复活节是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。复活节的节日象征有复活节彩蛋和复活节兔。复活节活动策划方案怎么写？山草香整理了10篇复活节活动方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作复活节活动。
复活节活动方案 篇一
一、活动目的：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、学习与复活节有关的英文单词。
3、激发幼儿动手设计彩蛋的`想象能力。
4、通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性
5.让家长了解宝宝在园参与活动情况，增强家园互动，树立我园良好口碑。
二、活动时间：4月18日——4月22日
三、负责人：美语负责人、美语老师、班老师、保教主任、家委会成员
四、地点：户外活动场地与教室内相结合
五、对象：全园师生，家长
六、活动准备：复活节环境布置烘托节日的氛围 各班手工作品装饰各班区域 亲子早餐场地
（二）周五当天的活动：
1、7：30—7：45 入园，让美语小天使戴着小兔子头饰做晨间接待。跟入园的老师，家长，小朋友问好！
Say:Good morning,Glad to see you. Happy Easter!Have a good time!(早上好，欢迎来到大地，复活节快乐，玩得开心噢)
2、7：45—8：00美语早操。全体师生和家长共同参与。
3、8：00—8：40 父子早餐会
开始环节：
A、主持人宣布活动开始—欢迎家长的到来—简单介绍开展本次活动的意义与注意事项
B、家长代表发言
C、亲子温馨时刻---幼儿向同伴或老师介绍家人—每位幼儿对家人说一句能表达感恩之情的话—幼儿与家人拥抱或自由创作一些亲昵的动作，以表亲近之意 用餐环节：
A、主持人介绍今天早餐的食品
B、请幼儿自取各种早餐工具
C、小班要求自己拿自己的早餐，不用家长帮忙；中、大班要求给自己和家人拿
D、幼儿为家人送上早餐，并有礼貌地说：妈妈（爸爸）请用早餐！然后与家人一起分享早餐，分享过程中进行交流，教师与摄像人员跟进活动
结束部分：
A、早餐完毕，幼儿洗漱清洁，整理餐具，分类摆放，并帮忙收拾。
B、请个别家长发言，交流心得体会。
C、主持人按情况宣布早餐活动结束，幼儿按班级教师的指令有秩序的排好队。
D、进入开放日活动环节
4、8：40—9：00 课前准备活动。
5、9：00—9：40各班进行教学活动展示。
6、9：40—10：00 入厕、盥洗、喝水。( 教师介绍复活节游戏和注意事项，有组织进行)
7、10：00—11：00复活节游戏活动。
活动具体安排
A、开场前半个小时完成活动场地的布置和安排(22园教师)
B、主持人简要介绍整个游园活动游戏区块划分和注意事项
C、家长带领幼儿一起玩复活节游园游戏闯关
d、幼儿到领奖处领取奖品
8、11：00—11：20午餐前准备活动入厕、盥洗、喝水。
9、11：20—12：00饭后散步，家长离园。教师向家长介绍下午的巡游演出。 10、3:30—4:30复活节广场巡游演出
节目单：
A、开场《兔子舞》 B、故事武术操 C、英语歌曲联唱
D、亲子操 E、外教节目 F、教师踏板操 预约报名咨询处：园领导
复活节活动经典策划 篇二
活动主题：
玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。 世界各地每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。)
活动目的：
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。
3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。
活动时间：
日期：20__年3月29日 2:10-3:40
总负责：陈智兴 陈丽
策划：陈丽 李平
活动前准备工作：
1.比赛场地布置
娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任)
吕传红：草地
朱拥军：条幅“Happy Easter 复活节快乐”;家长邀请函
2.环境布置
负责人：胡红健
3.主持词、主持人训练
负责人：凌林
活动流程：
1、全体学生入场
2、领导致辞
3、学生代表发言
4、家长代表发言
5、陈校长宣布活动开始
6、全场“瑞比健身操”展示
7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)
具体活动安排与要求：
共有两个活动，分两个场地同时进行。
活动一：运蛋超人 地点：草坪
1.1-6年级每班选出10名学生(1-3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。
游戏规则：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。3.选出的学生必须是5个男生，5个女生。
