明天我们就要踏上新的征程，立足新的工作岗位。在以后的人生旅途中，我们将谨记恩师教诲，努力工作，不断学习，迎难而上，为实现自身的价值而不懈奋斗。旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本页是爱岗的小编帮大家整编的大学毕业典礼致辞（通用3篇），仅供参考，希望对大家有一些参考价值。
大学毕业典礼致辞 篇一
尊敬的各位老师、各位同学：
大家(下午)好！我是机电系毕业生余德沙，目前就职于中国长江电力股份有限公司溪洛渡水力发电厂。十分感谢学院给我重返母校的机会，参加今天的毕业典礼让我倍感荣幸。十年的时间如白马过隙，再回母校，母校的一草一木，依稀间恍如昨日。见到当年的一位位启蒙老师，内心充满无限的感激和喜悦！见到在座的学弟学妹们朝气蓬勃，积极向上，我由衷地高兴！
十年前，也是在这个地方，我背起行囊，离开母校，踏上事业的征途。当时的我和你们一样，抱着对未来的希翼，带着些许忧伤和几分茫然，匆匆地离开。十年后，请允许我以一个“过来人”的身份和大家分享这十年间的生活、学习及点滴的感悟。
一、踏实进取、自信做人
不知在座的同学是否和十年前的我一样，抱着忐忑的心理走入了毕业季，即将带着对未来的茫然踏入社会。我想说，不管未来等待我们的是什么，我们首先应该告诉自己：要做一个自信的人、一个对自己负责的人、一个对社会有所贡献的人。可能会有人问：凭借我们现在的学历和能力，真的能够成为我们所期望的人吗？我想说的是：学校的学习为我们未来的工作打下了坚实的基础，但学校不是学习的终点，始终保持前进的动力与激情，踏踏实实地做好每一件事，才能使我们不断进步，自信地面对我们的工作和生活，我们一定会一步步实现我们的理想。
还记得刚刚踏上工作岗位的时候，当时的我在三峡电厂工作，和我一起进厂的有很多都是武大、华科等重点大学的优秀毕业生，有时总怕会被他人看不起。其实他人对你怎么看，在于自己怎么做，当你关注他人太多的时候，关注自己的时间就少了，机会对于每个人而言都是平等的。于是我从每一件小事做起，力求比别人多做一点、做好一点。设备巡检时，除了记录设备运行参数外，我会带上图纸和笔记，弄清楚每一个参数的意义，找到图纸上每一个对应的元件并了解其工作原理。跟随师傅处理设备缺陷时，除了积极主动协助工作，我会仔细观察和请教，弄清楚缺陷出现的原因和处理的方法，并及时做好记录以便日后总结。于是多做一点、多想一点、多记一点，就成了每天实实在在的进步，努力的我得到了领导的肯定和同事的关注，我也对自己更加自信。
所以，同学们，学校教给我们丰富的专业知识，帮助我们获得就业的机会，走上工作岗位后，要踏实地做好每一件小事，这会使我们的能力得以提升，催生更强大的自信心，激励我们向更高的目标前进。
二、精诚团结、融入文化
个人成绩的取得离不开团队的支持和积极和谐的氛围。我很幸运，在校学习期间有一个积极向上、和谐融洽的学习环境，工作期间有一个团结协助，合作共进的工作氛围，我珍视这一切，并热爱、关心我所在的单位和集体。
打造和谐、融洽并富有竞争力的团队是每个公司都很重视的一点，为此，每个公司都会发展自己的企业文化，从而约束、影响员工的行为，使员工的职业观、价值观与公司的目标相契合。对于员工而言，认同团队合作机制、积极融入集体是融于企业文化的基础。在这里我想举一个反面的例子，在三峡电厂工作时，有一位和我一起入厂的同事(不是我们学校的)，他认为自己的学历和岗位不如其他同事，总是表现得与其他人格格不入，认为周围人的话语都是针对他，公司的规定和纪律都是故意为难他，入厂很长一段时间了，他也没有几个好朋友，难以融入集体。后来他主动提出辞职，辞职后又就职了两个水电厂。不久之前他与我联系，依旧是抱怨所在电厂的待遇不公平、管理有问题。其实，真正有问题的是他自己，他始终没有主动去融入到自身所在的集体，不主动去了解和认同企业文化，所以感到处处受阻。
