《中国共产党章程》是我们党最根本的党规党法，是我们党以马克思理论为指导，对革命、建设和改革实践经验进行全面总结、概括、提炼而成的。为了帮助大家更好的写作学习党章心得体会，山草香整理分享了10篇2023年学习党章心得体会。
学习党章的心得体会 篇一
近期，我市正式启动“三严三实”专题教育。虽说“三严三实”专题教育主要在县处级以上领导干部这个层面进行，但普通党员也要主动践行，把“三严三实”作为涵养党性、端正言行的标尺，作为与时代发展相应、与人民期盼相应的价值新追求。
“三严”是我们实现价值追求的首要条件。现在有的党员思想迷茫、精神懈怠、意志消沉、不思进取，有的认识不足、能力不足、信心不足、干劲不足，其根源都是放松了党性锻炼。践行“三严三实”，必须始终把理想信念这根弦绷紧，解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题；必须时刻警醒“温水煮青蛙”，自觉追求高尚情操、培养健康情趣，从一点一滴修为“形正影直”的境界。同时，要把守纪律、守规矩作为基本规范，时刻做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎独、慎微，特别是要划清公私界限，正确处理感情，不以义气犯原则，不因私情乱公事，不受关系所左右，自觉把自己置于纪律约束、组织管理和群众的监督之下。
“三实”是我们实现价值追求的必要条件。怎么做到“实”，最重要的就是从实处谋事，谋事是做事的开始，是成事的前提。要常怀“实心”，一切从实际出发，不好高骛远，不急功近利，不贪图功名，真正把关乎群众切身利益的点滴实事谋成办好。要掌握“实情”，既要准确把握政策导向，更要深入了解群众意愿，有的放矢地做好服务群众工作。要具备“实力”，自觉增强学习积累和实践锻炼，不断提高服务发展、服务群众的能力水平。要做好“实事”，把民之所需、民之所想、民之所困作为谋事之基，既谋当下惠民生、解民困的好事，也谋打基础、利长远的实事，让群众真正感受到满满的获得感。
人生在世，无非做人和做事。做人要以“严”为要，做事要以“实”为法。作为一名即将走入社会的年轻大学生党员，笔者认为，只要把严实取向立起来，严实标尺立起来，严实规矩立起来，自觉把自己的前程融入时代的熔炉之中，让火热的青春沾上泥土，把服务群众做好做优，就是践行“三严三实”的最好诠释。
学习《党章》心得体会 篇二
在公司“两学一做”活动开展如火如荼之时，很荣幸作为党员代表参加集团公司6月中旬在延安组织的基层党组织书记、优秀党员“两学一做”素质提升班，延安之行，对自己触动很大，宝塔山下，重温入党誓词的激情依然。培训归来，怀着万分崇敬的心情对党章进行抄写。
党章是党的根本大法，是每一位党员都应遵守的规矩和纪律。通过一笔一划手抄党章，再一次对党章进行认真学习与理解，对党章的涵义、发展历史以及党章赋予每一位共产党员的权利、责任与义务有了更深刻的理解。
通过学习，更深知：中国共产党是中国工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，是中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。通过学习，回顾我们老一辈无产阶级革命家在革命战争时期的艰难历程与改革开放以来我们取得的巨大成就，认识到我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，根本思想路线就是要解放思想，实事求是，与时俱进。
格库铁路项目地处南疆高原，施工条件艰苦，员工远离家乡，远离亲人，外围环境复杂，作为项目主要管理人员，要时刻保持清醒的头脑，认清形势，保持警惕，要善于学习，不断更新观念，敢于担当，理清思路，制定措施，不断适应新形势，新情况的需求。
作为一名基层的党务工作者，首先要加强个人综合素质修养，工作中不怕苦、不怕累，不计个人得失，乐于奉献，敢于担当，热心倾听员工的心声，力所能及的帮员工解决事情，积极建设工地“幸福之家”，做为人民服务的表率。
其次，工作中要顾全大局，学会相互尊重，作为班子主要管理者，虽有分工，但不能各自为政，要严格“一岗双责”，强化“两个责任”意识，加强合作，形成合力，提高项目凝聚力与战斗力，全面完成项目年度各项工作任务。
第三，面对新形势下的基层党建工作，面对人们日益更新的思想，要紧密结合格库项目实际情况，不断提高自身政治理论水平与指导实际工作的能力，自觉地运用党的理论创新成果去研究、解决项目发展中出现的各种问题，要学以致用，把学习中的成果转化为开展思想政治工作的方法，恰如好处地运用到项目工作中去，激发项目员工的工作热情与动力，不断发挥他们的潜力，加快项目施工进程，确保项目稳定，促进公司又快又好健康发展。
党章虽已抄完，学习永远在路上。作为一名共产党员，一名基层党务工作者，要通过学习武装自己，不断加强党性修养，谨守规矩，，恪尽职守，不断思考，不断进步，在公司茁壮发展的道路上做出自己应有的贡献。
