人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里山草香为大家分享了7篇最新联名活动合作协议书，希望在联名签署的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
如何写在哪联名签署协议书 篇一
1、能运用读图、换词、联系上下文等方法理解“雾”“淘气”“岸”“躲”“消失”等词的意思。
2、借助课题，利用文中表示地点的词句有序表达雾的行踪，体会雾的活泼与淘气。
3、通过朗读、想象等方式细读语段，照样子说清事情，进一步感受雾神奇可爱的淘气形象。
【教学重难点】
借助课题，能利用文中表示地点的词句有序表达雾的行踪；通过朗读、想象等方式细读语段，照样子说话，进一步感受雾的淘气和神奇。
【设计理念】
童话之美，在于语言和形象，由文本传出，驻足心间。本课教学基于童话故事的文体特点，以“淘气”为线索，通过品味重点词句，展开学习过程，与小雾孩共同历经的心里路程，品语词之美，悟形象之趣。
【预设过程】
（一）、板块一：识“淘气”，感知“雾”的样子
1、看图识雾：
（1）写“雾”。
（2）看图激趣：这是山里的云雾，这是城市里的大雾。在我们眼里雾是白白的，浓浓的，但是有一位作家他说雾是什么呢？
2、初知形象。
引出故事：从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
指名读，这位作家说雾是什么？
理解“淘气”：怎样的孩子是淘气的孩子？
3、揭题。
（二）、板块二：知“淘气”，练说“雾”的行踪
这个淘气的雾孩子在哪里呢？让我们一起走进故事。先来看看读书要求。
1、自由读文，提出要求：
2、读一读：借助拼音，朗读课文。
3、想一想：雾在哪里？用“——”画出句子。
4、反馈导学：雾在哪里？（出示句子）
（1）雾先来到哪里呢？（板画大海）
（2）再来到哪里？
识“岸”：看看图，找找岸边在哪里？跟着放大镜一起去看看，你找对了吗？岸，就是靠近水边的高地，所以上面有个山字头。海边的高地是——（板画海岸）
拓展：河边的高地——湖边的高地——
（3）接着雾又来到哪里？（板画城市）这是海岸边的城市。
①识“躲”：你能给躲换个词吗？（藏）还可以换什么词？
②比较：如果把他换成（飘）读读看，你觉得哪个字更可爱更淘气？指名读。
（4）最后雾去哪里了？联系上下文理解“消失”。
（5）小结。
（6）完成练习一：填一填。
（三）、板块三：读“淘气”，品味“雾”的活泼
1、自由读第3段，思考：
他把什么藏起来？追问：你从哪里看出来？（大海、船只、海水和蓝色的远方）
（1）理解“蓝色的远方”以及与大海的关系。
如果只能用这里一个词来回答雾把什么藏起来，你觉得哪个词最正确呢？
（2）句式练说：雾还会把大海里的什么藏起来呢？
（出示图+句式）
2、反馈导学：
（1）重点指导：读好雾说的话。
（2）读出淘气的语气。
（3）齐读语段。
3、小结：活泼淘气的雾孩子竟然把大海都藏起来，他还把什么藏起来呢？藏起来之后的景色是什么样的？
（四）、板块四：说“淘气”，体会“雾”的神奇
1、读4-9段，要求：
学习要求：想一想，选择一处地方和同桌说一说。
雾把（）藏了起来。无论是（），还是（），都（）。
2、反馈导学
3、写一写完成练习二：选择一处地方写。
4、小结：雾把一切都藏了起来，白茫茫的什么都看不见了。瞧，这就是大雾笼罩下的世界；最后雾孩子藏来藏去，把自己也藏起来。这时，世界上的一切又都出现了。多么神奇淘气的雾孩子啊！
结课：孩子们，在今天的童话故事里，我们又认识了一个朋友，那就是——雾孩子，在作家的眼里，他是淘气的孩子，那在你眼里，雾又是什么呢？让我们带着这个问题走出课堂。
联名活动合作协议书 篇二
甲方：______________________
乙方：_____________________
乙方拟于________年_______月______日—________月______日期间在__________________举行_______年民族歌舞大赛。甲乙双方本着协商合作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，达成活动合作协议，具体如下：