小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦！
活动奖励：
以班级为单位评奖。各年级一等奖1个；二等奖2个；三等奖若干。
活动二：绘制彩蛋
活动对象：1-6年级各班学生(运蛋超人选手除外)
活动形式：在规定的区域、规定的时间内(1小时)，自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。
各班由班主任选出最优秀的4位同学(建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报)参加校级评选，在室外现场(凳子自带)进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘(建议最好用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋)，并准备好展示的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。(蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备)
室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地
活动奖励：
评选最佳班级一个。
个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖若干
复活节活动方案 篇三
活动主题：快乐复活节
活动目的：
1.使学生了解复活节的由来和时间。
2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
3.体验复活节的活动与游戏。
活动方案：
主要内容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活动用时：2小时
形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)
对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)
活动前准备工作：
1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。
2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品主要内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。
3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准
备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。
4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。
小贴士： 为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑周到实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。
活动流程：
一、开场热身(xx分钟)
主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的'时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的重点注意事项等。
二、进入活动
教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：
第一阶段：Games
第二阶段：Craft
第三阶段：Super Show
第四阶段：Eggs Hunting
第五阶段：Rabbit Dance
参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取。)上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等。
第一阶段
1 找朋友 15分钟
活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。
2 激活彩蛋 15分钟
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的主要内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。
小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。
3 托蛋超人 15分钟
学生及家长共xx人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。
小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。
第二阶段
1 制作Easter Bunny 15分钟