学习《党章》心得体会 篇三
近日来，我们团支部的全体团员通过微信公众号的方式每天学习党章内容，通过学习，我对中国共产党有了进一步的认识与体会。党章作为立党、治党、管党的总章程、总规矩，在政党政治生活中具有重要地位和作用。中国共产党就像灯塔一般，照亮着中华民族的前进道路，而党章就是灯塔中的明灯，引领着每名党员为中华民族的伟大复兴而自强不息、努力奋斗。这让作为党的后备军的我也备受鼓舞，我要更加的奋发图强，立足当下，立足本职工作，
学习党章心得体会 篇四
这段时间，我对《党章》进行了全面、认真的学习，通过学习，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，对入党的意义有了更深刻的认识。下面，谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。
通过对党章的学习，结合对党的路线、方针、政策的学习、领会，更加深刻地认识到了中国共产党是中国工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。
《中国共产党章程》在开始就规定了党的性质：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益” 。这一新的阐述与以前的内容并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。
这一新的阐述切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。很多人认为党章只是纸上谈兵，没有实际意义，但党的实际生活证明，党章不是“纸上的手段”，不是无足轻重的东西，而是很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着整个国家政治制度与法律制度的创立、实施及其不断自我完善。任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对构筑党的组织，实施党的政治主张，维持党内生活、工作秩序，并对整个国家社会生活产生重大影响。
作为一名才走走上教育教学工作岗位的预备党员，经过几次学习党章，我感觉到党章也是与时俱进的，党和国家每前进一步，党章中就会有相应的反映。1992年，党的十四大首次把_同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线及一系列方针政策写入党章，增加了建立社会主义市场经济体制、实行对内对外的全面开放和精神文明建设、民主法制建设等重要内容。1997年，党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想，在党章中明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。党章中还写进了关于邓小平理论的论述，规定党员和党的干部要认真学习邓小平理论。十六大对党章的修改，是对十三年来党的进步更为集中、更为全面的反映。我们党在全面总结十三年基本经验的基础上，进一步把十三年来的理论成果和实践成果作了高度概括，集中地写进了十六大党章。
通过对党章的学习，我认识到中国共产党领导建设中国特色社会主义事业的先锋主力作用，作为中国新一代青年教师，当前要努力地做好教学工作，同时要不断地学习，提高自身素质，学习党的政策、学习共产党员的先锋模范作用。努力提升自身的教育技术水平和思想道德素质，与时俱进，在工作中认真理解和执行党的现行路线、方针和政策，不断适应新形势、新情况、新工作。始终坚信党的宗旨和信念，以党员的要求鞭策自己，牢固树立全心全意为人民服务的崇高思想，为建设繁荣、富强的社会主义中国作出自己应尽的贡献。
学习党章心得体会 篇五
在开展“两学一做”学党章党规阶段，我全文通读了《中国共产党章程》。通过学习，使我进一步加深理解了《中国共产党章程》的内涵，从而使自己有了更新更高的认识。
其一，《中国共产党章程》全面阐述了我们党的性质、指导思想、理想目标、基本要求、党员义务等党的路线方针政策和党的规定，纵观党的《党章》，从总纲到党微党旗，共有十一章五十三条，全面阐述了新时期共产党员的权利、义务，重点对党的各级组织、党的干部、党的纪律等都做了鲜明的阐述，从而使我有了更深的理解，受到了一次党的政治理论和基础知识教育。作为党员的我，更坚定了自己的理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。