一、活动时间、地点：________年_______月______日—________年_______月______日。
具体时间安排：________年_______月______日_______________“民族歌舞大赛”正式开始报名；________年_______月______日在校园内设“民俗风情街”;________年_______月______日晚____________在该校区演艺厅内举行民族歌舞大赛决赛。
二、甲方权利与义务：
①、甲方向乙方提供赞助经费人民币陆百______元整。
②、甲方可于________年_______月______日下午__________—__________到湾里校区宣传。
③、甲方可于________年_______月______日到“民俗风情街”现场设置展台。
④、甲方应保证所有的食品卫生安全，若发生意外情况，甲方应付所有责任。
三、乙方权利与义务：
①、活动宣传：
活动前一周，乙方通过本校院报、广播站或团委网站等途径预先告知本次活动以及本次活动的冠名及主题；在本校区内若干人流量处悬挂本次活动的横幅(横幅由甲方自行准备);乙方组织学生在本校区内适当位置张贴活动手绘海报(乙方准备)若干。张贴位置建议为校园超市，食堂等人流量较大地；
②、_______年______月_____日乙方在本校区内人流量过道设“民俗风情街”。展示各种特色饰品、服装等，以及各类特色小吃。
③、乙方在活动当天需向甲方提供水与电。
④、活动当天若下雨乙方向甲方提供雨棚。
四、违约责任
①、若甲方出现违约情况，所赞助的现金及物品不予退还，并加付所赞助现金及物品(物品按出厂价折合人民币)的两倍赔偿金，乙方有终止协议内的所有事宜的权利。
②、若乙方出现违约情况，所赞助的现金及物品全部退还，甲方有终止协议内的所有事宜的权利。
五、注意事项
①、现场若出现犯罪行为，如偷窃、抢劫等，乙方有责任协助甲方进行事件的处理。
②、该协议自双方签字起即刻生效，有效期至________年______月_____日双方应自觉遵守即定协议。在合作宣传期间如遇到未遇见的争议，由双方主要负责人协商解决。
③、本协议一式两份，甲乙双方各持一份，双方盖章后生效。
甲方(签章)__________乙方(签章)__________
日期________________日期_______________
联名活动合作协议书 篇三
甲方：住址：法人代表：身份证号：乙方：住址：法人代表：身份证号：风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 针对_____________及____________联名推广活动一事，经双方友好协商，达成合作协议如下：
一、合作细则
1、甲方提供活动奖品：活动产生______名获奖网友，由甲方分别提供______条旅游路线。
2、乙方负责提供网络推广资源（活动所需）、活动组织、活动开展服务。3、乙方自行负责设计制作活动海报等宣传品。4、双方配合宣传（分别网络及线下的宣传），面向全市旅游爱好者，交流互动。5、合作时间：__________________。
二、双方责任和义务风险提示：
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。
（一）甲方责任与义务
1、甲方为此活动的协办方及冠名单位。
2、甲方有义务在与乙方签订协议后，为乙方提供活动相关奖品，并确保乙方与甲方合作的活动顺利进行。
3、甲方有义务为乙方提供线下宣传资源（例：店内海报张贴）。
4、甲方有义务为活动进行宣传：线下及网站宣传等。
5、如遇不可抗力因素导致活动无法举行，由双方友好协商延期进行。
（二）乙方责任和义务
1、乙方为此活动的主办执行方，负责策划和组织。
2、乙方与甲方合作开展活动时间为：初定：________年____月____日，地点________________。
