研究生论文 研究生学位论文【最新7篇】

大学生活在不经意间即将结束，同学们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验大学学习成果的形式，如何把毕业论文做到重点突出呢？下面是可爱的编辑给家人们找到的研究生学位论文【最新7篇】，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。

研究生研究论文范文 篇一

几点体会：

1. 2009届本人所带的毕业研究生看起来比上一届有进步。首先，交稿时间比较准时；第二，文字水平不错；第三，规范意识较强，以前也跟学生说APA style，可是没有几个学生能一以贯之；第四，思路较清晰，框架设计合理；第五，分析还是到位的，对理论的应用不错。看起来还是本人教学有方啊（不好意思有点自卖自夸了哈），没辜负了我的不间断的“谆谆教导”啊，深感欣慰。

2. 当然问题还是有的，而且也不算是小问题。第一，literature review既要做到介绍，更要做到评述，更重要的还要做到一切都讲完后的画龙点睛的一笔，这才是要害之处，一般研究生做不好这一点，这才是你review半天的真正目的所在；第二，理论创新意识要加强。他人的理论介绍做得很好，运用他人理论分析语料也很不错，但还要做到突出自己的理论创新点，有的同学并不是没有自己的创新，可是都隐含在字里行间了，表述不够明了，我们要旗帜鲜明地道出自己为解决某一问题所设计的理论框架和分析程序，这是根本的原则性问题，千万不能忽略。有了自己解决问题的框架，随后的分析才是顺利成章的，否则，只能使别人怀疑你如此这般而不是那般解决问题的方法，自然而然你的研究结论也就大打折扣了啊。一般硕士研究生的通病。第三，细节值得重视，不是有个说法叫“细节决定成败”嘛，注意了细节就等于为自己的脸上擦了粉，可以掩盖一些瑕疵。不过，我觉得这也是培养严谨的做学问精神的一种好方法，细致了才能严谨。

今天上午又有两名研究生送了论文初稿过来，得继续努力啊，说不定还会有新的发现呢。有发现是一件很快乐的事情。

研究生论文毕业论文 篇二

一、会计论文的现状

目前我国会计论文主要分为学术论文和毕业论文。学术论文又称科研论文、研究论文、专题论文，是会计学界和从事会计工作的专业人员及科研人员总结科研成果，送交国际、国内学术刊物、学术出版社或学术会议发表或宣读交流的论文。

毕业论文主要是指学位论文。在我国，接受高等教育的本科生、硕士研究生和博士研究生毕业前在指导老师的指导下，亲手完成论文写作。学位论文是各类毕业生或同等学历人员为申请授予相应学位而写出的论文，即学士论文、硕士论文、博士论文等。对于学士论文，要求能较好地运用所学基础知识技能，解决不太复杂的课题；对于硕士研究生论文，要求能够充分地反映独立从事科研工作的能力，对研究课题要有一定的见解；对于博士研究生论文，则要求反映作者渊博的知识和较强的科研能力，在该学科某一领域有独到的见解，在理论研究上有突破，形成创造性成果，对会计学科的发展有一定的推动作用。此外，毕业论文还包括在我国接受高等专科教育财经类学生的毕业论文。

二、会计论文作用和特点

（一）会计论文的作用

1．会计论文的写作是会计研究活动的有机组成部分，是会计研究的必要手段。随着我国会计改革的逐步深入和发展，广大理论和实务工作者及会计学者，紧密结合我国会计改革和发展的实际，围绕贯彻执行新《会计法》、《企业财务会计报告条例》、《企业会计制度》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》等法律、法规，通过撰写会计论文，对企业会计制度转轨和企业改革（如兼并、破产、关闭、出售、公司制改建、债转股、上市、股份合作制、企业集团）中的财务管理、资金成本管理、提高会计信息质量及建立有中国特色的会计理论与方法体系等方面，以及会计新领域（涉及金融衍生工具会计、人力资源会计、环境会计和社会会计等）进行深入调查研究，取得了丰富的研究成果。

2．会计论文是总结会计经济研究成果，进行学术√山草香★www.shancaoxiang.com√交流，发展会计理论，以指导会计实践工作的重要工具。在我国，有上百家财经类期刊刊登会计论文。中国会计学会秘书处为了总结前一年度的会计理论研究成果，每年还组织前一年度会计学论文评选活动，并将获奖论文汇编成册出版，由此激发了广大会计工作者进行理论研究的热情，推动了会计理论的发展，并以正确的理论支持和指导会计改革深入进行。