其二，作为一名中共党员，尤其在基层从事居委工作多年的社工来说，既要在群众中树立党员的形象，又要发挥党员的先锋模范作用，我深感学习《党章》的重要性，始终牢记党的宗旨，全心全意地为人民服务，在工作实践中坚持“立党为公，执政为民”。按照习曾经说过的“群众利益无小事”，群众的一桩桩小事，是构成国家、集体的“大事”和“细胞”，小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满生机活力。做为社工来说，我一定要把群众的安危冷暖挂在心上，以“天下大事必做于细”的态度，真心诚意为人民群众排忧解难，办实事，做好事。近阶段通过对党章的学习和思考，我真正感到共产党员应该具备的政治素质、应该履行的义务、应该享有的权利、应该承担的责任有了进一步的明了和定位，使自己的思想理念也得到了新的激发和升华。
其三，回过入党以来，对我来讲，过去在履行党员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，发挥了党员作用，但是与党和人民及新形势下的要求还存在一些差距。我决心在今后的工作实践中，进一步按照党章要求，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在具体实践行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性。
教师新党章学习心得体会 篇六
11月26日，我很荣幸来到了--中学，来到--市初中语文课外阅读优课评选暨教学研讨会现场，观摩了15堂精彩纷呈的名著课。这十几位教师的课各具特色，异彩纷呈，让我不由心生感叹，我要学习的实在是太多太多。
这15节课均是名著课，分为导读、读中推进、读后提升三个课型。在那里，我们邂逅了“探究生命”的法布尔，“三买三丢”的祥子，艰难成长的简爱，一百零八水浒英雄；学习了不一样的读书方法，如邵爱静教师的批注阅读法、许梅波教师的“精”读法，还有专题探究法、管窥法；体会到了这些教师心中对于名著、对于人物、对于语文教学的不一样感悟。
当我看到课题是“整本书阅读”时，我十分好奇，如何让学生在几节课内把握一整本名著呢？教师要有“法”，每一节课，教师都向学生传授了读书方法，那里给大家分享几位教师的读书方法：
管窥阅读法：经过阅读原著中的精彩语段，名言佳句，激发阅读兴趣的一种阅读方法。
比较阅读法：把两篇文章或一组文章对照阅读，分析其相同点和不一样点，抓住语段、鉴赏艺术手法，把握作者意图。
精读：是指深入细致地研读，要细腻地感受、透彻地理解和广泛地联想。细读、精思、鉴赏。赏析人物形象、品味文章精妙的语言、体会名著带来的深刻哲理。
专题探究法：引导学生将整本书中具有研究价值的问题或话题进行深入探讨，具有较大的思维容量、较广的资料覆盖面和鲜明的思维导向，有利于培养学生良好的文本切入本事，解决“学什么”“怎样学”等问题。
我最感兴趣的是仓杰教师水浒传读中推进课，他教给学生，要分析一个人物，就需要纵向连接他的前后事，横向比较人物的相似点，了解人物的复杂性，这样一个立体的、鲜活的、复杂的人就会出此刻你的脑海。整节课有名家评价集趣，有教师对名著的诗性理解，学生能够进入作品的内核，能抓细节、惜英雄、知社会。让学生纵横向联系思考英雄的结局，充分了解了社会人物的复杂性。最终，仓杰教师以自创小诗：“莫怪北风紧，朝廷藏四贼。纵有擎天志，英雄作雪飞。”作结尾，诗性盎然。
整个学习的过程我都在思考——“整”本书的阅读怎样上？这些教师给了我很多启发，那里就向大家汇报一下我的想法，如有不适之处，敬请各位多多批评指正。
首先要有整体思维，即授课教师对作品的高位思考。教师必须读懂名著，把握名著深层内涵并有所思考，才能高屋建瓴，为学生排忧解难。
第二个是要有整体的规划。导读课、提高课每节课都要有读书方法的教授，书本资料的关联、人物形象的剖析等，“会学”比“学会”更重要，“引导”比“牵、拉、控”更重要。推进课要有助力的支点，推进什么？目标要明确。短短三节课，要将这一系列整合在一齐，着实考查教师的教学水平。
当然，对于整本书阅读，最重要的是要有整段时间，有充足的时间给学生阅读，让学生在整段的阅读中培养阅读兴趣与习惯，在阅读中沉淀思想。我们要让学生继承名著中优秀传统文化、感悟作家的悲鸣，发扬对名著的新的认识，增强情感价值观的确定。
透过文字，看见情感，走近经典，感悟人生。
修远给了我们青年教师很多成长学习的机会，这15场教学的盛宴，一幕幕精彩将永恒地定格在我的记忆里，细品、慢悟。
学习党章的心得体会 篇七
透过认真学习了《中国共产党章程》，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自我的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高职责感。
十八大对党章进行了新的修改，修改后的新党章，对于我们每一名党员来说，就是提出了更高的要求，深入学习新党章，践行新党章是我们义不容辞的职责和义务。机关为了提升我们党员队伍的素质，更深刻的理解新党章的资料，对全体党员进行了学习、讲解。透过学习，总结以下几点体会。