学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny(见附件6)。在规定的时间内制作好的即闯关成功。
2 彩绘鸡蛋1 15分钟
学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。
小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩绘鸡蛋2 15分钟
主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。
第三阶段
1 本校学生的成果展示 20分钟
请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分钟
由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。
第四阶段 Eggs Hunting xx分钟
主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家xx分钟的时
间，在规定的时间内找到彩蛋xx个以上的即闯关通过。
小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。
第五阶段 Rabbit Dance xx分钟
主持人带领大家一起跳“兔子舞”。
三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。
复活节活动经典策划 篇四
学生参加指定检查站(学校的标志印在，当学生收到的报告。)邮票在事件票获得通过，学生获得在活动结束四枚邮票提供相应的礼品或折扣优惠券和其他学校的费用(也可提前与当地商人合作讨论，学生持学校签发的优惠券，商家可以提供的优惠，见第一阶段
一，15分钟才找到一个朋友
主机前的事件，以引导学生认读与复活节有关的单词连在一起(见临72～临73 SuperKids三个词汇材料)，创造氛围，引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出发点相应的卡，显示卡的主机和说英语，就是突破的习俗。
2激活卵15分钟
学生的选择，打破一个气球，拿出了一份说明翻脸，并说其内容的完整性(回答问题或拼写单词等)，或形成。
提示：拼写为中等难度，所以没有参加学习的学生在教学中通过测试成功SuperKids。
当被问及15分钟3个鸡蛋超人
一个10名学生和家长，并排在一个椅子上，腿直脚连同密切膝盖以下的身体部位，总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具，从第十或形成平滑的蔓延。
提示：为了增加游戏的娱乐，可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。
第二阶段
复活节兔子的15分钟生产
学生和家长在该地区，利用棉花，胶水，剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。
2画鸡蛋1个15分钟
学生和家长的地区内，使用煮熟的鸡蛋，画笔，颜料，调色板画蛋，把你自己的名字，和学生交流。在规定的时间内，使与其他学生形成良好的交流。
提示：为了防止弄脏衣服，提醒学生提前穿长袍和袖子。
三画鸡蛋2个15分钟
主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋形状，然后把不同的形状和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请，将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋，主机将被挂上这些鸡蛋，增加现场气氛的复活节(见图3)。
第三阶段
1显示了20分钟，学生的成绩
请联络大学的优秀学生已学习SuperKids，调查结果同时表明有关。具体形式：学生描述的故事，歌曲的主题接龙文法，语法，看到的话。
二小彼得兔15分钟的演出歌曲
到了学校，连同学生和教师，学生和家长进行现场展示。
第四阶段10分钟猎蛋
主持人告诉大家，我们生活在有巧克力蛋，而且已被隐藏。给你10分钟的时间
在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国。
提示：如果学校想一次性投资，复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代。
第五阶段兔舞10分钟
主机和带领大家跳“吐乌。”
3，活动总结，交流和彩票奖品，现场咨询登记。
在主机全部活动宣布结束现场周围的人都请他说：“复活节快乐！”。整个活动在欢快的气氛中结束。要提醒学生的交流和彩票奖品，现场咨询登记。
复活节活动方案 篇五
一、活动时间：3月27日
二、活动内容
（一）画彩蛋大赛：
1、时间：3月27日
2、上午900—1130
下午1500—1730
3、地点：
4、参与人员：12岁以下的小朋友
5、提供白煮鸡蛋、水彩笔、颜料
6、半小时一组参加比赛