3．写作会计论文是培养会计专业人才的有效途径，是考核会计专业人员和会计专业本科毕业生及研究生等业务能力和学术水平的重要依据。

（二）会计论文的特点

1．学术性。学术性即科学性，是指在论文中所表现出来的系统、严谨的理论体系。会计论文的学术性不仅表现在应用价值上，而且表现在理论价值上。主要表现为：

会计论文的写作目的是建设与发展会计学科领域，描述会计经济活动中某一新的现象、新的发现，对会计学科的发展具有实践上的价值；

在理论上，对新的发明和创造有深入的理性分析，运用已有的理论知识，通过严密逻辑推导，求得规律性认识，丰富原有理论体系或者建立新的理论体系。

2．独创性。独创性是指在论文中对已有理论提出新的见解，展开有理有据的论证，自成一家之言或一得之见，从而使论文具有资料借鉴或应用的价值。独创性并非抛开前人成果，而是在吸收和强化已有学说基础上的创新，提出新观点、新方法、新手段、新操作。

研究生论文参考 篇三

【摘要】机械工程材料是机械类专业重要的专业基础课。对这门课的特点和教学现状进行了分析。根据“卓越工程师教育培养计划”的培养目标和要求，对教学内容、教学方法和实训环节进行了探索和改进，取得了一定成绩。

【关键词】机械工程材料教学改进实践教学

《机械工程材料》是机械工程类专业学生必修的专业基础课，是为后续学习机械设计基础、机械制造技术、机械加工工艺等课程做铺垫，是进行各种机械产品的设计和加工制造，必要考虑的部分。可见，这门课十分重要。根据“卓越工程师教育培养计划”，要求课程内容、教学方法方式体现培养学生“能力”，即不仅培养学生能熟练掌握理论知识能力，还要培养学生工程能力和创新能力。如何利用现有资源开展这门课理论和实践教学，以达到“卓越工程师”培养计划的基本要求，是值得探索的问题。

1、机械工程材料特点和教学现状

这门课安排在第三学期上，是学生开始接触到专业课阶段。它涉及到机械、设计、材料和加工四方面。主要包括材料种类和性能，材料的微观结构、凝固与变形，铁碳合金相图及应用，热处理，金属材料和非金属材料特性及选材。其知识面广，内容多，专业术语多，概念抽象，理论性强，但逻辑联系不强。学生们感觉内容头绪太多、记忆多。由于专业学时调整，课时现削减为32学时，其中理论教学仅为24学时，需要在短时间内掌握大量信息，学生接受难度大。加之，由于此门可前期没有认知实习，而金工实习通常又在此课之后，学生没有实践经验，缺乏感性认识，很难把它与实际工程联系起来。实验教学多为普通验证性实验，设备老旧数量少，5—6人用一台，教学效果不好。因此，学生感觉学习空洞、乏味，兴趣低，考试就死记硬背。没有达到牢固掌握理论知识目的，也没有达到培养学生分析问题能力和解决工程问题能力。

2、机械工程材料的改革措施与实践

优化教学内容，提升教学效果

机械工程材料，本科生培养目标是保证掌握材料科学基础理论，运用它进行工程选材和帮助设计工艺流程等。因而教学内容设计，应与机械工程类紧密相连。对金属学部分，基础为材料的性能和结构，重点为材料成形的组织变化和性能，如铁碳合金相图。对热处理部分，重点为热处理的原理和工艺过程，改善材料的性能。对金属材料部分，重点为常用的机械材料的牌号、性能、热处理方式，及选材。而对于非金属材料部分，可不作为重点，但要了解，可精选些前言的新材料、新技术、新工艺讲解，如高分子复合材料、陶瓷材料等，开阔学生的眼界。压缩材料组成和微观结构，如晶体内部结构等内容。

采用多种灵活的教学方法，联系工程实际，提高学生学习兴趣

兴趣是学习的动力之源，仅是枯燥的理论，学生们很难有兴趣。为了激发学习兴趣，可采用多种生动的形式，如启发式、讨论式等方法，把枯燥的理论与工程实际联系起来，明白理论与生活密切相关，把抽象概念立体化、生动化，运用它可解决很多实际中难题。如在讲解它碳素钢时，含碳量对钢性能的影响，可以启发学生们思考：家中用的传统菜刀和砍刀，为何菜刀不能砍骨头，砍刀不能来切菜，原因是什么？若都用碳素钢，具体成分有何不同？通过层层剖析，让学生明白，含碳量大小影响材料的强度、硬度，从而影响用途。理论与实际联系起来，抽象概念具体化，易理解。再者，也可以设立一题目组织学生讨论，通过讨论发现问题，解决问题。如：自行车外壳和车轴选材，哪些材料可以满足要求？材料加工工艺路线是什么？学生们提出了20多种方案，令人打开眼界。然后，由老师指导，理清思路，同大家一起对方案讨论，优劣对比，得出最佳方案。大大的调动了学生学习的积极性，课堂教学效果好。