3、活动中的海报等宣传品均由乙方自行落实，此项目甲方无需承担。
4、乙方提供与活动相关的网络资源。
三、违约责任风险提示：
合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。
1、甲、乙双方合作举办活动期间，如乙方擅自在活动过程中更改或错误宣传甲方提供的奖品，造成甲方信誉或公知度损害，甲方有权根据情节严重程度提出整改意见甚至取消本次活动。
2、在签署协议后，如果甲方在活动期间没有按照合作协议书的要求执行或者由于甲方主观原因造成活动无法正常进行，则由甲方承担全部责任。
四、未尽事宜甲乙双方共同协商拟定，未尽事宜如需补充和修改，须经双方共同协商并签署相关补充协议。
五、其他
1、如果甲、乙双方在执行此协议时发生争议，甲、乙双方应本着友好协商的原则共同协商解决方案。
2、本协议一式______份，甲乙双方各执______份，协议自双方签字盖章之日起生效。甲方：（签章）地址：联系方式：签约日期：________年____月____日乙方：（签章）地址：联系方式：签约日期：________年____月____日
如何写在哪联名签署协议书 篇四
１、会认１２个生字，会写１２个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
３、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
１、认字、写字、朗读课文。
２、感情朗读、背诵课文。感受雷锋叔叔的奉献精神，并用这种精神指导我们的行动。
１、课件、投影仪、图片、字卡、轻音光。
２、学唱雷锋歌曲，收集雷锋故事。
２课时。
一、激趣导入
１、引导学生唱“学习雷锋好榜样”。同时，课件出示雷锋画像。
２、教师讲雷锋故事，激发学生的学习兴趣。
３、我们了解了雷锋，可是他已经离开了我们。今天，我们学习一首诗歌，板题“雷锋叔叔，你在哪里”。教师指导读“雷锋”。
二、读文识字
１、雷锋叔叔知道你们这样想念他，特意给你们送来了礼物，看一看。（出示课文投影字幕）
２、这首诗很好听，你想怎样读？（学读、同桌读、小组赛读等）
⑴如果你遇到不认识的字怎么办？（学生回答）
⑵学生自由读。（自学生字）
⑶出示本课生字，你认识哪个就读哪个，说说你在哪里认识这些字的？（引导学生交流识字经验，增强识字经验和愿望，对识字量大的同学给予鼓励）
⑷利用生字卡在组内交流识字方法。
⑸认读带拼音的词：雷锋、叔叔、曾经、泥泞、鸟窝、迈步、荆棘、花瓣、萤火虫、寻觅、需要。（指名领读、开火车读）
⑹摘掉拼音，你还认识他们吗？你来试一试。（去拼音读词）
３、游戏巩固：把生字卡放在板槽中，指两名同学，教师说字，两名同学迅速取出相应的字并组词，其余的学生取出自己的字卡组词。
４、对重点的字分析字形、正音：“锋、曾、泞、晶莹”都是后鼻音。“曾”是平舌音，又是多音字。“泞”读四声。对容易出错的字多读几遍。
三、指导写字
１、指导观察要写的字的字形，分析字形特点。（需、迈、叔、锋、泞）
２、教师范写“滴”右半部不要写成“商”。“泥”右下部应先写撇，再写竖弯钩。“泞”宝盖宜小，横要略长。
３、学生练写（放音乐）
四、初读课文
１、选择你喜欢的段落读一读，说说你读懂了什么？
２、小组四人轮读，评议、正音。
３、试着背一背，对背得好的同学给予奖励。
五、总结本课内容，说出体会
六、拓展延伸
把你知道的雷锋故事讲给爸爸、妈妈听。
一、游戏激趣，复习生字
１、“魔方”游戏。教师转动“魔方”，学生抢答读字，组词。
２、你知道雷锋的小故事吗？讲给大家听听。
二、自读感悟，自主表达
１、自读诗歌，说说课文写了雷锋叔叔的什么事？读哪一部分你最受感动？画出使你受感动的句子，在小组内说一说，你为什么感动。（汇报时，让学生畅所欲言，只要说出真实想法，教师都应给以充分肯定，从而培养学生善于表达真情实感）。
２、分小节汇报学习心得。
第一小节：
根据学生回答，随机出示词语：长长的小溪
寻找足迹，你在哪里（理解足迹的意思）
第二小节：
