《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书是一部非常有趣的小说。它不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅去旅行的故事，还告诉读者相关的地理概况以及风土人情、历史知识等。下面是山草香勤劳的小编帮家人们收集整理的读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感（精选6篇），欢迎阅读。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读书心得体会 篇一
我们家有许多鸟，这些鸟是爸爸在夫子庙买来的。我可喜欢这些鸟了，闲来就喜欢逗它们，喂他们，帮它们洗澡，有时还对它们进行小恶作剧。可是，在我读了瑞典女作家塞尔玛拉格诺夫所写的《尼尔斯骑鹅旅行记》之后，便意识到了我们人类喂养它们表面上是好事，其实是大错特错的坏事。因为这些鸟儿失去了它们最珍贵的东西——自由！
这本书讲述了14岁的主人公，瑞典小男孩尼尔斯，平时十分顽皮，专爱恶作剧，欺负小动物。后来被小精灵惩罚，变成了一个比拇指还小的小人儿。从此，他骑着自己家的雄鹅莫顿跟随大雁群走南闯北，一直飞到了瑞典最北端的拉普兰省。在这次奇异的漫游中尼尔斯见到了自己祖国美丽的风光，听到了许多奇异的故事，结识了许多善良勇敢的动物朋友，。经历了种种困难和考验，同时也认识到了自己淘气、调皮的缺点，并从其它动物身上学到了乐于助人、见义勇为的优秀品质，最后还原为人的故事……
读完着本书，我感到十分惭愧，因为我们人类应该爱护动物，它们毕竟是人类的朋友啊！我们应该给它们平等的权力。如果我们不保护它们，而将它们捕杀或关在笼中饲养，最终，地球、人类都将会失去它们，生态平衡也会被打破。据报道，现在地球上平均每天都有动物在消失，鸟类也是其中一种。试想一下，如果天空中没有鸟儿飞翔，那么蓝天也会变得无比寂寞，这是多么可怕啊！在此，我一定要积极呼吁大家：“爱护鸟儿、爱护动物，爱护我们共同的家园——地球！”
《尼尔斯骑鹅旅行记》读书心得体会 篇二
《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是目前为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
这本书讲述了小男孩尼尔斯，跟随雁群由瑞典南方飞往北方的故事。尼尔斯因为戏弄小精灵而被变成了一个拇指大的小人儿，同时具有了可能各动物交流的神奇功能。当他得知家里的雄鹅莫顿要跟雁群一起离开时，着急地抱住莫顿的脖子，阻止他飞走，但是却意外地骑在鹅背上，开始了一段奇妙的旅行！
一路上，尼尔斯看到了许多他从未领略过的风景，了解到不同地域的独特风貌与传统习俗，也遇到各种各样的动物和人，听到了一些神密莫测的故事。尼尔斯和雁群在旅程之初招惹到了狐狸斯密尔，这只奸诈狡猾、心胸狭窄的狐狸总是想要伤害他们。他穷追不舍，不惜跋山涉水地一直紧紧跟随雁群的足迹。斯密尔多想尝试想要抓信尼尔斯，但都被尼尔斯机智地逃脱了。
尼尔斯原本有个很好的机会，可以在一夜之间变回原来的样子，但是他不想趁火打劫，也不想把自己的开心建立在别的痛苦之上，所以尼尔斯选择了放弃，不仅如此，他还热心的帮助梅贝森找回了书稿。尼尔斯在这次旅途中，逐渐改正了自己淘气的缺点，还培养了自己助人为乐，舍己为人的优秀品德，变成了一个勇敢、善良、有同情心和责任感的小男孩！
《尼尔斯骑鹅旅行记》读书心得体会 篇三
假里，我读了很多书，有黄蓓佳阿姨写的《小船，小船》和《亲亲我的妈妈》，还有辫子姐姐写的《神奇女生祝如愿》……但我最喜欢的就要数瑞典作家拉格洛芙写的《尼尔斯骑鹅旅行记》啦！
这本书是讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小小的精灵。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群野鹅出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，成为了一个好孩子。
尼尔斯是一个善良、勇敢、乐于助人的好孩子，我们应该好好地学习他。他以前经常欺负小动物，经过了这次长途旅行，尼尔斯和小动物们互相帮助，克服了重重困难。动物是人类的好朋友，我们要和它们和睦相处，可是我在公园里却经常看见有小朋友捉蜻蜓用绳子绑住它的脚来玩弄它；看见有小朋友捉蝴蝶装在瓶子里把它闷死；还看见有小朋友捉蜗牛来赛跑……我看了都心疼。如果我能听懂动物的语言知道动物在想些什么，我就会去问问小动物们有什么感受，然后再告诉小伙伴们，让他们不要伤害小动物们。
假如我也能像尼尔斯一样有一次神奇的长途旅行就好了！因为，这样能增长许多见识，还能更加地了解动物。
读尼尔斯骑鹅旅行记后有感心得 篇四
说起旅行，主要乘坐的交通工具有汽车、火车、飞机、轮船等。有一个叫尼尔斯的小男孩，他的旅行与众不同，他是骑着鹅旅行的。读完它的简介，我深深地被这本巜尼尔斯骑鹅旅行记》吸引住了。
在塞尔玛拉格洛芙作家奇妙的笔下，把这个14岁的小男孩描写得淋淋尽致。书中主要讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小狐仙，而被小狐仙从一个正常男孩变成了一个拇指大的小人。在一次偶遇中，他骑着他家的大白鹅跟着一群大雁去长途旅行。他在种。种困难和危险中得到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复了原型，变成了一个好孩子。