奖品为复活节公仔一个7每组评选出前三名。
8、竞赛完毕小朋友可以把彩蛋带走
（二）计时彩蛋寻宝
1、时间：3月27日
2、地点：
3、参与人员：带小朋友的家庭
4、提前放置1000个印有复活节彩蛋复活节兔子、华南虎、小松鼠、丹丹哥哥、霞霞妹妹等十种图案的彩球。
5、每个家庭在30分钟内找齐一套全部10个图案彩蛋的家庭可以兑换复活节公仔一套。
【推荐阅读】
复活节是西方的重要节日之一，在每年春分月圆之后第一个星期日。今年的复活节是3月27日，恰巧紧邻我们的清明节，于是这个大周末双节同乐，给春日休闲的的人们增添了无限乐趣。
丰富的复活节活动
洪崖洞准备了丰富而有趣的`复活节彩蛋寻宝活动，在这个假期里将给人们带来享受春光的节日休闲时光。活动已从3月27日便拉开了帷幕，一直会持续到4月4日。复活节当天，洪崖洞景区将推出大寻宝活动。游客可以在景区内所参与活动的各个商家店铺里搜寻彩蛋的踪迹，一旦搜寻到了即可获得商家的优惠等惊喜。另外，洪崖洞还在当天将进行现场彩绘复活蛋、复活节巧克力竞猜大派送以及复活节传统的滚蛋游戏。
少儿演唱与街头流行乐助兴
届时，还特意邀请了重庆市少年宫小萝卜头艺术团的全国少儿大奖赛的获奖儿童们以及重庆市本土著名乐队凝固乐队先后在现场为活动助兴。前来现场演唱的儿童都是在全国个大奖赛中获得头筹的佼佼者。他们将为活动进行现场表演，与当下在重庆风头正劲的凝固乐队的街头流行音乐一起助兴洪崖洞复活节。
洪崖洞大酒店主厨亲制爱尔兰纯正巧克力
在复活节当日下午，洪崖洞还将免费派赠精美巧克力。数百枚精美诱人、形状各异的。巧克力是洪崖洞大酒店主厨选用上乘爱尔兰可可粉等原料亲自精心制作而成，这次洪崖洞复活节活动可谓花足血本。游客只要能猜中工作人员手中的巧克力形状，就可品尝到猜中的这款巧克力。
复活节午后的阳光，市民们可以在洪崖洞度过一个美好的下午。3月27日，到洪崖洞感受纯正浓郁的复活节氛围，和你的家人一起度过一个明媚前沿且意趣横生的大周末假期吧。
复活节活动经典策划 篇六
一、活动目的
1.使学生了解复活节的由来和时间。
2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
3.体验复活节的活动与游戏。
二、活动主题
快乐复活节happy easter
三、活动时间
4月14日——4月20日
五、活动安排
1.前期宣传
1. 4月15号广播员播报有关复活节的内容。(责任人：孙琳琳)
2.布置教师教会学生跳兔子舞，15号进行表演。(责任人：何迅)
3. 4月12号布置学生进行复活节材料准备。(责任人：各班英语老师)
a.1-2年级：纸上画彩蛋，制作彩蛋(将蛋内掏空，绘制蛋壳)。
b.3-4年级 画复活节兔子，并写上复活节祝福语。
c.5年级 制作复活节小报。
2.特色活动
a. 4月15号 复活节英语的每周一句以及上午大课间兔子舞表演。(责任人：王小姣)
b. 4月15号 将彩蛋展示与赠送同学老师，布置英语角。(负责人：各班英语老师)
c. 4月16号布置一块展板。(负责人：刘正洋、吴蝶)
d. 4月18号班级英语角评比，打印表格、奖状，发给负责老师填写。(负责人：曹萍)
一年级：李玉婷，韩夏晨
二年级：张庆，王小姣
三年级：徐静，徐文婷
四年级：毛欣，包玉敏
五年级：赵蕾，李媛
(第一位老师为负责这个年级的老师。)
3. 4月21号早上大课间，颁奖。(负责人：王小姣)
新闻撰写。(负责人：魏欢)
雨花外国语小学英语教研组
复活节活动方案 篇七
活动时间：
4月8日下午4：00—5：30
活动主题：
快乐复活节
邀约对象：
2—5岁家庭，出席30组左右
一、开场
（7—10分钟）
主持人出场，介绍。引出故事，小兔子出场。
春天来了，天气一天天的暖和起来，可爱的小兔子高兴的走出了家门，“天气真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友们，你们愿意和我一起玩吗？”答“愿意”“那现在我们就来热身一下，准备一会儿一起变成活泼可爱的小兔子吧！”
全场一起互动《ifyour`rehappy》
二、手工活动—《变身。小兔子》（10—15分钟）
妈妈和宝宝一起动手，制作小兔子头饰。（妈妈制作可以戴的兔子耳朵，宝宝自己动手在纸盘子上画出小兔子的五官，粘贴兔子耳朵）
活动准备：纸盘子，彩笔，减好的兔子耳朵形粉色彩纸，胶棒。
三、游戏二《兔子妈妈找宝宝》（5—7分钟）
妈妈站在袋子里面，跳到对面去找宝宝，宝宝随便站，不要站在妈妈的正对面，妈妈找到宝宝后，把宝宝装到“袋子”里面，再跳回原来的位置上。并且为宝宝穿上天才宝贝的t—shirt。哪组快，哪组获胜。5组一起进行游戏。
活动准备：黑色垃圾袋n个。天才宝贝t—shirt5个。奖品n个。
四、游戏三《兔子舞》（5—7分钟）
游戏结束后，播放音乐，请一家三口人站好。一起来跳兔子舞。
五、活动准备：兔子舞音乐。
六、游戏四《兔子蹲》（7—10分钟）将所有的家庭分成3队，如：红兔子队，黄兔子队，蓝兔子队。根据主持人的口令提示，进行游戏。例如：红兔子蹲红兔子蹲，红兔子蹲完蓝兔子蹲。也可以换成跳、拍手等等。
七、游戏五《找彩蛋》
（5—7分钟）