改进实践环节

研究生论文参考 篇四

一是选题方向与专业对口。

怎样去发现问题，确定论题呢？以下几点可供参考：从主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中，筛选出符合自己的工作实际和研究专长的典型问题作为论题，加以研究，撰写成文；实践中注意细心观察，勤于思考，就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感，加以提炼，将其上升到一定的理论高度，形成论题；通过认真阅读书刊杂志，在综合、借鉴别人科研成果的基础上，受到有关论点和问题的启示，发现论题，总结经验、推陈出新，发表自己与众不同的见解。

总之，发现问题的关键在于“留心”。

只要平时留心，注意积累，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的。

一旦有了想法，就要立刻记下来，为以后进行筛选或提炼论题做好准备。

二是选题要考虑主客观条件，应对自己有正确的客观估计。

如自己掌握材料的深度和广度，驾驭材料的能力，对课题的理解程度等。

根据自己的长处和兴趣爱好，扬长避短，充分发挥主观优势。

同时还要充分了解学术界的研究现状，如本课题研究已有的成果，还存在哪些问题，尚待研究、解决的问题及迫切程度，社会需要和科学发展的趋势等等。

只有把主客观两方面的'条件结合起来，才能选出最适合自己的课题来。

三是选题时间适宜，选题要尽量早些，以便有充分的时间积累材料。

但又不宜过早，过早选题，自己的专业知识还较单薄，如果在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下，贸然选题，难免失之偏颇。

有了一定的专业基础，不至于茫然无从，又可以比较从容地准备，读书、积累材料，也有足够的时间和精力深入探讨。

如果到评职称时才考虑选题，就会显得很仓促，无暇把问题考虑成熟，研究透彻，投稿成功的几率就很小。

四是课题难易、大小要适度。

选择的课题难易要适度。

难度大的课题当然更有科学价值，但对参加工作不久的人来说，往往力不胜任，难以完成。

在选题时，要根据本人的专业基础和时间及其它相关因素，如资料条件、经费等，综合考查以选择大小适当的课题。

否则，课题过大，问题难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；题目过小，不能充分挖掘自己的潜力，发挥自己的才能，论文达不到应有的水平和深度。

具体来说，选题可从如下几个方面入手。

问需求——罗列需求问题

针对你所从事的实际工作，细细地分析以下问题：

1) 年轻同志：目前工作还存在那些不足？那些地方还有进一步改善的余地？别的同志、别的单位在哪些方面做得更好？我还有那些东西该懂但还不懂？下面应该怎么办？

2) 已工作多年的同志，除上述问题外，更应该考虑：曾经关注过那些问题？在哪些方面倾注了心血？哪些方面有与人不同的经验和体会？我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推广？

从上述问题中选定研究方向，学习有关知识，下功夫进行探讨和研究，选题问题一定会迎刃而解。

深——深入一步

选题前要弄清这样几个问题：关于本题目研究的历史和现状；前人的思想和重要的研究成果；已经解决的问题；存在争议的问题；争议的焦点和问题和症结；论争各方的代表性观点、人物及其著述；研究的薄弱环节及尚待开拓的领域；实践中出现的新情况、新问题……，总之要从大面上摸清本问题的基本情况，这样就会头脑清醒，方向明确，开拓新的研究领地。

硕士毕业论文 篇五

后 记

学术研究，有两种境界。孟子有云：“学问之道无他，求其放心而已。”[①]此为学术的第一种境界，即“学问乃为己之学”。又王阳明有云：“夫道，天下之公道也；学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。……”[②]此为学术的另一种境界，即“学术乃天下之公器也”。然而于我而言，至第二种境界似乎已经显得荒唐，然用知识充实自我的一己之学，却从未懈怠。正是在这种境界的支撑之下，我躲避了纷纷扰扰的世俗缠绕，用三年的时光潜心读书。尽管在书海森森的世界里，曾有多次放弃的念头，但一次次与古典名人的触碰又让我在艰难之中，捡起了那颗想要放弃的心。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”三年的坚持使我终于敲完了论文的最后一字。仰望窗外，已经是夜深人静。细细的小雨好似在诉说着巴山蜀地的绵绵情怀。

三年前，我负笈西南，满怀着希望与憧憬来到美丽的西南大学，清幽淡雅的文渊湖，清脆碧绿的樟树林，鳞次栉比的教学楼，云雾飘渺的缙云峰，碧水清清的嘉陵江，熙熙攘攘的步行街，都曾留下我的足迹。然而如水的时光，却悄悄的带走了那如歌的岁月。唯一没有带走的，便是心中那唯有的感激。三年之前，我有幸的成为黄大宏先生门下的一员，恩师严谨的治学之风，敏锐的洞察力，孜孜不倦的教诲，深深的激发了我对学术的兴趣。自幼便喜欢文学的我，在恩师的引导之下，更加懂得如何去查阅文献，如何在最快的时间，做好高难度的工作。这所有的一切，都可以用论文来作为见证。从当初的语句不通，用词不准，到后来的框架整理，论文定稿，其中都包含着恩师的心血。此时此刻，我想所有的语言都是苍白无力的。然而，我仍然想要大声的喊出那句话：谢谢！同时，责深任厚的刘明华老师，知识渊博的熊宪光老师，机智敏锐的韩云波老师，温婉淡雅的张桂萍老师，治学严谨的何宗美老师，风趣幽默的胥洪泉老师，你们的教诲，我将深藏心底！