读了这本书，我体会很深，主人公尼尔斯一开始是个坏孩子，十分令人讨厌，可后来却变得善良勇敢。这其中的原因是因为他变小之后的经历。他在这次的经历中，虽然没有做出什么惊天动地的大事来，可他却为了救朋友，舍身忘死，为了帮助朋友奋不顾身。
尼尔斯的经历让我懂得了许多道理，让我知道了真正的友谊是什么？友谊不是口香糖，刚吃的时候甜，可没过一会儿，就一点味道也没有了；友谊不是吹泡泡，刚吹出来的泡泡，色彩斑斓、光彩夺目，但不久就会爆掉。真正的友谊｛M.SHANCAOXIANG.COM｝是什么？是可以为朋友勇于牺牲自己和义不容辞的精神。是可以为朋友着想，为他人付出、乐于助人的品德。
读了这本书，我懂得了，每个人都要有爱心，有责任心，还要乐于助人。这样才会有更多的朋友，也会在你有困难的时候帮助你，否则别人是不会帮助你的。
读完这本书，我感觉自己好像在和一位长者谈话，让我体会到了最美丽的情感不是获得，而是付出。
尼尔斯骑鹅旅行记读书心得 篇五
寒假老师让我们读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，我从中学到了许多东西。
这本童话是瑞典女作家塞尔玛、拉格洛芙写给我们小学生的一部童话，讲述了一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事。他住在瑞典南部，他不爱学习，调皮捣蛋，好作弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母去教堂了，他在家里因为捉弄一个小精灵而被施了魔法变成了一个拇指大的小人，之后他又惊奇地发现他能听懂动物的语言了！他很难过，怕爸爸妈妈担心他，他到处找小精灵，让自己变回原来的样子，可是怎么也找不到。
这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅莫顿也想随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北。
莫顿是一只意志坚强的雄鹅。为了飞往他梦寐以求的故乡拉普兰，他竟然打破了常规——飞了起来！虽然他一直落在后面，但对于一只鹅来说，能飞起来已经很了不起了。
旅行中尼尔斯似乎变了一个人，动物们都愿意和他做朋友。在旅行中，他遇到了很多危险，有一次，他用智慧和勇敢把一只大雁从狐狸斯密尔口中救了出来，大雁的领队阿卡非常感激，从此他们成了很好朋友。
阿卡是一只有善心，遇事很冷静的领头鹅。当得尔斯是人类时，她没有像其他野鹅一样大呼小叫，而是冷静思考，最后把他们留了下来。
一路上艰辛又快乐的旅行，尼尔斯学会了用爱心帮助别人，不再捉弄小动物，并从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，培养了勇于舍己，助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时，不仅恢复了原形，而且成了一个勇敢善良、富于责任感和勤劳的孩子。
要是我也能变成尼尔斯，我也会很乐意帮助需要帮助的人，让我们的世界变得更加美好！
《尼尔斯骑鹅旅行记》读书心得体会 篇六
这个星期天，我读了一本书，名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。
尼尔斯，14岁，是个聪明、活泼、淘气、不爱学习、喜欢折磨小动物的孩子。他整天欺负小动物，常被妈妈打得屁股火辣辣的疼，还会被罚在家写作业。因为作弄小精灵，他被小精灵变成了小人儿。后来他坐在鹅背上，被鹅带上了天。
尼尔斯是个爱动脑的孩子。他能从奸猾的狐狸手里逃出来，凭借的不是蛮力，而是智慧。尼尔斯还很勇敢，他看见大雁被狐狸叼走了，不顾自己的安危，勇敢的打败了狐狸，真了不起！
其实，尼尔斯原来也是别人眼里的坏孩子。后来，经历了种种磨难的尼尔斯，变成了机智、勇敢、乐于助人的好孩子。著名儿童评论家安武林说过：“灾难是人生的磨刀石”。这话在尼尔斯的身上得到了深刻的验证。正因为经历了那么多的灾难，尼尔斯领悟了朋友的可贵，从一个人见人烦的小讨厌变成人见人爱的小可爱，不但人人喜欢，连小动物都喜欢和他亲近。正如我们小学生在学校里，你只有帮助了别人，别人才会帮助你。因为，帮助是相互的；你只有和别人团结友爱，别人才会和你团结友爱。因为，爱也是相互的。发现自己错了，要坚决改正，如果继续下去，小错误也许会变成大错误的。由于他乐于助人，所以动物们都很喜欢他，尼尔斯也从原来一个不爱学习，不爱护小动物的人，变成了一个富有同情心和拥有善良品质的人。
读完这本书后，我为尼尔斯能有这种勇于正视自己的缺点，努力改正自己的缺点的良好品德感到开心。我也明白了尼尔斯为何能骑着鹅去旅行的原因。在书中还有一个情节讲的是：尼尔斯如果要变回原形，就必须要好好保护雄鹅还有要让尼尔斯的妈妈把它杀掉。尼尔斯不想失去他的好伙伴雄鹅，宁可自己不变回原形，最后由于他的这种“不抛弃，不放弃”的信念，使他变回了人形。
通过这本书，使我学会了一个人要具有不放弃任何一丝希望，富有同情心和怜悯心，还要有勤于改正自己缺点的品质，才能成为一个被人喜欢的人。我也知道了，在面对困难时，不能只顾自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼尔斯那样，成为一个有克服困难的信心，对任何事情都抱定胜利的决心，成为坚毅、勇敢、善良、勤劳的好孩子。尼尔斯就是我学习的榜样，我一定会以他为目标，成为一个具有优秀品质的'人。
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