当然，每个人都有自己的个性，如何才能融入公司的企业文化呢？我认为除了树立自信，还应该具有责任心和同理心，责任心体现在积极主动承担和履行工作职责，同理心体现在对他人的关爱、理解和包容。没有集体会拒绝一个自信、负责、有同理心的好同事。
三、热爱生活、培养爱好
生活中总有逆境和空虚无聊的时候，而广泛爱好和积极健康的生活方式，可以充实自我，使身心都保持良好的状态。
在三峡电厂工作五年后，我跟随公司开发金沙江水电的步伐来到了现在所就职的溪洛渡水力发电厂，这里距离大城市较远，采取的是集中休假模式，会有较长一段时间连续在工区生活和工作。为了丰富员工的业余生活，公司和电厂不仅在工区配置了各类体育场馆和设施，还组织发展各种协会，举办各类活动、比赛。借助工区丰富的资源，我和很多同事都培养起了自己的业余爱好，现在我比较喜欢网球、游泳、摄影，每天的生活充实、快乐。其实，无论在学校还是在企业，培养业余爱好的平台都是宽广的，最关键的问题在于你能否主动去发现和体验生活的美，能否一直热爱并保持对生活的热情。广泛的兴趣爱好不仅能使我们保持身心健康，也有助于我们融入企业文化生活，认识更多志同道合的同事，一同体验和感受生活的美好。
四、勤于钻研、开拓创新
古人云：逆水行舟，不进则退。毕业绝不是学习的终点，工作中用到的知识，并不都是从学校里学来的，更多是靠工作中的不断钻研和总结。当今社会，技术的发展日新月异，闭门造车只会让我们职业道路越走越窄。所以，在做好本职工作的同时，还应当具有钻研精神，要不断扩展自己的知识面。
除自身的钻研和主动学习外，企业培训也是绝对不能忽视的提升自我的良好机会。很多单位都十分重视员工的培训和培养，会投入大量的人力、物力、财力。我所在的单位就是这样，每年都组织针对性强、覆盖全员的各类培训，帮助员工更新专业知识和技能，提高综合能力，推动员工在职业技术通道或管理道路上不断登上新台阶。
在万众创新的大背景下，企业改革和创新发展的步伐越来越快，技术密集型企业也越来越看重员工的专业技术创新和职务发明创造能力，如果员工安于现状不思进取，必将掉队。要做到开拓创新，首先要从被动接受者变成主动思考者，善于吸收新知识，勤于思考和应用，不断改进自己的工作。只要肯坚持，你会从中得到巨大的成就感，开拓创新的精神会成为你职业道路上无限的动力和财富。
各位同学，希望我的经历和感悟能够对你们面对日后的抉择和挑战有所帮助。请相信，不论你是即将离开，准备踏上新的征程，还是将继续深造，不断生根发芽，前路都一定是充满美好和希望的，因为你们拥有青春，拥有奋斗的光景和无限的可能，也许会风雨兼程，也许会有失败和遗憾，但你走过的每一步都是成长，都是向理想迈进的坚实一步。
再次感谢学院给我这次与学弟、学妹们交流的机会，我也由衷地希望我们的学院再创辉煌，培育出更多国家和行业的优秀人才。衷心祝愿各位老师身体健康，工作顺利，万事如意！祝愿各位同学事业有成，快乐生活，早日成为国家和行业的栋梁之材！
大学毕业典礼致辞 篇二
亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，是你们大学时代的重要时刻！
你们圆满完成了学业，即将迈进人生新的旅程！
首先，我代表学校，向20__届全体毕业生表示热烈的祝贺！向悉心培育你们的老师、辛劳养育你们的家长，表示衷心地感谢和诚挚地问候！
记得四年前，在你们初入校园的开学典礼上，我曾与大家共同探讨了三个问题：“什么是大学？如何读好大学？大学将带给你什么？”。四年里，相信你们已经用不懈的努力以及自身独特的体验思考，给出了这三个问题的最好回答。