一、深入理解新党章的内涵
新党章把科学发展观同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为我们党的指导思想，是我们党作出的又一次历史性的决策和贡献。就是要求我们每一名党员务必以科学发展观的指导思想武装自我的头脑，指导我们的工作。
这个举动，不在发展物质礼貌的同时，还提高了精神礼貌的发展，而且能够保护生态，实现生态环境的可持续发展。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化目标，务必紧密围绕党的基本路线，加强党的执政潜力建设、先进性和纯洁性建设。新党章增加了纯洁性建设，纯洁性建设是先进性建设的前提和基础，要持续党的先进性，在思想层面务必具有纯洁性，没有思想的清白，就不可能有作风上的廉洁，要从自省上提高自身修养。
二、深刻领会党员的义务
党员务必履行的义务是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高人民服务的本领。在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献，执行党的决定，服从组织分配，用心完成党交给的任务。
这些要求我们每一名党员务必认真学习政治知识和科学文化知识，提高自身的政治水平和文化水平。掌握了这些知识，给自我“输血”、“充电”，武装自我的头脑，才能发挥自身的作用，服务于人民。在工作中、生活中，不怕苦、不怕累，起到先锋模范作用，做一名合格的共产党员。
作为一名普通的党员干部，最重要的是在科学发展观的指导下，踏踏实实，认认真真，为群众服好务，办好事。将生态礼貌建设写入新党章，并作出了阐述，树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态礼貌理念，坚持生产发展，生活富裕，生态良好的礼貌发展道路。作为一名年轻的党员干部，更要从身边的小事，一点一滴的做起，树立自身的良好形象，要做到情为民所系，心为民所想，时刻持续与人民群众的血肉联系，永葆共产党员的纯洁性。
透过深刻学习，深知作为一名普通党员干部也一样要坚持原则。在平常的生活、工作中要做到自重、自省、自警、自励，说实话，办实事。在政治上、思想上、作风上要以党章的规程严格要求自我，永葆一名党员的先进性、纯洁性，做好本职工作，全心全意为群众服务，做一名当下合格的共产党员。
学习《党章》心得体会 篇八
党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，它不仅集中体现了党的性质、宗旨和路线、方针政策，还规定了党的重要制度和体制机制，是党带领全国各族人民走进新时代，共筑中国梦的伟大指引。
中国共产党坚持实事求是、与时俱进，根据世情国情党情的变化在党的xx大对党章进行了适当修改，共修改107处，其中总纲部分修改58处，条文部分修改49处。这次修改将党的xx大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章，明确了新时代党的事业发展和党的建设的新要求，昭示了中国共产党带领全国各族人民走向伟大复兴的前进方向和奋斗目标。
认真学习党的xx大通过的《中国共产党章程(修正案)》，不仅有利于更好地理解领会党章，还有利于把学习党章与学习党的xx大精神有机结合起来，推进党的xx大精神的进一步贯彻落实。
一、坚持指导思想不动摇
中国共产党之所以在风雨兼程的90多年里能带领中国人民实现站起来和富起来就是因为始终坚持正确的指导思想不动摇。进入新时代，带领中国人民实现强起来，中国共产党仍须与时俱进地坚持党的指导思想不动摇。
党章修正案明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。”
新党章将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，写入党章，是此次党章修改的亮点和最突出的历史贡献。党章通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，想要更好地学习贯彻党章，就必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，这是最核心的问题。
二、承担历史使命不懈怠
中国共产党自成立之日起就自觉肩负起实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福这两大历史重任。