玩了这么半天，小兔子差点忘记了，他还给我们小朋友带来了又去的礼物呢！“咦？我的。礼物哪去了？呀！礼物袋子坏了，我的礼物应该是散落在那边的xx了，小朋友们，快帮我找回来吧！”
请孩子和爸爸妈妈，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到报名处换小礼物。
活动准备：彩蛋，小贴纸，破掉的袋子。
八、手工活动《涂彩蛋》
（5—7分钟）
小兔子讲找回来的彩蛋分发给孩子们，请孩子和爸爸妈妈一起在涂彩蛋。（主持人可以在这个时候介绍有关复活节的相关知识）
活动准备：颜料，笔。
九、送蛋《幸福蛋》（3—5分钟）
主持人进行介绍，请爸爸妈妈帮助孩子弄碎我们发下去的鸡蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快乐！
主持人做总结。活动结束。
复活节活动策划方案 篇八
一。活动时间：20____ 年3月29日 星期五晚上19:00——21:00
二。活动地点：______少儿英语学校Graden Room
三。参加人员：______少儿英语学校所有员工，外教，本校报名学生，外校报名学
生(人数30人左右)
主持人：______
四。活动准备：
(1)统计好参加人数。
(2)购买清单：复活节彩蛋，复活节兔子，奖品(第一名每人10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚)
(3)教室布置：气球，彩带，卡纸剪的小兔子，全体职工将画的彩蛋和剪好的小兔子贴在墙上布置教室。
五。活动流程：
(1)主持人讲话，宣布今天晚上派对的意义，并向小朋友们介绍复活节的由来，宣布晚会纪律。
晚会纪律：为维护晚会现场秩序，保证晚会效果，现将会场纪律通知如下：
1、各老师将小朋友按顺序安排入座，禁止在会场内大声喧哗，随意跑动，所有小朋友与老师不得早退。
2、晚会演出期间要保持安静，不得在会场内接打电话，不得交头接耳，嬉戏打闹。
3、晚会期间除晚会工作人员外，禁止小朋友在会场内随意走动。
4、晚会零食由老师统一发放或安排获奖小朋友游戏结束后发放，不得争抢。
5、晚会所需物品小朋友不得随意翻动，一经发现扣除该组1分比赛分数。
6、所有小朋友应保持会场清洁卫生，将果壳统一丢放，严禁乱丢垃圾。
(2)首先将小朋友们先分为3个年龄段，然后再把三个年龄段的小朋友平均分为4组，我们有五位带队老师(年龄最小的有Kory，和Emma带队)。每个游戏之后我们分别计分，第一名3分，第二名2分，第三名1分，第四名不计分。最后累计最高者为赢家，依名次分别奖励10，8，5，2枚印章。(我们小朋友在活动中所得的印章数可以与平时上课所得的印章数累加，若是外校小朋友若印章数达到一定的数量，也可以在我们学校阅读区的架子上兑换相应奖品)。在游戏开始时，每个小朋友需安静的坐在自己的位置上，带队老师适时在每个游戏结束后给小朋友们发放零食。在游戏过程中，任何一对成员有不遵守游戏规则的，每次扣一分。接下来，游戏开始。 游戏一：谁是复活节的数字王(9—10岁)
规则：每队选2个小朋友一个老师参加。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站
边上。裁判宣布游戏开始，十二名参赛人员围成一个圈随着音乐走动，当音乐停止，裁判并喊出一个数字(比如three，four或si__),裁判一旦喊出数字，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是three，那就需要三3个人组成小团队，若有十人，则可以组成也3个人的小团队，余下一人则淘汰。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，如果团队里已经变成5人了，这时候你就需要踢掉两人。
游戏二：保护复活兔
规则：将场地平均划分为两块，每队一块，不能跑到对方区域攻击，只能在自
己的区域跑动和捡球攻击。每队派出各年龄段各一名(共三名)和带队老师。抽签决定自己的对手，年龄最小的扮复活节兔子，其余三人(两人围圈保护兔子，一人捡球攻击对方兔子)，被击中的人员淘汰，接住对方球获一次免淘汰权，兔子被击中输。超出自己的范围者淘汰。裁判计分，将球放在中间，每队派一人抢球，抢到的先出球。若只剩下最后一名队员和该队的小兔子，该名队员要用身体挡住球保护好身后的小兔子，并寻找机会抢到球攻击对方。
游戏三：滚复活蛋接力赛
规则：每队派出各年龄段各一名(共三名)和带队老师。参赛人员只能用棍子推动彩蛋(违规扣一分)，到达目的地交给下一位推回，最先完成的赢。裁判计分。参赛人员不能用手接触鸡蛋，只能用手上的棍子推动鸡蛋。
游戏四：寻找复活彩蛋
规则：在西方国家，谁在复活节找到更多的彩蛋意味着他会得到更多耶稣的庇护。蛋的原始象征意义是为“春天—新生命的开始”。复活蛋是复活节里最重要的食物象征。
Why do we have eggs for easter. Easter eggs stand for spring and the beginning of a new life. Easter egg is the most famous food symbol in the tradition of Easter.