大学是思想的高地，是知识的殿堂，是创新的摇篮。四年的光阴流转中，你们在这里高扬青春旗帜，主动沐浴新思想的洗礼；你们在这里勤于学业、勇于钻研、矢志创新，在孜孜以求中练就建设祖国的本领；你们积极参与社会实践、志愿服务，在奉献社会中砥砺品格、锻造修为；你们在体育赛场上追求更快更高更强，在文艺舞台上传递真善美，你们引领青春风尚，张扬青春活力，综合素质得到全面提升……从稚嫩到成熟，从肤浅到深刻，从怯弱到坚毅，从迷茫到执著，是大学催发了你们的青春蜕变，是大学让你们遇到一个更加优秀的自己。
毕业生同学们，走出这座礼堂，预示着你们的大学时代真正结束了。
毕业生同学们，走出这个校园，意味着你们将迎接人生真正的风浪。
无论舍与不舍，曾与你同行四年的同学好友终将奔赴祖国的四面八方。无论选择铭记，还是选择遗忘，这段大学时光已经永驻你们的精神家园。
大学，就是这样一个地方：你一经选择过她，她将伴你一生。这里的夏花冬雪，这里的同学师长，终将成为你最永久的依恋。大学时代，就是这样一段岁月：你一经拥有过她，她将随你一世。曾经的理想与奋斗，曾经的欢笑与泪水，终将成为你人生最珍贵的宝藏。
回望一起走过的四年，我们共同经历和见证了母校的发展，感受她的荣耀与变迁。进入“十三五”发展时期，学校既有着国家加快教育现代化、建设高等教育强国的历史机遇，也面临着高等教育激烈竞争、建设一流应用技术大学的严峻挑战，承受着建设和外延发展的巨大压力。当机遇来临，我们牢牢把握；在挑战面前，我们勇于应对；在压力面前，我们奋发前行。四年来，在全校师生员工的共同努力下，我们勠力同心、攻坚克难，在全面建设特色鲜明的高水平应用技术大学征程上不断迈出新步伐。学校成为国家国防科技工业局和省政府共建高校，获批3个国防特色学科，进入国防科技创新体系；学校顺利通过黑龙江省特色应用型高校建设项目验收，入选国家教育现代化推进工程应用型高校建设项目百所示范校，成为全国地方高校转型发展的排头兵；学校7个教育部“卓越工程师教育培养计划” 试点专业全部通过中国工程教育专业认证，进入全球工程教育“第一方阵”;组建了8个行业学院，产教融合、校企合作向纵深发展，教育教学改革不断深化，人才培养能力不断提高；学校加强硕士学位授权单位立项建设，获批4个省重点实验室、省工程技术研究中心，2个博士后科研工作站，大学科技园成为国家级众创空间，学科建设水平和科技创新能力不断提升；国际交流合作不断深化，“留学龙江工程”项目吸引了十余个国家的留学生来校学习；基础设施和后勤保障不断完善，基础实验楼即将投入使用，现代工程技术实验教学楼开工在即；社会影响力不断增强，“工程师的摇篮”广受赞誉……
一路走来，我们见证着广大师生付出的心血和汗水，一路走来，我们共同守护着这座心灵的家园。在你们即将离别校园的时刻，我要真诚地感谢你们，在来之不易的成就里，荣誉属于你们每一个人！当然，学校在办学条件和服务管理方面，还有诸多不尽人意的地方，在这里，我也要谢谢同学们的理解和谅解，希望大家把意见建议留下来，学校会认真研究吸纳，努力把学校建设得更好，不负广大师生对学校美好未来的期待！
毕业生同学们，你们生逢伟大的时代！今天，你们处在中华民族发展的最好时期，也是实现中华民族伟大复兴最关键的时候。你们既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
远送从此别，临行再叙情。即将分别之际，作为校长和师长，我再赠与同学们几句话，以此共勉。
一是希望同学们传承家国情怀，勇担时代重任。作为新时代青年，希望你们满怀忧国忧民之心，满怀爱国爱民之情，将家国情怀融入人生实践，以时不我待、舍我其谁的责任感，肩负起时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，驰而不息、砥砺前行，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的伟大实践中出彩，努力做伟大时代的奋进者、开拓者、奉献者！