⑴出示词语，蒙蒙的细雨
⑵我们在哪里找到了雷锋叔叔？你还知道哪些雷锋帮助小朋友的事？
⑶你能读读这小节吗？怎样把你的感情读出来？
⑷说话训练，仿照句子：瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
瞧_______，就是________的足迹。（这一环节，重点在于帮助学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，并通过朗读，表达自己的感情）
第三小节：
通过读第三小节，你有什么发现吗、根据学生回答，随机出示词语：弯弯的小路寻找足迹你在哪里（引导学生说出与第一小节的相似之处，初步感知诗歌的形式）
第四小节：
⑴出示词语：晶莹的露珠
⑵仿照第二小节的教学方法指导学生从读到说，进一步感受雷锋精神）
⑶结合你所知道的雷锋故事，仿照这一小节，编一首小诗好吗？
第五小节：
⑴出示词语：温暖的春风
⑵我们找到雷锋叔叔了吗？雷锋叔叔还会出现在哪里？
⑶讲讲别人帮助你和你帮助别人的故事。
出示句式：（）是一个小雷锋，他曾经（）。
三、合作朗读，深悟诗情
１、自由选择伙伴，合作朗读，读出美感，读出诗的韵味。
２、读出深情呼唤的语气。如第一次“雷锋叔叔，你在哪里”应“急”。第二次“雷锋叔叔，你在哪里”应“缓”。小溪、小路的话，语速稍慢，娓娓道来，“瞧”后面的语调要提高。
四、指导写字
１、指导上节课剩下的字，重点指导：“冒、洒、迹”。
２、学生描红、临写。
３、展示作品。
五、练习背诵
六、拓展延伸
说说你知道的名言、名句。
七、实践活动
学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
【板书设计】
６、雷锋叔叔，你在哪里
足迹───→你在哪里
↑↓
雷锋←─→小溪、小路
联名活动合作协议书 篇五
甲方：住址：法人代表：身份证号：乙方：住址：法人代表：身份证号：风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 甲、乙双方本着诚实信用，平等互利的宗旨，经过认真协商就甲方成为乙方举办的_____________________系列公益活动赞助商，特签订以下协议。风险提示：
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。
一、甲方权利
1、甲方在乙方举办的活动中享有赞助商资格，活动中参与在活动现场及其宣传前期、后期同时享受报纸、电视、网站等媒体优先报道的权利。
2、甲方享受在乙方举办的活动中进行相关宣传介绍的权利。
3、甲方在交纳活动赞助费用可以成为乙方的会员单位，并以此费用作为入会会费。
二、甲方义务
1、积极配合乙方参与现场活动，并保证活动正常进行。
2、协议签订后，提供活动赞助费用：____________________元，并同意全部将此费用用于举办的公益活动中，以募集更多的救助资金。
3、甲方需提供营业执照副本复印件一份。
4、活动细则及其相关回报可以签订补充协议。
三、乙方权利
1、乙方拥有本次活动全程解析权和组织权利。
2、乙方拥有代收本次活动赞助费用和全权调配使用该费用的权利。
四、乙方义务
1、积极策划活动方案，布置活动现场，组织参会人员进行活动，以保证活动正常进行。
2、乙方将进行全程报导及对活动现场的整体报导，且进行媒体支持。
五、争议处理甲乙双方在出现违约或其它争议时，尽量友好协商解决。如甲乙双方协商不成时，可采取以下方式：
1、变更和修改合同。
2、终止合作协议。
3、可向________________人民法院提出诉讼。
六、保密及其它
1、本协议及协议中涉及内容双方均需严格保密，未经双方同意不得向外泄漏，透漏给第三方，否则追究相应的法律责任。
2、本协议一式________份，甲乙双方各执________份，自签订之日起具有法律效力。未尽事宜，双方应友好商议，并做出书面协定。甲方：（签章）地址：联系方式：签约日期：________年____月____日乙方：（签章）地址：联系方式：签约日期：________年____月____日