研究生毕业论文 篇六

项目管理标准化影响因素研究。

项目管理标准化影响因素的测量模型测试。

项目管理标准化影响因素的关系模型。

项目管理标准化成熟度研究。

项目管理标准化成熟度模型的构建。

项目管理标准化成熟度评价体系。

项目管理标准化成熟度的升级方法。

第七章结论与展望。

主要结论。

重大创新。

论文的局限性。

未来研究展望。

从以上内容了解到，研究生论文写作大纲的准备工作是比较多的，做好论文写作大纲的准备工作，能帮助我们顺利进行论文写作工作。但是有很多同学都能按照要求写出提纲，可是成绩差的原因是什么呢？是对方法和技巧的掌握不够，或者说不熟练。即使你的格式要求很规范，没有好的内容支撑，也是不行的。如果您也面临这些论文写作难题，可以联系我们读研教育老师，帮您解决当前写作难题，并进行1对1论文指导，助您成功通关！

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研究生论文 篇七

在将论文题目翻译成英文时，学生们很多不知情，逐字翻译，对中文里常用的“关于……的研究”翻译成“Researchon...”、“Studieson”等。殊不知，这些字眼在外国学者及外文学术期刊编辑的眼中比较忌讳，他们不喜欢这样拐弯抹角的英文，一般英文论文的题目都是不费笔墨，直切主题的。摘要该怎么写，都应写什么，很多研究生还对摘要应包括的内容模棱两可。美国国定标准机构1997年指出，“好的摘要能够让读者迅速而准确地获知文章的基本内容，从而让读者知道自己是否会对该文章感兴趣并进而决定是否有必要通读全文”。不规范论文出现问题较多的地方，还有参考文献。学生们对参考文献的引用大多存在知而不引，断章取义，引而不确，来源不实和盲目自引等现象。这些问题产生的根源往往是心理上不重视导致的。学生们常常感觉正文的文章完成就可以了，参考文献不属于正文的范围，所以并没有对其引起应有的重视。

2实质上的规范

撰写论文是做学术的一部分，做学术如做人。王国维认为，做学问有三种境界：第一境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。第二境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”。第三境界是“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。可见为学是需要“耐得住寂寞，忍得住折磨”的。面对就业难、生存压力大的现实环境，对于不走学术道路的硕士研究生而言，究竟需不需要认真努力地去做一篇规范的经济管理类论文，常听到这样的言论：“本人既不读博又不出国，没必要花那么多的时间和精力用在虚无缥缈的研究上，随便写写能过关就行了”。甚至有的学生反问：“你觉得我们会因为论文不规范而毕不了业吗？”的确，在目前中国的研究生教育体制下，绝大多数的学生不会因为毕业论文不过关而无法顺利毕业。也恰恰是因为这个事实，毕业论文才能够真正折射出一名学生做事的态度和做人的品格。经济管理类专业研究生撰写论文时还有其独特的问题。作为社会科学领域的研究，较之理工类学生自然科学领域的研究，似乎有些“飘渺”。诚然，经济学既是科学又是艺术，但是从做调查问卷，统计数据，到整理资料，这些做论文的前期工作，都还是应该钉是钉铆是铆的。经济管理类专业的研究，对数据的获取和挖掘，仍然不应该失去学术研究务实的本色。

3培养研究生撰写规范论文

3.1让学生领会规范论文的“套路”

做好研究生入学后规范论文撰写的“启蒙”教育。通过各种平台，例如利用讲座、报告等宣传形式进行“扫盲”工作，告知学生们规范论文应该是什么样的。针对现行的一些不可取现象，向学生们讲清楚什么才是真正规范的论文。这种“规范”,从论文撰写的结构、各部分的形式和内容、概念方法、逻辑框架等方面都应予以澄清，加以解释。例如讲清文献引用的目的、原因和重要性，列举的小技巧等问题，学生们在处理参考文献时，就不至于仓促对付或者丈二和尚摸不着头脑了。事先给学生们一个明确、良好的规范，比过后规范其不适当的论文形式效果要好得多。当然，现在的学生常常老师讲一套，自己做一套，不是很听话。对这样的情况，就需要导师们从思想上去做工作，以身作则去给学生们树立好榜样，感染其对撰写论文的态度。

3.2为人师表培养好学生