今天呢在活动前我们的老师将彩蛋藏在学校的每个教室，现在每组每个年龄段派出3人(每个年龄段派出1人)，计时两分钟，4组人同时出发将藏在学校的彩蛋找出放入自己的小篮子里，回到派对上，将找到的蛋交给该队老师统计，找到彩蛋最多的组获胜，依次得出一二三名，分别加上3分，2分，1分。然后老师们收集好彩蛋发放给每个小朋友们一枚，并准备好颜料和水笔让我们的小朋友们自己动手将彩蛋画上美丽的图案和漂亮的颜色。比赛哪队完成得又快又好。画好的彩蛋学生可作为礼品自行带回家。
备用游戏1：搬豆子
规则：每组派出3人，一人负责将豆子用筷子传给另一个人，另一人将豆子用
筷子夹进碗里。计时一分钟，看哪队搬的豆子搬的最多。
备用游戏2：接字母)
规则：每组选出三名同学参赛。四队人员间差围成一个圈，由剪刀石头布决定
哪队人员先开始说数字(开始的人任意说出一个字母，依次接下去，反应慢或者接错的人淘汰)，直到最后只剩下某一队的队员时判定胜负。各组老师计分。
(3)惩罚：气球草裙舞
将输掉的一队的所有队员用气球绑起来，冠军队的队员可以拿牙签把气球扎爆。
(4)活动结束后，每队可以在带队老师那里得到相应的印章数量。(第一名每人
10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚)盖完印章后每组带队老师需检查好该组所在区域的卫生，将垃圾扔进垃圾桶里，桌椅摆放整齐后，老师检查无误后方可离场。
(5)主持人宣布活动结束语，晚会结束。
结束语：结束语：感谢大家今天来参加我们的复活节晚会，小朋友们玩的开心吗？了解了什么是复活节了吗？现在我们的晚会也接近尾声了，感谢大家的参与。请每组带队老师检查好各组的卫生，组织小朋友有序的离开。
复活节活动方案 篇九
活动目标：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、了解复活节的象征物。
3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。
4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
活动准备：
兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐
活动过程：
1、复活节的由来
复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。
复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花
2、组织幼儿玩各种游戏
1）拼贴彩蛋。
同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。
2）快乐捣蛋鬼
游戏规则：教师组织幼儿分成四组；四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标（幼儿拼贴的`到宝宝），比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友！
3）寻蛋大行动
游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦！
4）接力运彩蛋
游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完！
3、欣赏幼儿复活节作品
教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。
活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。
幼儿园复活节方案，复活节是一个国外的节日，在我国也并不是特别流行，但是我们的幼儿对于一切新鲜的事物都很感兴趣，我们可以通过过复活节来让幼儿更加了解国外的节日风俗。
复活节活动方案 篇十
一、活动目的：
为迎接西方之传统复活节，与汇景住户度过一个象征重生和希望的复活节，共同感受古老而有意义的基督教节日
二、活动时间：20xx年4月8日14：00-17：00
三、活动地点：美逸闲情商业街广场
四、参加对象：汇景新城小朋友
五、预计参加人数：100人
六、活动形式：
报名参加活动的小朋友每人收取10元，凭"活动参加卡"参与活动过程，可现场报名，限100人。
1、七彩缤纷童"画"世界：在商业街广场正中摆放一个大型"复活蛋"(1.5米)，四周用伸缩拉杆围闭，供现场小朋友自由绘画(蜡笔画)，绘画分批进行，每批10人。
2、流沙添色：凡报名参加活动的小朋友均可以领到一个透明"复活蛋"，小朋友可自己的爱好，自由发挥，往蛋里加填彩粉，组合成不同的'颜色的"复活蛋"作品完成后可带走作为纪念。
3、寻找复活蛋：活动区域设在商街广场四周绿化带，20分钟内在规定的区域找到不同颜色的复活蛋(乒乓球代替)，可领取相应的奖品。
4、兔子舞：由现场大兔子带动，现场人员跳兔子舞，也同时作为活动结束项目。
七、费用收取：10元/人。
八、活动流程：14：00-14：10活动前准备工作到位各区域工作人员、现场布置、活动道具全部到位，寻找复活蛋，兔子舞。
九、工作安排：
1.活动统筹4月8日邓兵叶剑文/任丽思
2.现场司仪4月8日郭牧茵
3.方案、通告出稿及张贴4月1日邓兵叶剑文
4.活动道具准备4月6日叶剑文任丽思按区域附清单
5.现场装饰布置4月7日邓兵/曹明辉商务部ibm台15张(报名处2张、填色处12张、画蛋处1张)、白色靠椅60张(报名处4张、填色处56张)
6.现场音响安装调试4月8日叶剑文工程部准备兔子舞碟一张
7.报名、兑奖区域4月8日何彩求任丽思/商务部2人现场签到、报名、道具领取、兑奖区
8."童"画区域4月8日曹明辉服务员1人/安防3人画蛋区不设主题，自由发挥，伸缩拉杆10个围闭现场
9.流沙添色区4月8日付婷婷工作人员3人负责彩粉的及时补充，同时进行满意度调查(100份)
10.兔子扮演者4月8日何彩求水吧服务员1人
11.现场摄影4月8日叶剑文
12.现场清洁4月8日刘凤良安排4名清洁工
13.撤场4月8日邓兵/曹明辉负责场地的恢复
14.文字资料归档4月9日叶剑文/任丽思
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。以上10篇复活节活动方案就是山草香小编为您分享的复活节活动的范文模板，感谢您的查阅。
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