二是希望同学们胸怀奋斗之志，成就精彩人生。“风雨多经志弥坚，关山初度路犹长”。前行道路上，不可能是一马平川、一帆风顺，难免会有艰难险阻、急流险滩。面对人生的考验和不确定的未来，你们要永远保持坚定的信念，把奋斗作为通往成功的唯一选择，作为青春最亮丽的底色。“道路千万条，奋斗第一条”。当你们历尽千帆，会更加深切地感受到，那些为理想而拼搏的经历，那些埋头奋斗的岁月，那些付出了努力却未必有丰硕果实的时光，是那样珍贵而难得。也会更加深刻地体会到这样的人生真理：“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才能称得上幸福的人生。”希望同学们将“永久奋斗”作为人生的基调，不贪图一时安逸，不在意一时得失，越是困难越要直面，越是艰险越要向前，不畏挫折、矢志不移，做新时代的追梦人，成就精彩人生！
三是希望同学们坚持道德操守，心中常驻芳华。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。大学，不仅是传授和研究高深学问之殿堂，更是培养和塑造高尚道德之场所。经过大学四年浸润，进入社会后，不论你们身处何方何境，希望你们都能保持道德上的操守，为立身处世积蓄更持久、更深沉的精神力量。面对世界百年未有之大变局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用诚实的劳动创造美好生活。面对生活，要饮水思源、常怀感恩之心，积极回馈社会。面对家人朋友，要担责尽责、守望相助。面对生命，要心怀敬畏，珍视生命、感恩自然。常望浩瀚星空，心存一片净土。用高尚的品格和情操，去拥抱幸福生活、感受人生真谛、创造生命价值！
御风行将远，真情永相牵！毕业生同学们，今日你们从这里放飞理想，我们会把美好的祝福别在你们的衣间，母校永远是你们坚强的后盾和不变的守望！
最后，祝愿全体20__届毕业生事业有成、前程似锦！
大学毕业典礼致辞 篇三
各位同学，各位老师：
大家上午好，很高兴能作为教师代表发言，这里我想和大家谈谈为什么学物理。
你们应该都被问过“为什么学物理”。我上知乎查了一下这个问题的回答，简单归纳一下：有的因为物理很有趣，可以激发对世界的好奇心，比如相对论和量子力学的神奇世界；有的因为物理很有逻辑，可以优化对世界的认知，比如学完四大力学感觉整个世界都是可以解释的；有的因为物理可以预言和改造世界，比如没有物理是不会有手机，而世界因手机的出现发生了巨大改变；有的因为文科女生比较喜欢找一个学物理的男朋友；还有的因为看过《生活大爆炸》，想成为Sheldon那样的大神。
想想入学的时候你们为什么选择了物理，毕业的时候你又有什么感触。有人因为学了物理觉得自己成了学霸，有人觉得自己成了学渣；有人因为学物理变得更积极阳光，有人则消极抱怨。我们学的物理是什么？为什么要学物理？我们为什么变成了今天这样？
我有过和你们一样的困惑。1996年我考入北大物理系，想成为神一样的存在，尽管大三时我的GPA排名第一，大四时基本学完了研究生的专业课，成了很多人眼中的学霸，但是20__年毕业的时候，我竟然不知道自己学了什么。我是有点偏执的，不甘心之下，读完了理论物理博士，至少从我的头发上，你们能看到那五年博士生活的惨烈。然而幸运的是，我渐渐懂得了什么是物理，我为什么会这么执着地学物理。
在座的本科生应该都听我宣扬过什么是物理，什么是物理认知过程，什么是物理方法，什么是物理精神。因为你们不是选过我的热学课，就是上过光学演示实验课、电磁学演示实验课，甚至上过演示物理学！如果你错过了法师的课，你会发现你的人生并不完整。