中国共产党带领中国人民浴血奋战已经完成了第一个历史任务，现在正带领广大人民为实现第二个历史任务不懈奋斗。中国特色社会主义进入新时代，中国共产党勇于承担历史使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，带领中国人民继续奋勇前进。
党章修正案从中国国情出发，不仅系统总结了党的xx大以来取得的实践和理论成果，还对当前我国发展中存在的突出问题以及干部群众反映强烈的热点问题作出了回应。
党章修正案对社会主义初级阶段及其基本路线的内容作了充实和调整，在总纲关于社会主义初级阶段的论述中，增写了坚持以人民为中心的发展思想和坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；并把中国特色社会主义事业总体布局修改为按照中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
党章修正案将新时代经济社会发展目标调整为“到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国”。
三、加强党的建设不放松
中国特色社会主义进入新时代，中国共产党作为执政党必须要有新气象新作为。党章修正案系统梳理了党的xx大以来管党治党的实践和理论新成果，据此对党章中党建部分进行了修改，为党的活动明确了遵循。
党章修正案在总纲部分，将坚持党要管党、从严治党修改为坚持党要管党、全面从严治党，明确为党的建设的指导方针。强调要以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。
党章修正案强调加强党的建设，体现出中国共产党勇于自我革命的勇气和打铁还须自身硬的坚强决心。中国共产党只有把自身建设强化起来，才能从容应对任何风险和考验，成为始终走在时代前列、与人民休戚与共的朝气蓬勃的马克思主义执政党。
四、发挥党员作用不打折
中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，而党员则在党领导中国人民进行的伟大事业中发挥着先锋模范作用。在进入新时代，实现人民幸福、民族伟大复兴的历史征程中党员要想更好的发挥先锋模范作用就必须认真学习贯彻党章，做到内化于心、外化于行。
贯彻落实党章党员要不断加强思想理论和理想信念修养。理论上清醒，政治上才能明白；理想信念坚定，精神上才不会“缺钙”，才会始终对共产主义和中国特色社会主义充满信心。
党员要不断提高自身道德素质，这样才能在工作生活中坚守底线，保持纯洁性。党员要增强组织纪律观念，严明的纪律才会有强大的行动力，才会更好的为群众办事。
党员要培养宗旨意识，坚持全心全意为人民服务，在工作中敢于负责，善于负责，等等。党章对党员权利义务作出了明确规定，并根据现实情况作出了相应修改，是每个党员行为办事的根本规范。只有每个党员认真学习党章，严格遵守党章，党章的作用才会真正发挥出来。
党的xx大闭幕会通过的《中国共产党章程(修正案)》具有引领方向、凝聚力量的作用，通过对党章修正案的学习能更好地贯彻落实党的xx大精神。
而《xx大党章修正案学习问答》为我们学懂、弄通党章修正案提供了强有力的支撑，值得大家认真、系统的学习。
教师新党章学习心得体会 篇九
一、本课的设计初衷。
一场突如其来的疫情严重影响着人们的生活，同时也严重影响着同学们的学习，于是网络成了老师和同学们沟通的主要纽带，上网课也成了同学们的主要学习方式。网课尽管在一定程度上突破了时间和空间的限制，但是并没有我们想象的那么轻松、那么美好，网课翻车现象几乎随处可见。
针对于网络学习学生及家长信息技术技能水平普遍不高，信息技术意识淡薄，个人信息安全意识不高等现象，作为一名信息技术老师，我觉得很有必要和同学们以及家长们一起学习一下有关网络学习与信息技术素养的课题。
于是经过搜集大量信息，精选生活实例，通过精心准备，设计教学课件，反复练习，最后录制了本课教学视频。
二、本课的预期效果。
首先利用人们对疫情的高关注度，由当前疫情热点导入，从网课“翻车”视频中抛出当前网络学习中的问题，引入本次网络学习与信息技术素养的课题，能吸引学生注意力，对提高学生的学习兴趣有很大帮助。
然后通过大量的生活实例，让学生通过观看事例，理解提高信息技术素养的重要性，提醒学生注意信息技术使用道德，做到遵纪守法、文明上网；通过亲身经历及常见事例，让学生提高信息技术的使用意识及使用过程中的信息安全意识；通过网课“翻车”现象及学生网络学习中的常见问题，要求学生注意多练习、多积累，学好信息技术课，提高信息技术技能水平。
最后结合开篇致敬英雄和大量生活实例以及结尾教师寄语等多个环节，对学生进行品格教育，让学生理解学习信息技术、提高信息技术技能水平的重要性，增强学生学好信息技术服务学习生活、报效伟大祖国的意识。
三、今后的工作反思。
尽管录制过程中无学生参与、无领导和老师听课，但考虑到本节课意义重大，尽量追求完美，所以依然感觉心理紧张，压力巨大。
