集体添光彩演讲稿 篇八
大家早上好！我是四（7）班的，今天我在国旗下讲话的主题是“我为集体添光彩”。
什么是集体？你的家庭是一个集体，你所在的班级是一个集体，你现在就读的学校是一个集体，你是集体中的一个成员。你光荣，学校以你为骄傲；学校光荣，你引以为豪，个人与集体是一对孪生子，相辅相承，谁也离不开谁，就象小溪不奔向大海，终有一天会枯竭，而大海不容纳百川，就没有波澜壮阔的时候。
同学们，我们是集体中的一分子，我们每个人都应该为集体争光添彩，我们要做到同学之间团结互助，就像兄弟姐妹一样。班级中的事情，比如擦黑板、打扫卫生、收发作业，布置黑板报等，所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做，不能“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”，我们生活在班集体中，就象其乐融融的一家人。
作为松西子这个大家庭的一分子，我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事，只要我们从身边的一点一滴做起，就足以体现你对这个大家庭的爱：爱是遇见老师主动问好；是同学见面时的微笑；是你弯下腰捡起身边的一张废纸；是拿起抹布擦掉墙上的污渍；爱是你刻苦学习，是你一页页整洁的作业；是你们一双双求知的眼睛；爱是你们文明游戏时的身影；正所谓：“小事见精神、小事见素质、小事显人格”，小事情所代表的贡献其实并不小。我相信，靠我们大家的信念和共同努力，我们的学校一定能更加美好！
我的演讲到此结束，谢谢大家的倾听！
我为集体添光彩演讲稿 篇九
现在我们的人多了，由原先的六十多人添加为八十多人，事情也多了，有些人打架、闹些小矛盾，还会经常不说话。我是这个大集体的一员，我应该为集体做些贡献，为这个集体争光。
一次，我在马路看见一位老奶奶要过马路，想过去扶她，可是，再不走，上学就要迟到了。可是我还是去扶哪位老奶奶过了马路。当天我上学虽然还是迟到了，但是我的心里却是美滋滋的。因为我做了好事，为我们这个大集体做贡献。
一次，我们要做广播体操，走到后门口人就挤起来了。因为人群密集，把一位小弟弟挤在了中间，那位小弟弟哭了起来。我看到了，就走了上去，让他别哭，然后把他带到了教室门口，他向我到了谢，我心里又一次美滋滋的，因为我又一次为集体做了一次贡献，为集体争了光。想到这 ，我就更开心了，高兴的，眉飞色舞。
还有一次，我看到走廊的地上有很多垃圾，于是便找来了扫把和垃圾桶，把垃圾倒进了垃圾桶里，同学们见了也将位上的纸片捡了起来。就这样，我们班更加干净了，坐起来也舒舒服服的。
我为班集体做了许多贡献，使他更加光彩，以后我要继续为班级体做贡献，使他变得光彩，让我们班每周都能够获得卫生、纪律流动红旗，这样我们班越来越光彩。
读书破万卷，下笔如有神。上面就是山草香给大家整理的9篇我为集体添光彩演讲稿范文，希望可以加深您对于写作我为集体添光彩的相关认知。
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