为了理解为什么学物理，至少要知道什么是物理。一个不完整但最简单的理解是：你要对一个客观存在的未知研究对象建立起你自己的有效认知，这个认知最起码的要符合可证伪的要求。在建立这个认知的过程中，你会发展出大量的有效方法，比如挑选研究对象时你会用极端简化法、还原论方法，比如寻找实验规律时用控制变量法，这些被称为物理方法，简单说就是如何“做事”。同时在认知过程中，你会发现这个认知过程会反省到你自身，让你开始认识自我，影响到你对自我的约束。比如你会坚持实事求是，因为客观对象不会因你而变；比如你会怀疑批判，因为一旦停止怀疑，你就停止了思考；比如你会积极乐观，即使知道物理认知并不是严格的真理，仅仅是可证伪的暂时还没错的有效认知，你也会积极向前不断尝试。因为不尝试迈出那一小步，你就什么都没有，这些对自我的要求被称为物理精神，简单说就是如何“做人”。物理方法和物理精神合在一起构成了物理文化，简单说就是建立在物理认知上的做人做事。
为什么学习物理呢？本质上来说就是学会物理的做人和做事，也就是物理精神和方法，然后对你感兴趣的未知研究对象建立起自己的认知。还记得那些物理大神们已经积累了大量有效的精神和方法，我们曾经为他们的精神和方法所折服，我们曾经立志像他们那样，成为神一样的存在。这些方法和精神并不是只能用来认知物理世界，你可以类比扩展到任意感兴趣的研究对象。如果你的研究对象是整个世界，你的认知就是你的世界观，研究对象是你的人生，你的认知就是你的人生观，研究对象是整个社会，你的认知就是你的社会观，如果你研究清楚了什么是对你最重要的，那就是你的价值观。为什么要用物理的认知呢？因为这是迄今为止人类最有效的认知方式。
然而有了认知又如何呢？你会发现你一旦有了独立的认知能力，你不再会轻易相信他人的认知，这时你就具备了怀疑和批判的能力，你会了解自己想做什么，能做什么，你会独立选择自己该做什么，不该做什么，这其实是自我认知的过程，这时你开始具有独立的人格。因为这些认知能力，你才具备了人的基本尊严。
然而，我们不是天生会做这些的，我们需要在学习物理的过程中不断调整自己的行为和思想，达到知行合一，这就是一个修身的过程。修身是终身学习、不断完善自我的过程。一旦我们能做好修身，提高了认知能力，完善了个人人格，我们就可以穷则独善其身，达则兼善天下。中国古人是很有智慧的，他们用很简洁的语言描述了这个过程，格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。一大批中国物理学前辈们为我们树立了光辉的榜样，比如如果没有邓稼先、于敏等物理学家的努力，我们就没有今天的和平环境。
回想一下我的物理学习过程，我的研究对象其实是人的认知过程，我坚持学习物理的原因，就是想对人的认知过程给出自己的理解。实际上我真正建立的是对物理认知过程的理解，而一旦建立起这个理解，我也就明白了物理的教学和科研是怎么回事，所以大家就能明白我为什么成了一名物理教师。今天的我不再困惑，因为我通过学习物理了解了世界，了解了自我，具备了独立的人格，我选择做一名物理教师作为我的生活方式，体现我的价值，我知道我为什么成了今天的我。
那么你们为什么学物理呢？尽管当初原因各不相同，但今天你会怎么回答呢？今天你们可能有人充满了困惑，觉得自己是学渣，以后再也不想从事物理，有人觉得自己是学霸，以后可能继续从事物理研究，甚至拓展到其它领域。尽管有各种差异，但是只要你们能从物理学院毕业，物理的方法和精神都已经在你身上打下了烙印。面对未来的种种未知，你不会停止思考，你会不自觉的不断认知这个世界和自我。孔子说四十不惑，当你积累了足够多的案例，你会给出一个完整的对世界和自我的认知体系，那时你不会再困惑，你会求得内心的平静。
总结一下，我们学习物理是为了学习物理的方法和精神，提高我们的认知能力，建立我们的独立认知，完善我们的独立人格，是为了我们能有自信和自由去选择我们自己的生活，是为了我们活的更有尊严，更有趣。未来的生活充满了未知，你可能受到各种诱惑，各种误导，而物理的认知会帮助你走在正确的道路上。
谢谢大家！
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