讲过本节课后，我感受到了网络课程与与传统课程巨大差异。网络课程突破了空间、时间的许多限制，有自身不可替代的优点。但也有备课费时费神，和学生互动、检查方面的不便，以及对学生视力的的影响等不利条件。
一次非同寻常的录课过→www.shancaoxiang.com←程，既是战胜自己的过程，更是发现自身不足的过程。如果今后还有网络教学需要，我还会尽力课前多思考、多准备，尽力丰富教学内容，尽力优化教学环节，尽力提高语言亲和力，吸引学生听课兴趣，提高网络教学效果。同时在教学活动中多使用生活实例，多培养学生信息素养，多渗透品格教育。
教师新党章学习心得体会 篇十
本学期，我有幸参加了综合实践活动课程网上研修，通过学习，不但纠正了以往我对综合实践活动课程的一些不正确的认识，在学习中，我还深深地懂得了教师在综合实践活动中起着重要的作用。下面就自己的一些切身体会谈谈本次学习的总结。
综合实践活动教师的指导从根本上来说应该是创设学生发现问题的情境，引导学生从问题情境中选择适合自己的探究课题，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法，与学生共同开展探究活动。从指导方式而言，综合实践活动倡导团体指导与协同教学，不能把综合实践活动的指导权只赋予某一学科的教师或班主任或专门从事综合实践活动指导的教师，应该通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导。不同学段甚至是同一学段的不同班级之间，指导的力度应不同。年级越低，指导的力度应该越大。
在综合实践活动的实施中，教师要及时了解学生开展研究活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、探讨活动，促进学生自我教育，帮助他们保持和进一步提高学习积极性。指导的内容不是将学生的研究引向一个已有的结论，而是提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索。那么教师在综合实践活动的开展中怎样发挥指导作用，如何进行指导，指导哪些方面，成了从事综合实践活动教学第一线教师的一大困惑。指导得多了，成了包办代替；指导得少了，学生的研究和探讨又不到位。这是值得我们探讨的问题。
在参加课程学习的过程中，我通过把书本上的知识应用于实践，体会到教师在活动中的指导作用是非常重要的。在前期指导阶段，可以进行活动实施的动员，关键是要让所有参与者(包括学生、相关教师、家长及社区指导人员)明确活动的意义与实施的具体方法。可以召开家长会，邀请热心学校教育的家长作为学生活动指导老师，同时成立教师指导小队及家长协助指导小组，支持和帮助学校开展综合实践活动。在中期监控阶段，就要对学生的实践活动进行具体的指导。在具体活动实施阶段，教师指导的目的是尽可能让学生通过自主研究获得成功，指导的内容不是知识而是获得知识的方法和具体研究的方式。教师要敢于放手，尽量保证学生经历完整的实践过程，而不是个别、零散的片段，要允许学生犯错误、走弯路。教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性的进行指导、点拨与督促。引导学生开展灵活多样的交流、研讨活动，指导他们及时修订实施方案，帮助他们保持和进一步提高学习的积极性。对于活动中遇到困难的小组，教师要进行个别辅导。同时还应指导学生注意活动中的安全问题，防止意外事故发生。在活动进入后期总结阶段时，进行成果的交流与展示教师的指导作用也很重要，这个阶段，教师要指导和协助学生整理资料，形成结论。共同商量将活动得出的结果以各种形式表现出来。教师组织学生开展交流和展示活动，提供有利条件把学生的活动成果进行展示和推广。
如果把开展综合实践活动当做一台戏的话，教师的角色可以是编剧、顾问、配角、舞台监督。综合实践活动这台戏，归根到底是要由学生自己去“演”，并逐步做到在教师的指导下，由学生自己去策划、安排、展示，让学生充分地自主活动，全员参与。这就给教师本身提出了更高的要求，教师既不能手把手地指导，也不能推卸指导的责任而放任学生，而是应该把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究有机结合起来。在指导学生开展综合实践活动中，教师也要在参与指导的过程中不断吸纳新知识，更新自身的知识结构，开展教育研究，提高合作能力，建立新型的师生关系。只有不断提高自身的综合素质，教师才能站得高，看得远，在学生活动时给予必要和充分的指导。
博观而约取，厚积而薄发。以上就是山草香给大家分享的10篇2023年学习党章心得体会，希望能够让您对于学习党章心得体会的写作更加的得心应手。
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