联名活动合作协议书 篇六
甲方：______________________
乙方：______________________
__________(以下简称甲方)与_______________(以下简称乙方)经过友好协商，就______年_____月在____________________广场举办亲子活动有关事宜达成以下协议，并由合作双方共同恪守。
一、具体合作事宜
乙方将于_______年______月举办____________________市第二届亲子运动会，甲方以赞助方式加入此活动，经由乙方同意，在活动中进行甲方的宣传。
赞助方式：
1.资金赞助：甲方支付给乙方人民币
2.人员支持：甲方在活动中为乙方提供
3.甲方奖品及其它形式的支持宣传方式：
1.条幅宣传：乙方在活动现场为甲方悬挂统一式样、规格的条幅；
2.台词宣传：乙方确保活动中主持人会在台词中体验出对甲方的宣传；
3.展位宣传：乙方在活动现场为甲方设置相应规格展位，以便甲方进行宣传。
二、甲方的权利及义务：
1.甲方根据友好协议有在活动现场通过展位宣传的权利，并在活动中自主进行宣传，以达到宣传目的；
2.甲方须向乙方交纳赞助资金并且派工作人员到现场听从乙方指挥安排；
3.甲方在活动现场无违法或其它不道德宣传；
4.甲方在活动现场应遵守秩序，不得因任何原因用任何方式与人发生冲突
三、乙方的权利及义务：
1.乙方负责本次活动的整体调度安排，保证活动正常举行，并在活动中利用台词、条幅等形式对甲方进行宣传；
2.乙方负责本次活动的演出、道具、礼品等方面的安排准备工作；
3.乙方为甲方提供场地展位(约在1.5m*2m左右，具体大小视场地调整)支持；
4.乙方负责本次活动的前期宣传，包括对印有商家logo的邀请卡、海报的制作以及发放；
5.乙方负责场地的布置，负责舞台(舞台约4m*8m，具体大小视现场调节)安装、舞台背景(背景含乙方logo)的制作安装等工作；
6.乙方保证活动现场秩序，负责调解活动中遇到的来自第三方的影响；
7.乙方有权利支配甲方工作人员，并且对全场进行调控；
8.当甲方有影响其他合作单位或者秩序的情况下，乙方有权对甲方的行为进行制止，情节较为严重的情况下，有权请甲方离开现场。
四、违约处理：
1.任何一方违反本协议的规定即造成违约，违约方应向另一方(未违约方)支付违约金，并承担由于违约造成的损失；
2.如遇不可抗力影响，导致活动终止的，甲乙双方互不追究赔偿责任，但应及时向对方进行通知，以避免损失，如未通知，应承担对方因此造成的损失。
五、其它：
1.本协议一式两份，在经由双方盖章签字后即刻生效；
2.协议中未详尽事宜，双方可协商并签订补充协议，且补充协议同样具有法律效力，如未经双方协商同意，任何一方不得擅自更改本协议的内容且擅自修改内容无效；
3.本协议中所有条款及相关权利义务，未经许可，不可转让第三方；
甲方：______________________乙方：______________________
联名活动合作协议书 篇七
甲方：
住址：
法人代表：
身份证号：
乙方：
住址：
身份证号：
风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。
实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。
甲、乙双方经友好协商，在平等自愿、互相尊重的基础上，就甲方邀请乙方奥运冠军 (以下简称运动员)出席由甲方主办的 活动担任嘉宾事宜，经双方协定，达成以下共识，以资共同信守：
一、活动介绍
1、活动地点： 。
2、活动日期： 。
3、活动场数： 场。
4、活动具体内容： 。
5、活动嘉宾：
二、甲方权利及义务
1、甲方保证活动如期举行，其活动内容不涉及：不雅、损害乙方运动员健康形象及违反国家相关法律法规内容。
2、甲方依照本合同约定完成乙方接待服务；安排专人、专车负责乙方运动员及随行人员由机场(或车站)往返酒店及酒店到活动场地的接送事宜。
3、甲方有权将乙方运动员出席本次活动的照片、视频及文字资料作为活动新闻宣传之用。
本活动举行期间不得以乙方名义进行任何商业交换；甲方同意并遵守：绝不要求乙方于活动期间做任何除合约内容之外的活动。
保证不将乙方肖x及出席本次活动的有关宣传资料用作甲方其他与本次活动无关的商业或产品宣传的营利性用途。
4、甲方须对所知晓的乙方运动员全部信息负保密义务，包括但不限于乙方下榻酒店及用餐场所等。
5、未经书面许可不得擅自变更乙方活动时间、地点、场次、流程或活动内容。
6、甲方负责保障乙方运动员及相关工作人员活动期间的人身和财物安全，负责活动场所的治安、消防等安全保卫工作。
7、甲方负责乙方运动员及随行人员到达活动地点的交通费、差旅费、食宿接待等。
具体为乙方运动员国内到活动地点国内往返头等舱机票，随行人员国内往返经济舱机票。
高铁商务座标准。
住宿(入住为四星级以上酒店，乙方入住标准为套房，随行人员大床房一间人)。
安排专人、车负责乙方活动当地由机场(或车站)往返酒店及酒店到活动场地的事宜。
三、乙方权利义务
1、按照甲方书面通知或邀请函的规定准时参加活动并配合相关协商内容。
2、除本合同约定的活动内容和形式外，乙方有权拒绝参加任何未经乙方事前确认的活动或互动形式，包括但不限于拒绝穿戴任何非乙方认可的服装及饰品，拒绝参加甲方安排的答谢宴会等相关应酬类活动。
3、可配合甲方需要提供宣传照片、视频及文字资料作为本次活动的宣传之用。
4、可配合甲方活动进行前期相关沟通、协商工作。
5、乙方运动员需按活动要求，准备适合活动穿着的服装出席本次活动。
(如果甲方提出服装要求)。
6、乙方在活动正式开始前，需安排不少于 分钟时间与甲方活动负责人员对活动期间的流程及注意事项做前期沟通。
四、费用及付款方式
1、甲方向乙方支付本次活动服务费用为税后人民币 元整(小写： 元)。
2、付款方式：转账，甲方同意在下列日期付款予
乙方：
(1)甲方于本协议签订后(双方均在合同上盖章)，于本次嘉宾：奥运冠军 出发前， 月 日 点前，一次性支付活动费用，即人民币 元整(小写 元人民币)。
(2)乙方向甲方提供正规增值税发票，如果乙方提供的发票被有关政府部门确认为虚假发票，则甲方拒绝付款，如由于时间原因甲方无法在活动前收到合同及发票原件，乙方向甲方提供合同扫描件及发票扫描件作为付款凭证，乙方于活动当日向甲方提供合同及发票原件。
(3)如甲方未按上述时间付款，乙方有权不参加本次活动。
五、双方责任
1、如甲方无正当理由违反协议规定而令活动无法完成，乙方有权不予退回全部活动费用。
2、如乙方无正当理由违反协议规定而令活动无法完成，造成甲方损失的乙方需负责赔偿甲方一切损失，乙方应退还已收取费用。
上述退还款项事宜应由乙方在接到甲方通知 个工作日内退回甲方账户。
3、如甲方违反协议擅将乙方运动员肖x用作甲方或甲方关联单位的商业用途，则乙方有权单方终止本协议、追究相关责任并不予退还相关费用。
4、如遇不可抗拒之因素，包括但不限于天灾、水灾、地震、台风、a等，甲乙双方应友好协商另订活动日期(时间为 个月之内)。
甲乙双方不得因此互相追究对方。
六、其他约定以上条款内容甲乙双方共同遵守，此活动协议书一式 份，甲乙双方各执 份，签署及盖章即产生法律效力，任何修改必须经过双方协商后签字认可。
本协议书以传真件或扫描件签署后也同样具有同等法律效力。
七、争议解决如就本协议书内容或其执行发生任何争议，应进行友好协商；协商不成时，任何一方均可向 法院提起诉讼。
甲方：(签章)
地址：
联系方式：
签约日期：
年 月 日
乙方：(签章)
地址：
联系方式：
签约日期：
年 月 日
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。山草香为大家整理的7篇最新联名活动合作协议书到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作联名签署。
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